[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 5학년 2학기 교과진도 운영계획

[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 5학년 2학기 교과진도 운영계획

국어 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	1. 문학이 주는 감동		1/8	시와 이야기를 읽고 자신이 감동을 받는 까닭 알기	6-13
		수	1. 문학이 주는 감동		2/8	이야기를 읽고 작품에서 받은 감동 표현하기	14-21
		목	1. 문학이 주는 감동		3/8	이야기를 읽고 독서 감상문을 쓰는 방법 알기 (1/2)	22-31
		금	1. 문학이 주는 감동		4/8	이야기를 읽고 독서 감상문을 쓰는 방법 알기 (2/2)	32-37
2	8.22- 8.26	화	1. 문학이 주는 감동		5/8	시나 이야기를 찾아 읽고 독서 감상문 쓰기 (1/2)	32-37
		수	1. 문학이 주는 감동		6/8	시나 이야기를 찾아 읽고 독서 감상문 쓰기 (2/2)	32-37
		목	1. 문학이 주는 감동		7/8	읽고 싶은 작품을 찾아 읽고 독서 토의 하기 (1/2)	국어 활동 8-11
		금	1. 문학이 주는 감동		8/8	읽고 싶은 작품을 찾아 읽고 독서 토의 하기 (2/2)	국어 활동 8-11
3	8.29- 9. 2	화	2. 견문과 감상을 나타내어요		1/9	견문과 감상이 드러나 있는 글의 특성 알기 (1/2)	38-45
		수	2. 견문과 감상을 나타내어요		2/9	견문과 감상이 드러나 있는 글의 특성 알기 (2/2)	38-45
		목	2. 견문과 감상을 나타내어요		3/9	견문과 감상이 드러나는 글을 쓰는 방법 알기 (1/2)	46-52
		금	2. 견문과 감상을 나타내어요		4/9	견문과 감상이 드러나는 글을 쓰는 방법 알기 (2/2)	46-52
		금	심화보충(담임재량)		-	인터넷 중독 예방교육	-
4	9. 5- 9. 9	월	독서교육		-	●사제동행독서	-
		수	2. 견문과 감상을 나타내어요		5/9	견문과 감상이 드러나는 글을 쓰고, 문장 성분의 호응 관계에 주의하며 고쳐 쓰기 (1/3)	53-59
		금	2. 견문과 감상을 나타내어요		6/9	견문과 감상이 드러나는 글을 쓰고, 문장 성분의 호응 관계에 주의하며 고쳐 쓰기 (2/3)	53-59
5	9.12- 9.16	월	2. 견문과 감상을 나타내어요		7/9	견문과 감상이 드러나는 글을 쓰고, 문장 성분의 호응 관계에 주의하며 고쳐 쓰기 (3/3)	53-59
		화	2. 견문과 감상을 나타내어요		8/9	우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나게 여행안내서 만들기 (1/2)	국어 활동 26-29
6	9.19- 9.23	화	2. 견문과 감상을 나타내어요		9/9	우리 지역의 자랑거리가 잘 드러나게 여행안내서 만들기 (2/2)	국어 활동 26-29
		수	4. 글의 짜임		1/8	글의 짜임에 대하여 알기 (1/2)	86-96
		목	4. 글의 짜임		2/8	글의 짜임에 대하여 알기 (2/2)	86-96
		금	4. 글의 짜임		3/8	글의 짜임에 따라 요악하는 방법 알기(1/2)	97-100
7	9.26- 9.30	월	4. 글의 짜임		4/8	글의 짜임에 따라 요악하는 방법 알기(2/2)	97-100
		화	4. 글의 짜임		5/8	글을 읽고 짜임을 생각하며 요약하기 (1/2)	101-105
		수	4. 글의 짜임		6/8	글을 읽고 짜임을 생각하며 요약하기 (2/2)	101-105
		목	4. 글의 짜임		7/8	글의 짜임에 따라 요약한 내용을 만화로 만들기 (1/2)	국어 활동 68-71
		목	4. 글의 짜임		8/8	글의 짜임에 따라 요약한 내용을 만화로 만들기 (2/2)	국어 활동 68-71
		금	5. 매체로 의사소통해요		1/8	매체에 따른 의사소통의 특성 알기 (1/2)	106-115
8	10. 3-10. 7	화	5. 매체로 의사소통해요		2/8	매체에 따른 의사소통의 특성 알기 (2/2)	106-115
		수	5. 매체로 의사소통해요		3/8	인터넷 매체를 이용하여 대화할 때에 지켜야 할 점에 대하여 알기 (1/2)	116-125
		목	5. 매체로 의사소통해요		4/8	인터넷 매체를 이용하여 대화할 때에 지켜야 할 점에 대하여 알기 (2/2)	116-125
		금	5. 매체로 의사소통해요		5/8	인터넷에서 적절한 까닭이나 근거를 들며 상대와 토론하기 (1/2)	126-129
9	10.10-10.14	월	독서교육		-	●사제동행독서	-
		화	5. 매체로 의사소통해요		6/8	인터넷에서 적절한 까닭이나 근거를 들며 상대와 토론하기 (2/2)	126-129
		수	5. 매체로 의사소통해요		7/8	매체의 특성에 알맞게 다른 사람에게 자신의 생각을 효과적으로 전하기 (1/2)	국어 활동 80-83
		목	3. 토론을 해요		1/9	토론의 특성에 대하여 알기	60-65
		금	3. 토론을 해요		2/9	토론의 절차와 방법 알기 (1/2)	66-71
10	10.17-10.21	월	3. 토론을 해요		3/9	토론의 절차와 방법 알기 (2/2)	66-71
		화	3. 토론을 해요		4/9	주장을 뒷받침하기 위하여 자료를 수집하고 평가하기 (1/2)	72-78
		수	3. 토론을 해요		5/9	주장을 뒷받침하기 위하여 자료를 수집하고 평가하기 (2/2)	72-78
		목	3. 토론을 해요		6/9	토론의 절차와 방법을 지켜 토론하기 (1/2)	79-85
		금	3. 토론을 해요		7/9	토론의 절차와 방법을 지켜 토론하기 (2/2)	79-85
11	10.24-10.28	월	3. 토론을 해요		8/9	우리 주변의 문제를 원탁 토론을 통하여 해결하기 (1/2)(*재구성)	국어 활동 46-51
		화	3. 토론을 해요		9/9	우리 주변의 문제를 원탁 토론을 통하여 해결하기 (2/2)(*재구성)	국어 활동 46-51
		목	한자교육		-	매체 관련 한자 익히기	-
		금	독서교육		-	독서토론논술	-
12	10.31-11. 4	월	정보통신윤리교육		-	●정보통신윤리 문예대회	-
		월	정보통신윤리교육			●정보통신윤리 문예대회
		화	심화보충(담임재량)			심화보충(담임재량)
		수	5. 매체로 의사소통해요		8/8	매체의 특성에 알맞게 다른 사람에게 자신의 생각을 효과적으로 전하기 (2/2)	국어 활동 80-83
		목	6. 소중한 우리 말		1/7	낱말을 바르게 발음하고 표기해야 하는 까닭 알기(*재구성)	130-135
		금	6. 소중한 우리 말		2/7	틀리기 쉬운 낱말을 바르게 발음하고 표기하는 방법에 대하여 알기 (1/2)(*재구성)	136-141
13	11. 7-11.11	월	독서교육		-	●사제동행독서	-
		화	6. 소중한 우리 말		3/7	틀리기 쉬운 낱말을 바르게 발음하고 표기하는 방법에 대하여 알기 (2/2)	136-141
		수	6. 소중한 우리 말		4/7	발음이나 표기가 틀린 낱말을 조사하기 위한 계획 세우기	142-147
		목	6. 소중한 우리 말		5/7	발음이나 표기가 틀린 낱말을 조사하기 (1/2)	148-151
14	11.14-11.18	월	6. 소중한 우리 말		6/7	발음이나 표기가 틀린 낱말을 조사하기 (2/2)	148-151
		월	6. 소중한 우리 말		7/7	우리말을 지키고 가꾸기 위하여 해야 할 일을 찾아 실천하기	국어 활동 96-99
		화	7. 인물의 삶 속으로		1/7	이야기를 듣고 인물이 처한 환경을 파악하는 방법 알기 (1/2)	168-173
		수	7. 인물의 삶 속으로		2/7	이야기를 듣고 인물이 처한 환경을 파악하는 방법 알기 (2/2)	168-173
		목	7. 인물의 삶 속으로		3/7	이야기를 읽고 인물이 처한 환경을 생각하며 인물의 삶 정리하기	174-187
		금	7. 인물의 삶 속으로		4/7	이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶에 대하여 이야기하기(1/2)	188-197
15	11.21-11.25	월	7. 인물의 삶 속으로		5/7	이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶에 대하여 이야기하기(2/2)	188-197
		화	7. 인물의 삶 속으로		6/7	인물이 추구하는 삶에 대하여 독서 토론 하기 (1/2)	국어 활동 140-145
		수	7. 인물의 삶 속으로		7/7	인물이 추구하는 삶에 대하여 독서 토론 하기 (2/2)	국어 활동 140-145
		목	8. 언어 예절과 됨됨이		1/9	고운 말과 품위 있는 말을 사용하여야 하는 까닭 알기	198-203
		금	8. 언어 예절과 됨됨이		2/9	동형어에 대하여 알기 (1/2)	204-209
16	11.28-12. 2	월	8. 언어 예절과 됨됨이		3/9	동형어에 대하여 알기 (2/2)	204-209
		월	8. 언어 예절과 됨됨이		4/9	평소 생활에서 언어 예절에 맞지 않는 말을 찾아 바르게 고쳐 쓰기 (1/2)	210-214
		화	8. 언어 예절과 됨됨이		5/9	평소 생활에서 언어 예절에 맞지 않는 말을 찾아 바르게 고쳐 쓰기 (2/2)	210-214
		목	8. 언어 예절과 됨됨이		6/9	언어 예절을 지키며 대화하기 (1/2)	215-221
		금	8. 언어 예절과 됨됨이		7/9	언어 예절을 지키며 대화하기 (2/2)	215-221
17	12. 5-12. 9	월	독서교육		-	●사제동행독서	-
		월	8. 언어 예절과 됨됨이		8/9	품위 있는 언어생활에 대한 표어 만들기 (1/2)	국어 활동 156-159
		화	8. 언어 예절과 됨됨이		9/9	품위 있는 언어생활에 대한 표어 만들기 (2/2)	국어 활동 156-159
		수	9. 다양하게 읽어요		1/9	읽기 태도에 따라 글을 효과적으로 읽는 방법 알기 (1/2)	222-229
		수	9. 다양하게 읽어요		2/9	읽기 태도에 따라 글을 효과적으로 읽는 방법 알기 (2/2)	222-229
		목	9. 다양하게 읽어요		3/9	매체에 따라 글을 효과적으로 읽는 방법 알기	230-233
		금	9. 다양하게 읽어요		4/9	효과적인 읽기 방법을 생각하며 글을 효과적으로 읽기(1/2)	234-239
18	12.12-12.16	월	9. 다양하게 읽어요		5/9	효과적인 읽기 방법을 생각하며 글을 효과적으로 읽기(2/2)	234-239
		화	9. 다양하게 읽어요		6/9	효과적인 방법으로 글을 읽고, 듣는이를 고려하며 자신의 생각 발표하기 (1/2)	240-245
		화	9. 다양하게 읽어요		7/9	효과적인 방법으로 글을 읽고, 듣는이를 고려하며 자신의 생각 발표하기 (2/2)	240-245
		수	9. 다양하게 읽어요		8/9	생활 속에서 궁금한 것에 대하여 조사하고 소개하기 (1/2)	국어 활동 170-175
		수	9. 다양하게 읽어요		9/9	생활 속에서 궁금한 것에 대하여 조사하고 소개하기 (2/2)	국어 활동 170-175
		목	10. 글을 요약해요		1/8	글의 짜임 알기 (1/2)	246-257
		금	10. 글을 요약해요		2/8	글의 짜임 알기 (2/2)	246-257
		금	10. 글을 요약해요		3/8	글을 요약하는 방법 알기 (1/2)	258-268
19	12.19-12.23	월	10. 글을 요약해요		4/8	글을 요약하는 방법 알기 (2/2)	258-268
		월	10. 글을 요약해요		5/8	글을 읽고 요약하기 (1/2)	269-279
		화	10. 글을 요약해요		6/8	글을 읽고 요약하기 (2/2)	269-279
		수	10. 글을 요약해요  ▼시수감축 (1/1)		7/8 8/8	이야기의 짜임을 생각하며 이야기 감상하기 (1/2) 이야기의 짜임을 생각하며 이야기 감상하기 (2/2)	국어 활동 200-211
		목	11. 문학 작품을 새롭게		1/8	시와 이야기를 다른 이의 관점에서 바꾸어 쓰는 방법 알기 (1/2)	280-287
		목	11. 문학 작품을 새롭게		2/8	시와 이야기를 다른 이의 관점에서 바꾸어 쓰는 방법 알기 (2/2)	280-287
		금	11. 문학 작품을 새롭게		3/8	다른 이의 관점에서 시 바꾸어 쓰기 (1/2)	288-295
20	12.26-12.30	월	11. 문학 작품을 새롭게		4/8	다른 이의 관점에서 시 바꾸어 쓰기 (2/2)	288-295
		화	11. 문학 작품을 새롭게		5/8	다른 이의 관점에서 이야기 바꾸어 쓰기 (1/2)	296-311
		수	11. 문학 작품을 새롭게		6/8	다른 이의 관점에서 이야기 바꾸어 쓰기 (2/2)	296-311
		목	11. 문학 작품을 새롭게		7/8	좋아하는 이야기를 다른 관점으로 바꾸어 '새롭게 쓴 이야기책' 만들기 (1/2)	국어 활동 226-231
		목	11. 문학 작품을 새롭게		8/8	좋아하는 이야기를 다른 관점으로 바꾸어 '새롭게 쓴 이야기책' 만들기 (2/2)	국어 활동 226-231
	총시수	99

사회 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	화	1. 우리 역사의 시작과 발전		1/18	단원 학습 내용 예상하기	6-9
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전		2/18	구석기 시대 사람들의 생활 모습 알아보기	10-13
		금	1. 우리 역사의 시작과 발전		3/18	신석기 시대 사람들의 생활 모습 알아보기	14-17
2	8.22- 8.26	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		4/18	청동기 시대 사람들의 생활 모습 알아보기	22-25
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전		5/18	고조선의 건국 과정과 역사적 의미 알아보기	22-25
		금	1. 우리 역사의 시작과 발전		6/18	고조선 사회의 특징과 생활 모습 알아보기	26-29
3	8.29- 9. 2	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		7/18	고구려, 백제, 신라의 성장 배경 알아보기 (1/2)	30-37
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전		8/18	고구려, 백제, 신라의 성장 배경 알아보기 (2/2)	30-37
		금	1. 우리 역사의 시작과 발전		9/18	삼국의 발전 과정을 역사 지도로 정리하기	38-41
4	9. 5- 9. 9	화	1. 우리 역사의 시작과 발전		10/18	삼국 시대의 생활 모습 살펴보기	42-45
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전		11/18	삼국과 가야 문화의 특징 살펴보기 (1/2)	46-51
		금	1. 우리 역사의 시작과 발전		12/18	삼국과 가야의 문화 특징 살펴보기 (2/2)	46-51
6	9.19- 9.23	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		13/18	삼국 통일 시기 여러 나라의 관계 알아보기	52-55
7	9.26- 9.30	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		14/18	신라의 삼국 통일과 발해의 건국 과정 알아보기	56-59
		금	1. 우리 역사의 시작과 발전		15/18	신라와 발해의 발전 모습 알아보기	60-63
8	10. 3-10. 7	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		16/18	신라와 발해 사람들의 생활 모습 알아보기	64-67
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전		17/18	신라와 발해의 문화 특징 알아보기	68-71
9	10.10-10.14	수	1. 우리 역사의 시작과 발전		18/18	단원 학습 내용 정리하기	72-75
		목	1. 우리 역사의 시작과 발전			1단원 심화 보충
		금	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		1/13	단원 학습 내용 예상하기	76-79
10	10.17-10.21	수	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		2/13	후삼국의 성립 과정과 고려의 후삼국 통일 과정 알아보기 (1/2)	80-85
		목	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		3/13	후삼국의 성립 과정과 고려의 후삼국 통일 과정 알아보기 (2/2)	80-85
		금	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		4/13	다양한 자료를 통해 고려의 후삼국 통일의 의의 이해하기	86-89
11	10.24-10.28	목	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		5/13	고려와 주변 나라들의 관계 알아보기 (1/2)	90-95
		금	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		6/13	고려와 주변 나라들의 관계 알아보기 (2/2)	90-95
12	10.31-11. 4	수	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		7/13	거란의 침입· 여진의 위협과 극복 과정 조사하기	96-99
		목	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		8/13	몽골의 침략과 고려의 저항 조사하기	100-103
		금	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		9/13	불교문화 속 고려 사람들의 생활 모습 알아보기 (1/2)	104-109
13	11. 7-11.11	월	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		10/13	불교문화 속 고려 사람들의 생활 모습 알아보기 (2/2)	104-109
		수	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		11/13	문화재를 통해 고려 문화의 우수성 찾아보기	110-114
		목	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		12/13	과학 기술의 발전에 따른 변화된 생활 모습 알아보기	115-117
14	11.14-11.18	수	2. 세계와 활발하게 교류한 고려		13/13	단원 학습 내용 정리하기	118-121
		목	2. 세계와 활발하게 교류한 고려			2단원 심화보충
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		1/15	단원 학습 내용 예상하기	122-125
15	11.21-11.25	월	3. 유교 문화가 발달한 조선		2/15	조선의 건국 과정 살펴보기	126-129
		수	3. 유교 문화가 발달한 조선		3/15	한양을 도읍으로 정한 까닭 알아보기 (1/2)	130-133
		목	3. 유교 문화가 발달한 조선		4/15	한양을 도읍으로 정한 까닭 알아보기 (2/2)	130-133
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		5/15	왕권을 강화하고 나라의 기틀을 세우기 위한 노력 알아보기	134-137
16	11.28-12. 2	목	3. 유교 문화가 발달한 조선		6/15	조선 초기 주변 나라와의 관계 살펴보기	138-141
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		7/15	세종 대의 문화와 과학 기술의 발전 알아보기	142-145
17	12. 5-12. 9	목	3. 유교 문화가 발달한 조선		8/15	조선이 유교를 나라의 근본으로 삼은 배경 알아보기	146-149
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		9/15	조선 시대의 신분 제도와 생활 모습 살펴보기 (1/2)	150-155
18	12.12-12.16	월	3. 유교 문화가 발달한 조선		10/15	조선 시대의 신분 제도와 생활 모습 살펴보기 (2/2)	150-155
		목	3. 유교 문화가 발달한 조선		11/15	조선 시대 사람들의 여가 생활 알아보기	156-159
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		12/15	임진왜란의 배경과 전개 과정 알아보기	160-163
19	12.19-12.23	화	3. 유교 문화가 발달한 조선		13/15	임진왜란을 극복하기 위한 노력 알아보기	164-167
		수	3. 유교 문화가 발달한 조선		14/15	병자호란의 배경과 극복 과정 알아보기	168-171
		금	3. 유교 문화가 발달한 조선		15/15	단원 학습 내용 정리하기	172-175
20	12.26-12.30	화	3. 유교 문화가 발달한 조선		-	3단원 심화 보충	-
		수	심화보충(담임재량)		-	1-3단원 정리하기	-
	총시수	50

도덕 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	8.22- 8.26	화	5. 웃어른을 공경해요		1/4	1. 웃어른이 많아지는 사회	112-115
3	8.29- 9. 2	화	5. 웃어른을 공경해요		2/4	2. 웃어른 공경, 어떻게 해야 할까요	116-119
4	9. 5- 9. 9	화	5. 웃어른을 공경해요		3/4	3. 공경하는 마음을 길러요	122-125
5	9.12- 9.16	화	5. 웃어른을 공경해요		4/4	4. 감사하고, 사랑하고, 함께해요	138-141
6	9.19- 9.23	화	6. 인권을 존중하는 세상		1/4	1. 사람의 가장 기본적인 권리, 인권	138-141
7	9.26- 9.30	화	6. 인권을 존중하는 세상		2/4	2. 인권, 내가 지켜요	142-145
8	10. 3-10. 7	화	6. 인권을 존중하는 세상		3/4	3. 우리 속의 보물, 인권	148-151
9	10.10-10.14	화	6. 인권을 존중하는 세상		4/4	4. 인권 존중, 실천하는 우리	152-155
10	10.17-10.21	화	7. 모두 함께 지켜요		1/4	1. 법과 규칙은 중요해요	164-167
11	10.24-10.28	화	7. 모두 함께 지켜요		2/4	2. 성숙한 마음으로 지켜요	168-171
12	10.31-11. 4	화	7. 모두 함께 지켜요		3/4	3. 법과 규칙을 잘 지키는 마음의 힘을 길러요	174-177
13	11. 7-11.11	화	7. 모두 함께 지켜요		4/4	4. 학습 규칙을 함께 만들고 지켜요	178-181
14	11.14-11.18	화	8. 우리 모두를 위하여		1/4	1. 나와 너 그리고 우리	190-193
15	11.21-11.25	화	8. 우리 모두를 위하여		2/4	2. 나와 너 그리고 우리 모두를 위한 길	194-197
16	11.28-12. 2	화	8. 우리 모두를 위하여		3/4	3. 함께하는 마음, 나누는 기쁨	200-203
17	12. 5-12. 9	화	8. 우리 모두를 위하여		4/4	4. 모두가 행복한 공익을 위한 삶	204-207
18	12.12-12.16	화	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
	총시수	17

수학 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	화	1. 소수의 곱셈		1/13	단원 도입	6-11
		수	1. 소수의 곱셈		2/13	분수를 소수로 나타낼 수 있어요	12-13(9-10)
		금	1. 소수의 곱셈		3/13	소수를 분수로 나타낼 수 있어요	14-15(9-10)
2	8.22- 8.26	월	1. 소수의 곱셈		4/13	(소수)×(자연수)를 계산할 수 있어요(1)	18-19(13-14)
		화	1. 소수의 곱셈		5/13	(소수)×(자연수)를 계산할 수 있어요(2)	18-19(13-14)
		수	1. 소수의 곱셈		6/13	(자연수)×(소수)를 계산할 수 있어요(1)	20-21(15-16)
		금	1. 소수의 곱셈		7/13	(자연수)×(소수)를 계산할 수 있어요(2)	22-23(17-18)
3	8.29- 9. 2	월	1. 소수의 곱셈		8/13	곱의 소수점의 위치를 알 수 있어요	24-25(19-20)
		화	1. 소수의 곱셈		9/13	(소수)×(소수)를 계산할 수 있어요(1)	26-27(21-22)
		수	1. 소수의 곱셈		10/13	(소수)×(소수)를 계산할 수 있어요(2)	28-29(23-24)
		금	1. 소수의 곱셈		11/13	공부를 잘 했는지 알아 봅시다	30-33
4	9. 5- 9. 9	수	1. 소수의 곱셈		12/13	문제 해결	34-35
		목	1. 소수의 곱셈		13/13	체험 마당, (보충)놀이 마당, (보충)이야기 마당	36-41
		금	2. 합동과 대칭		1/13	단원 도입(*재구성)	42-47
5	9.12- 9.16	월	2. 합동과 대칭		2/13	도형의 합동을 알 수 있어요	48-49(29-30)
		화	2. 합동과 대칭		3/13	합동인 도형의 성질을 알 수 있어요	50-51(31-32)
6	9.19- 9.23	월	2. 합동과 대칭		4/13	합동인 삼각형을 그릴 수 있어요(1)	52-53(33-34)
		화	2. 합동과 대칭		5/13	합동인 삼각형을 그릴 수 있어요(2)	54-55(35-36)
		수	2. 합동과 대칭		6/13	합동인 삼각형을 그릴 수 있어요(3)	56-57(37-38)
		금	2. 합동과 대칭		7/13	선대칭도형과 그 성질을 알 수 있어요 (1/2)	58-63(39-44)
7	9.26- 9.30	월	2. 합동과 대칭		8/13	선대칭도형과 그 성질을 알 수 있어요 (2/2)	58-63(39-44)
		화	2. 합동과 대칭		9/13	점대칭도형과 그 성질을 알 수 있어요 (1/2)	64-69(45-50)
		수	2. 합동과 대칭		10/13	점대칭도형과 그 성질을 알 수 있어요 (2/2)	64-69(45-50)
		금	2. 합동과 대칭		11/13	공부를 잘했는지 알아봅시다	70-73
8	10. 3-10. 7	화	2. 합동과 대칭		12/13	문제 해결	74-75
		수	2. 합동과 대칭		13/13	놀이 마당, (보충)이야기 마당, (보충)체험 마당	76-81
		금	3. 분수의 나눗셈		1/9	단원 도입	82-87
9	10.10-10.14	화	3. 분수의 나눗셈		2/9	(자연수)÷(자연수)를 곱셈으로 나타낼 수 있어요	88-89(55-56)
		수	3. 분수의 나눗셈		3/9	나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있어요	90-91(57-58)
		금	3. 분수의 나눗셈		4/9	(진분수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요	92-93(59-60)
10	10.17-10.21	월	3. 분수의 나눗셈		5/9	(가분수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요	94-95(61-62)
		화	3. 분수의 나눗셈		6/9	(대분수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요	96-97(63-64)
		수	3. 분수의 나눗셈		7/9	공부를 잘했는지 알아봅시다	98-99
		금	3. 분수의 나눗셈		8/9	문제 해결	100-101
11	10.24-10.28	화	3. 분수의 나눗셈		9/9	이야기 마당, (보충)체험 마당, (보충)놀이 마당	102-107
		금	4. 소수의 나눗셈		1/12	단원 도입	108-113
12	10.31-11. 4	월	4. 소수의 나눗셈		2/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(1)	114-115(69-70)
		화	4. 소수의 나눗셈		3/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(2)	116-117(71-72)
		수	4. 소수의 나눗셈		4/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(3)	118-119(73-74)
		금	4. 소수의 나눗셈		5/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(4)	120-121(75-76)
13	11. 7-11.11	월	4. 소수의 나눗셈		6/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(5)	122-123(77-78)
		화	4. 소수의 나눗셈		7/12	(소수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(6)	124-125(79-80)
		수	4. 소수의 나눗셈		8/12	(자연수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(1)	126-127(81)
14	11.14-11.18	월	4. 소수의 나눗셈		9/12	(자연수)÷(자연수)를 계산할 수 있어요(2)	128-129(82)
		화	4. 소수의 나눗셈		10/12	공부를 잘했는지 알아봅시다	130-133
		수	4. 소수의 나눗셈		11/12	문제 해결	134-135
		금	4. 소수의 나눗셈		12/12	체험 마당, (보충)놀이 마당, (보충)이야기 마당	136-141
15	11.21-11.25	월	5. 여러 가지 단위		1/9	단원 도입	142-147
		화	5. 여러 가지 단위		2/9	1 ㎡보다 더 큰 단위를 알 수 있어요	148-149(87-88)
		수	5. 여러 가지 단위		3/9	1 a보다 더 큰 단위를 알 수 있어요	150-151(89-90)
		금	5. 여러 가지 단위		4/9	1 ha보다 더 큰 단위를 알 수 있어요	152-153(91-92)
16	11.28-12. 2	월	5. 여러 가지 단위		5/9	넓이 단위 사이의 관계를 알 수 있어요	154-155(93-94)
		화	5. 여러 가지 단위		6/9	1 kg보다 더 큰 단위를 알 수 있어요	156-157(95-96)
		금	5. 여러 가지 단위		7/9	공부를 잘했는지 알아봅시다	158-161
17	12. 5-12. 9	월	5. 여러 가지 단위		8/9	문제 해결	162-163
		화	5. 여러 가지 단위		9/9	놀이 마당, (보충)이야기 마당, (보충)체험 마당	164-169
		수	6. 자료의 표현		1/12	단원 도입	170-175
		금	6. 자료의 표현		2/12	평균을 알 수 있어요	176-177(101-102)
18	12.12-12.16	월	6. 자료의 표현		3/12	평균을 구할 수 있어요(1)	178-179(101-102)
		화	6. 자료의 표현		4/12	평균을 구할 수 있어요(2)	180-181(103-104)
		수	6. 자료의 표현		5/12	평균을 이용하여 문제를 해결할 수있어요	182-183(105-106)
		금	6. 자료의 표현		6/12	사건이 일어날 가능성을 이야기할 수 있어요	184-185(107-108)
19	12.19-12.23	월	6. 자료의 표현		7/12	사건이 일어날 가능성을 수로 나타낼수 있어요	186-187(107-108)
		화	6. 자료의 표현		8/12	그림 그래프를 알 수 있어요	188-189(109-110)
		수	6. 자료의 표현		9/12	목적에 알맞은 그래프로 나타낼 수 있어요	190-193(111-112)
		금	6. 자료의 표현		10/12	공부를 잘했는지 알아봅시다	194-195
20	12.26-12.30	월	6. 자료의 표현		11/12	문제 해결	196-197
		화	6. 자료의 표현		12/12	이야기 마당, (보충)체험 마당, (보충)놀이 마당	198-203
		수	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)
	총시수	69

과학 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	화	재미있는 나의 탐구		1/6	탐구 주제는 어떻게 정할까요?	10-11(8)
		목	재미있는 나의 탐구		2/6	탐구 계획은 어떻게 세울까요?	12-13(9)
2	8.22- 8.26	월	재미있는 나의 탐구		3/6	탐구 계획에 따라 실행하여 볼까요?	14-15(10-11)
		화	재미있는 나의 탐구		4/6	탐구 보고서는 어떻게 만들까요?	18-19(15)
		목	재미있는 나의 탐구  ▼시수감축 (1/3)		5/6 6/6	탐구 결과는 어떻게 발표할까요? (1/2) 탐구 결과는 어떻게 발표할까요? (2/2)	18-19(15)
3	8.29- 9. 2	월	1. 날씨와 우리 생활		1/12	날씨와 상품	22-23
		화	1. 날씨와 우리 생활		2/12	습도를 어떻게 측정할 수 있을까요?	24-25(18-19)
		목	1. 날씨와 우리 생활		3/12	이슬과 안개는 어떻게 생길까요?	26-27(20-21)
4	9. 5- 9. 9	월	1. 날씨와 우리 생활		4/12	구름, 비, 눈은 어떻게 만들어질까요?	28-29(22)
		화	1. 날씨와 우리 생활		5/12	하루 동안의 지면과 수면의 온도는 어떻게 변할까요?	32-33(23)
		목	1. 날씨와 우리 생활		6/12	바닷가에서 바람은 낮과 밤에 어떻게 불까요?	34-35(24)
5	9.12- 9.16	월	1. 날씨와 우리 생활		7/12	고기압과 저기압에서는 날씨가 어떻게 달라질까요?	36-37(25)
6	9.19- 9.23	월	1. 날씨와 우리 생활		8/12	우리나라의 계절별 날씨는 어떠할까요?	38-39(26)
		화	1. 날씨와 우리 생활		9/12	날씨는 우리 생활에 어떤 영향을 줄까요?	40-41(27)
		목	1. 날씨와 우리 생활		10/12	바람의 방향과 빠르기를 측정하는 기구 만들기 (1/2)	44-45(28)
		금	1. 날씨와 우리 생활		11/12	바람의 방향과 빠르기를 측정하는 기구 만들기 (2/2)	44-45(28)
7	9.26- 9.30	월	1. 날씨와 우리 생활		12/12	날씨와 우리 생활에 대하여 정리해 볼까요?	46-49(29-31)
		화	3. 물체의 빠르기		1/11	신나는 풍선 자동차 경기 하기	78-79
		목	3. 물체의 빠르기		2/11	물체의 위치는 어떻게 나타낼까요?	80-81(50)
8	10. 3-10. 7	목	3. 물체의 빠르기		3/11	물체의 운동은 어떻게 나타낼까요?	82-83(51)
9	10.10-10.14	월	3. 물체의 빠르기		4/11	일정한 거리를 이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요?	84-85(52)
		화	3. 물체의 빠르기		5/11	일정한 시간 동안에 이동한 물체의 빠르기는 어떻게 비교할까요?	86-87(53)
		목	3. 물체의 빠르기		6/11	물체의 속력은 어떻게 구할까요?	88-90(54)
10	10.17-10.21	월	3. 물체의 빠르기		7/11	풍선 자동차의 속력을 비교하여 볼까요?(*재구성)	92-93(55)
		화	3. 물체의 빠르기		8/11	어린이 교통안전 수칙을 만들어 볼까요?(*재구성)	94-95(56-57)
		목	3. 물체의 빠르기		9/11	움직이는 물체의 속력 측정하기 (1/2)(*재구성)	98-99(58)
11	10.24-10.28	월	3. 물체의 빠르기		10/11	움직이는 물체의 속력 측정하기 (2/2)(*재구성)	98-99(58)
		목	3. 물체의 빠르기		11/11	물체의 빠르기에 대하여 정리해 볼까요?(*재구성)	100-103(59-61)
12	10.31-11. 4	월	2. 산과 염기		1/11	색깔 변화를 이용하여 숨어 있는 단서 찾기	52-53
		화	2. 산과 염기		2/11	여러 가지 용액을 어떤 방법으로 분류할 수 있을까요?	54-55(34-35)
		목	2. 산과 염기		3/11	지시약을 이용하여 용액을 분류하여 볼까요?(*재구성)	56-57(36-37)
13	11. 7-11.11	월	2. 산과 염기		4/11	지시약을 만들어 용액을 분류하여 볼까요? (1/2)(*재구성)	58-60(38)
		화	심화보충(담임재량)		-	과학동산행사	-
		목	심화보충(담임재량)		-	과학동산행사	-
14	11.14-11.18	월	2. 산과 염기		5/11	지시약을 만들어 용액을 분류하여 볼까요? (2/2)	58-60(38)
		목	2. 산과 염기		6/11	산성 용액과 염기성 용액에 물질을 넣으면 어떻게 될까요?	62-63(39)
15	11.21-11.25	월	2. 산과 염기		7/11	산성 용액과 염기성 용액이 만나면 어떻게 될까요?	64-65(40-41)
		화	2. 산과 염기		8/11	우리 생활에서 산과 염기를 어떻게 이용하고 있을까요?	66-67(42-43)
		목	2. 산과 염기  ▼시수감축 (2/3)		9/11 10/11	내가 만드는 천연 지시약 시험지 (1/2) 내가 만드는 천연 지시약 시험지 (2/2)	70-71(44)
16	11.28-12. 2	월	2. 산과 염기		11/11	산과 염기에 대하여 정리해 볼까요?	72-75(45-47)
		화	4. 우리 몸의 구조와 기능		1/11	재미있는 인체 모형 만들기	106-107
		목	4. 우리 몸의 구조와 기능		2/11	우리는 어떻게 움직일 수 있을까요?	108-110(64)
17	12. 5-12. 9	월	4. 우리 몸의 구조와 기능		3/11	우리가 먹은 음식물은 어떻게 될까요?	112-113(65)
		목	4. 우리 몸의 구조와 기능		4/11	심장은 어떤 일을 할까요?	114-115(66-67)
18	12.12-12.16	화	4. 우리 몸의 구조와 기능		5/11	숨을 쉴 때 우리 몸에서는 어떤 일이 일어날까요?	116-117(68-69)
		목	4. 우리 몸의 구조와 기능		6/11	우리 몸은 노폐물을 어떻게 내보낼까요?	118-119(70)
19	12.19-12.23	수	4. 우리 몸의 구조와 기능		7/11	우리 몸은 자극에 대하여 어떻게 반응할까요?	120-122(71)
		금	4. 우리 몸의 구조와 기능		8/11	운동할 때 몸에는 어떤 변화가 나타날까요?	124-125(72-73)
20	12.26-12.30	화	4. 우리 몸의 구조와 기능  ▼시수감축 (3/3)		9/11 10/11	움직이는 그림 만들기 (1/2) 움직이는 그림 만들기 (2/2)	126-127(74-75)
		목	4. 우리 몸의 구조와 기능		11/11	우리 몸의 구조와 기능에 대하여 정리해 볼까요?	128-133(76-79)
	총시수	50

실과 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	목	4. 생활과 기술		1/10	1. 기술과 발명의 기초(1/3)	84~85
2	8.22- 8.26	월	4. 생활과 기술		2/10	1. 기술과 발명의 기초(2/3)	86~87
		목	4. 생활과 기술		3/10	1. 기술과 발명의 기초(3/3)	88
3	8.29- 9. 2	월	4. 생활과 기술		4/10	2. 창의적인 제품 만들기(1/7)	94~101
		목	4. 생활과 기술		5/10	2. 창의적인 제품 만들기(2/7)	94~101
4	9. 5- 9. 9	월	4. 생활과 기술		6/10	2. 창의적인 제품 만들기(3/7)(*재구성)	94~101
		목	4. 생활과 기술		7/10	2. 창의적인 제품 만들기(4/7)(*재구성)	94~101
5	9.12- 9.16	월	4. 생활과 기술		8/10	2. 창의적인 제품 만들기(5/7)	102~107
6	9.19- 9.23	월	4. 생활과 기술  ▼시수감축		9/10 10/10	2. 창의적인 제품 만들기(6/7) 2. 창의적인 제품 만들기(7/7)	102~107
		목	4. 생활과 기술		10/10	2. 창의적인 제품 만들기(7/7)	102~107
7	9.26- 9.30	월	5. 생활과 정보		1/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(1/6)	112~113
		목	5. 생활과 정보		2/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(2/6)	114~119
8	10. 3-10. 7	목	5. 생활과 정보		3/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(3/6)	114~119
9	10.10-10.14	월	5. 생활과 정보		4/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(4/6)	114~119
		목	5. 생활과 정보		5/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(5/6)	120~125
10	10.17-10.21	월	5. 생활과 정보		6/14	1. 정보 기기와 사이버 공간(6/6)	120~125
		목	5. 생활과 정보		7/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(1/8)	126~131
11	10.24-10.28	목	5. 생활과 정보		8/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(2/8)	126~131
12	10.31-11. 4	월	5. 생활과 정보		9/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(3/8)	126~131
		목	5. 생활과 정보		10/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(4/8)	126~131
13	11. 7-11.11	월	5. 생활과 정보		11/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(5/8)	132~134
		목	5. 생활과 정보		12/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(6/8)	132~134
14	11.14-11.18	월	5. 생활과 정보  ▼시수감축 (1/2)		13/14 14/14	멀티미디어 자료 만들기와 이용(7/8) 멀티미디어 자료 만들기와 이용(8/8)	135~138
		목	6. 나의 자립적인 의생활		1/12	1. 건강하고 안전한 옷차림(1/4)	146~149
15	11.21-11.25	월	6. 나의 자립적인 의생활		2/12	1. 건강하고 안전한 옷차림(2/4)	146~149
		목	6. 나의 자립적인 의생활		3/12	1. 건강하고 안전한 옷차림(3/4)	150~153
16	11.28-12. 2	월	6. 나의 자립적인 의생활		4/12	1. 건강하고 안전한 옷차림(4/4)	150~153
		목	6. 나의 자립적인 의생활		5/12	2. 스스로 하는 옷 관리(1/8)	154~157
17	12. 5-12. 9	월	6. 나의 자립적인 의생활		6/12	2. 스스로 하는 옷 관리(2/8)	154~157
		목	6. 나의 자립적인 의생활		7/12	2. 스스로 하는 옷 관리(3/8)	158~159
18	12.12-12.16	월	6. 나의 자립적인 의생활		8/12	2. 스스로 하는 옷 관리(4/8)	158~159
		월	6. 나의 자립적인 의생활		9/12	2. 스스로 하는 옷 관리(5/8)	160~163
		목	6. 나의 자립적인 의생활		10/12	2. 스스로 하는 옷 관리(6/8)	160~163
19	12.19-12.23	금	6. 나의 자립적인 의생활  ▼시수감축 (2/2)		11/12 12/12	2. 스스로 하는 옷 관리(7/8) 2. 스스로 하는 옷 관리(8/8)	160~163
	총시수	34

체육 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	목	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		1/11	하나. 던지기와 친해져요 (1/2)	50-51
		금	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		2/11	하나. 던지기와 친해져요 (2/2)	50-51
2	8.22- 8.26	화	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		3/11	둘. 팔을 휘돌려 공을 멀리 던져요 (1/2)	52-53
		목	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		4/11	둘. 팔을 휘돌려 공을 멀리 던져요 (2/2)	54-55
		금	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		5/11	셋. 공을 밀어서 멀리 던져요 (1/2)	54-55
3	8.29- 9. 2	화	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		6/11	셋. 공을 밀어서 멀리 던져요 (2/2)	54-55
		목	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		7/11	넷. 몸을 회전하여 공을 멀리 던져요 (1/2)	56-57
		금	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		8/11	넷. 몸을 회전하여 공을 멀리 던져요 (2/2)	56-57
4	9. 5- 9. 9	화	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		9/11	다섯. 새로운 기록에 도전해요 (1/2)	58-59
		목	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		10/11	다섯. 새로운 기록에 도전해요 (2/2)	58-59
		금	2-1. 멀리 던지기(도전활동)		11/11	정리해요	76-77
5	9.12- 9.16	화	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		1/14	셋. 손을 잡고 둥글게 돌면서 춤을 추어요: 강강술래  (1/3)	128-131
6	9.19- 9.23	화	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		2/14	셋. 손을 잡고 둥글게 돌면서 춤을 추어요: 강강술래  (2/3)	128-131
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		3/14	셋. 손을 잡고 둥글게 돌면서 춤을 추어요: 강강술래  (3/3)	128-131
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		4/14	넷. 탈을 쓰고 춤을 추어요: 탈춤  (1/3)	132-135
7	9.26- 9.30	화	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		5/14	넷. 탈을 쓰고 춤을 추어요: 탈춤  (2/3)	132-135
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		6/14	넷. 탈을 쓰고 춤을 추어요: 탈춤  (3/3)	132-135
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		7/14	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (1/4)	136-139
8	10. 3-10. 7	화	건강활동 심화보충		-	●일상생활 속에 담긴 성의 모습 알아보기	-
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		8/14	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (2/4)	136-139
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		9/14	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (3/4)	136-139
9	10.10-10.14	화	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		10/14	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (4/4)	136-139
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		11/14	여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (1/3)	140-141
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		12/14	여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (2/3)	140-141
10	10.17-10.21	목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		13/14	여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (3/3)	140-141
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		14/14	정리해요	144-145
11	10.24-10.28	목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		1/16	다섯. 배트로 공을 쳐서 빈 곳으로 보내요  (1/2)	96-97
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		2/16	다섯. 배트로 공을 쳐서 빈 곳으로 보내요  (2/2)	96-97
12	10.31-11. 4	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		2/6	●여덟. 성폭력을 예방하고 대처해요 (1/2)(성폭력 상황에 따른 대처 방법 알아보기)	34-35
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		3/16	여섯. 공을 정확하게 던지고 받아요 (1/2)	98-99
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		4/16	여섯. 공을 정확하게 던지고 받아요 (2/2)	98-99
13	11. 7-11.11	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		3/6	●여덟. 성폭력을 예방하고 대처해요 (2/2)(성폭력 상황에 따른 대처 방법 알아보기)	34-35
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		5/16	일곱. 친구들과 협동하여 수비해요 (1/2)	100-101
		금	심화보충(담임재량)		-	운동회	-
14	11.14-11.18	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		1/6	●일곱. 우리의 몸은 성장해요(정신건강과 감정 조절 하는 방법 알아보기)	32-33
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		6/16	일곱. 친구들과 협동하여 수비해요 (2/2)	100-101
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		7/16	여덟. 날아가는 공을 보며 재빨리 달려요 (1/2)	102-103
15	11.21-11.25	화	보건교육		-	●가정폭력이 범죄임을 인식하고 가정 폭력에 대한 올바른 태도 알아보기	-
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		8/16	여덟. 날아가는 공을 보며 재빨리 달려요 (2/2)	102-103
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		9/16	아홉. 주자를 다음 누로 보내요 (1/2)	104-105
16	11.28-12. 2	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		4/6	●아홉. 운동할 때 일어나는 부상을 막아요(알아 두면 좋은 응급 처치 방법 익히기)	38-39
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		10/16	아홉. 주자를 다음 누로 보내요 (2/2)	104-105
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		11/16	열. 최선을 다해 티볼 게임을 준비해요 (1/2)	106-107
17	12. 5-12. 9	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		5/6	●열, 운동하다가 다치면 이렇게 대처해요(기도폐쇄와 하임리히 방법 알아보기)	42-43
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		12/16	열. 최선을 다해 티볼 게임을 준비해요 (2/2)	106-107
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		13/16	열하나. 자기 역할을 다하며 티볼 게임을 해요 (1/3)	108-109
18	12.12-12.16	화	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		14/16	열하나. 자기 역할을 다하며 티볼 게임을 해요 (2/3)	108-109
		목	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		15/16	열하나. 자기 역할을 다하며 티볼 게임을 해요 (3/3)	108-109
		금	3-2. 티볼형 게임(경쟁활동)		16/16	정리해요	112-113
19	12.19-12.23	화	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기(건강활동)		4/6	아홉. 운동할 때 일어나는 부상을 막아요 (심폐소생술 순서, 방법 알아보기)	36-37
		목	심화보충(담임재량)		-	자신있는 운동 정해서 하기	-
	총시수	51

음악 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	금	3. 음악이 가득한 세상		1/17	바닷가에서 (1/2)	54~55
2	8.22- 8.26	월	4. 음악으로 떠나는 여행		1/17	쾌지나 칭칭 나네 (1/2)	74~75
		금	3. 음악이 가득한 세상		2/17	바닷가에서 (2/2)	54~55
3	8.29- 9. 2	월	4. 음악으로 떠나는 여행		2/17	쾌지나 칭칭 나네 (2/2)	56~57
		화	3. 음악이 가득한 세상		3/17	아침 해 (1/2)	56~57
4	9. 5- 9. 9	월	3. 음악이 가득한 세상		4/17	아침 해 (2/2)	56~57
		금	3. 음악이 가득한 세상		5/17	시계 교향곡 제2악장 (1/2)	58~59
6	9.19- 9.23	월	4. 음악으로 떠나는 여행  ▼시수감축 (3/4)		5/17 6/17	“현악 영산회상” 중 ‘타령’ (1/2) “현악 영산회상” 중 ‘타령’ (2/2)	78~79
		화	3. 음악이 가득한 세상		6/17	시계 교향곡 제2악장 (2/2)	58~59
		목	3. 음악이 가득한 세상  ▼시수감축 (1/4)		7/17 8/17	산도깨비 - 숲 속 다람쥐 (1/2) 산도깨비 - 숲 속 다람쥐 (2/2)	60~61
		금	3. 음악이 가득한 세상		9/17	파란 마음 하얀 마음 (1/3)	62~63
7	9.26- 9.30	화	3. 음악이 가득한 세상		10/17	파란 마음 하얀 마음 (2/3)	62~63
		금	3. 음악이 가득한 세상		11/17	파란 마음 하얀 마음 (3/3)	62~63
8	10. 3-10. 7	금	3. 음악이 가득한 세상		12/17	별빛 눈망울 - “나의 조국” 중 ‘몰다우 (1/2)	64~65
9	10.10-10.14	월	3. 음악이 가득한 세상		13/17	별빛 눈망울 - “나의 조국” 중 ‘몰다우 (2/2)	64~65
		화	3. 음악이 가득한 세상		14/17	나무의 노래 (1/2)	66~67
		금	3. 음악이 가득한 세상		15/17	나무의 노래 (2/2)	66~67
10	10.17-10.21	화	3. 음악이 가득한 세상		16/17	음악과 생활 - 빛으로 만드는 세상 (1/2)	68~71
		금	3. 음악이 가득한 세상		17/17	음악과 생활 - 빛으로 만드는 세상 (2/2)	68~71
11	10.24-10.28	수	심화보충(담임재량)		-	●가을과 관련된 노래 부르기	-
		금	4. 음악으로 떠나는 여행		3/17	가을맞이 (1/2)	76~77
12	10.31-11. 4	화	4. 음악으로 떠나는 여행		4/17	가을맞이 (2/2)	76~77
		금	4. 음악으로 떠나는 여행		7/17	위풍당당 행진곡 (1/2)	80~81
13	11. 7-11.11	화	4. 음악으로 떠나는 여행		8/17	위풍당당 행진곡 (2/2)	80~81
		금	심화보충(담임재량)		-	●운동회 노래 부르기	-
		금	심화보충(담임재량)		-	●응원곡 연주하기	-
14	11.14-11.18	금	4. 음악으로 떠나는 여행		9/17	빌헬름 텔 서곡 - 브레멘 음악대 (1/3)	82~85
15	11.21-11.25	화	4. 음악으로 떠나는 여행  ▼시수감축 (4/4)		10/17 11/17	빌헬름 텔 서곡 - 브레멘 음악대 (2/3) 빌헬름 텔 서곡 - 브레멘 음악대 (3/3)	82~85
		금	4. 음악으로 떠나는 여행		12/17	세계의 노래 - 레쌈피리리- 홀레둘리- 코네쉬팔레쉔- 망구아니 (1/2)	86~87
16	11.28-12. 2	화	4. 음악으로 떠나는 여행		13/17	세계의 노래 - 레쌈피리리- 홀레둘리- 코네쉬팔레쉔- 망구아니 (2/2)	86~87
		수	4. 음악으로 떠나는 여행		14/17	추워라 추워라 춥대장 (1/2)	88~89
		금	4. 음악으로 떠나는 여행		15/17	추워라 추워라 춥대장 (2/2)	88~89
17	12. 5-12. 9	금	4. 음악으로 떠나는 여행		16/17	무지개 넘어 (1/2)	90~91
20	12.26-12.30	월	4. 음악으로 떠나는 여행		17/17	무지개 넘어 (2/2)	90~91
	총시수	34

미술 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기                                                 인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명	차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	4. 미술사와 미술 비평	5/8	즐기며 배우는 미술관 (1/4)	82-85
		수	4. 미술사와 미술 비평	6/8	즐기며 배우는 미술관 (2/4)	82-85
2	8.22- 8.26	수	4. 미술사와 미술 비평	7/8	즐기며 배우는 미술관 (3/4)	82-85
		수	4. 미술사와 미술 비평	8/8	즐기며 배우는 미술관 (4/4)	96-99
3	8.29- 9. 2	수	5. 전통문화와 다문화	1/17	수묵 담채로 (1/5)	96-99
		수	5. 전통문화와 다문화	2/17	수묵 담채로 (2/5)	96-99
4	9. 5- 9. 9	수	5. 전통문화와 다문화	3/17	수묵 담채로 (3/5)(*재구성)	96-99
		수	5. 전통문화와 다문화	4/17	수묵 담채로 (4/5)(*재구성)	96-99
6	9.19- 9.23	수	5. 전통문화와 다문화	5/17	수묵 담채로 (5/5)	96-99
		수	5. 전통문화와 다문화	6/17	궁체 알기 (1/6)	104-106
7	9.26- 9.30	수	5. 전통문화와 다문화	7/17	궁체 알기 (2/6)	104-106
		수	5. 전통문화와 다문화	8/17	궁체 알기 (3/6)	104-106
8	10. 3-10. 7	수	5. 전통문화와 다문화	9/17	궁체 알기 (4/6)	104-106
		수	5. 전통문화와 다문화	10/17	궁체 알기 (5/6)	104-106
9	10.10-10.14	수	5. 전통문화와 다문화	11/17	궁체 알기 (6/6)	104-106
		수	5. 전통문화와 다문화	12/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (1/6)	111-113
10	10.17-10.21	수	5. 전통문화와 다문화	13/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (2/6)	111-113
		수	5. 전통문화와 다문화	14/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (3/6)	111-113
11	10.24-10.28	월	5. 전통문화와 다문화	15/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (4/6)	111-113
		월	5. 전통문화와 다문화	16/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (5/6)	111-113
12	10.31-11. 4	수	5. 전통문화와 다문화	17/17	세계 여러 나라의 의상과 장신구 (6/6)	111-113
		수	6. 다양한 표현 방법으로	1/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (1/6)	124-128
13	11. 7-11.11	수	6. 다양한 표현 방법으로	2/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (2/6)(*재구성)	124-128
		수	6. 다양한 표현 방법으로	3/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (3/6)(*재구성)	124-128
14	11.14-11.18	수	6. 다양한 표현 방법으로	4/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (4/6)	124-128
		수	6. 다양한 표현 방법으로	5/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (5/6)	124-128
15	11.21-11.25	수	6. 다양한 표현 방법으로	6/11	찍어서 만드는 그림, 판화 (6/6)	124-128
		수	6. 다양한 표현 방법으로	7/11	렌즈로 보는 세상 (1/5)	132-135
17	12. 5-12. 9	수	6. 다양한 표현 방법으로	8/11	렌즈로 보는 세상 (2/5)	132-135
		수	6. 다양한 표현 방법으로	9/11	렌즈로 보는 세상 (3/5)	132-135
18	12.12-12.16	수	6. 다양한 표현 방법으로	10/11	렌즈로 보는 세상 (4/5)	132-135
		수	6. 다양한 표현 방법으로	11/11	렌즈로 보는 세상 (5/5)	132-135
19	12.19-12.23	월	심화보충(담임재량)	-	나만의 작품 전시회 열기	-
		월	심화보충(담임재량)	-	나만의 작품 전시회 열기	-
	총시수	34

영어 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기                                               인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명	차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	8. I Went to Gyeongju	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보며 대화 듣기, 지난여름 방학에 한 일을 믇고 이에 답하는 표현 듣고 말하기, 각 인물과 지난 경험 바르게 연결하기, '오래 살아남기' 놀이하기	128-131
		목	8. I Went to Gyeongju	2/7	낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'What Did You Do Yesterday?' 찬트하기, 지난 일을 나타내는 표현과 알고 있음을 나타내는 표현 말하기, '진실 찾기' 놀이하기	132-133
2	8.22- 8.26	월	8. I Went to Gyeongju	3/7	Story 2 애니메이션 보며 대화 듣기, 알맞은 낱말(어구)골라 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '주사위' 놀이를 한 후 발표하기	134-135
		수	8. I Went to Gyeongju	4/7	방학 생활 보고서 읽기, 방학 동안 한 일에 관한 문장을 읽고 친구와 대화하기, 문장을 읽고, 질문과 답 바르게 연결하기, '문장 땅따먹기' 놀이하기	138-139
		목	8. I Went to Gyeongju	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 방학 체험 활동 보고서 쓰고 발표하기	138-139
3	8.29- 9. 2	월	8. I Went to Gyeongju	6/7	'Lion Light(연설문)'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	140-141
		수	8. I Went to Gyeongju	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 위인들의 어린 시절 알아보기, 나의 어린 시절 필름책 만들기	142-143
		목	심화보충(담임재량)	-	심화보충(담임재량)	-
4	9. 5- 9. 9	월	9. Where Is the Museum?	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보며 대화 듣기, 길을 묻고 안내하는 표현 듣고 말하기, 건물의 올바른 위치를 찾아 붙인 딱지 붙이기, '건물 찾기' 놀이하기	144-147
		수	9. Where Is the Museum?	2/7	'Go Straight and Turn Right' 찬트하기, 길을 묻고 안내하는 표현 바꾸어 가며 말하기, '똑같은 약도 완성하기' 활동하기	148-149
		목	9. Where Is the Museum?	3/7	Story 2 애니메이션 보며 대화 듣기, 알맞은 낱말을 골라 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '카드' 놀이를 한 후. 발표하기	150-151
5	9.12- 9.16	월	9. Where Is the Museum?	4/7	길 안내 표현이 있는 안내장 읽기, 길을 묻고 안내하는 문장을 읽고 대화하기, 일맞은 낱말을 써서 문장 완성하기, '문장 이어 읽기' 놀이하기	152-153
6	9.19- 9.23	월	9. Where Is the Museum?	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 우리집 안내 초대장 쓰고 발표하기	154-155
		수	9. Where Is the Museum?	6/7	'Where Is the Kula Kula House?'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	156-157
		목	9. Where Is the Museum?	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 길 찾기 방법의 변화 알아보기, '길 도우미' 만들기	158-159
7	9.26- 9.30	월	심화보충(담임재량)	-	심화보충(담임재량)	-
		수	10. Who's Calling, Please?	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보며 대화 듣기, 전화를 걸고 받는 표현 듣고 말하기, 주요 표현을 듣고, 알맞은 곳에 붙임 딱지 붙이기, '전화 걸기 빙고' 놀이하기	160-163
		목	10. Who's Calling, Please?	2/7	전화 통화와 관련된 낱말이나 어구를 따라 읽고 의미 이해하기, 'May I Speak to Peter?' 찬트하기, 전화를 걸고 받는 표현을 리듬 살려 말하기, '전화 술래잡기' 놀이하기	164-165
8	10. 3-10. 7	목	10. Who's Calling, Please?	3/7	Story 2 애니메이션 보며 대화 듣기, 알맞은 낱말을 골라 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '원판' 놀이를 한 후, 발표하기	166-167
9	10.10-10.14	월	10. Who's Calling, Please?	4/7	심리 검사지를 읽고 문제 풀기, 내가 하고 싶은 곳을 골라 친구와 대화하기, 낱말을 올바르게 바꾸어 문장 완성하기, '주말 일정표 완성하기' 활동하기	168-169
		수	10. Who's Calling, Please?	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 나의 주말 일과표 쓰고 발표하기	170-171
		목	10. Who's Calling, Please?	6/7	'A Call to Space(인터뷰)'를 읽고 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	172-173
10	10.17-10.21	월	10. Who's Calling, Please?	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 가을 명절 풍습 살펴보기, 친구가 추석에 하는 일 설문 조사하기	174-175
		목	Review 3		알파벳 바르게 배열하여 문장 완성하기, '명탐정'놀이, 말판 놀이를 통해 8-10단원의 의사소통 기능 및 주요 내용을 통합적으로 복습하기 (1/2)	176-177
11	10.24-10.28	월	Review 3		알파벳 바르게 배열하여 문장 완성하기, '명탐정'놀이, 말판 놀이를 통해 8-10단원의 의사소통 기능 및 주요 내용을 통합적으로 복습하기 (2/2)	178-179
		목	11. How Much Are These?	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 물건의 가격을 묻고 이에 답하는 표현 듣고 말하기, 구입한 물건의 장바구니 완성하기, '도미노 만들기' 놀이하기	180-183
12	10.31-11. 4	월	11. How Much Are These?	2/7	낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'How Much Are These?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '알뜰 구매왕' 놀이하기	184-185
		수	11. How Much Are These?	3/7	Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 표현을 고르고 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '주사위' 놀이를 한 후, 발표하기	186-187
		목	11. How Much Are These?	4/7	물건을 주문하는 인터넷 주문 창 읽고 이해하기, 사고 싶은 물건에 관한 낱말을 골라 써넣은 뒤 짝과 대화하기, 암호를 풀어 물건에 대해 묻고 이에 답하는 대화의 빈칸 완성하기, '번개처럼 장보기' 놀이하기	188-189
13	11. 7-11.11	월	11. How Much Are These?	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 사고 싶은 물건의 정보에 맞게 체크하여 목록표 만들고 발표하기	190-191
		수	11. How Much Are These?	6/7	'Percy the Pink'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	192-193
		목	11. How Much Are These?	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 우리나라와 세계의 이색 시장 알아보기, 하나뿐인 가게 만들기	194-195
14	11.14-11.18	월	심화보충(담임재량)	-	심화보충(담임재량)	-
		수	12. What's Wrong?	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 사고에 대해 묻고 이에 답하는 표현 듣고 말하기, 듣고 해당하는 부위 찾아 체크하기, '동작 바꾸기' 놀이하기	196-199
		목	12. What's Wrong?	2/7	신체 부위와 관련된 낱말을 따라 읽고 의미 이해하기, 'What's Wrong?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '병원' 놀이하기	200-201
15	11.21-11.25	월	12. What's Wrong?	3/7	Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 표현을 고르고 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '카드' 놀이를 한 후, 발표하기	202-203
		수	12. What's Wrong?	4/7	미니 홈페이지의 글 의미 파악하며 읽기, 다친 경험에 대해 이야기해 보기, 낱말 퍼즐을 풀고 문장 완성하기, '기억하기' 놀이하기	204-205
		목	12. What's Wrong?	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 다쳤던 경험에 대한 인터넷 게시판 글 완성하고 발표하기	206-207
16	11.28-12. 2	월	12. What's Wrong?	6/7	'Help the Baby Birds!'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	208-209
		목	12. What's Wrong?	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 미신 살펴보기, 세계 여러 나라의 미신에 대한 윈도 북 만들기	210-211
17	12. 5-12. 9	월	심화보충(담임재량)	-	심화보충(담임재량)	-
		수	13. What Season Do You Like?	1/7	Picture Walk/낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 좋아하는 계절을 묻고 이에 답하는 표현 듣도 말하기, 좋아하는 게절과 그 이유를 바르게 연결하기, '수리수리 카드 뽑기' 놀이하기	212-215
		목	13. What Season Do You Like?	2/7	낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'What Season Do You Like?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '텔레파시' 놀이하기	216-217
18	12.12-12.16	월	13. What Season Do You Like?	3/7	Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 표현을 골라 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '원판' 놀이를 한 후, 발표하기	218-219
		수	13. What Season Do You Like?	4/7	좋아하는 계절과 그 이유에 대한 설문 조사 결과 읽기, 좋아하는 계절과 그 이유에 대한 문장을 완성한 후 읽고 친구와 대화하기, 거울 나라 단어를 바르게 파악하고 문장 완성하기, '문장 조각 퍼즐' 완성하기	220-221
		목	13. What Season Do You Like?	5/7	규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 자신이 좋아하는 계절에 대해 쓰고 발표하기	222-223
19	12.19-12.23	월	13. What Season Do You Like?	6/7	'Happy New Year!'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기	224-225
		수	13. What Season Do You Like?	7/7	단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 유명한 계절별 축제에 대해 알아보기, 축제 속의 내 모습을 액자로 만들	226-227
20	12.26-12.30	월	Review 4	1/6	그림에 해당하는 낱말을 찾아 문장을 완성한 후, 미로 찾기/'야구' 놀이/ 땅따먹기 를 통해 11-13단원의 의사소통 기능 및 주요 내용을 통합적으로 복습하기 (1/2)	228-229
		수	Review 4	2/6	그림에 해당하는 낱말을 찾아 문장을 완성한 후, 미로 찾기/'야구' 놀이/ 땅따먹기 를 통해 11-13단원의 의사소통 기능 및 주요 내용을 통합적으로 복습하기 (2/2)	230-231
	총시수	50

창체(종합) 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	기  간	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
1	8.16- 8.19	화	◆개학식		◆개학식(자율활동)	1/1	자율활동
2	8.22- 8.26	월	◆학급정부회장선거		◆학급정부회장선거(자율활동)	1/1	자율활동
		화	보건교육		손씻기의 중요성	1/17	자율활동
3	8.29- 9. 2	월	보건교육		비만의 뜻과 원인	2/17	자율활동
4	9. 5- 9. 9	월	보건교육		올바른 약의 사용법 알기	3/17	자율활동
		화	인성,친구사랑주간		●인성,친구사랑주간		자율활동
		화	인성,친구사랑주간		●인성,친구사랑주간		자율활동
		수	◆장애이해교육		◆장애이해교육(자율활동)	1/1	자율활동
5	9.12- 9.16	월	보건교육		담배의 유해 성분 알고 해로운 점 알아보기	4/17	자율활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	1/10	동아리활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	2/10	동아리활동
6	9.19- 9.23	월	보건교육		남자의 대표적인 생리현상	5/17	자율활동
7	9.26- 9.30	월	보건교육		여자의 대표적인 생리현상	6/17	자율활동
8	10. 3-10. 7	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	3/10	동아리활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	4/10	동아리활동
		수	진로활동(진로)		진로독서주간	3/14	진로활동
		금	진로활동(진로)		진로 관련 책읽기	4/14	진로활동
9	10.10-10.14	월	보건교육		성폭력의 뜻, 성폭력을 예방하는 방법과 대처 방법	7/17	자율활동
10	10.17-10.21	월	보건교육		성 상품화에 대한 이해와 성매매 예방법 알기	8/17	자율활동
		화	효행교육주간		●효행교육주간		자율활동
		수	화재대비 대피훈련		●화재대비 대피훈련		자율활동
11	10.24-10.28	월	보건교육		가정폭력에 대한 올바른 태도 갖기	9/17	자율활동
		화	교원능력개발평가		●교원능력개발평가		자율활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	5/10	동아리활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	6/10	동아리활동
		수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	1/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	5/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	6/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	7/14	진로활동
		수	봉사활동 (봉사)		현장학습 주변 정리정돈하기	1/3	봉사활동
13	11. 7-11.11	금	자율활동		운동회		자율활동
		금	자율활동		운동회		자율활동
		금	봉사활동 (봉사)		운동회 뒤 주변 정리정돈하기	2/3	봉사활동
14	11.14-11.18	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	7/10	동아리활동
		화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	8/10	동아리활동
16	11.28-12. 2	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	2/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	8/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	9/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	10/14	진로활동
		수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	11/14	진로활동
17	12. 5-12. 9	화	동아리활동 단원명(동아)		동아리 활동 학습제제	1/1	동아리활동
		화	동아리활동 단원명(동아)		동아리 활동 학습제제	1/1	동아리활동
19	12.19-12.23	화	진로활동(진로)		미래의 직업 알아보기	12/14	진로활동
		목	진로활동(진로)		꿈끼탐색주간	13/14	진로활동
		목	진로활동(진로)		꿈끼탐색주간	14/14	진로활동
20	12.26-12.30	목	봉사활동 (봉사)		학급 정리정돈하기	3/3	봉사활동
		금	◆종업식		◆종업식(자율활동)	1/1	자율활동
		금	◆졸업식		◆졸업식(자율활동)	1/1	자율활동
		금	졸업식		●졸업식		자율활동
	총시수	49			자율:22 동아리:10 봉사:3 진로:14

자율활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	8.16	화	◆개학식		◆개학식(자율활동)	1/1	자율활동
	8.22	월	◆학급정부회장선거		◆학급정부회장선거(자율활동)	1/1	자율활동
	8.23	화	보건교육		손씻기의 중요성	1/17	자율활동
	8.29	월	보건교육		비만의 뜻과 원인	2/17	자율활동
	9.5	월	보건교육		올바른 약의 사용법 알기	3/17	자율활동
	9.6	화	인성,친구사랑주간		●인성,친구사랑주간		자율활동
	9.6	화	인성,친구사랑주간		●인성,친구사랑주간		자율활동
	9.7	수	◆장애이해교육		◆장애이해교육(자율활동)	1/1	자율활동
	9.12	월	보건교육		담배의 유해 성분 알고 해로운 점 알아보기	4/17	자율활동
	9.19	월	보건교육		남자의 대표적인 생리현상	5/17	자율활동
	9.26	월	보건교육		여자의 대표적인 생리현상	6/17	자율활동
	10.10	월	보건교육		성폭력의 뜻, 성폭력을 예방하는 방법과 대처 방법	7/17	자율활동
	10.17	월	보건교육		성 상품화에 대한 이해와 성매매 예방법 알기	8/17	자율활동
	10.18	화	효행교육주간		●효행교육주간		자율활동
	10.19	수	화재대비 대피훈련		●화재대비 대피훈련		자율활동
	10.24	월	보건교육		가정폭력에 대한 올바른 태도 갖기	9/17	자율활동
	10.25	화	교원능력개발평가		●교원능력개발평가		자율활동
	11.11	금	자율활동		운동회		자율활동
	11.11	금	자율활동		운동회		자율활동
	12.30	금	◆종업식		◆종업식(자율활동)	1/1	자율활동
	12.30	금	◆졸업식		◆졸업식(자율활동)	1/1	자율활동
	12.30	금	졸업식		●졸업식		자율활동

동아리활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	9.13	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	1/10	동아리활동
	9.13	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	2/10	동아리활동
	10.4	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	3/10	동아리활동
	10.4	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	4/10	동아리활동
	10.25	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	5/10	동아리활동
	10.25	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	6/10	동아리활동
	11.15	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	7/10	동아리활동
	11.15	화	동아리활동(동아)		동아리 활동하기	8/10	동아리활동
	12.6	화	동아리활동 단원명(동아)		동아리 활동 학습제제	1/1	동아리활동
	12.6	화	동아리활동 단원명(동아)		동아리 활동 학습제제	1/1	동아리활동

봉사활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	10.26	수	봉사활동 (봉사)		현장학습 주변 정리정돈하기	1/3	봉사활동
	11.11	금	봉사활동 (봉사)		운동회 뒤 주변 정리정돈하기	2/3	봉사활동
	12.29	목	봉사활동 (봉사)		학급 정리정돈하기	3/3	봉사활동

진로활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	10.5	수	진로활동(진로)		진로독서주간	3/14	진로활동
	10.7	금	진로활동(진로)		진로 관련 책읽기	4/14	진로활동
	10.26	수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	1/14	진로활동
	10.26	수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	5/14	진로활동
	10.26	수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	6/14	진로활동
	10.26	수	진로활동(진로)		선생님과 함께하는 인천 스케치	7/14	진로활동
	11.30	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	2/14	진로활동
	11.30	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	8/14	진로활동
	11.30	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	9/14	진로활동
	11.30	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	10/14	진로활동
	11.30	수	진로활동(진로)		진로 체험활동(스케이트)	11/14	진로활동
	12.20	화	진로활동(진로)		미래의 직업 알아보기	12/14	진로활동
	12.22	목	진로활동(진로)		꿈끼탐색주간	13/14	진로활동
	12.22	목	진로활동(진로)		꿈끼탐색주간	14/14	진로활동

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