학익동 진리 수학 전문 학원
032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처)

- 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업)
- 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업)
- 개별 수업 (선생님 2명 수업지도)

<원장>
* 한양대 사범대 교육공학(졸)
* 경북대 전자전기공학(졸)
<수능상위 3%>
- 정교사 자격증

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[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 6학년 2학기 교과진도 운영계획



국어 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

수

1. 인물의 삶을 찾아서(*지속가능발전교육)

1/8

이야기에서 인물이 추구하는 삶을 파악하는 방법 알기 (1/2)(*지속가능발전교육)

6-15

 

목

1. 인물의 삶을 찾아서(*지속가능발전교육)

2/8

이야기에서 인물이 추구하는 삶을 파악하는 방법 알기 (2/2)(*지속가능발전교육)

6-15

 

목

1. 인물의 삶을 찾아서(*장애이해교육)

3/8

이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶을 파악하기 (1/2)(*장애이해교육)

16-23

 

금

1. 인물의 삶을 찾아서(*장애이해교육)

4/8

이야기를 읽고 인물이 추구하는 삶을 파악하기 (2/2)(*장애이해교육)

24-29

 

2

 8.22- 8.26

화

1. 인물의 삶을 찾아서(*인권교육)

5/8

드라마를 보고 인물의 삶과 자신의 삶을 관련지어 말하기 (1/2)(*인권교육)

24-29

 

수

1. 인물의 삶을 찾아서(*인권교육)

6/8

드라마를 보고 인물의 삶과 자신의 삶을 관련지어 말하기 (2/2)(*인권교육)

24-29

 

목

1. 인물의 삶을 찾아서(*실종유괴예방교육)

7/8

좋아하는 문학 작품을 자신의 삶과 관련지어 소개하기 (1/2)(*실종유괴예방교육)

국어 활동 8-13

 

금

1. 인물의 삶을 찾아서(*실종유괴예방교육)

8/8

좋아하는 문학 작품을 자신의 삶과 관련지어 소개하기 (2/2)(*실종유괴예방교육)

국어 활동 8-13

 

3

 8.29- 9. 2

월

3. 적절한 근거(*약물오남용교육)

1/8

주장에 대한 근거가 적절한지 판단하는 방법 알기 (1/2)(*약물오남용교육)

50-58

 

화

3. 적절한 근거(*약물오남용교육)

2/8

주장에 대한 근거가 적절한지 판단하는 방법 알기 (2/2)(*약물오남용교육)

50-58

 

수

3. 적절한 근거(*정보통신윤리교육)

3/8

주장에 대한 근거가 적절한지 판단하며 글 읽기 (1/2)(*정보통신윤리교육)

59-65

 

목

3. 적절한 근거(*정보통신윤리교육)

4/8

주장에 대한 근거가 적절한지 판단하며 글 읽기 (2/2)(*정보통신윤리교육)

59-65

 

금

3. 적절한 근거(*아동학대예방교육)

5/8

적절한 근거를 마련하여 주장이 드러난 글 쓰기 (1/2)(*아동학대예방교육)

66-73

 

금

독서토론논술(*양성평등교육)

-

독서토론논술(*양성평등교육)

-

 

4

 9. 5- 9. 9

월

사제동행 독서하기

-

●사제동행 독서하기

-

 

월

3. 적절한 근거(*아동학대예방교육)

6/8

적절한 근거를 마련하여 주장이 드러난 글 쓰기 (2/2)(*아동학대예방교육)

66-73

 

화

3. 적절한 근거(*인터넷중독예방교육)

7/8

새로운 학급 규칙을 제안하는 글 쓰기 (1/2)(*인터넷중독예방교육)

국어 활동 52-55

 

수

3. 적절한 근거

8/8

새로운 학급 규칙을 제안하는 글 쓰기 (2/2)

국어 활동 52-55

 

목

4. 효과적인 관용 표현

1/8

관용 표현을 사용하면 좋은 점 알기

74-79

 

금

4. 효과적인 관용 표현

2/8

관용 표현의 뜻을 생각하며 글 읽기 (1/2)

80-85

 

5

 9.12- 9.16

월

4. 효과적인 관용 표현

3/8

관용 표현의 뜻을 생각하며 글 읽기 (2/2)

80-85

 

화

4. 효과적인 관용 표현

4/8

관용 표현을 사용하여 자신의 생각을 말하는 방법 알기 (1/2)

86-89

 

6

 9.19- 9.23

월

4. 효과적인 관용 표현

5/8

관용 표현을 사용하여 자신의 생각을 말하는 방법 알기 (2/2)

86-89

 

월

4. 효과적인 관용 표현

6/8

관용 표현을 사용하여 자신의 생각 말하기 (1/2)

90-93

 

화

4. 효과적인 관용 표현

7/8

관용 표현을 사용하여 자신의 생각 말하기 (2/2)

90-93

 

수

4. 효과적인 관용 표현

8/8

관용 표현 알아맞히기 하기

국어 활동 66-69

 

수

5. 이야기 바꾸어 쓰기

1/8

이야기에서 사건과 배경 사이의 관계를 파악하는 방법 알기 (1/2)

94-106

 

목

5. 이야기 바꾸어 쓰기

2/8

이야기에서 사건과 배경 사이의 관계를 파악하는 방법 알기 (2/2)

94-106

 

목

5. 이야기 바꾸어 쓰기

3/8

이야기의 구성 요소를 고려하여 이야기를 바꾸어 쓰는 방법 알기 (1/2)

107-113

 

금

5. 이야기 바꾸어 쓰기

4/8

이야기의 구성 요소를 고려하여 이야기를 바꾸어 쓰는 방법 알기 (2/2)

107-113

 

7

 9.26- 9.30

월

진로독서주간(*양성평등교육)

-

독서토론논술(*양성평등교육)

-

 

월

5. 이야기 바꾸어 쓰기

5/8

이야기의 구성 요소를 고려하여 이야기를 바꾸어 쓰기 (1/2)

114-125

 

화

독서토론논술(*양성평등교육)

-

독서토론논술(*양성평등교육)

-

 

수

5. 이야기 바꾸어 쓰기

6/8

이야기의 구성 요소를 고려하여 이야기를 바꾸어 쓰기 (2/2)

114-125

 

목

5. 이야기 바꾸어 쓰기

7/8

바꾸어 쓴 이야기를 책으로 만들기 (1/2)

국어 활동 82-87

 

금

5. 이야기 바꾸어 쓰기

8/8

바꾸어 쓴 이야기를 책으로 만들기 (2/2)

국어 활동 82-87

 

금

6. 타당한 주장

1/8

●연설문의 특징 알기(1/2)

126-134

 

8

10. 3-10. 7

화

6. 타당한 주장

2/8

●연설문의 특징 알기 (2/2)

126-134

 

목

6. 타당한 주장

3/8

●연설을 듣고 주장의 타당성을 판단하는 방법 알기

135-137

 

목

6. 타당한 주장

4/8

●연설을 듣고 주장의 타당성 판단하기

138-140

 

금

6. 타당한 주장

5/8

●주장의 타당성을 생각하며 연설문 쓰기 (1/2)

141-145

 

9

10.10-10.14

월

사제동행 독서하기

-

●사제동행 독서하기

-

 

월

6. 타당한 주장

6/8

●주장의 타당성을 생각하며 연설문 쓰기 (2/2)

141-145

 

화

6. 타당한 주장

7/8

실행 계획을 세워 연설하기 (1/2)

국어 활동 102-107

 

수

6. 타당한 주장

8/8

실행 계획을 세워 연설하기 (2/2)

국어 활동 102-107

 

목

11. 문학의 향기

4/8

이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알기

274-279

 

금

11. 문학의 향기

1/8

●시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기

262-269

 

10

10.17-10.21

월

11. 문학의 향기

2/8

●시를 이야기로 바꾸어 쓰기 (1/2)

270-273

 

화

11. 문학의 향기

3/8

●시를 이야기로 바꾸어 쓰기 (2/2)

270-273

 

수

11. 문학의 향기

5/8

이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 (1/2)

280-287

 

목

11. 문학의 향기

6/8

이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰기 (2/2)

280-287

 

목

11. 문학의 향기

7/8

바꾸어 쓴 희곡으로 연극하기 (1/2)

국어 활동 210-213

 

금

11. 문학의 향기

8/8

바꾸어 쓴 희곡으로 연극하기 (2/2)

국어 활동 210-213

 

11

10.24-10.28

목

7. 다양한 생각

1/8

글쓴이의 생각을 파악하며 글을 읽어야 하는 까닭 알기 (1/2)

154-161

 

금

7. 다양한 생각

2/8

글쓴이의 생각을 파악하며 글을 읽어야 하는 까닭 알기 (2/2)

154-161

 

12

10.31-11. 4

월

7. 다양한 생각

3/8

다양한 읽을거리르 찾아 읽고 글쓴이의 생각 파악하기 (1/2)

162-174

 

화

7. 다양한 생각

4/8

다양한 읽을거리르 찾아 읽고 글쓴이의 생각 파악하기 (2/2)

162-174

 

수

7. 다양한 생각

5/8

글을 읽고 글쓴이의 생각과 자신의 생각 비교하기 (1/2)

175-181

 

목

7. 다양한 생각

6/8

글을 읽고 글쓴이의 생각과 자신의 생각 비교하기 (2/2)

175-181

 

금

7. 다양한 생각

7/8

자신의 독서 습관을 점검하고 독서 계획 세우기 (1/2)

국어 활동 138-141

 

13

11. 7-11.11

월

사제동행 독서하기

-

●사제동행 독서하기

-

 

화

7. 다양한 생각

8/8

자신의 독서 습관을 점검하고 독서 계획 세우기 (2/2)

국어 활동 138-141

 

수

독서토론논술

-

독서토론논술

-

 

14

11.14-11.18

월

2. 자료를 활용한 발표

1/8

자료를 활용하여 발표하는 방법 알기 (1/2)

30-37

 

화

2. 자료를 활용한 발표

2/8

자료를 활용하여 발표하는 방법 알기 (2/2)

30-37

 

목

2. 자료를 활용한 발표

3/8

자료를 활용하여 발표할 계획 세우기 (1/2)

38-43

 

15

11.21-11.25

월

2. 자료를 활용한 발표

4/8

자료를 활용하여 발표할 계획 세우기 (2/2)

38-43

 

목

2. 자료를 활용한 발표

5/8

●발표 내용과 상황에 알맞은 자료를 활용하여 발표하기 (1/2)

44-49

 

목

2. 자료를 활용한 발표

6/8

●발표 내용과 상황에 알맞은 자료를 활용하여 발표하기 (2/2)

44-49

 

금

2. 자료를 활용한 발표

7/8

●주제에 맞는 영상 자료를 만들어 발표하기 (1/2)

국어 활동 36-41

 

금

2. 자료를 활용한 발표

8/8

●주제에 맞는 영상 자료를 만들어 발표하기 (2/2)

국어 활동 36-41

 

16

11.28-12. 2

월

8. 정보를 활용한 기사문(*실종유괴예방교육)

1/8

기사문이 갖추어야 할 조건 알기 (1/2)(*실종유괴예방교육)

182-191

 

화

8. 정보를 활용한 기사문(*실종유괴예방교육)

2/8

기사문이 갖추어야 할 조건 알기 (2/2)(*실종유괴예방교육)

182-191

 

목

8. 정보를 활용한 기사문(*정보통신윤리교육)

3/8

기사문을 쓸 때에 다양한 자료를 올바르게 활용하는 방법 알기 (1/2)(*정보통신윤리교육)

192-199

 

목

8. 정보를 활용한 기사문(*정보통신윤리교육)

4/8

기사문을 쓸 때에 다양한 자료를 올바르게 활용하는 방법 알기 (2/2)(*정보통신윤리교육)

192-199

 

금

8. 정보를 활용한 기사문(*약물오남용교육)

5/8

자료를 올바르게 활용하여 기사문 쓰기 (1/2)(*약물오남용교육)

200-205

 

17

12. 5-12. 9

월

사제동행 독서하기

-

●사제동행 독서하기

-

 

월

독서토론논술

-

●독서토론논술

-

 

화

8. 정보를 활용한 기사문(*약물오남용교육)

6/8

자료를 올바르게 활용하여 기사문 쓰기 (2/2)(*약물오남용교육)

200-205

 

수

8. 정보를 활용한 기사문(*아동학대예방교육)

7/8

주제별로 모둠 신문 만들기 (1/2)(*아동학대예방교육)

국어 활동 160-165

 

목

8. 정보를 활용한 기사문(*아동학대예방교육)

8/8

주제별로 모둠 신문 만들기 (2/2)(*아동학대예방교육)

국어 활동 160-165

 

금

9. 생각과 논리

1/9

글을 읽고 이어 주는 말에 대하여 알기 (1/2)

206-213

 

18

12.12-12.16

월

9. 생각과 논리

2/9

글을 읽고 이어 주는 말에 대하여 알기 (2/2)

206-213

 

수

9. 생각과 논리

3/9

이어 주는 말의 쓰임을 생각하며 글 읽기 (1/2)

214-221

 

목

9. 생각과 논리

4/9

이어 주는 말의 쓰임을 생각하며 글 읽기 (2/2)

214-221

 

목

9. 생각과 논리

5/9

글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 (1/2)

222-229

 

금

9. 생각과 논리

6/9

글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 (2/2)

222-229

 

19

12.19-12.23

월

9. 생각과 논리

7/9

주장에 대한 자신의 생각 말하기 (1/2)

230-235

 

화

9. 생각과 논리

8/9

주장에 대한 자신의 생각 말하기 (2/2)

230-235

 

수

9. 생각과 논리

9/9

이어 주는 말을 사용하여 문장 연결하기 놀이 하기

국어 활동 182-185

 

목

10. 뉴스와 생활

1/8

뉴스가 우리 생활에 미치는 영향 알기

236-241

 

금

10. 뉴스와 생활(*생명존중 및  자살예방교육)

2/8

관심 있는 문제에 대하여 텔레비전 뉴스 취재 계획 세우기(*생명존중 및  자살예방교육)

242-246

 

20

12.26-12.30

월

10. 뉴스와 생활(*생명존중 및  자살예방교육)

3/8

텔레비전 뉴스의 짜임을 생각하며 텔레비전 뉴스 기사 작성하기 (1/2)(*생명존중 및  자살예방교육)

247-253

 

화

10. 뉴스와 생활(*생명존중 및  자살예방교육)

4/8

텔레비전 뉴스의 짜임을 생각하며 텔레비전 뉴스 기사 작성하기 (2/2)(*생명존중 및  자살예방교육)

247-253

 

수

10. 뉴스와 생활(*생명존중 및  자살예방교육)

5/8

텔레비전 뉴스가 우리 생활에 미치는 영향을 생각하며 뉴스 만들어 발표하기 (1/2)(*생명존중 및  자살예방교육)

254-261

 

목

10. 뉴스와 생활(*생명존중 및  자살예방교육)

6/8

텔레비전 뉴스가 우리 생활에 미치는 영향을 생각하며 뉴스 만들어 발표하기 (2/2)(*생명존중 및  자살예방교육)

254-261

 

목

10. 뉴스와 생활

7/8

텔레비전 뉴스가 우리 생활에 미치는 영향을 생각하며 뉴스 평가하기 (1/2)

국어 활동 196-199

 

금

10. 뉴스와 생활

8/8

텔레비전 뉴스가 우리 생활에 미치는 영향을 생각하며 뉴스 평가하기 (2/2)

국어 활동 196-199

 

금

독서토론논술

-

독서토론논술

-

 

 

총시수

99

 

 

 

 

 


사회 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

수

1. 우리나라의 민주 정치

1/17

단원 학습 내용 예상하기

6-9

 

금

1. 우리나라의 민주 정치

2/17

사례를 통하여 정치가 무엇인지 이야기하여 보기

10-13

 

2

 8.22- 8.26

월

1. 우리나라의 민주 정치

3/17

규칙과 법이 필요한 까닭 알아보기

14-17

 

수

1. 우리나라의 민주 정치

4/17

헌법의 의미와 헌법에 담겨 있는 내용 살펴보기

22-27

 

목

1. 우리나라의 민주 정치

5/17

국회와 법원이 하는 일 알아보기

22-27

 

금

1. 우리나라의 민주 정치

6/17

정부가 하는 일에 대하여 이야기해 보기

28-31

 

3

 8.29- 9. 2

월

1. 우리나라의 민주 정치

7/17

국가의 일을 나누어 맡아 하는 까닭 생각하여 보기

32-35

 

수

1. 우리나라의 민주 정치

8/17

생활 속에서 찾을 수 있는 국민의 권리 알아보기

36-39

 

금

1. 우리나라의 민주 정치(*양성평등교육)

9/17

국민의 권리가 왜 중요한지 생각하여 보기(*양성평등교육)

40-43

 

4

 9. 5- 9. 9

월

1. 우리나라의 민주 정치(*양성평등교육)

10/17

국민의 의무가 왜 중요한지 생각하여 보기(*양성평등교육)

44-47

 

수

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

1/11

단원 학습 내용 예상하기

62-65

 

금

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습(*독도교육)

2/11

지도를 통하여 우리나라와 가까운 나라의 위치와 크기를 살펴보기(*독도교육)

66-71

 

6

 9.19- 9.23

월

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

3/11

우리나라와 가까운 나라의 지형적 특징을 살펴보기

72-77

 

금

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

4/11

이웃 나라의 또 다른 특징을 찾아 재미있는 방법으로 소개하여 보기

78-83

 

7

 9.26- 9.30

수

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

5/11

이웃 나라의 문화를 살펴보며 우리나라의 문화와 다른 점을 알아보기

84-89

 

금

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

6/11

이웃 나라의 문화 속에서 우리나라의 문화와 비슷한 점을 찾아보기

90-93

 

8

10. 3-10. 7

수

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습

7/11

한 가지 주제를 정하여 우리나라와 이웃 나라의 문화를 비교하여 보기

94-97

 

수

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습(*독도교육)

8/11

우리나라와 이웃 나라가 교류하는 모습을 살펴보기(*독도교육)

98-101

 

9

10.10-10.14

월

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습(*독도교육)

9/11

이웃 나라와의 협력이 필요한 문제는 어떻게 해결하면 좋을지 토의하여 보기(*독도교육)

102-105

 

수

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습(*독도교육)

10/11

우리나라와 이웃 나라의 갈등 사례를 찾아보기(*독도교육)

106-109

 

10

10.17-10.21

월

2. 이웃 나라의 환경과 생활 모습(*독도교육)

11/11

단원 학습 내용 정리하기(*독도교육)

110-111

 

수

1. 우리나라의 민주 정치

11/17

●직업에 대하나 고정관념 및 직종에 따른 성차별 알아보기

48-51

 

11

10.24-10.28

월

1. 우리나라의 민주 정치

12/17

●직종에 따른 성차별 사례 조사하기(1/2)

-

 

월

1. 우리나라의 민주 정치

13/17

●직종에 따른 성차별 사례 조사하기(2/2)

-

 

금

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화

1/10

단원 학습 내용 예상하기

5대양 6대륙의 위치를 확인하고, 6대륙에 있는 여러 나라 찾아보기

112-115

116-121

 

12

10.31-11. 4

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화

2/10

대륙별로 나라를 선정하여, 그 나라의 위치와 영역 알아보기

122-125

 

수

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화

3/10

세계 여러 나라의 크기를 알아보고, 그 나라의 영토 모양과 특징을 살펴보기 (1/2)

126-131

 

목

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화

4/10

세계 여러 나라의 크기를 알아보고, 그 나라의 영토 모양과 특징을 살펴보기 (2/2)

126-131

 

13

11. 7-11.11

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화(*다문화교육)

5/10

●세계 여러 나라의 다양한 문화를 알아보기 (1/2)(*다문화교육)

132-139

 

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화(*다문화교육)

6/10

●세계 여러 나라의 다양한 문화를 알아보기 (2/2)(*다문화교육)

132-139

 

목

1. 우리나라의 민주 정치

14/17

●직종에 따른 성차별을 없앨 수 있는 방안 찾아보기(1/2)

52-55

 

목

1. 우리나라의 민주 정치

15/17

●직종에 따른 성차별을 없앨 수 있는 방안 찾아보기(2/2)

56-59

 

14

11.14-11.18

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화(*다문화교육)

7/10

●나라 간 문화 차이를 극복하기 위한 토론회(*다문화교육)

140-143

 

수

1. 우리나라의 민주 정치

16/17

●직종에 따른 성차별 예방 및 양성평등 UCC 만들기(1/2)

60-61

 

수

1. 우리나라의 민주 정치

17/17

●직종에 따른 성차별 예방 및 양성평등 UCC 만들기(2/2)

-

 

15

11.21-11.25

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화(*경제교육)

8/10

자원 교류를 통하여 우리나라와 다른 나라와의 관계를 알아보기(*경제교육)

144-147

 

수

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화(*경제교육)

9/10

사람들이 교류하는 모습을 통하여 우리나라와 다른 나라와의 관계를 알아보기(*경제교육)

148-151

 

16

11.28-12. 2

월

3. 세계 여러 지역의 자연과 문화

10/10

단원 학습 내용 정리하기

152-153

 

목

4. 변화하는 세계 속의 우리

1/12

단원 학습 내용 예상하기

154-157

 

금

4. 변화하는 세계 속의 우리(*정보통신윤리교육)

2/12

과학 기술의 발달이 우리의 생활에 어떤 영향을 끼치는지 생각하여 보기(*정보통신윤리교육)

158-161

 

17

12. 5-12. 9

월

4. 변화하는 세계 속의 우리(*정보통신윤리교육)

3/12

과학 기술의 발달이 가져온 사회 문제는 무엇인지 알아보고, 이에 관한 생각을 이야기하여 보기(*정보통신윤리교육)

162-163

 

금

4. 변화하는 세계 속의 우리(*정보통신윤리교육)

4/12

사례를 통하여 정보 사회의 모습을 살펴보기(*정보통신윤리교육)

164-167

 

18

12.12-12.16

화

4. 변화하는 세계 속의 우리

5/12

정보 사회에서 나타나는 문제점과 해결 방안 생각하여 보기

168-171

 

수

4. 변화하는 세계 속의 우리

6/12

'세계화'란 무엇인지 알아보기

172-175

 

목

4. 변화하는 세계 속의 우리

7/12

정치 · 경제적 측면에서 세계화의 다양한 모습을 살펴보고 장단점을 생각하여 보기

176-179

 

금

4. 변화하는 세계 속의 우리

8/12

문화적 측면에서의 세계화를 살펴보고 우리의 역할에 대하여 이야기해 보기

180-183

 

19

12.19-12.23

월

4. 변화하는 세계 속의 우리(*지속가능발전교육)

9/12

지구촌에서 발생하는 다양한 문제들 알아보기(*지속가능발전교육)

184-187

 

목

4. 변화하는 세계 속의 우리(*지속가능발전교육)

10/12

국제기구와 비정구 기구 (NGO)는 어떤 일을 하는지 알아보기(*지속가능발전교육)

188-191

 

금

4. 변화하는 세계 속의 우리(*지속가능발전교육)

11/12

지구촌의 문제를 해결하기 위하여 우리가 실천할 수 있는 방법을 알아보기(*지속가능발전교육)

192-195

 

20

12.26-12.30

월

4. 변화하는 세계 속의 우리(*지속가능발전교육)

12/12

단원 학습 내용 정리하기(*지속가능발전교육)

196-197

 

 

총시수

50

 

 

 

 

 


도덕 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

금

5. 배려하고 봉사하는 우리

1/5

1. 배려와 봉사의 소중함

112-115

 

2

 8.22- 8.26

금

5. 배려하고 봉사하는 우리

2/5

2. 바른 판단, 따뜻한 배려

116-119

 

3

 8.29- 9. 2

수

5. 배려하고 봉사하는 우리

3/5

3. 이해와 공감으로 하나 되는 우리

122-125

 

4

 9. 5- 9. 9

수

5. 배려하고 봉사하는 우리

4/5

4. 나눔의 실천, 커 가는 행복(1/2)

126-129

 

6

 9.19- 9.23

수

5. 배려하고 봉사하는 우리

 ▲시수증배 (1/2)

5/5

4. 나눔의 실천, 커 가는 행복(2/2)

126-129

 

7

 9.26- 9.30

수

6. 공정한 생활(*청렴교육)

1/4

1. 공평하고 정의로운 생활(*청렴교육)

138-141

 

8

10. 3-10. 7

수

6. 공정한 생활(*청렴교육)

2/4

2. 바른 판단과 공정한 생활(*청렴교육)

142-145

 

9

10.10-10.14

수

6. 공정한 생활(*청렴교육)

3/4

3. 우리가 만드는 공정한 세상(*청렴교육)

148-151

 

10

10.17-10.21

수

6. 공정한 생활(*청렴교육)

4/4

4. 공정한 생활의 실천(*청렴교육)

152-155

 

12

10.31-11. 4

수

8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상

1/5

●세계속의 다양한 분쟁 문제 및 차별 알아보기

190-193

 

13

11. 7-11.11

수

8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상

2/5

●우리나라와 다른 나라와의 문화 차이 알아보기

194-197

 

14

11.14-11.18

수

8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상

3/5

●토론 결과 정리 및 극복 방안 계획 세우기

200-203

 

15

11.21-11.25

수

8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상(*다문화교육)

4/5

●다문화 감수성 향상 UCC 스토리보드 제작하기(1/2)(*다문화교육)

204-207

 

수

8. 모두가 사랑받는 평화로운 세상(*다문화교육)

 ▲시수증배 (2/2)

5/5

●다문화 감수성 향상 UCC 스토리보드 제작하기(2/2)(*다문화교육)

204-207

 

17

12. 5-12. 9

수

7. 크고 아름다운 사랑

1/5

1. 성인들의 위대한 가르침

164-167

 

18

12.12-12.16

수

7. 크고 아름다운 사랑

2/5

2. 사랑의 위대한 힘

168-171

 

19

12.19-12.23

수

7. 크고 아름다운 사랑

3/5

3. 아름다운 사랑의 향기

174-177

 

20

12.26-12.30

수

7. 크고 아름다운 사랑

4/5

4. 사랑을 실천하는 우리

178-181

 

 

총시수

18

 

 

 

 

 


수학 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

화

1. 쌓기나무

1/10

단원 도입

6-11

 

수

1. 쌓기나무

2/10

쌓기나무의 수를 구할 수 있어요(1)

12-13(9-10)

 

목

1. 쌓기나무

3/10

쌓기나무의 수를 구할 수 있어요(2)

14-15(9-10)

 

2

 8.22- 8.26

화

1. 쌓기나무

4/10

위, 앞, 옆에서 본 모양을 그릴 수 있어요

18-19(13-14)

 

수

1. 쌓기나무

5/10

전체 모양을 알 수 있어요

18-19(13-14)

 

목

1. 쌓기나무

6/10

조건에 따라 모양을 만들 수 있어요

20-21(15-16)

 

3

 8.29- 9. 2

월

1. 쌓기나무

7/10

여러 가지 모양을 만들 수 있어요

22-23(15-16)

 

화

1. 쌓기나무

8/10

공부를 잘했는지 알아봅시다

24-25

 

수

1. 쌓기나무

9/10

문제 해결

26-27

 

목

1. 쌓기나무

10/10

체험 마당, (보충)놀이 마당, (보충)이야기 마당

28-33

 

4

 9. 5- 9. 9

월

2. 비례식과 비례배분

1/11

단원 도입

34-39

 

화

2. 비례식과 비례배분

2/11

비례식을 알 수 있어요

40-41(21-22)

 

수

2. 비례식과 비례배분

3/11

비의 성질을 알 수 있어요

42-43(23-24)

 

목

2. 비례식과 비례배분

4/11

간단한 자연수의 비로 나타낼 수 있어요

44-45(25-26)

 

5

 9.12- 9.16

월

2. 비례식과 비례배분

5/11

비례식의 성질을 알 수 있어요

46-47(27-28)

 

화

2. 비례식과 비례배분

6/11

비례식을 이용하여 문제를 해결할 수 있어요

48-49(29-30)

 

6

 9.19- 9.23

화

2. 비례식과 비례배분

7/11

비례배분을 알 수 있어요

50-51(31-32)

 

수

2. 비례식과 비례배분

8/11

비례배분을 이용하여 문제를 해결할 수 있어요

52-53(33-34)

 

목

2. 비례식과 비례배분

9/11

공부를 잘했는지 알아봅시다

54-57

 

7

 9.26- 9.30

월

2. 비례식과 비례배분

10/11

문제 해결

58-59

 

월

2. 비례식과 비례배분

11/11

놀이 마당, (보충)이야기 마당, (보충)체험 마당

60-65

 

화

3. 원기둥, 원뿔, 구

1/12

단원 도입

66-71

 

수

3. 원기둥, 원뿔, 구

2/12

원기둥을 알 수 있어요

72-73(39-40)

 

목

3. 원기둥, 원뿔, 구

3/12

원기둥의 전개도를 알 수 있어요

74-75(41-42)

 

8

10. 3-10. 7

수

3. 원기둥, 원뿔, 구

4/12

원기둥의 겉넓이를 구할 수 있어요(1/2)

76-77(43-44)

 

목

3. 원기둥, 원뿔, 구

 ▲시수증배 (1/1)

5/12

원기둥의 겉넓이를 구할 수 있어요(2/2)

76-77(43-44)

 

금

3. 원기둥, 원뿔, 구

6/12

원기둥의 부피를 구할 수 있어요

78-79(45-46)

 

9

10.10-10.14

월

3. 원기둥, 원뿔, 구

7/12

원뿔을 알 수 있어요

80-81(47-50)

 

화

3. 원기둥, 원뿔, 구

8/12

구를 알 수 있어요

82-83(51-52)

 

수

3. 원기둥, 원뿔, 구

9/12

여러 가지 모양을 만들 수 있어요

84-85

 

목

3. 원기둥, 원뿔, 구

10/12

공부를 잘했는지 알아봅시다

86-89

 

10

10.17-10.21

월

3. 원기둥, 원뿔, 구

11/12

문제 해결

90-91

 

화

3. 원기둥, 원뿔, 구

12/12

이야기 마당, (보충)체험 마당, (보충)놀이 마당

92-97

 

수

4. 비율 그래프

1/12

단원 도입

98-103

 

목

4. 비율 그래프

2/12

띠그래프를 알 수 있어요

104-105(57-58)

 

11

10.24-10.28

화

4. 비율 그래프

3/12

띠그래프를 그릴 수 있어요

106-107(59-60)

 

목

4. 비율 그래프

4/12

띠그래프를 해석할 수 있어요

108-109(61-62)

 

12

10.31-11. 4

월

4. 비율 그래프

5/12

원그래프를 알 수 있어요

110-111(63-64)

 

화

4. 비율 그래프

6/12

원그래프를 그릴 수 있어요

112-113(65-66)

 

목

4. 비율 그래프

8/12

●성차별 사례 조사 자료를 그래프로 나타내고 발표하기(1/2)

116-117

 

금

4. 비율 그래프

7/12

원그래프를 해석할 수 있어요

114-115(67-68)

 

13

11. 7-11.11

월

4. 비율 그래프

9/12

●성차별 사례 조사 자료를 그래프로 나타내고 발표하기(2/2)

118-119

 

수

4. 비율 그래프

10/12

공부를 잘했는지 알아봅시다

120-121

 

목

4. 비율 그래프

11/12

문제 해결

122-123

 

14

11.14-11.18

월

4. 비율 그래프

12/12

체험 마당, (보충)놀이 마당, (보충)이야기 마당

124-129

 

화

5. 정비례와 반비례

1/11

단원 도입

130-135

 

수

5. 정비례와 반비례

2/11

두 수 사이의 대응 관계를 알 수 있어요

136-137(73-74)

 

목

5. 정비례와 반비례

3/11

정비례를 알 수 있어요

138-139(75-76)

 

15

11.21-11.25

월

5. 정비례와 반비례

4/11

정비례를 활용하여 문제를 해결할 수 있어요

140-141(77-78)

 

화

5. 정비례와 반비례

5/11

반비례를 알 수 있어요

142-145(79-80)

 

수

5. 정비례와 반비례

6/11

반비례를 활용하여 문제를 해결할 수 있어요

146-147(81-82)

 

목

5. 정비례와 반비례

7/11

정비례와 반비례를 구별할 수 있어요 (1/2)

148-151(83-84)

 

16

11.28-12. 2

월

5. 정비례와 반비례

8/11

정비례와 반비례를 구별할 수 있어요 (2/2)

148-151(83-84)

 

화

5. 정비례와 반비례

9/11

공부를 잘했는지 알아봅시다

152-155

 

목

5. 정비례와 반비례

10/11

문제 해결

156-157

 

17

12. 5-12. 9

월

5. 정비례와 반비례

11/11

놀이 마당, (보충)이야기 마당, (보충)체험 마당

158-163

 

화

6. 여러 가지 문제

1/13

단원 도입

164-169

 

수

6. 여러 가지 문제

2/13

분수와 소수의 계산을 할 수 있어요(1)

170-171(89-90)

 

목

6. 여러 가지 문제

3/13

분수와 소수의 계산을 할 수 있어요(2)

172-173(91-92)

 

18

12.12-12.16

월

6. 여러 가지 문제

4/13

규칙에 따라 사각형 안에 숫자를 배열할 수 있어요

174-176(93-94)

 

월

6. 여러 가지 문제

5/13

신기한 종이접기를 할 수 있어요

177-179(95-96)

 

화

6. 여러 가지 문제

6/13

도형을 똑같은 모양으로 나눌 수 있어요

180-181(97-98)

 

수

6. 여러 가지 문제

7/13

규칙에 따라 선분으로 여러 가지 모양을 만들 수 있어요

182-185(99-100)

 

목

6. 여러 가지 문제

8/13

종이를 접어서 간단한 각도기를 만들 수 있어요

186-187(101-102)

 

19

12.19-12.23

월

6. 여러 가지 문제

9/13

팬파이프를 만들 수 있어요

188-189

 

월

6. 여러 가지 문제

10/13

문제를 만들 수 있어요(1)

190-191(103-104)

 

20

12.26-12.30

화

6. 여러 가지 문제

11/13

문제를 만들 수 있어요(2)

192-193(103-104)

 

수

6. 여러 가지 문제

12/13

공부를 잘했는지 알아봅시다

194-195

 

목

6. 여러 가지 문제

13/13

이야기 마당, (보충)체험 마당, (보충)놀이 마당

196-200

 

 

총시수

69

 

 

 

 

 


과학 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

화

1. 생물과 우리 생활

1/11

폭신폭신한 빵을 만드는 신기한 비법

22-23

 

수

1. 생물과 우리 생활

2/11

버섯과 곰팡이에 대하여 알아볼까요?

24-25(18-19)

 

2

 8.22- 8.26

월

1. 생물과 우리 생활

3/11

해캄과 짚신벌레에 대하여 알아볼까요? (1/2)

26-28(20-21)

 

화

1. 생물과 우리 생활

4/11

해캄과 짚신벌레에 대하여 알아볼까요? (2/2)

30-31(22-23)

 

수

1. 생물과 우리 생활

5/11

세균에 대하여 알아볼까요?

30-31(22-23)

 

3

 8.29- 9. 2

월

1. 생물과 우리 생활

6/11

생물은 우리 생활에 어떤 영향을 끼칠까요? (1/2)

32-34(24-26)

 

화

1. 생물과 우리 생활

7/11

생물은 우리 생활에 어떤 영향을 끼칠까요? (2/2)

32-34(24-26)

 

수

1. 생물과 우리 생활

8/11

첨단 생명 과학이 우리 생활에 어떻게 활용되고 있을까요?

36-37(27)

 

4

 9. 5- 9. 9

월

1. 생물과 우리 생활

9/11

손에 있는 세균 검사하기 (1/2)

38-39(28)

 

화

1. 생물과 우리 생활

10/11

손에 있는 세균 검사하기 (2/2)

38-39(28)

 

5

 9.12- 9.16

월

1. 생물과 우리 생활

11/11

생물과 우리 생활에 대하여 정리해 볼까요?

40-43(29-31)

 

화

2. 전기의 작용

1/12

똑똑한 전기박사에 여러 가지 물체 연결하기

46-47

 

6

 9.19- 9.23

월

2. 전기의 작용

2/12

전지, 전구, 전선을 어떻게 연결하여야 전구에 불이 켜질까요?

48-50(34-35)

 

화

2. 전기의 작용

3/12

전지의 연결 방법에 따라 전구의 밝기는 어떻게 달라질까요?

52-53(36-37)

 

7

 9.26- 9.30

월

2. 전기의 작용

4/12

전구의 연결 방법에 따라 전구의 밝기는 어떻게 달라질까요?

54-55(38-39)

 

화

2. 전기의 작용

5/12

전기 회로에서 전류는 어떤 방향으로 흐를까요?

56-57(40-41)

 

수

2. 전기의 작용

6/12

전류가 흐르는 전선 주위에서 나침반 바늘은 어떻게 될까요?

58-60(42-43)

 

8

10. 3-10. 7

화

2. 전기의 작용

7/12

전자석을 만들어 전자석의 성질을 알아볼까요? (1/2)

62-65(44)

 

수

2. 전기의 작용

8/12

전자석을 만들어 전자석의 성질을 알아볼까요? (2/2)

62-65(44)

 

9

10.10-10.14

월

2. 전기의 작용

9/12

전기와 우리 생활과의 관계를 알아볼까요?

66-67(45-46)

 

화

2. 전기의 작용

10/12

전자석을 이용한 발명품 설계하기 (1/2)

68-69(47-48)

 

수

2. 전기의 작용

11/12

전자석을 이용한 발명품 설계하기 (2/2)

68-69(47-48)

 

10

10.17-10.21

월

2. 전기의 작용

12/12

전기의 작용에 대하여 정리해 볼까요?

70-73(49-51)

 

화

3. 계절의 변화

1/11

계절에 따라 달라진 모습 찾아보기

76-79

 

수

3. 계절의 변화

2/11

하루 동안의 태양 고도와 그림자 길이, 기온을 측정하여 볼까요?

80-81(54)

 

12

10.31-11. 4

월

3. 계절의 변화

3/11

태양 고도와 그림자 길이, 기온은 어떤 관계가 있을까요?

82-83(55)

 

화

3. 계절의 변화

4/11

계절에 따라 태양의 남중 고도는 어떠할까요?

86-87(56)

 

금

재미있는 나의 탐구

 ▼시수감축 (3/4)

1/4

●과학적 탐구 주제 및 계획 세우기

10-11(8)

12-13(9)

 

13

11. 7-11.11

월

재미있는 나의 탐구

2/4

●탐구계획에 따라 실행하기

14-15(10-11)

 

화

재미있는 나의 탐구

3/4

●탐구결과 보고서 만들기

16-17(12-14)

 

수

재미있는 나의 탐구

 ▼시수감축 (4/4)

4/4

●탐구결과 발표하기

18-19(15)

 

목

3. 계절의 변화

5/11

계절에 따라 낮의 길이는 어떻게 달라질까요?

92-93(57-58)

 

14

11.14-11.18

월

3. 계절의 변화

6/11

계절에 따라 기온이 달라지는 까닭은 무엇일까요?

94-95(59)

 

화

3. 계절의 변화

7/11

계절이 변하는 까닭은 무엇일까요? (1/2)

96-99(60-61)

 

수

3. 계절의 변화

8/11

계절이 변하는 까닭은 무엇일까요? (2/2)

96-99(60-61)

 

금

재미있는 나의 탐구

-

●과학직업체험하기

-

 

15

11.21-11.25

월

3. 계절의 변화

9/11

태양 고도와 방위를 고려한 집 디자인하기 (1/2)

100-101(62)

 

수

3. 계절의 변화

10/11

태양 고도와 방위를 고려한 집 디자인하기 (2/2)

100-101(62)

 

16

11.28-12. 2

월

3. 계절의 변화

11/11

계절의 변화에 대하여 정리해 볼까요?

102-105(63-65)

 

화

4. 연소와 소화

1/11

재미있는 거품 속 불꽃놀이

108-109

 

17

12. 5-12. 9

월

4. 연소와 소화

2/11

물질이 탈 때 어떤 현상이 일어날까요?

110-111(68-69)

 

화

4. 연소와 소화

3/11

공기는 물질이 타는 데 어떤 영향을 끼칠까요? (1/2)

114-116(70-71)

 

수

4. 연소와 소화

4/11

공기는 물질이 타는 데 어떤 영향을 끼칠까요? (2/2)

114-116(70-71)

 

18

12.12-12.16

월

4. 연소와 소화

5/11

불을 붙이지 않고 물질을 태우려면 어떻게 해야 할까요?

118-119(72-73)

 

화

4. 연소와 소화

6/11

물질이 탈 때 생기는 것은 무엇일까요?

120-121(74)

 

수

4. 연소와 소화

7/11

불을 끄려면 어떻게 해야 할까요?

124-125(75)

 

목

4. 연소와 소화

8/11

화재가 발생하면 어떻게 해야 할까요?

126-127(76-77)

 

19

12.19-12.23

화

4. 연소와 소화

9/11

간이 소화기 만들기 (1/2)

128-129(78)

 

20

12.26-12.30

화

4. 연소와 소화

10/11

간이 소화기 만들기 (2/2)

128-129(78)

 

수

4. 연소와 소화

11/11

연소와 소화에 대하여 정리해 볼까요?

130-133(79-81)

 

 

총시수

50

 

 

 

 

 


실과 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

화

4-1. 전기ㆍ전자의 이용

1/3

전기ㆍ전자 제품의 종류 알아보기

86-91

 

목

4-1. 전기ㆍ전자의 이용

2/3

전자 부품의 모양과 쓰임새 알아보기

92-93

 

2

 8.22- 8.26

화

4-1. 전기ㆍ전자의 이용

3/3

전자 블록에 대해 알아보기

94-101

 

목

4-2. 로봇의 이해

1/7

로봇의 의미와 종류 알아보기

105-115

 

3

 8.29- 9. 2

화

4-2. 로봇의 이해

2/7

여러 가지 센서를 장착할 수 있는 체험 로봇 알아보기 (1/6)

105-115

 

4

 9. 5- 9. 9

화

4-2. 로봇의 이해

3/7

여러 가지 센서를 장착할 수 있는 체험 로봇 알아보기 (2/6)

105-115

 

5

 9.12- 9.16

월

4-2. 로봇의 이해

4/7

여러 가지 센서를 장착할 수 있는 체험 로봇 알아보기 (3/6)

105-115

 

화

4-2. 로봇의 이해

5/7

여러 가지 센서를 장착할 수 있는 체험 로봇 알아보기 (4/6)

105-115

 

6

 9.19- 9.23

화

4-2. 로봇의 이해

6/7

여러 가지 센서를 장착할 수 있는 체험 로봇 알아보기 (5/6)

105-115

 

 

 

수

5-2. 용돈과 시간 관리

1/8

생활 자원에 대해 알아보기

126-127

 

목

5-2. 용돈과 시간 관리

2/8

생활 자원 관리의 중요성 알아보기

128-129

 

7

 9.26- 9.30

화

5-2. 용돈과 시간 관리

3/8

●생활시간에 대해 알아보기 (1/3)

130-133

 

8

10. 3-10. 7

화

5-2. 용돈과 시간 관리

4/8

●시간을 효율적으로 관리하는 방법 알아보기(1/2)

130-133

 

화

5-2. 용돈과 시간 관리

5/8

●시간을 효율적으로 관리하는 방법 알아보기(2/2)

130-133

 

9

10.10-10.14

화

5-2. 용돈과 시간 관리

6/8

합리적인 용돈 관리 방법 알아보기 (1/3)

134-139

 

목

5-2. 용돈과 시간 관리

7/8

합리적인 용돈 관리 방법 알아보기 (2/3)

134-139

 

목

5-2. 용돈과 시간 관리

8/8

합리적인 용돈 관리 방법 알아보기 (3/3)

134-139

 

10

10.17-10.21

화

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리

1/6

쾌적한 주거 환경을 유지하기 위한 조건 알아보기

118-119

 

11

10.24-10.28

화

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리(*지속가능발전교육)

2/6

생활 쓰레기를 줄이는 방법과 처리 방법 알아보기 (1/2)

120-122

 

12

10.31-11. 4

화

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리(*지속가능발전교육)

3/6

생활 쓰레기를 줄이는 방법과 처리 방법 알아보기 (2/2)

120-122

 

목

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리(*지속가능발전교육)

4/6

생활 자원을 재활용하는 방법 알아보기 (1/3)(*지속가능발전교육)

123-125

 

13

11. 7-11.11

목

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리(*지속가능발전교육)

5/6

생활 자원을 재활용하는 방법 알아보기 (2/3)(*지속가능발전교육)

123-125

 

14

11.14-11.18

화

5-1. 주거 공간과 생활 자원 관리(*지속가능발전교육)

6/6

생활 자원을 재활용하는 방법 알아보기 (3/3)(*지속가능발전교육)

123-125

 

15

11.21-11.25

화

6-1. 생활 속 헝겊 용품 만들기(*직업안전교육)

1/4

손바느질로 생활용품 만들기 (1/4)(*직업안전교육)

142-151

 

화

6-1. 생활 속 헝겊 용품 만들기(*직업안전교육)

2/4

손바느질로 생활용품 만들기 (2/4)(*직업안전교육)

142-151

 

목

6-1. 생활 속 헝겊 용품 만들기(*직업안전교육)

3/4

손바느질로 생활용품 만들기 (3/4)(*직업안전교육)

142-151

 

16

11.28-12. 2

화

6-1. 생활 속 헝겊 용품 만들기(*직업안전교육)

4/4

손바느질로 생활용품 만들기 (4/4)(*직업안전교육)

142-151

 

목

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

1/8

다양한 바느질 방법에 대하여 알아보기

152-153

 

17

12. 5-12. 9

화

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

2/8

바느질 도구를 이용하여 환경 보호를 실천하기 (1/3)

154-157

 

수

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

3/8

바느질 도구를 이용하여 환경 보호를 실천하기 (2/3)

154-157

 

목

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

4/8

바느질 도구를 이용하여 환경 보호를 실천하기 (3/3)

154-157

 

18

12.12-12.16

화

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

5/8

바느질 도구를 이용하여 나눔을 실천하기 (1/4)

158-167

 

19

12.19-12.23

목

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

6/8

바느질 도구를 이용하여 나눔을 실천하기 (2/4)

158-167

 

금

6-2. 환경과 나눔의 생활용품 만들기

 ▼시수감축 (2/2)

7/8

8/8

바느질 도구를 이용하여 나눔을 실천하기 (3/4)

바느질 도구를 이용하여 나눔을 실천하기 (4/4)

158-167

 

 

 

 

총시수

34

 

 

 

 

 

 


체육 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

화

5-1. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)(*응급처치)

1/4

넷. 험한 강물을 따라 노를 저어요: 래프팅 (1/4)(*응급처치)

162-165

 

목

5-1. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)(*응급처치)

2/4

넷. 험한 강물을 따라 노를 저어요: 래프팅 (2/4)(*응급처치)

162-165

 

2

 8.22- 8.26

월

5-1. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)(*응급처치)

3/4

넷. 험한 강물을 따라 노를 저어요: 래프팅 (3/4)(*응급처치)

162-165

 

화

5-1. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)(*응급처치)

4/4

넷. 험한 강물을 따라 노를 저어요: 래프팅 (4/4)(*응급처치)

60-61

 

목

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)

1/6

다섯. 씨름과 친해져요 (1/2)

60-61

 

3

 8.29- 9. 2

월

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)

2/6

다섯. 씨름과 친해져요 (2/2)

60-61

 

화

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)(*생활안전교육)

3/6

여섯. 신체를 이용하여 상대를 넘어뜨려요  (1/2)(*생활안전교육)

62-63

 

목

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)(*생활안전교육)

4/6

여섯. 신체를 이용하여 상대를 넘어뜨려요  (2/2)(*생활안전교육)

62-63

 

4

 9. 5- 9. 9

화

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)

5/6

일곱. 상대를 존중하며 씨름 경기를 해요  (1/2)

64-65

 

목

2-2. 나는야 씨름왕!(도전활동)

6/6

일곱. 상대를 존중하며 씨름 경기를 해요  (1/2)

64-65

 

5

 9.12- 9.16

월

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

1/9

여덟. 손과 발로 공격해요 (1/2)

68-69

 

화

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

2/9

여덟. 손과 발로 공격해요 (2/2)

68-69

 

6

 9.19- 9.23

월

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

3/9

아홉. 상대의 공격을 막아요 (1/2)

70-71

 

화

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

4/9

아홉. 상대의 공격을 막아요 (2/2)

70-71

 

목

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

5/9

열. 친구들과 약속하고 겨루기를 해요  (1/2)

72-73

 

7

 9.26- 9.30

월

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

6/9

열. 친구들과 약속하고 겨루기를 해요  (2/2)

72-73

 

화

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

7/9

열하나. 서로 존중하며 태권도 경기를 해요  (1/2)

74-75

 

목

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

8/9

열하나. 서로 존중하며 태권도 경기를 해요  (2/2)

74-75

 

8

10. 3-10. 7

화

2-3. 태권왕을 꿈구며(도전활동)

9/9

정리해요

78-79

 

목

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

1/11

여덟. 배드민턴형 게임과 친해져요  (1/2)

102-103

 

9

10.10-10.14

화

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

2/11

여덟. 배드민턴형 게임과 친해져요  (2/2)

102-103

 

목

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

3/11

아홉. 셔틀콕을 쳐서 원하는 곳으로 보내요 (1/2)

104-105

 

10

10.17-10.21

월

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

4/11

아홉. 셔틀콕을 쳐서 원하는 곳으로 보내요 (2/2)

104-105

 

화

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

5/11

열. 셔틀콕을 받아 넘겨 빈 곳으로 보내요  (1/2)

106-107

 

목

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

6/11

열. 셔틀콕을 받아 넘겨 빈 곳으로 보내요  (2/2)

106-107

 

11

10.24-10.28

월

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

7/11

열하나. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)

108-109

 

화

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

8/11

열하나. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (2/2)

108-109

 

목

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

9/11

열둘. 예절을 지키며 배드민턴 게임을 해요  (1/2)

110-111

 

12

10.31-11. 4

월

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

10/11

열둘. 예절을 지키며 배드민턴 게임을 해요  (2/2)

110-111

 

화

3-2. 배트민턴형 게임(경쟁활동)

11/11

정리해요

114-115

 

목

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

1/12

넷. 생활 속에서 주제를 찾아 표현해요  (1/2)

132-133

 

13

11. 7-11.11

화

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

2/12

넷. 생활 속에서 주제를 찾아 표현해요  (2/2)

132-133

 

금

운동회

1/3

●운동회

-

 

금

운동회

2/3

●운동회

-

 

금

운동회

3/3

●운동회

-

 

14

11.14-11.18

월

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

3/12

다섯. 음악 속에서 주제를 찾아 표현해요  (1/2)

134-135

 

화

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

4/12

다섯. 음악 속에서 주제를 찾아 표현해요  (2/2)

134-135

 

목

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

5/12

여섯. 이야기를 주제로 하여 표현해요 (1/2)

136-137

 

15

11.21-11.25

월

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

6/12

여섯. 이야기를 주제로 하여 표현해요 (2/2)

136-137

 

화

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

7/12

일곱. 작품을 만들어 발표해요  (1/4)

138-139

 

목

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

8/12

일곱. 작품을 만들어 발표해요  (2/4)

138-139

 

16

11.28-12. 2

월

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

9/12

일곱. 작품을 만들어 발표해요  (3/4)

138-139

 

화

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

10/12

일곱. 작품을 만들어 발표해요  (4/4)

138-139

 

수

계절운동(스케이트)주간

3/3

●계절운동(스케이트)주간

-

 

수

5-2. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

1/5

●다섯. 눈 덮인 슬로프를 안전하게 내려와요: 스키  (1/4)

166-169

 

수

5-2. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

2/5

●다섯. 눈 덮인 슬로프를 안전하게 내려와요: 스키  (2/4)

166-169

 

17

12. 5-12. 9

화

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

11/12

여덟. 주제 표현 작품을 감상해요

140-141

 

18

12.12-12.16

월

4-2. 주제 표현 활동해 보기[표현활동]

12/12

정리해요

142-143

 

화

5-2. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

3/5

다섯. 눈 덮인 슬로프를 안전하게 내려와요: 스키  (3/4)

166-169

 

19

12.19-12.23

화

5-2. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

4/5

다섯. 눈 덮인 슬로프를 안전하게 내려와요: 스키  (4/4)

166-169

 

20

12.26-12.30

월

5-2. 자연 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

5/5

정리해요

172-173

 

 

총시수

51

 

 

 

 

 


음악 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

수

7. 음악으로 하나 되는 우리

1/18

풍년가-소금 (1/2)

138-139

 

2

 8.22- 8.26

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

2/18

풍년가-소금 (2/2)

138-139

 

수

7. 음악으로 하나 되는 우리

3/18

다 함께 노래를 (1/2)

140-141

 

3

 8.29- 9. 2

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

4/18

다 함께 노래를 (2/2)

142-143

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

5/18

사물놀이'별달거리' (1/2)(*국악협력수업)

142-143

 

4

 9. 5- 9. 9

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

6/18

사물놀이'별달거리' (2/2)

142-143

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

7/18

축제와 음악 (1/3)(*국악협력수업)

144-145

 

5

 9.12- 9.16

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

8/18

축제와 음악 (2/3)

144-145

 

6

 9.19- 9.23

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

9/18

축제와 음악 (3/3)

144-145

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

10/18

도움소 소리 (1/2)

146-147

 

7

 9.26- 9.30

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

11/18

도움소 소리 (2/2)(*국악협력수업)

146-147

 

8

10. 3-10. 7

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

12/18

초록 바다 (1/3)(*국악협력수업)

148-151

 

9

10.10-10.14

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

13/18

초록 바다 (2/3)

148-151

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

14/18

초록 바다 (3/3)(*국악협력수업)

148-151

 

10

10.17-10.21

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

15/18

바이올린 협주곡 마단조 제1악장 (1/2)

152-153

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

16/18

바이올린 협주곡 마단조 제1악장 (2/2)(*국악협력수업)

152-153

 

11

10.24-10.28

월

7. 음악으로 하나 되는 우리

17/18

우리 반 음악회 (1/2)

154-155

 

금

7. 음악으로 하나 되는 우리

18/18

우리 반 음악회 (2/2)(*국악협력수업)

154-155

 

12

10.31-11. 4

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

1/16

들장미 (1/2)

158-159

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

2/16

들장미 (2/2)(*국악협력수업)

158-159

 

13

11. 7-11.11

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

3/16

거문도 뱃노래-일노래 (1/2)

160-161

 

목

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

4/16

거문도 뱃노래-일노래 (2/2)

160-161

 

14

11.14-11.18

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

5/16

종소리 (1/2)

162-163

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

6/16

종소리 (2/2)

162-163

 

15

11.21-11.25

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

7/16

"행성" 중 '목성' (1/2)

164-165

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

8/16

"행성" 중 '목성' (2/2)

164-165

 

16

11.28-12. 2

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

9/16

밀양 아리랑 (1/2)

166-167

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

10/16

밀양 아리랑 (2/2)

166-167

 

17

12. 5-12. 9

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

11/16

풍선 (1/2)

168-169

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

12/16

풍선 (2/2)

168-169

 

18

12.12-12.16

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

13/16

의식과 음악 (1/2)

170-171

 

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

14/16

의식과 음악 (2/2)

170-171

 

19

12.19-12.23

금

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

15/16

'넌 할 수 있어' 라고 말해 주세요 (1/2)

172-173

 

20

12.26-12.30

월

8. 음악으로 꿈꾸는 내일

16/16

'넌 할 수 있어' 라고 말해 주세요 (2/2)

172-173

 

 

총시수

34

 

 

 

 

 

 


미술 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

금

4. 미술사와 미술 비평

5/8

보는 미술, 읽는 미술 (1/4)

86-90

 

금

4. 미술사와 미술 비평

6/8

보는 미술, 읽는 미술 (2/4)

86-90

 

2

 8.22- 8.26

금

4. 미술사와 미술 비평

7/8

보는 미술, 읽는 미술 (3/4)

86-90

 

금

4. 미술사와 미술 비평

8/8

보는 미술, 읽는 미술 (4/4)

100-103

 

4

 9. 5- 9. 9

금

5. 전통문화와 다문화

1/18

채색의 아름다움 (1/5)

100-103

 

금

5. 전통문화와 다문화

2/18

채색의 아름다움 (2/5)

100-103

 

6

 9.19- 9.23

금

5. 전통문화와 다문화

3/18

채색의 아름다움 (3/5)

100-103

 

금

5. 전통문화와 다문화

4/18

채색의 아름다움 (4/5)

100-103

 

7

 9.26- 9.30

금

5. 전통문화와 다문화

5/18

채색의 아름다움 (5/5)

100-103

 

금

5. 전통문화와 다문화

6/18

궁체와 나만의 글씨체로 (1/7)

107-110

 

8

10. 3-10. 7

금

5. 전통문화와 다문화

7/18

궁체와 나만의 글씨체로 (2/7)

107-110

 

금

5. 전통문화와 다문화

8/18

궁체와 나만의 글씨체로 (3/7)

107-110

 

9

10.10-10.14

금

5. 전통문화와 다문화

9/18

궁체와 나만의 글씨체로 (4/7)

107-110

 

금

5. 전통문화와 다문화

10/18

궁체와 나만의 글씨체로 (5/7)

107-110

 

10

10.17-10.21

금

6. 다양한 표현 방법으로

6/12

애니메이션 종류와 제작 과정 및 스톱모션 알아보기(1/2)

136-140

 

금

6. 다양한 표현 방법으로

7/12

애니메이션 종류와 제작 과정 및 스톱모션 알아보기(2/2)

136-140

 

11

10.24-10.28

월

6. 다양한 표현 방법으로

8/12

●애니메이션 제작을 위한 스토리 보드 및 만화그리기 (1/2)

136-140

 

월

6. 다양한 표현 방법으로

9/12

●애니메이션 제작을 위한 스토리 보드 및 만화그리기 (2/2)

136-140

 

금

6. 다양한 표현 방법으로

10/12

●스톱모션을 통한 애니메이션 제작하기(1/2)

136-140

 

금

6. 다양한 표현 방법으로

11/12

●스톱모션을 통한 애니메이션 제작하기(2/2)

136-140

 

12

10.31-11. 4

수

6. 다양한 표현 방법으로

 ▲시수증배 (2/2)

12/12

●애미메이션 발표하기

136-140

 

수

6. 다양한 표현 방법으로

1/12

설치 미술 (1/5)

129-131

 

14

11.14-11.18

금

6. 다양한 표현 방법으로

2/12

설치 미술 (2/5)

129-131

 

금

6. 다양한 표현 방법으로

3/12

설치 미술 (3/5)

129-131

 

15

11.21-11.25

금

5. 전통문화와 다문화

11/18

궁체와 나만의 글씨체로 (6/7)

107-110

 

금

5. 전통문화와 다문화

 ▲시수증배 (1/2)

12/18

궁체와 나만의 글씨체로 (7/7)

107-110

 

16

11.28-12. 2

금

5. 전통문화와 다문화

13/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (1/6)

115-118

 

금

5. 전통문화와 다문화

14/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (2/6)

115-118

 

17

12. 5-12. 9

금

5. 전통문화와 다문화

15/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (3/6)

115-118

 

금

5. 전통문화와 다문화

16/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (4/6)

115-118

 

18

12.12-12.16

금

5. 전통문화와 다문화

17/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (5/6)

115-118

 

금

5. 전통문화와 다문화

18/18

생활에 멋을 더하는 한지 공예 (6/6)

115-118

 

19

12.19-12.23

수

6. 다양한 표현 방법으로

4/12

●재능발표회 무대 꾸미기(1/2)

129-131

 

수

6. 다양한 표현 방법으로

5/12

●재능발표회 무대 꾸미기(2/2)

129-131

 

 

총시수

34

 

 

 

 

 


영어 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

기  간

요일

단원명

차시

학습주제

쪽수

비고

1

 8.16- 8.19

화

8. I Learned about Green Energy

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 주요 표현 듣고 말하기, 듣고 바른 내용을 선택하기, '카드 뒤집기' 놀이하기

128-131

 

목

8. I Learned about Green Energy

2/8

어구를 따라 읽고 의미 이해하기, 'Did You Go Camping?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '친구가 한 일 찾기' 놀이하기

132-133

 

금

8. I Learned about Green Energy

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 표현을 골라 문장을 완성하여 읽기, 동영상 보며 대화하기, '주사위' 놀이를 한 후, 발표하기

134-135

 

2

 8.22- 8.26

화

8. I Learned about Green Energy

4/8

자원 절약 포스터를 읽고 문제 해결하기, 문장을 완성하여 친구와 대화하기, 퍼즐에서 낱말을 찾아 문장 완성하기, '집중해서 땡' 놀이하기

138-139

 

목

8. I Learned about Green Energy

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 지구 살리기 포스터 완성하고 발표하기

138-139

 

금

8. I Learned about Green Energy

6/8

'Did You Turn Off the Lights?'(뉴스 보도문)'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

140-141

 

3

 8.29- 9. 2

화

8. I Learned about Green Energy

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계의 자원 절약 방법에 대해 알아보기, 학습한 표현을 넣어 에코 백 만들기(1/2)

142-143

 

목

8. I Learned about Green Energy

 ▲시수증배 (1/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계의 자원 절약 방법에 대해 알아보기, 학습한 표현을 넣어 에코 백 만들기(2/2)

142-143

 

금

9. You Have to Wait in Line

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 주요 표현 따라 말하기, 어떤 장소에서 지켜야 할 알맞은 규칙 찾기, '일심동체' 놀이하기

144-147

 

4

 9. 5- 9. 9

화

9. You Have to Wait in Line

2/8

낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'We Have to Stand Behind the Line?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '31번째' 놀이하기

148-149

 

목

9. You Have to Wait in Line

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 표현을 골라 문장 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '카드' 놀이를 한 후, 발표하기

150-151

 

금

9. You Have to Wait in Line

4/8

표지판을 읽고 문제 해결하기, 공공장소에서 지켜야 할 규칙을 골라 친구와 대화하기, 암호를 풀어 대화 완성하기, '도미노' 놀이하기

152-153

 

5

 9.12- 9.16

화

9. You Have to Wait in Line

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 그림을 보고 문장 완성하기, 생활 속에서 지켜야 할 규칙 쓰고 발표하기

154-155

 

6

 9.19- 9.23

화

9. You Have to Wait in Line

6/8

'Help Me, Ms, Bae(편지 )'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

156-157

 

목

9. You Have to Wait in Line

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 에티켓 살펴보기, 에티켓 홍보 만화 그리기(1/2)

158-159

 

금

9. You Have to Wait in Line

 ▲시수증배 (2/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 에티켓 살펴보기, 에티켓 홍보 만화 그리기(2/2)

158-159

 

7

 9.26- 9.30

화

10. How Can I Get to the Park?

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 특정 장소에 가는 방법을 묻고 이에 답하는 표현 듣고 말하기, 듣고 특정 장소에 가는 방법을 찾아 표시하기, '인간 빙고' 놀이하기

160-163

 

목

10. How Can I Get to the Park?

2/8

교통수단과 관련된 어구 따라 읽고 의미 이해하기, 'How Can I Get to the Park?' 찬트 부르기, 문형 대체하여 말하기, '길 묻고 답하기' 놀이하기

164-165

 

8

10. 3-10. 7

화

10. How Can I Get to the Park?

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 문장을 골라 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '원판' 놀이를 한 후, 발표하기

166-167

 

금

10. How Can I Get to the Park?

4/8

공항 교통 안내도의 의미를 파악하면서 읽기, 건물까지 찾아오는 방법 이야기해 보기, 낱말 퍼즐을 풀고 문장 완성하기, '우리 마을 완성하기' 놀이하기

168-169

 

9

10.10-10.14

화

10. How Can I Get to the Park?

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 우리 학교에 찾아오는 방법을 담은 짧은 글 쓰고 발표하기

170-171

 

목

10. How Can I Get to the Park?

6/8

'Where Is My Piece?'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

172-173

 

금

10. How Can I Get to the Park?

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 이색 교통수단 알아보기, 미래의 교통수단을 상상하여 광고지 만들기(1/2)

174-175

 

10

10.17-10.21

화

10. How Can I Get to the Park?

 ▲시수증배 (3/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계 여러 나라의 이색 교통수단 알아보기, 미래의 교통수단을 상상하여 광고지 만들기(2/2)

174-175

 

목

Review 3

 

퍼즐을 통한 낱말 및 어구 학습, '레벨 업' 놀이, '말판' 놀이를 통해 8-10단원의 의사소통 기능 및 주요 내용 통합적으로 복습하기 (1/2)

176-177

 

금

Review 3

 

퍼즐을 통한 낱말 및 어구 학습, '레벨 업' 놀이, '말판' 놀이를 통해 8-10단원의 의사소통 기능 및 주요 내용 통합적으로 복습하기 (1/2)

178-179

 

11

10.24-10.28

화

11. Would You Like to Watch a Movie?

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 제안하고 감탄하는 표현 듣고 말하기, 듣고 알맞은 그림 찾아 번호 쓰기, '내 마음이 네 마음' 놀이하기

180-183

 

목

11. Would You Like to Watch a Movie?

2/8

파티와 관련된 낱말 및 어구를 따라 읽고 의미 이해하기, 'Would You Like to Watch a Movie?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '잠수함을 찾아라' 놀이하기

184-185

 

12

10.31-11. 4

화

11. Would You Like to Watch a Movie?

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 그림에 알맞은 문장을 골라 소리 내어 읽기, 동영상 보며 주요 표현 듣고 말하기, '주사위' 놀이를 한 후, 발표하기

186-187

 

목

11. Would You Like to Watch a Movie?

4/8

독도 사랑을 위한 활동 계획서 읽고 이해하기, 활동 계획을 세워서 대화하기, 상황에 어울리는 대화 완성하기, '신문 만들기' 놀이하기

188-189

 

금

11. Would You Like to Watch a Movie?

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 간단한 글 완성하여 쓰기, 예시문을 참고하여 봉사 활동 계획 글 완성하고 발표하기

190-191

 

13

11. 7-11.11

화

11. Would You Like to Watch a Movie?

6/8

'Jack Draws for Sick Children(설명문)'을 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

192-193

 

14

11.14-11.18

화

11. Would You Like to Watch a Movie?

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 다양한 봉사 활동에 대해 알아보기, 내가 하고 싶은 봉사 활동에 어울리는 로고 제작하기(1/2)

194-195

 

목

11. Would You Like to Watch a Movie?

 ▲시수증배 (4/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 다양한 봉사 활동에 대해 알아보기, 내가 하고 싶은 봉사 활동에 어울리는 로고 제작하기(2/2)

194-195

 

금

12. Why Are You Upset?

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 감정을 묻고 이유를 들어 답하는 표현 듣고 말하기, 듣고 감정과 이유 연결하기, '카드 모으기' 놀이하기

196-199

 

15

11.21-11.25

화

12. Why Are You Upset?

2/8

감정이나 상태와 관련된 낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'Why Are You Happy?' 찬트하기, 문형 대체하여 말하기, '동서남북' 놀이하기

200-201

 

목

12. Why Are You Upset?

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 문장을 골라 소리 내어 읽기, 동영상 보며 대화하기, '카드' 놀이를 한 후, 발표하기

202-203

 

금

12. Why Are You Upset?

4/8

미소의 종류를 알아보는 글의 의미를 파악하며 읽기, 최근에 다녀온 곳에 대해 이야기해 보기, 철자의 순서를 맞추어 낱말을 써서 문장 완성하기, '문장 맞히기' 놀이하기

204-205

 

16

11.28-12. 2

화

12. Why Are You Upset?

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 빈칸을 채워 문장 완성하기, 지난 경험에 대해 쓰고 발표하기

206-207

 

목

12. Why Are You Upset?

6/8

'The Missing Watch'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

208-209

 

금

12. Why Are You Upset?

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 기분을 바꿔 주는 음식 살펴보기, 감정에 따른 음식을 권하는 메뉴판 만들기(1/2)

210-211

 

17

12. 5-12. 9

화

12. Why Are You Upset?

 ▲시수증배 (5/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 기분을 바꿔 주는 음식 살펴보기, 감정에 따른 음식을 권하는 메뉴판 만들기(2/2)

210-211

 

목

13. I Will Join the Tennis Club

1/8

Picture Walk / 낱말 학습, Story 1 애니메이션 보고 대화 듣기, 앞으로의 계획을 묻고 이에 답하는 표현 듣고 말하기, 듣고 앞으로 가입할 동아리와 관련된 물건 찾기, '텔레파시' 놀이하기

212-215

 

금

13. I Will Join the Tennis Club

2/8

동아리 활동과 관련된 낱말 따라 읽고 의미 이해하기, 'Let's Join a Club!'  찬트 부르기, 문형 대체하여 말하기, '동아리 회원 모집하기' 놀이하기

216-217

 

18

12.12-12.16

화

13. I Will Join the Tennis Club

3/8

Story 2 애니메이션 보고 대화 듣기, 알맞은 문장을 골라 소리 내어 읽기, 동영상 보면서 대화하기, '원판' 놀이를 한 후, 발표하기

218-219

 

목

13. I Will Join the Tennis Club

4/8

외국인을 위한 한국어 교재의 의미를 파악하면서 읽기, 친구에게 자주 쓰는 말에 대해 이야기해 보기, 그림 보고 대화 완성하기, '지우개 돌리기' 놀이하기

220-221

 

금

13. I Will Join the Tennis Club

5/8

규칙 찾아 문제 해결하기, 문장 완성하여 쓰기, 여행 계획을 알리는 미니 홈페이지 글 완성하고 발표하기

222-223

 

19

12.19-12.23

화

13. I Will Join the Tennis Club

6/8

'Happy Girl Emma'를 읽은 후 이해 확인 활동하기, 대본 완성하여 실감 나게 읽기

224-225

 

목

13. I Will Join the Tennis Club

7/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계에서 가장 많은 사람들이 사용하는 언어 알아보기, 외국인을 위한 한국어 초급 교재 만들기(1/2)

226-227

 

금

13. I Will Join the Tennis Club

 ▲시수증배 (6/6)

8/8

단원 학습 내용 정리하기, 세계에서 가장 많은 사람들이 사용하는 언어 알아보기, 외국인을 위한 한국어 초급 교재 만들기(2/2)

226-227

 

20

12.26-12.30

화

Review 4

 

퍼즐을 통한 낱말 및 어구 학습, '체커' 놀이, '말판' 놀이를 통해 11-13단원의 의사소통 기능 및 주요 내용 통합적으로 복습하기 (1/2)

228-229

 

목

Review 4

 

퍼즐을 통한 낱말 및 어구 학습, '체커' 놀이, '말판' 놀이를 통해 11-13단원의 의사소통 기능 및 주요 내용 통합적으로 복습하기 (2/2)

230-231

 

 

총시수

52

 

 

 

 

 


창체(종합) 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년 

주

기  간

요일

학습주제

활동내용

차시

영역

비고

1

 8.16- 8.19

화

 ◆개학식

 ◆개학식(자율활동)

1/1

자율활동

 

2

 8.22- 8.26

월

사제동행 독서하기(진로)

 사제동행 독서하기

1/1

진로활동

 

월

 ◆학급정부회장선거(*성교육)

   남여 구분 없이 학급임원선거(*성교육)

1/1

자율활동

 

수

민방공 대피훈련(자)

 ●민방공 대피훈련

1/1

자율활동

 

3

 8.29- 9. 2

목

동아리활동(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

금

인터넷중독예방교육(자)(자)(자)

 ●인터넷중독예방교육

1/1

자율활동

 

4

 9. 5- 9. 9

수

 ◆장애이해교육

 ◆장애이해교육(자율활동)

1/1

자율활동

 

목

 ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

  ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

1/1

자율활동

 

목

 ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

 친구사랑주간(자율활동)(*학교폭력예방교육)

1/1

자율활동

 

7

 9.26- 9.30

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

8

10. 3-10. 7

목

진로교육(진)(진)(진)

 ●효율적 시간관리의 중요성 외부강사 특강

1/1

진로활동

 

목

 ◆진로독서주간

 독서골든벨

1/1

진로활동

 

9

10.10-10.14

금

진로교육(진)(진)

 ●6학년 커리어코치

1/1

진로활동

 

10

10.17-10.21

수

 ◆화재대비대피훈련

 ◆화재대비대피훈련(자율활동)

1/1

자율활동

 

목

 ◆효행교육주간

 ◆효행교육주간(자율활동)

1/1

자율활동

 

금

인터넷중독예방교육(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

11

10.24-10.28

화

진로교육(진)(진)(진)(진)(진)

 ●애니메이션 제작을 위한 클레이아트 만들기 체험(1/2)

1/1

진로활동

 

화

진로교육(진)(진)(진)(진)

 ●애니메이션 제작을 위한 클레이아트 만들기 체험(2/2)

1/1

진로활동

 

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

수

 ◆현장체험학습

 ◆현장체험학습(봉사활동)

1/1

봉사활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

금

 ◆교원능력개발평가

 ◆교원능력개발평가(자율활동)

1/1

자율활동

 

12

10.31-11. 4

금

한자교육(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

13

11. 7-11.11

화

진로교육(진)(진)(진)

 ●사이언스 데이 운영

1/1

진로활동

 

화

진로교육(진)(진)(진)

 ●사이언스 데이 운영

1/1

진로활동

 

수

한자교육(자)(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

금

 ◆ ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(자율활동)(*생활안전교육)

1/1

자율활동

 

금

 ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(자율활동)(*생활안전교육)

1/1

진로활동

 

금

 ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(봉사활동)(*생활안전교육)

1/1

봉사활동

 

14

11.14-11.18

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

금

진로교육(진)(진)(진)(진)(진)

 ●과학직업체험하기

1/1

진로활동

 

15

11.21-11.25

화

한자교육(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

16

11.28-12. 2

수

 ◆계절활동(스케이트

 ◆계절활동(스케이트(봉사활동)

1/1

봉사활동

 

17

12. 5-12. 9

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

19

12.19-12.23

월

재능발표회(자)

 ●재능발표회 계획 세우기

1/1

자율활동

 

화

재능발표회(진)

 ●재능발표회 홍보물 만들기(1/2)

1/1

진로활동

 

화

재능발표회(진)

 ●재능발표회 홍보물 만들기(2/2)

1/1

진로활동

 

목

 ◆재능발표회

 재능발표회(진로활동)

1/1

진로활동

 

목

 ◆재능발표회

 재능발표회(진로활동)

1/1

진로활동

 

20

12.26-12.30

금

 ◆졸업식

 ◆졸업식(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

총시수

49

 

 자율:22 동아리:10 봉사:3 진로:14

 

 

 

자율활동 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

날  짜

요일

학습주제

활동내용

차시

영역

비고

 

8.16

화

 ◆개학식

 ◆개학식(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

8.22

월

 ◆학급정부회장선거(*성교육)

   남여 구분 없이 학급임원선거(*성교육)

1/1

자율활동

 

 

8.24

수

민방공 대피훈련(자)

 ●민방공 대피훈련

1/1

자율활동

 

 

9.2

금

인터넷중독예방교육(자)(자)(자)

 ●인터넷중독예방교육

1/1

자율활동

 

 

9.7

수

 ◆장애이해교육

 ◆장애이해교육(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

9.8

목

 ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

  ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

1/1

자율활동

 

 

9.8

목

 ◆친구사랑주간(*학교폭력예방교육)

 친구사랑주간(자율활동)(*학교폭력예방교육)

1/1

자율활동

 

 

10.19

수

 ◆화재대비대피훈련

 ◆화재대비대피훈련(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

10.20

목

 ◆효행교육주간

 ◆효행교육주간(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

10.21

금

인터넷중독예방교육(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

 

10.26

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

 

10.26

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

 

10.26

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

 

10.26

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

 

10.26

수

 ◆현장체험학습(*교통안전교육)

  인천스케치(*교통안전교육)

1/1

자율활동

 

 

10.28

금

 ◆교원능력개발평가

 ◆교원능력개발평가(자율활동)

1/1

자율활동

 

 

11.4

금

한자교육(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

 

11.9

수

한자교육(자)(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

 

11.11

금

 ◆ ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(자율활동)(*생활안전교육)

1/1

자율활동

 

 

11.22

화

한자교육(자)(자)(자)

 ●한자교육

1/1

자율활동

 

 

12.19

월

재능발표회(자)

 ●재능발표회 계획 세우기

1/1

자율활동

 

 

12.30

금

 ◆졸업식

 ◆졸업식(자율활동)

1/1

자율활동

 

동아리활동 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

날  짜

요일

학습주제

활동내용

차시

영역

비고

 

9.1

목

동아리활동(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

  

 

9.1

목

동아리활동(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

9.29

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

9.29

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

10.27

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

10.27

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

11.17

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

11.17

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

12.8

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

 

12.8

목

동아리활동(동)(동)(동)(동)

 ●각 부서별 동아리 활동

1/1

동아리활동

 

봉사활동 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

날  짜

요일

학습주제

활동내용

차시

영역

비고

 

10.26

수

 ◆현장체험학습

 ◆현장체험학습(봉사활동)

1/1

봉사활동

 

 

11.11

금

 ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(봉사활동)(*생활안전교육)

1/1

봉사활동

 

 

11.30

수

 ◆계절활동(스케이트

 ◆계절활동(스케이트(봉사활동)

1/1

봉사활동

 

진로활동 교육과정 연간지도계획

2016학년도 2학기

인천백학초등학교 6학년

주

날  짜

요일

학습주제

활동내용

차시

영역

비고

 

8.22

월

사제동행 독서하기(진로)

 사제동행 독서하기

1/1

진로활동

 

 

10.6

목

진로교육

 ●효율적 시간관리의 중요성 외부강사 특강

1/1

진로활동

 

 

10.6

목

 ◆진로독서주간

 독서골든벨

1/1

진로활동

 

 

10.14

금

진로교육

 ●6학년 커리어코치

1/1

진로활동

 

 

10.25

화

진로교육

 ●애니메이션 제작을 위한 클레이아트 만들기 체험(1/2)

1/1

진로활동

 

 

10.25

화

진로교육

 ●애니메이션 제작을 위한 클레이아트 만들기 체험(2/2)

1/1

진로활동

 

 

11.8

화

진로교육

 ●사이언스 데이 운영

1/1

진로활동

 

 

11.8

화

진로교육

 ●사이언스 데이 운영

1/1

진로활동

 

 

11.11

금

 ◆운동회(*생활안전교육)

 운동회(자율활동)(*생활안전교육)

1/1

진로활동

 

 

11.18

금

진로교육

 ●과학직업체험하기

1/1

진로활동

 

 

12.20

화

 ◆꿈, 끼 탐색주간

 ●재능발표회 홍보물 만들기(1/2)

1/1

진로활동

 

 

12.20

화

 ◆꿈, 끼 탐색주간

 ●재능발표회 홍보물 만들기(2/2)

1/1

진로활동

 

 

12.22

목

 ◆꿈, 끼 탐색주간

 재능발표회(진로활동)

1/1

진로활동

 

 

12.22

목

  ◆꿈, 끼 탐색주간

 재능발표회(진로활동)

1/1

진로활동

 

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