학익동 진리 수학 전문 학원
032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처) - 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업) - 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업) - 개별 수업 (선생님 2명 수업지도) <원장> * 한양대 사범대 교육공학(졸) * 경북대 전자전기공학(졸) <수능상위 3%> - 정교사 자격증 |
[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 2학년 2학기 교과진도 운영계획
국어 교육과정 연간지도계획 |
||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
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주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
수 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
1/11 |
단원 도입, 경험을 떠올리며 글을 읽는 방법에 대하여 알기 (1/2) |
6-13 |
|
목 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
2/11 |
단원 도입, 경험을 떠올리며 글을 읽는 방법에 대하여 알기 (2/2) |
6-13 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
3/11 |
경험을 떠올리며 글 읽기 (1/2) |
14-17 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
4/11 |
경험을 떠올리며 글 읽기 (2/2) |
- |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
월 |
행사 |
◆사제동행독서 |
1/1 |
◆사제동행독서 |
- |
|
화 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
5/11 |
경험을 떠올리며 글을 읽고 자신의 생각 이야기하기 (1/2) |
18-25 |
|
||
수 |
행사 |
민방공대피훈련(자체소방훈련) |
|
민방공대피훈련(자체소방훈련) |
|
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
6/11 |
경험을 떠올리며 글을 읽고 자신의 생각 이야기하기 (2/2) |
18-25 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
7/11 |
글의 내용과 비슷한 자신의 경험 떠올려 글쓰기, 단원 정리 (1/2) |
26-39 |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
월 |
국어 2-2 가 |
1. 생각을 나타내어요 |
8/11 |
글의 내용과 비슷한 자신의 경험 떠올려 글쓰기, 단원 정리 (2/2) |
26-39 |
|
화 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
1. 생각을 나타내어요 |
9/11 |
경험을 떠올리며 자신의 생각을 편지로 쓰기 (1/3) |
국어활동 8-11 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
1. 생각을 나타내어요 |
10/11 |
경험을 떠올리며 자신의 생각을 편지로 쓰기 (2/3) |
국어활동 8-11 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
1. 생각을 나타내어요 |
11/11 |
경험을 떠올리며 자신의 생각을 편지로 쓰기 (3/3) |
국어활동 8-11 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
1/12 |
단원 도입, 상대의 마음을 헤아리며 대화하면 좋은 점 알기 (1/2) |
40-47 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
월 |
행사 |
◆사제동행독서 |
1/1 |
◆사제동행독서 |
- |
|
월 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
2/12 |
단원 도입, 상대의 마음을 헤아리며 대화하면 좋은 점 알기 (2/2) |
40-47 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
3/12 |
상대의 말에 맞장구치거나 질문하며 대화하는 방법 알기 (1/2) |
48-51 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
4/12 |
상대의 말에 맞장구치거나 질문하며 대화하는 방법 알기 (2/2) |
48-51 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
5/12 |
칭찬하는 말을 하는 방법에 대하여 알기 |
52-55 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
6/12 |
상대의 마음을 헤아리며 칭찬하는 말 주고받기 (1/2) |
56-61 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
7/12 |
상대의 마음을 헤아리며 칭찬하는 말 주고받기 (2/2) |
56-61 |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
월 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
8/12 |
충고하는 말을 할 때는 언제인지 알기 |
62-63 |
|
월 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
9/12 |
상대의 마음을 헤아리며 충고하는 말 주고받기 (1/2) |
64-71 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
10/12 |
상대의 마음을 헤아리며 충고하는 말 주고받기, 단원 정리 (2/2) |
64-71 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
2. 즐겁게 대화해요 |
11/12 |
상대의 말과 표정에 따하 말하는 사람과 듣는 사람이 어떻게 해야 하는지 생각하며 역할놀이 하기 (1/2) |
국어 활동 28-31 |
|
||
6 |
9.19- 9.23 |
월 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
2. 즐겁게 대화해요 |
12/12 |
상대의 말과 표정에 따하 말하는 사람과 듣는 사람이 어떻게 해야 하는지 생각하며 역할놀이 하기 (2/2) |
국어 활동 28-31 |
|
월 |
국어 2-2 가 |
2. 즐겁게 대화해요 |
|
<더 나아가기 활동> 바른글씨쓰기 |
|
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
1/11 |
단원 도입, 글에 나타난 인물의 마음을 살려 읽는 방법 알기 (1/2) |
72-83 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
2/11 |
단원 도입, 글에 나타난 인물의 마음을 살려 읽는 방법 알기 (2/2) |
72-83 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
3/11 |
인물의 마음을 살려 실감 나게 읽기 |
84-89 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
4/11 |
일상생활에서 겪은 일을 시나 노래로 표현하는 방법 알기 (1/2) |
90-93 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
5/11 |
일상생활에서 겪은 일을 시나 노래로 표현하는 방법 알기 (2/2) |
90-93 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
6/11 |
일상생활에서 겪은 일을 시로 표현하기 (1/2) |
94-97 |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
월 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
7/11 |
일상생활에서 겪은 일을 시로 표현하기 (2/2) |
94-97 |
|
화 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
8/11 |
일상생활에서 겪은 일을 떠올리며 글의 분위기를 살려 읽기, 단원 정리 (1/2) |
98-103 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
3. 마음을 담아서 |
9/11 |
일상생활에서 겪은 일을 떠올리며 글의 분위기를 살려 읽기, 단원 정리 (2/2) |
98-103 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
3. 마음을 담아서 |
10/11 |
인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽기 (1/2) |
국어 활동 58-61 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
3. 마음을 담아서 |
11/11 |
인물의 마음을 생각하며 실감 나게 읽기 (2/2) |
국어 활동 58-61 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
1/12 |
단원 도입, 글을 읽고 낱말의 관계 알기 (1/2) |
104-109 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
화 |
국어 2-2 가 |
진로 독서 주간 |
- |
●진로 독서 주간 |
- |
|
화 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
2/12 |
단원 도입, 글을 읽고 낱말의 관계 알기 (2/2) |
104-109 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
3/12 |
글을 읽고 뜻이 비슷한 낱말과 반대인 낱말 알기 (1/2) |
110-115 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
4/12 |
글을 읽고 뜻이 비슷한 낱말과 반대인 낱말 알기 (2/2) |
110-115 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
월 |
행사 |
◆사제동행독서 |
1/1 |
◆사제동행독서 |
- |
|
월 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
5/12 |
낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용 정리하기 (1/2) |
116-121 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
6/12 |
낱말의 관계를 활용하여 중요한 내용 정리하기 (2/2) |
116-121 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
7/12 |
토박이말에 대하여 알기 (1/2) |
122-127 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
월 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
8/12 |
토박이말에 대하여 알기 (2/2) |
122-127 |
|
월 |
|
효행교육주간 |
|
●효행교육주간 |
|
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
9/12 |
토박이말을 아껴 쓰는 태도 가지기, 단원 정리 (1/2) |
128-131 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
10/12 |
토박이말을 아껴 쓰는 태도 가지기, 단원 정리 (2/2) |
128-131 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
4. 어떻게 정리할까요? |
11/12 |
낱말 모음집 만들기 (1/2) |
국어 활동 80-83 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
4. 어떻게 정리할까요? |
12/12 |
낱말 모음집 만들기 (2/2) |
국어 활동 80-83 |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
월 |
국어 2-2 가 |
4. 어떻게 정리할까요? |
- |
<더 나아가기 활동> 친구들의 낱말 모음집 살펴보기 |
- |
|
월 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
1/10 |
단원 도입, 이어질 이야기를 꾸며 쓰는 방법 알기 (1/2) |
132-139 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
2/10 |
단원 도입, 이어질 이야기를 꾸며 쓰는 방법 알기 (2/2) |
132-139 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
3/10 |
이야기를 읽고 이어질 내용 꾸미기 (1/2) |
140-147 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
4/10 |
이야기를 읽고 이어질 내용 꾸미기 (2/2) |
140-147 |
|
||
12 |
10.31-11. 4 |
월 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
5/10 |
이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 생각하며 이어질 내용 재미있게 꾸미기 (1/2) |
148-155 |
|
화 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
6/10 |
이야기를 읽고 일이 일어난 차례를 생각하며 이어질 내용 재미있게 꾸미기 (2/2) |
148-155 |
|
||
화 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
7/10 |
일이 일어난 차례를 생각하며 이야기 만들기, 단원 정리 (1/2) |
156-159 |
|
||
수 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
8/10 |
일이 일어난 차례를 생각하며 이야기 만들기, 단원 정리 (2/2) |
156-159 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
5. 이야기를 꾸며요 |
9/10 |
그림의 차례에 맞추어 이야기책 만들기 (1/2) |
국어 활동 104-107 |
|
||
목 |
국어 2-2 가 (국어활동) |
5. 이야기를 꾸며요 |
10/10 |
그림의 차례에 맞추어 이야기책 만들기 (2/2) |
국어 활동 104-107 |
|
||
금 |
국어 2-2 가 |
5. 이야기를 꾸며요 |
- |
<더 나아가기 활동> 북아트로 이야기책 꾸미기 |
- |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
월 |
행사 |
◆사제동행독서 |
1/1 |
◆사제동행독서 |
- |
|
월 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
1/11 |
단원 도입, 소개하는 글을 써야 하는 까닭 알기 |
178-182 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
2/11 |
아는 사람을 소개하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알기 (1/2) |
183-186 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
3/11 |
아는 사람을 소개하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알기 (2/2) |
183-186 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
4/11 |
소개하는 글 쓰기 (1/2) |
187-190 |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
월 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
5/11 |
소개하는 글 쓰기 (2/2) |
187-190 |
|
월 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
6/11 |
겪은 일을 글로 쓰는 방법 알기 (1/2) |
191-195 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
7/11 |
겪은 일을 글로 쓰는 방법 알기 (2/2) |
191-195 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
8/11 |
겪은 일을 떠올려 글로 쓰기, 단원 정리 (1/2) |
196-201 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
6. 알고 싶어요 |
9/11 |
겪은 일을 떠올려 글로 쓰기, 단원 정리 (2/2) |
196-201 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
6. 알고 싶어요 |
10/11 |
즐거운 한때를 떠올리며 친구나 가족을 소개하고 자랑하기 (1/2) |
국어 활동 180-183 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
6. 알고 싶어요 |
11/11 |
즐거운 한때를 떠올리며 친구나 가족을 소개하고 자랑하기 (2/2) |
국어 활동 180-183 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
월 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
1/11 |
단원 도입, 재미있는 말에 대하여 알기 (1/2) |
202-207 |
|
월 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
2/11 |
단원 도입, 재미있는 말에 대하여 알기 (2/2) |
202-207 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
3/11 |
재미있는 말의 느낌을 살려 시를 읽고, 재미있는 말을 넣어 바꾸어 보기 (1/2) |
208-213 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
4/11 |
재미있는 말의 느낌을 살려 시를 읽고, 재미있는 말을 넣어 바꾸어 보기 (2/2) |
208-213 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
5/11 |
재이있는 말의 느낌을 살려 이야기를 읽고, 재미있는 말을 넣어 바꾸어 보기 (1/2) |
214-223 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
6/11 |
재이있는 말의 느낌을 살려 이야기를 읽고, 재미있는 말을 넣어 바꾸어 보기 (2/2) |
214-223 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
7/11 |
자신의 경험이 잘 드러나게 재미있는 말을 넣어 일기를 고쳐쓰기 (1/2) |
224-229 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
8/11 |
자신의 경험이 잘 드러나게 재미있는 말을 넣어 일기를 고쳐쓰기 (2/2) |
224-229 |
|
||
16 |
11.28-12. 2 |
월 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
9/11 |
재미있는 말을 사용하여 자신이 경험한 일을 말하기, 단원 정리 |
230-233 |
|
월 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
7. 재미있는 말 |
10/11 |
'스무고개' 하기 (1/2) |
국어 활동 204-209 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
7. 재미있는 말 |
11/11 |
'스무고개' 하기 (2/2) |
국어 활동 204-209 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
7. 재미있는 말 |
- |
<더 나아가기 활동> 우리반 '스무고개'왕 뽑기 |
- |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
1/12 |
단원 도입, 부탁하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기 (1/2) |
234-239 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
2/12 |
단원 도입, 부탁하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기 (2/2) |
234-239 |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
월 |
행사 |
◆사제동행독서 |
1/1 |
◆사제동행독서 |
- |
|
월 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
3/12 |
부탁하는 글을 쓸 때에 주의할 점 알아보기 (1/2) |
240-243 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
4/12 |
부탁하는 글을 쓸 때에 주의할 점 알아보기 (2/2) |
240-243 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
5/12 |
주변에서 일어나는 일에 대하여 다른 사람에게 부탁하는 글 쓰기 (1/2) |
244-247 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
6/12 |
주변에서 일어나는 일에 대하여 다른 사람에게 부탁하는 글 쓰기 (2/2) |
244-247 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
7/12 |
부탁하는 글을 고쳐 쓰고 발표하기 (1/2) |
248-250 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
8/12 |
부탁하는 글을 고쳐 쓰고 발표하기 (2/2) |
248-250 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
9/12 |
부탁하는 글을 읽고 뜻이 비슷한 낱말 익히기, 단원 정리 (1/2) |
251-255 |
|
||
18 |
12.12-12.16 |
월 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
10/12 |
부탁하는 글을 읽고 뜻이 비슷한 낱말 익히기, 단원 정리 (2/2) |
251-255 |
|
월 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
8. 의견이 있어요 |
11/12 |
모둠 신문 만들기 (1/2) |
국어 활동 238-241 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
8. 의견이 있어요 |
12/12 |
모둠 신문 만들기 (2/2) |
국어 활동 238-241 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
8. 의견이 있어요 |
- |
<더 나아가기 활동> 모둠 신문 칭찬하기 |
- |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
1/12 |
단원 도입, 인형극에 대하여 알기 (1/2) |
256-263 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
2/12 |
단원 도입, 인형극에 대하여 알기 (2/2) |
256-263 |
|
||
19 |
12.19-12.23 |
화 |
|
인형극 관람 |
|
●인형극 관람 |
|
|
수 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
3/12 |
인형극을 보고 등장인물의 말과 행동 찾아보기 (1/2) |
264-267 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
4/12 |
인형극을 보고 등장인물의 말과 행동 찾아보기 (2/2) |
264-267 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
5/12 |
인형극을 보고 일이 일어난 차례 말하기 (1/2) |
268-271 |
|
||
금 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
6/12 |
인형극을 보고 일이 일어난 차례 말하기 (2/2) |
268-271 |
|
||
20 |
12.26-12.30 |
월 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
7/12 |
인형극 대본을 실감 나게 읽기 (1/2) |
272-277 |
|
월 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
8/12 |
인형극 대본을 실감 나게 읽기 (2/2) |
272-277 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
9/12 |
인물의 성격을 생각하며 인형극 하기, 단원 정리 (1/2) |
278-281 |
|
||
화 |
국어 2-2 나 |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
10/12 |
인물의 성격을 생각하며 인형극 하기, 단원 정리 (2/2) |
278-281 |
|
||
수 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
11/12 |
인형극 공연하기 (1/2) |
국어 활동 264-267 |
|
||
목 |
국어 2-2 나 (국어활동) |
9. 인형극 공연은 재미있어요 |
12/12 |
인형극 공연하기 (2/2) |
국어 활동 264-267 |
|
||
|
총시수 |
116 |
|
|
|
|
|
|
수학 교육과정 연간지도계획 |
||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
||||||||
주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
수 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
1/10 |
단원 도입 |
6-11 |
|
목 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
2/10 |
천을 알 수 있어요 |
12-15(9-10) |
|
||
금 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
3/10 |
몇천을 알 수 있어요 |
16-19(11-12) |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
월 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
4/10 |
네 자리 수를 알 수 있어요 |
22-23(15-16) |
|
수 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
5/10 |
자릿값을 알 수 있어요 |
22-23(15-16) |
|
||
목 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
6/10 |
뛰어서 셀 수 있어요 |
24-25(17-20) |
|
||
금 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
7/10 |
두 수의 크기를 비교할 수 있어요 |
26-27(21-22) |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
월 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
8/10 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
28-29 |
|
금 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
9/10 |
문제 해결 - 다양한 방법으로 돈을 바꾸어 보기 |
30-31 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
월 |
수학2-2 |
1. 네 자리 수 |
10/10 |
체험 마당, 보충1(놀이 마당), 보충2(이야기 마당) |
32-37 |
|
수 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
1/15 |
단원 도입 |
38-43 |
|
||
목 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
2/15 |
2의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
44-45(27) |
|
||
금 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
3/15 |
5의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
46-47(28) |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
월 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
4/15 |
3의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
48-49(29) |
|
6 |
9.19- 9.23 |
월 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
5/15 |
4의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
50-51(30) |
|
수 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
6/15 |
6의 단과 7의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
52-55(33-34) |
|
||
목 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
7/15 |
8의 단과 9의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
56-59(35-36) |
|
||
금 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
8/15 |
1의 단 곱셈구구를 알 수 있어요 |
60-61(37) |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
월 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
9/15 |
0과 어떤 수의 곱을 알 수 있어요 |
62-63(38) |
|
화 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
10/15 |
곱셈구구표를 만들 수 있어요 |
64-65(39-40) |
|
||
수 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
11/15 |
곱셈구구를 활용할 수 있어요 |
66-67(41-42) |
|
||
목 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
12/15 |
곱셈구구표에서 규칙을 알 수 있어요 |
68-69(43-44) |
|
||
금 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
13/15 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
70-71 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
목 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
14/15 |
문제 해결 - 나는 어떤 수일까요 |
72-73 |
|
금 |
수학2-2 |
2. 곱셈구구 |
15/15 |
놀이 마당, 보충1(이야기 마당), 보충2(체험 마당) |
74-79 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
월 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
1/10 |
단원 도입 |
80-85 |
|
목 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
2/10 |
cm보다 더 큰 단위를 알 수 있어요 |
86-87(49-50) |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
월 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
3/10 |
1m가 어느 정도인지 알 수 있어요 |
88-89(51-52) |
|
목 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
4/10 |
길이의 합을 알 수 있어요 |
90-91(53-54) |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
월 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
5/10 |
길이의 차를 알 수 있어요 |
92-93(55-56) |
|
화 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
6/10 |
길이를 어림할 수 있어요 (1/2) |
94-97(57-60) |
|
||
수 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
7/10 |
길이를 어림할 수 있어요 (2/2) |
94-97(57-60) |
|
||
목 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
8/10 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
98-99 |
|
||
금 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
9/10 |
문제 해결 |
100-101 |
|
||
12 |
10.31-11. 4 |
월 |
수학2-2 |
3. 길이 재기 |
10/10 |
이야기 마당, 보충1(체험 마당), 보충2(놀이 마당) |
102-107 |
|
수 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
1/11 |
단원 도입 |
108-113 |
|
||
목 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
2/11 |
시각을 읽을 수 있어요 |
114-115(65-65) |
|
||
금 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
3/11 |
시각을 모형 시계로 나타낼 수 있어요 |
116-117(67-68) |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
월 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
4/11 |
몇 시 몇 분 전을 나타낼 수 있어요 |
118-120(69-70) |
|
수 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
5/11 |
시간을 구할 수 있어요 |
121-123(71-72) |
|
||
목 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
6/11 |
하루의 시간을 알 수 있어요 |
124-125(73-74) |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
월 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
7/11 |
달력을 알 수 있어요 (1/2) |
126-129(75-76) |
|
수 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
8/11 |
달력을 알 수 있어요 (2/2) |
126-129(75-76) |
|
||
목 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
9/11 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
130-133 |
|
||
금 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
10/11 |
문제 해결 - 아버지의 출장 |
134-135 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
월 |
수학2-2 |
4. 시각과 시간 |
11/11 |
체험 마당, 보충1(놀이 마당), 보충2(이야기 마당) |
136-141 |
|
월 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
1/10 |
단원 도입 |
142-147 |
|
||
화 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
2/10 |
자료를 보고 표로 나타낼 수 있어요 |
148-149(81-84) |
|
||
수 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
3/10 |
자료를 조사하여 표로 나타낼 수 있어요 |
150-151(85-86) |
|
||
금 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
4/10 |
그래프로 나타낼 수 있어요 |
152-153(87-90) |
|
||
16 |
11.28-12. 2 |
월 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
5/10 |
표와 그래프의 내용을 알 수 있어요 (1), (2) (1/2) |
154-157(91-94) |
|
월 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
6/10 |
표와 그래프의 내용을 알 수 있어요 (1), (2) (2/2) |
154-157(91-94) |
|
||
수 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
7/10 |
표와 그래프로 나타낼 수 있어요 (1), (2) |
158-159(95-97) |
|
||
금 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
8/10 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
160-161 |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
월 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
9/10 |
문제 해결 - 어른이 되어서 하고 싶은 일 알아보기 |
162-163 |
|
수 |
수학2-2 |
5. 표와 그래프 |
10/10 |
놀이 마당, 보충1(이야기 마당), 보충2(체험 마당) |
164-169 |
|
||
금 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
1/12 |
단원 도입 |
170-175 |
|
||
18 |
12.12-12.16 |
월 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
2/12 |
무늬를 만들 수 있어요 |
176-177(103-104) |
|
수 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
3/12 |
규칙을 알 수 있어요(1) |
178-180(105-106) |
|
||
목 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
4/12 |
규칙을 알 수 있어요(2) |
181-183(107-108) |
|
||
금 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
5/12 |
규칙을 알 수 있어요(3) |
184-186(109-110) |
|
||
19 |
12.19-12.23 |
목 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
6/12 |
규칙을 알 수 있어요(4) |
187-189(111-112) |
|
금 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
7/12 |
문제 해결 - 표에서 규칙을 찾을 수 있어요 |
190-191(113-114) |
|
||
20 |
12.26-12.30 |
월 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
8/12 |
똑같은 모양으로 쌓을 수 있어요 |
192-193(115-116) |
|
월 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
9/12 |
여러 가지 모양을 만들 수 있어요 |
194-195(117-118) |
|
||
수 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
10/12 |
여러 가지 모양으로 쌓을 수 있어요 |
196-197(117-118) |
|
||
수 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
11/12 |
공부를 잘했는지 알아봅시다 |
198-199 |
|
||
목 |
수학2-2 |
6. 규칙 찾기 |
12/12 |
이야기 마당, 보충1(체험 마당), 보충2(놀이 마당) |
200-205 |
|
||
|
총시수 |
68 |
|
|
|
|
|
|
바생 교육과정 연간지도계획 |
||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
||||||||
주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
2 |
8.22- 8.26 |
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*청렴) |
15/40 |
함께 사용해요 (1/2)(*청렴) |
38-41 |
|
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*청렴) |
16/40 |
함께 사용해요 (2/2)(*청렴) |
38-41 |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
월 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
18/40 |
없으면 안 돼요 (1/2) |
44-47 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
19/40 |
없으면 안 돼요 (2/2) |
56-57 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
29/40 |
모두가 소중해 |
56-57 |
|
6 |
9.19- 9.23 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
37/40 |
살고 싶은 마을 그리기 (1/2) |
66-67 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
38/40 |
살고 싶은 마을 그리기 (2/2) |
66-67 |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
수 |
가을2-2 |
가을 체험(*교통안전) |
9/41 |
우리끼리 약속해요 (1/2)(*교통안전) |
30-33 |
|
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*교통안전) |
10/41 |
우리끼리 약속해요 (2/2)(*교통안전) |
30-33 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
수 |
가을2-2 |
가을 체험(*안전) |
17/41 |
우리 함께 지켜요 (1/2)(*안전) |
42-45 |
|
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*안전) |
18/41 |
우리 함께 지켜요 (2/2)(*안전) |
42-45 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
31/41 |
가을아 고마워 (1/2) |
62-63 |
|
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
32/41 |
가을아 고마워 (2/2) |
62-63 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
35/41 |
감사하는 생활 (1/2) |
68-71 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
36/41 |
감사하는 생활 (2/2) |
68-71 |
|
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*나라사랑) |
3/42 |
우리는 한민족 (1/2)(*나라사랑) |
18-21 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
4/42 |
우리는 한민족 (2/2) |
18-21 |
|
||
12 |
10.31-11. 4 |
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
18/42 |
통일을 위해 (1/2)(*통일) |
42-43 |
|
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
19/42 |
통일을 위해 (2/2)(*통일) |
42-43 |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*다문화) |
33/42 |
외국인을 만났어요 (1/2)(*다문화) |
62-65 |
|
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*다문화) |
34/42 |
외국인을 만났어요 (2/2)(*다문화) |
62-65 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
39/42 |
함께하는 우리 |
72-73 |
|
16 |
11.28-12. 2 |
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*약물)(*응급) |
5/30 |
겨울철 건강 스스로 지켜요 (1/2)(*약물)(*응급) |
24-27 |
|
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*약물)(*응급) |
6/30 |
겨울철 건강 스스로 지켜요 (2/2)(*약물)(*응급) |
24-27 |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*안전)(*약물) |
18/30 |
겨울을 안전하게 (1/2)(*안전)(*약물) |
42-45 |
|
18 |
12.12-12.16 |
월 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*안전)(*약물) |
19/30 |
겨울을 안전하게 (2/2)(*안전)(*약물) |
42-45 |
|
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
27/30 |
방학을 알차게 |
54-55 |
|
||
20 |
12.26-12.30 |
화 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
6/10 |
달력을 만들어요 |
70-73 |
|
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
9/10 |
마음을 전해요 |
74-75 |
|
||
|
총시수 |
33 |
|
|
|
|
|
|
슬생 교육과정 연간지도계획 |
||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
||||||||
주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
5/12 |
내가 사는 마을 |
24-25 |
|
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*실유)(*안전) |
8/40 |
우리 마을 둘러보기 (1/2)(*실유)(*안전) |
28-29 |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*안전) |
9/40 |
우리 마을 둘러보기 (2/2)(*안전) |
28-29 |
|
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*경제) |
10/40 |
우리 마을의 모습과 생활 (1/2)(*경제) |
30-33 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*경제) |
11/40 |
우리 마을의 모습과 생활 (2/2)(*경제) |
30-33 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
32/40 |
우리 마을 소개하기 (1/2) |
60-61 |
|
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
33/40 |
우리 마을 소개하기 (2/2) |
60-61 |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*생명) |
36/40 |
꿈꾸는 우리 마을(*생명) |
64-65 |
|
6 |
9.19- 9.23 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
39/40 |
살고 싶은 마을 그리기 |
66-67 |
|
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
1/41 |
가을이다 (1/2) |
8-21 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험(*학교사랑) |
5/41 |
가을 행사 조사하기 (1/2)(*학교사랑) |
24-27 |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험(*학교사랑) |
6/41 |
가을 행사 조사하기 (2/2)(*학교사랑) |
24-27 |
|
8 |
10. 3-10. 7 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
15/41 |
학교 밖 가을 행사 (1/2) |
38-41 |
|
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
16/41 |
학교 밖 가을 행사 (2/2) |
38-41 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
21/41 |
울긋불긋 가을 세상 (1/2)(*지속발전) |
48-51 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
22/41 |
울긋불긋 가을 세상 (2/2)(*지속발전) |
48-51 |
|
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
23/41 |
나뭇잎 무리 짓기 (1/2) |
52-53 |
|
||
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
24/41 |
나뭇잎 무리 짓기 (2/2) |
52-53 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
27/41 |
가을 열매 (1/2) |
56-59 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
28/41 |
가을 열매 (2/2) |
56-59 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
39/41 |
가을 작품 전시회 |
74-75 |
|
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
5/42 |
북한의 모습 (1/2) |
22-25 |
|
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
6/42 |
북한의 모습 (2/2) |
22-25 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
7/42 |
북한 학생들의 생활 모습 (1/2) |
26-29 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
8/42 |
북한 학생들의 생활 모습 (2/2) |
26-29 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
10/42 |
우리와 북한을 비교해 보아요 (1/2) |
32-35 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
11/42 |
우리와 북한을 비교해 보아요 (2/2) |
32-35 |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
화 |
창의공감교육과정 |
사이언스 데이 |
|
●사이언스 데이 |
|
|
화 |
창의공감교육과정 |
사이언스 데이 |
|
●사이언스 데이 |
|
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
22/42 |
우리나라와 이웃하는 나라 (1/2) |
46-49 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
23/42 |
우리나라와 이웃하는 나라 (2/2) |
46-49 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
24/42 |
이런 모습이에요 (1/2) |
50-51 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
25/42 |
이런 모습이에요 (2/2) |
50-51 |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*정보윤리) |
28/42 |
지구 마을 여행 (1/2)(*정보윤리) |
54-57 |
|
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
29/42 |
지구 마을 여행 (2/2) |
54-57 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
40/42 |
함께하는 우리 |
72-73 |
|
16 |
11.28-12. 2 |
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
3/30 |
동장군이 왔어요 (1/2) |
20-23 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
4/30 |
동장군이 왔어요 (2/2) |
20-23 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*재난대비) |
8/30 |
눈과 얼음의 세계로 (1/2)(*재난대비) |
30-33 |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
월 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*재난대비) |
9/30 |
눈과 얼음의 세계로 (2/2)(*재난대비) |
30-33 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
12/30 |
겨울을 준비해요 (1/2) |
36-37 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
13/30 |
겨울을 준비해요 (1/2) |
36-37 |
|
||
18 |
12.12-12.16 |
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
28/30 |
방학을 알차게 |
54-55 |
|
19 |
12.19-12.23 |
월 |
진로 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
꿈, 끼 탐색주간 |
|
|
화 |
진로 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
꿈, 끼 탐색주간 |
|
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
2/10 |
이런 일 저런 일 (1/2) |
66-67 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
3/10 |
이런 일 저런 일 (2/2) |
66-67 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
4/10 |
3학년이 되면 (1/2) |
68-69 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
5/10 |
3학년이 되면 (2/2) |
68-69 |
|
||
|
총시수 |
50 |
|
|
|
|
|
|
즐생 교육과정 연간지도계획 |
||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
||||||||
주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
1/40 |
아름다운 우리 마을 (1/2) |
8~21 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
2/40 |
아름다운 우리 마을 (2/2) |
8~21 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
3/40 |
우리 동네 (1/2) |
22~23 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
4/40 |
우리 동네 (2/2) |
26-27 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
6/40 |
마을버스 놀이 (1/2) |
26-27 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
7/40 |
마을버스 놀이 (2/2) |
26-27 |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*지속발전) |
12/40 |
마을 지도 그리기 (1/2)(*지속발전) |
34-35 |
|
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*지속발전) |
13/40 |
마을 지도 그리기 (2/2)(*지속발전) |
34-35 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
14/40 |
우리 마을 |
35-37 |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
월 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*안전) |
17/40 |
놀이터에서(*안전) |
42-43 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
20/40 |
우리 마을 직업 사전 (1/3) |
48-49 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
21/40 |
우리 마을 직업 사전 (2/3) |
48-49 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
22/40 |
우리 마을 직업 사전 (3/3) |
48-49 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*직업안전) |
23/40 |
직업놀이 (1/4)(*직업안전) |
50-51 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*직업안전) |
24/40 |
직업놀이 (2/4)(*직업안전) |
50-51 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
25/40 |
직업놀이 (3/4) |
50-51 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
26/40 |
직업놀이 (4/4) |
50-51 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
27/40 |
목도소리 (1/2) |
52-55 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
28/40 |
목도소리 (2/2) |
52-55 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
30/40 |
우리 마을 그리기 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
31/40 |
우리 마을 그리기 (2/2) |
58-59 |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
34/40 |
여기서부터 들꽃 마을 (1/2) |
62-63 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
35/40 |
여기서부터 들꽃 마을 (2/2) |
62-63 |
|
||
6 |
9.19- 9.23 |
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
40/40 |
살고 싶은 마을 그리기 |
66-67 |
|
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
2/41 |
가을이다 (2/2) |
8-21 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
3/41 |
새 쫓기 (1/2) |
22-23 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
4/41 |
새 쫓기 (2/2) |
22-23 |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
7/41 |
나뭇잎 술래놀이 (1/2) |
28-29 |
|
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
8/41 |
나뭇잎 술래놀이 (2/2) |
28-29 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
11/41 |
응원 도구 만들기 (1/2) |
34-35 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
12/41 |
응원 도구 만들기 (2/2) |
34-35 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
13/41 |
작은 운동회 (1/2) |
36-37 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
14/41 |
작은 운동회 (2/2) |
36-37 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
19/41 |
다 함께 표현해요 (1/2) |
46-47 |
|
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
20/41 |
다 함께 표현해요 (2/2) |
46-47 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
25/41 |
가을 열매 바구니 (1/2) |
54-55 |
|
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
26/41 |
가을 열매 바구니 (2/2) |
54-55 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
29/41 |
열매 깃발을 돌아서 (1/2) |
60-61 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
30/41 |
열매 깃발을 돌아서 (2/2) |
60-61 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
33/41 |
풍물놀이 |
64-65 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
34/41 |
수확의 기쁨 |
66-67 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
37/41 |
가을 풍경 표현하기 (1/2) |
72-73 |
|
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
38/41 |
가을 풍경 표현하기 (2/2) |
72-73 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
40/41 |
가을 작품 전시회 (1/2)(*지속발전) |
74-75 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
41/41 |
가을 작품 전시회 (2/2)(*지속발전) |
74-75 |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
1/42 |
우리와 이웃하고 있는 나라 (1/2) |
8-17 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
2/42 |
우리와 이웃하고 있는 나라 (2/2) |
8-17 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
9/42 |
사는 곳은 달라도 놀이는 같아요 |
30-31 |
|
||
12 |
10.31-11. 4 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
12/42 |
통일이 되면 (1/2)(*통일) |
36-37 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
13/42 |
통일이 되면 (2/2)(*통일) |
36-37 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
14/42 |
다리빼기 (1/2) |
38-39 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
15/42 |
다리빼기 (2/2) |
38-39 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
16/42 |
함께 춤을 추어요 (1/2) |
40-41 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
17/42 |
함께 춤을 추어요 (2/2) |
40-41 |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
20/42 |
통일 비행기 (1/2) |
44-45 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
21/42 |
통일 비행기 (2/2) |
44-45 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*학대) |
26/42 |
이웃 나라에 간다면 (1/2)(*학대) |
52-53 |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
◆운동회 |
- |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*학대) |
27/42 |
이웃 나라에 간다면 (2/2)(*학대) |
52-53 |
|
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
30/42 |
지구 마을에서 율동을 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
31/42 |
지구 마을에서 율동을 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
32/42 |
터널을 통과해요 |
60-61 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
35/42 |
인사 놀이 하기 (1/2) |
66-67 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
36/42 |
인사 놀이 하기 (2/2) |
66-67 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
37/42 |
이웃 나라 여행 (1/2) |
68-71 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
38/42 |
이웃 나라 여행 (2/2) |
68-71 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
41/42 |
함께하는 우리 (1/2) |
72-73 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
42/42 |
함께하는 우리 (2/2) |
72-73 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
1/30 |
겨울이다 (1/2) |
8-19 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
2/30 |
겨울이다 (2/2) |
8-19 |
|
||
16 |
11.28-12. 2 |
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
7/30 |
춥대장 덥대장 |
28-29 |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
10/30 |
추울 땐 이런 놀이를 (1/2) |
34-35 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
11/30 |
추울 땐 이런 놀이를 (2/2) |
34-35 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
14/30 |
겨울 세상 (1/2) |
38-39 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
15/30 |
겨울 세상 (2/2) |
38-39 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*학대) |
16/30 |
겨울을 즐기자 (1/2)(*학대) |
40-41 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*학대) |
17/30 |
겨울을 즐기자 (2/2)(*학대) |
40-41 |
|
||
18 |
12.12-12.16 |
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
20/30 |
겨울바람을 찾아서 (1/2) |
46-47 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
21/30 |
겨울바람을 찾아서 (2/2) |
46-47 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
22/30 |
교실을 아름답게 (1/2) |
48-49 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
23/30 |
교실을 아름답게 (2/2) |
48-49 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
24/30 |
겨울 놀이터 (1/3) |
50-53 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
25/30 |
겨울 놀이터 (2/3) |
50-53 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
26/30 |
겨울 놀이터 (3/3) |
50-53 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
29/30 |
생활 계획표 만들기 (1/2) |
56-57 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
30/30 |
생활 계획표 만들기 (2/2) |
56-57 |
|
||
19 |
12.19-12.23 |
월 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
1/10 |
친구야 또 만나자 |
60-65 |
|
20 |
12.26-12.30 |
화 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
7/10 |
달력을 만들어요 (1/2) |
70-73 |
|
수 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
8/10 |
달력을 만들어요 (2/2) |
70-73 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
10/10 |
마음을 전해요 |
74-75 |
|
||
|
총시수 |
99 |
|
|
|
|
|
|
통합 교육과정 연간지도계획 |
|||||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||||
주 |
기 간 |
요일 |
대단원(대주제) |
소단원(소주제) |
차시 |
교과 |
학습주제 |
쪽수 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
1/40 |
즐생 |
아름다운 우리 마을 (1/2) |
8~21 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
2/40 |
즐생 |
아름다운 우리 마을 (2/2) |
8~21 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
3/40 |
즐생 |
우리 동네 (1/2) |
22~23 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
4/40 |
즐생 |
우리 동네 (2/2) |
24-25 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
5/12 |
슬생 |
내가 사는 마을 |
24-25 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
6/40 |
즐생 |
마을버스 놀이 (1/2) |
26-27 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
7/40 |
즐생 |
마을버스 놀이 (2/2) |
26-27 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*실유)(*안전) |
8/40 |
슬생 |
우리 마을 둘러보기 (1/2)(*실유)(*안전) |
28-29 |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*안전) |
9/40 |
슬생 |
우리 마을 둘러보기 (2/2)(*안전) |
28-29 |
|
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*경제) |
10/40 |
슬생 |
우리 마을의 모습과 생활 (1/2)(*경제) |
30-33 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*경제) |
11/40 |
슬생 |
우리 마을의 모습과 생활 (2/2)(*경제) |
30-33 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*지속발전) |
12/40 |
즐생 |
마을 지도 그리기 (1/2)(*지속발전) |
34-35 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*지속발전) |
13/40 |
즐생 |
마을 지도 그리기 (2/2)(*지속발전) |
34-35 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
14/40 |
즐생 |
우리 마을 |
35-37 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*청렴) |
15/40 |
바생 |
함께 사용해요 (1/2)(*청렴) |
38-41 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*청렴) |
16/40 |
바생 |
함께 사용해요 (2/2)(*청렴) |
38-41 |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
월 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*안전) |
17/40 |
즐생 |
놀이터에서(*안전) |
42-43 |
|
월 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
18/40 |
바생 |
없으면 안 돼요 (1/2) |
44-47 |
|
||
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
19/40 |
바생 |
없으면 안 돼요 (2/2) |
44-47 |
|
||
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
20/40 |
즐생 |
우리 마을 직업 사전 (1/3) |
48-49 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
21/40 |
즐생 |
우리 마을 직업 사전 (2/3) |
48-49 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
22/40 |
즐생 |
우리 마을 직업 사전 (3/3) |
48-49 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*직업안전) |
23/40 |
즐생 |
직업놀이 (1/4)(*직업안전) |
50-51 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*직업안전) |
24/40 |
즐생 |
직업놀이 (2/4)(*직업안전) |
50-51 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
25/40 |
즐생 |
직업놀이 (3/4) |
50-51 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
26/40 |
즐생 |
직업놀이 (4/4) |
50-51 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
27/40 |
즐생 |
목도소리 (1/2) |
52-55 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
28/40 |
즐생 |
목도소리 (2/2) |
52-55 |
|
||
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
29/40 |
바생 |
모두가 소중해 |
56-57 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
30/40 |
즐생 |
우리 마을 그리기 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
31/40 |
즐생 |
우리 마을 그리기 (2/2) |
58-59 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
32/40 |
슬생 |
우리 마을 소개하기 (1/2) |
60-61 |
|
||
금 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
33/40 |
슬생 |
우리 마을 소개하기 (2/2) |
60-61 |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
34/40 |
즐생 |
여기서부터 들꽃 마을 (1/2) |
62-63 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
35/40 |
즐생 |
여기서부터 들꽃 마을 (2/2) |
62-63 |
|
||
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들(*생명) |
36/40 |
슬생 |
꿈꾸는 우리 마을(*생명) |
64-65 |
|
||
6 |
9.19- 9.23 |
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
37/40 |
바생 |
살고 싶은 마을 그리기 (1/2) |
66-67 |
|
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
38/40 |
바생 |
살고 싶은 마을 그리기 (2/2) |
66-67 |
|
||
화 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
39/40 |
슬생 |
살고 싶은 마을 그리기 |
66-67 |
|
||
수 |
이웃2-2 |
마을과 사람들 |
40/40 |
즐생 |
살고 싶은 마을 그리기 |
66-67 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
1/41 |
슬생 |
가을이다 (1/2) |
8-21 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
2/41 |
즐생 |
가을이다 (2/2) |
8-21 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
3/41 |
즐생 |
새 쫓기 (1/2) |
22-23 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
4/41 |
즐생 |
새 쫓기 (2/2) |
22-23 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험(*학교사랑) |
5/41 |
슬생 |
가을 행사 조사하기 (1/2)(*학교사랑) |
24-27 |
|
||
7 |
9.26- 9.30 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험(*학교사랑) |
6/41 |
슬생 |
가을 행사 조사하기 (2/2)(*학교사랑) |
24-27 |
|
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
7/41 |
즐생 |
나뭇잎 술래놀이 (1/2) |
28-29 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
8/41 |
즐생 |
나뭇잎 술래놀이 (2/2) |
28-29 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험(*교통안전) |
9/41 |
바생 |
우리끼리 약속해요 (1/2)(*교통안전) |
30-33 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*교통안전) |
10/41 |
바생 |
우리끼리 약속해요 (2/2)(*교통안전) |
30-33 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
11/41 |
즐생 |
응원 도구 만들기 (1/2) |
34-35 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
12/41 |
즐생 |
응원 도구 만들기 (2/2) |
34-35 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
13/41 |
즐생 |
작은 운동회 (1/2) |
36-37 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
14/41 |
즐생 |
작은 운동회 (2/2) |
36-37 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
15/41 |
슬생 |
학교 밖 가을 행사 (1/2) |
38-41 |
|
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
16/41 |
슬생 |
학교 밖 가을 행사 (2/2) |
38-41 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험(*안전) |
17/41 |
바생 |
우리 함께 지켜요 (1/2)(*안전) |
42-45 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*안전) |
18/41 |
바생 |
우리 함께 지켜요 (2/2)(*안전) |
42-45 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
19/41 |
즐생 |
다 함께 표현해요 (1/2) |
46-47 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
20/41 |
즐생 |
다 함께 표현해요 (2/2) |
46-47 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
21/41 |
슬생 |
울긋불긋 가을 세상 (1/2)(*지속발전) |
48-51 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
22/41 |
슬생 |
울긋불긋 가을 세상 (2/2)(*지속발전) |
48-51 |
|
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
23/41 |
슬생 |
나뭇잎 무리 짓기 (1/2) |
52-53 |
|
||
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
24/41 |
슬생 |
나뭇잎 무리 짓기 (2/2) |
52-53 |
|
||
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
25/41 |
즐생 |
가을 열매 바구니 (1/2) |
54-55 |
|
||
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
26/41 |
즐생 |
가을 열매 바구니 (2/2) |
54-55 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
27/41 |
슬생 |
가을 열매 (1/2) |
56-59 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
28/41 |
슬생 |
가을 열매 (2/2) |
56-59 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
29/41 |
즐생 |
열매 깃발을 돌아서 (1/2) |
60-61 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험 |
30/41 |
즐생 |
열매 깃발을 돌아서 (2/2) |
60-61 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
31/41 |
바생 |
가을아 고마워 (1/2) |
62-63 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
32/41 |
바생 |
가을아 고마워 (2/2) |
62-63 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
33/41 |
즐생 |
풍물놀이 |
64-65 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
34/41 |
즐생 |
수확의 기쁨 |
66-67 |
|
||
금 |
가을2-2 |
가을 체험 |
35/41 |
바생 |
감사하는 생활 (1/2) |
68-71 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
36/41 |
바생 |
감사하는 생활 (2/2) |
68-71 |
|
화 |
가을2-2 |
가을 체험 |
37/41 |
즐생 |
가을 풍경 표현하기 (1/2) |
72-73 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
38/41 |
즐생 |
가을 풍경 표현하기 (2/2) |
72-73 |
|
||
수 |
가을2-2 |
가을 체험 |
39/41 |
슬생 |
가을 작품 전시회 |
74-75 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
40/41 |
즐생 |
가을 작품 전시회 (1/2)(*지속발전) |
74-75 |
|
||
목 |
가을2-2 |
가을 체험(*지속발전) |
41/41 |
즐생 |
가을 작품 전시회 (2/2)(*지속발전) |
74-75 |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
바생 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
바생 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
슬생 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆현장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆현장체험학습 |
- |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
1/42 |
즐생 |
우리와 이웃하고 있는 나라 (1/2) |
8-17 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
2/42 |
즐생 |
우리와 이웃하고 있는 나라 (2/2) |
8-17 |
|
||
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*나라사랑) |
3/42 |
바생 |
우리는 한민족 (1/2)(*나라사랑) |
18-21 |
|
||
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
4/42 |
바생 |
우리는 한민족 (2/2) |
18-21 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
5/42 |
슬생 |
북한의 모습 (1/2) |
22-25 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
6/42 |
슬생 |
북한의 모습 (2/2) |
22-25 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
7/42 |
슬생 |
북한 학생들의 생활 모습 (1/2) |
26-29 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
8/42 |
슬생 |
북한 학생들의 생활 모습 (2/2) |
26-29 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
9/42 |
즐생 |
사는 곳은 달라도 놀이는 같아요 |
30-31 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
10/42 |
슬생 |
우리와 북한을 비교해 보아요 (1/2) |
32-35 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
11/42 |
슬생 |
우리와 북한을 비교해 보아요 (2/2) |
32-35 |
|
||
12 |
10.31-11. 4 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
12/42 |
즐생 |
통일이 되면 (1/2)(*통일) |
36-37 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
13/42 |
즐생 |
통일이 되면 (2/2)(*통일) |
36-37 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
14/42 |
즐생 |
다리빼기 (1/2) |
38-39 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
15/42 |
즐생 |
다리빼기 (2/2) |
38-39 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
16/42 |
즐생 |
함께 춤을 추어요 (1/2) |
40-41 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
17/42 |
즐생 |
함께 춤을 추어요 (2/2) |
40-41 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
18/42 |
바생 |
통일을 위해 (1/2)(*통일) |
42-43 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*통일) |
19/42 |
바생 |
통일을 위해 (2/2)(*통일) |
42-43 |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
화 |
창의공감교육과정 |
사이언스 데이 |
|
슬생 |
●사이언스 데이 |
|
|
화 |
창의공감교육과정 |
사이언스 데이 |
|
슬생 |
●사이언스 데이 |
|
|
||
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
20/42 |
즐생 |
통일 비행기 (1/2) |
44-45 |
|
||
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
21/42 |
즐생 |
통일 비행기 (2/2) |
44-45 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
22/42 |
슬생 |
우리나라와 이웃하는 나라 (1/2) |
46-49 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
23/42 |
슬생 |
우리나라와 이웃하는 나라 (2/2) |
46-49 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
24/42 |
슬생 |
이런 모습이에요 (1/2) |
50-51 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
25/42 |
슬생 |
이런 모습이에요 (2/2) |
50-51 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*학대) |
26/42 |
즐생 |
이웃 나라에 간다면 (1/2)(*학대) |
52-53 |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
즐생 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
즐생 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
즐생 |
◆운동회 |
- |
|
||
금 |
행사 |
◆운동회 |
1/1 |
즐생 |
◆운동회 |
- |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*학대) |
27/42 |
즐생 |
이웃 나라에 간다면 (2/2)(*학대) |
52-53 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*정보윤리) |
28/42 |
슬생 |
지구 마을 여행 (1/2)(*정보윤리) |
54-57 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
29/42 |
슬생 |
지구 마을 여행 (2/2) |
54-57 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
30/42 |
즐생 |
지구 마을에서 율동을 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
31/42 |
즐생 |
지구 마을에서 율동을 (1/2) |
58-59 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
32/42 |
즐생 |
터널을 통과해요 |
60-61 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*다문화) |
33/42 |
바생 |
외국인을 만났어요 (1/2)(*다문화) |
62-65 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라(*다문화) |
34/42 |
바생 |
외국인을 만났어요 (2/2)(*다문화) |
62-65 |
|
||
금 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
35/42 |
즐생 |
인사 놀이 하기 (1/2) |
66-67 |
|
||
15 |
11.21-11.25 |
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
36/42 |
즐생 |
인사 놀이 하기 (2/2) |
66-67 |
|
화 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
37/42 |
즐생 |
이웃 나라 여행 (1/2) |
68-71 |
|
||
수 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
38/42 |
즐생 |
이웃 나라 여행 (2/2) |
68-71 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
39/42 |
바생 |
함께하는 우리 |
72-73 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
40/42 |
슬생 |
함께하는 우리 |
72-73 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
41/42 |
즐생 |
함께하는 우리 (1/2) |
72-73 |
|
||
목 |
우리나라2-2 |
우리나라와 이웃 나라 |
42/42 |
즐생 |
함께하는 우리 (2/2) |
72-73 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
1/30 |
즐생 |
겨울이다 (1/2) |
8-19 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
2/30 |
즐생 |
겨울이다 (2/2) |
8-19 |
|
||
16 |
11.28-12. 2 |
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
3/30 |
슬생 |
동장군이 왔어요 (1/2) |
20-23 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
4/30 |
슬생 |
동장군이 왔어요 (2/2) |
20-23 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*약물)(*응급) |
5/30 |
바생 |
겨울철 건강 스스로 지켜요 (1/2)(*약물)(*응급) |
24-27 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*약물)(*응급) |
6/30 |
바생 |
겨울철 건강 스스로 지켜요 (2/2)(*약물)(*응급) |
24-27 |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
바생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
바생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
목 |
행사 |
◆눈썰매장체험학습 |
1/1 |
즐생 |
◆눈썰매장체험학습 |
- |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
7/30 |
즐생 |
춥대장 덥대장 |
28-29 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*재난대비) |
8/30 |
슬생 |
눈과 얼음의 세계로 (1/2)(*재난대비) |
30-33 |
|
||
17 |
12. 5-12. 9 |
월 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*재난대비) |
9/30 |
슬생 |
눈과 얼음의 세계로 (2/2)(*재난대비) |
30-33 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
10/30 |
즐생 |
추울 땐 이런 놀이를 (1/2) |
34-35 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
11/30 |
즐생 |
추울 땐 이런 놀이를 (2/2) |
34-35 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
12/30 |
슬생 |
겨울을 준비해요 (1/2) |
36-37 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
13/30 |
슬생 |
겨울을 준비해요 (1/2) |
36-37 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
14/30 |
즐생 |
겨울 세상 (1/2) |
38-39 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
15/30 |
즐생 |
겨울 세상 (2/2) |
38-39 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*학대) |
16/30 |
즐생 |
겨울을 즐기자 (1/2)(*학대) |
40-41 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*학대) |
17/30 |
즐생 |
겨울을 즐기자 (2/2)(*학대) |
40-41 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*안전)(*약물) |
18/30 |
바생 |
겨울을 안전하게 (1/2)(*안전)(*약물) |
42-45 |
|
||
18 |
12.12-12.16 |
월 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경(*안전)(*약물) |
19/30 |
바생 |
겨울을 안전하게 (2/2)(*안전)(*약물) |
42-45 |
|
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
20/30 |
즐생 |
겨울바람을 찾아서 (1/2) |
46-47 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
21/30 |
즐생 |
겨울바람을 찾아서 (2/2) |
46-47 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
22/30 |
즐생 |
교실을 아름답게 (1/2) |
48-49 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
23/30 |
즐생 |
교실을 아름답게 (2/2) |
48-49 |
|
||
화 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
24/30 |
즐생 |
겨울 놀이터 (1/3) |
50-53 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
25/30 |
즐생 |
겨울 놀이터 (2/3) |
50-53 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
26/30 |
즐생 |
겨울 놀이터 (3/3) |
50-53 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
27/30 |
바생 |
방학을 알차게 |
54-55 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
28/30 |
슬생 |
방학을 알차게 |
54-55 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
29/30 |
즐생 |
생활 계획표 만들기 (1/2) |
56-57 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
1. 겨울 풍경 |
30/30 |
즐생 |
생활 계획표 만들기 (2/2) |
56-57 |
|
||
19 |
12.19-12.23 |
월 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
1/10 |
즐생 |
친구야 또 만나자 |
60-65 |
|
월 |
진로 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
슬생 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
|
||
화 |
진로 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
슬생 |
꿈, 끼 탐색주간 |
|
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
2/10 |
슬생 |
이런 일 저런 일 (1/2) |
66-67 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
3/10 |
슬생 |
이런 일 저런 일 (2/2) |
66-67 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
4/10 |
슬생 |
3학년이 되면 (1/2) |
68-69 |
|
||
금 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
5/10 |
슬생 |
3학년이 되면 (2/2) |
68-69 |
|
||
20 |
12.26-12.30 |
화 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
6/10 |
바생 |
달력을 만들어요 |
70-73 |
|
화 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
7/10 |
즐생 |
달력을 만들어요 (1/2) |
70-73 |
|
||
수 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
8/10 |
즐생 |
달력을 만들어요 (2/2) |
70-73 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
9/10 |
바생 |
마음을 전해요 |
74-75 |
|
||
목 |
겨울2-2 |
2. 한 해를 보내며 |
10/10 |
즐생 |
마음을 전해요 |
74-75 |
|
||
|
총시수 |
182 |
|
|
|
|
|
|
|
창의적체험활동(종합) 교육과정 연간지도계획 |
|||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||
주 |
기 간 |
요일 |
학습주제 |
활동내용 |
차시 |
영역 |
비고 |
1 |
8.16- 8.19 |
화 |
◆여름개학식 |
◆여름개학식(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
화 |
◆학급정리정돈 |
◆학급정리정돈(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
||
2 |
8.22- 8.26 |
월 |
◆학급정부회장선거 |
◆학급정부회장선거(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
||
화 |
나라사랑교육 |
●태극기와 무궁화, 애국가 익히기-통일대비교육(*나라사랑) |
|
자율활동 |
|
||
화 |
진로교육 |
●마을에서 종사하는 직업인 인터뷰하고 신문으로 나타내기 |
|
진로활동 |
|
||
화 |
진로교육 |
●마을에서 종사하는 직업인 인터뷰하고 신문으로 나타내기 |
|
진로활동 |
|
||
3 |
8.29- 9. 2 |
화 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
수 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
||
수 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
||
목 |
한자교육 |
●한자교육 |
|
자율활동 |
|
||
목 |
학교폭력예방교육 |
● 인터넷중독예방교육 |
|
자율활동 |
|
||
4 |
9. 5- 9. 9 |
월 |
성교육 |
●성폭력 예방교육 |
|
자율활동 |
|
수 |
◆장애이해교육 |
◆장애이해교육(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
목 |
◆인성 친구사랑주간 |
◆인성 친구사랑주간(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
목 |
◆인성 친구사랑주간 |
◆인성 친구사랑주간(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
5 |
9.12- 9.16 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
6 |
9.19- 9.23 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
7 |
9.26- 9.30 |
월 |
독서교육 |
●독서토론 |
|
자율활동 |
|
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
||
8 |
10. 3-10. 7 |
화 |
진로교육 |
●진로독서주간 - 훌륭한 위인들의 공통점 알아보기 |
|
진로활동 |
|
화 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
||
수 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
||
수 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
||
목 |
독서교육 |
●독서토론 |
|
자율활동 |
|
||
9 |
10.10-10.14 |
월 |
독서교육 |
●독서토론 |
1/1 |
자율활동 |
|
수 |
학교폭력예방교육 |
●학교폭력예방교육 |
|
자율활동 |
|
||
목 |
실종, 유괴 예방교육 |
●실종, 유괴 예방교육 |
|
자율활동 |
|
||
10 |
10.17-10.21 |
월 |
효행교육 |
●효행교육주간 |
|
자율활동 |
|
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
||
수 |
◆화재대비대피훈련 |
◆화재대비대피훈련(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
목 |
안전교육 |
●현장체험학습시 안전교육 |
|
자율활동 |
|
||
금 |
◆현장체험학습 |
◆현장체험학습(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
||
11 |
10.24-10.28 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
12 |
10.31-11. 4 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
||
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
||
13 |
11. 7-11.11 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
금 |
◆운동회 |
◆운동회(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
금 |
◆운동회 |
◆운동회(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
||
14 |
11.14-11.18 |
월 |
성교육 |
●성폭력 예방교육 |
|
자율활동 |
|
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
||
16 |
11.28-12. 2 |
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
17 |
12. 5-12. 9 |
화 |
생명존중 및 자살예방교육 |
●생명존중 및 자살예방교육 |
|
자율활동 |
|
19 |
12.19-12.23 |
월 |
진로교육 |
●꿈, 끼 탐색주간 - 나의 꿈을 이루기 위해 노력하기 |
|
진로활동 |
|
월 |
진로교육 |
●꿈, 끼 탐색주간 - 나의 꿈을 이루기 위해 노력하기 |
|
진로활동 |
|
||
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
||
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
||
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
||
수 |
진로교육 |
●직업의 다양성 알기 - 직업카드 |
|
진로활동 |
|
||
수 |
진로교육 |
●직업의 다양성 알기 - 직업카드 |
|
진로활동 |
|
||
20 |
12.26-12.30 |
금 |
◆종업식 |
◆종업식(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
금 |
◆학급정리정돈 |
◆학급정리정돈(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
||
|
총시수 |
53 |
|
자율:26 동아리:8 봉사:3 진로:16 |
|
|
|
자율활동 교육과정 연간지도계획 |
|||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||
주 |
날 짜 |
요일 |
학습주제 |
활동내용 |
차시 |
영역 |
비고 |
|
8.16 |
화 |
◆여름개학식 |
◆여름개학식(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
8.22 |
월 |
◆학급정부회장선거 |
◆학급정부회장선거(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
8.23 |
화 |
나라사랑교육 |
●태극기와 무궁화, 애국가 익히기-통일대비교육(*나라사랑) |
|
자율활동 |
|
|
9.1 |
목 |
한자교육 |
●한자교육 |
|
자율활동 |
|
|
9.1 |
목 |
학교폭력예방교육 |
● 인터넷중독예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
9.5 |
월 |
성교육 |
●성폭력 예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
9.7 |
수 |
◆장애이해교육 |
◆장애이해교육(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
9.8 |
목 |
◆인성 친구사랑주간 |
◆인성 친구사랑주간(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
9.8 |
목 |
◆인성 친구사랑주간 |
◆인성 친구사랑주간(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
9.26 |
월 |
독서교육 |
●독서토론 |
|
자율활동 |
|
|
10.6 |
목 |
독서교육 |
●독서토론 |
|
자율활동 |
|
|
10.10 |
월 |
독서교육 |
●독서토론 |
1/1 |
자율활동 |
|
|
10.12 |
수 |
학교폭력예방교육 |
●학교폭력예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
10.13 |
목 |
실종, 유괴 예방교육 |
●실종, 유괴 예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
10.17 |
월 |
효행교육 |
●효행교육주간 |
|
자율활동 |
|
|
10.18 |
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
|
10.19 |
수 |
◆화재대비대피훈련 |
◆화재대비대피훈련(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
10.20 |
목 |
안전교육 |
●현장체험학습시 안전교육 |
|
자율활동 |
|
|
11.1 |
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
|
11.11 |
금 |
◆운동회 |
◆운동회(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
11.11 |
금 |
◆운동회 |
◆운동회(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
|
11.14 |
월 |
성교육 |
●성폭력 예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
11.15 |
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
|
11.29 |
화 |
한자교육(자)(자)(자) |
●한자교육 |
1/1 |
자율활동 |
|
|
12.6 |
화 |
생명존중 및 자살예방교육 |
●생명존중 및 자살예방교육 |
|
자율활동 |
|
|
12.30 |
금 |
◆종업식 |
◆종업식(자율활동) |
1/1 |
자율활동 |
|
동아리활동 교육과정 연간지도계획 |
|||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||
주 |
날 짜 |
요일 |
학습주제 |
활동내용 |
차시 |
영역 |
비고 |
|
8.22 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
9.12 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
9.19 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
9.26 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
10.24 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
10.31 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
10.31 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
|
11.7 |
월 |
문화예술활동 |
●부서별 동아리 활동 |
|
동아리활동 |
|
봉사활동 교육과정 연간지도계획 |
|||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||
주 |
날 짜 |
요일 |
학습주제 |
활동내용 |
차시 |
영역 |
비고 |
|
8.16 |
화 |
◆학급정리정돈 |
◆학급정리정돈(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
|
10.21 |
금 |
◆현장체험학습 |
◆현장체험학습(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
|
12.30 |
금 |
◆학급정리정돈 |
◆학급정리정돈(봉사활동) |
1/1 |
봉사활동 |
|
진로활동 교육과정 연간지도계획 |
|||||||
2016학년도 2학기 인천백학초등학교 2학년 |
|||||||
주 |
날 짜 |
요일 |
학습주제 |
활동내용 |
차시 |
영역 |
비고 |
|
8.23 |
화 |
진로교육 |
●마을에서 종사하는 직업인 인터뷰하고 신문으로 나타내기 |
|
진로활동 |
|
|
8.23 |
화 |
진로교육 |
●마을에서 종사하는 직업인 인터뷰하고 신문으로 나타내기 |
|
진로활동 |
|
|
8.30 |
화 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
|
8.31 |
수 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
|
8.31 |
수 |
진로교육 |
●진로체험활동 - 전문강사초청 활동 |
|
진로활동 |
|
|
10.4 |
화 |
진로교육 |
●진로독서주간 - 훌륭한 위인들의 공통점 알아보기 |
|
진로활동 |
|
|
10.4 |
화 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
|
10.5 |
수 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
|
10.5 |
수 |
진로교육 |
●부모님의 직업 조사하여 가족 소개집 만들기 |
|
진로활동 |
|
|
12.19 |
월 |
진로교육 |
●꿈, 끼 탐색주간 - 나의 꿈을 이루기 위해 노력하기 |
|
진로활동 |
|
|
12.19 |
월 |
진로교육 |
●꿈, 끼 탐색주간 - 나의 꿈을 이루기 위해 노력하기 |
|
진로활동 |
|
|
12.20 |
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
|
12.20 |
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
|
12.20 |
화 |
진로교육 |
●나의 미래 직업인의 모습 북아트로 꾸미기 |
|
진로활동 |
|
|
12.21 |
수 |
진로교육 |
●직업의 다양성 알기 - 직업카드 |
|
진로활동 |
|
|
12.21 |
수 |
진로교육 |
●직업의 다양성 알기 - 직업카드 |
|
진로활동 |
|
-학교 알리미
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032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처) - 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업) - 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업) - 개별 수업 (선생님 2명 수업지도) <원장> * 한양대 사범대 교육공학(졸) * 경북대 전자전기공학(졸) <수능상위 3%> - 정교사 자격증 |