[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 4학년 2학기 교과진도 운영계획

[잘 가르치는 인천 학익동 수학] 2016학년도 인천백학초 4학년 2학기 교과진도 운영계획

국어 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	화	1. 이야기를 간추려요		1/11	단원 도입, 이야기를 읽고 사건의 흐름을 파악하는 방법 알기 (1/2)	6-15
		화	1. 이야기를 간추려요(*프인)		2/11	이야기를 읽고 사건의 흐름을 파악하는 방법 알기 (2/2) (*프인)	6-15
		수	1. 이야기를 간추려요		3/11	이야기를 읽고 사건을 중심으로 내용을 간추리는 방법 알기 (1/2)	16-23
		목	1. 이야기를 간추려요		4/11	이야기를 읽고 사건을 중심으로 내용을 간추리는 방법 알기 (2/2)	24-27
		목	1. 이야기를 간추려요		5/11	드라마를 보고 중요한 사건을 중심으로 내용을 간추리기 (1/2)	24-27
		금	1. 이야기를 간추려요		6/11	드라마를 보고 중요한 사건을 중심으로 내용 간추리기 (2/2)	24-27
2	8.22- 8.26	월	1. 이야기를 간추려요		7/11	어려운 낱말의 뜻을 찾으며 이야기를 읽고 내용 간추리기 (1/3), 사제동행 독서	28-39
		화	1. 이야기를 간추려요		8/11	어려운 낱말의 뜻을 찾으며 이야기를 읽고 내용 간추리기 (2/3)	28-39
		화	1. 이야기를 간추려요		9/11	어려운 낱말의 뜻을 찾으며 이야기를 읽고 내용 간추리기 (3/3), 단원 정리	28-39
		수	1. 이야기를 간추려요		10/11	이야기의 내용을 간추려 이야기 기차 만들기 (1/2)	국어 활동 8-11
		목	1. 이야기를 간추려요		11/11	이야기의 내용을 간추려 이야기 기차 만들기 (2/2)	국어 활동 8-11
		금	2. 제안하고 실천하고(*프인)		1/10	단원 도입, 제안하는 글을 쓰면 좋은 점에 대하여 알기(*프인)	40-45
3	8.29- 9. 2	월	2. 제안하고 실천하고(*주제통합)		2/10	제안하는 글의 특성에 대하여 알기 (1/2)(*주제통합)	46-51
		화	2. 제안하고 실천하고(*주제통합)		3/10	제안하는 글의 특성에 대하여 알기 (2/2) (*주제통합)	46-51
		수	2. 제안하고 실천하고		4/10	읽는 이를 생각하며 제안하는 글을 쓰는 방법을 알기	52-55
		목	2. 제안하고 실천하고(*주제통합)		5/10	읽는 이를 생각하며 제안하는 글 쓰기 (1/2) (*주제통합)	56-61
		목	2. 제안하고 실천하고(*주제통합), 사제동행 독서		6/10	읽는 이를 생각하며 제안하는 글 쓰기 (2/2), 사제동행 독서,(*주제통합)	56-61
4	9. 5- 9. 9	월	2. 제안하고 실천하고(*주제통합)		7/10	학급 회의에서 의논한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글 쓰기 (1/2) (*주제통합)	62-67
		월	2. 제안하고 실천하고		8/10	학급 회의에서 의논한 내용을 바탕으로 하여 제안하는 글 쓰기 (2/2), 단원 정리	62-67
		화	2. 제안하고 실천하고		9/10	친구들의 고민을 풀어 줄 해결 쪽지 전하기 (1/2)	국어 활동 28-31
		수	2. 제안하고 실천하고		10/10	친구들의 고민을 풀어 줄 해결 쪽지 전하기 (2/2)	국어 활동 28-31
		금	3. 대화를 나누어요		1/10	단원 도입, 대화를 주고받을 때에 지켜야 할 예절 알기 (1/2)	68-75
5	9.12- 9.16	월	3. 대화를 나누어요(*인성체험교실)		2/10	●대화를 주고받을 때에 지켜야 할 예절 알기 (2/2)(*인성체험교실)	68-75
		월	3. 대화를 나누어요(*프인,인성체험교실)		3/10	●웃어른과 대화할 때에 주의할 점 알기 (1/2) (*프인,인성체험교실)	76-81
		화	3. 대화를 나누어요(*프인)		4/10	웃어른과 대화할 때에 주의할 점 알기 (2/2) (*프인)	76-81
6	9.19- 9.23	월	3. 대화를 나누어요		5/10	친구들과 함께 예절을 지키며 대화를 나누기 (1/2)	82-85
		월	3. 대화를 나누어요		6/10	친구들과 함께 예절을 지키며 대화를 나누기 (2/2)	82-85
		화	3. 대화를 나누어요		7/10	대화 예절을 지키며 여러 상황에 알맞게 대화하기 (1/2)	86-89
		수	3. 대화를 나누어요		8/10	대화 예절을 지키며 여러 상황에 알맞게 대화하기 (2/2), 단원 정리	86-89
		수	3. 대화를 나누어요		9/10	상황에 알맞은 대화 예절을 알아보고 대화 예절 모음집을 만들기 (1/2)	국어 활동 52-55
		목	3. 대화를 나누어요		10/10	상황에 알맞은 대화 예절을 알아보고 대화 예절 모음집을 만들기 (2/2)	국어 활동 52-55
		목	4. 글 속의 생각을 찾아		1/11	단원 도입, 의견을 제시한 글을 읽고 중심 생각을 파악하는 방법 알기 (1/2)	90-97
		금	4. 글 속의 생각을 찾아		2/11	의견을 제시한 글을 읽고 중심 생각을 파악하는 방법 알기 (2/2)	90-97
7	9.26- 9.30	월	4. 글 속의 생각을 찾아		3/11	이야기 글을 읽고 주제를 파악하는 방법 알기 (1/2)	98-105
		화	4. 글 속의 생각을 찾아		4/11	이야기 글을 읽고 주제를 파악하는 방법 알기 (2/2)	98-105
		화	4. 글 속의 생각을 찾아		5/11	국어사전을 활용하여 소리가 같지만 뜻이 다른 낱말에 대하여 알기	106-109
		수	4. 글 속의 생각을 찾아		6/11	국어사전을 활용하여 한 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우 알기(1/2)	110-115
		목	4. 글 속의 생각을 찾아		7/11	국어사전을 활용하여 한 낱말이 여러 가지 뜻으로 사용되는 경우 알기(2/2)	110-115
		금	4. 글 속의 생각을 찾아		8/11	낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고 주제를 파악하기 (1/2)	116-123
8	10. 3-10. 7	화	4. 글 속의 생각을 찾아		9/11	낱말의 뜻을 생각하며 글을 읽고 주제를 파악하기 (2/2), 단원 정리	116-123
		수	4. 글 속의 생각을 찾아(*사제동행)		10/11	주제가 잘 드러나게 그림책을 만들기 (1/2)(*사제동행)	국어 활동 72-75
		수	4. 글 속의 생각을 찾아		11/11	주제가 잘 드러나게 그림책을 만들기 (2/2)	국어 활동 72-75
		목	4. 글 속의 생각을 찾아(*정활)		1/11	단원 도입, 컴퓨터를 사용한 글쓰기의 특징에 대하여 알기 (*정활)	124-129
		금	◆진로 독서 주간		1/1	독서 골든벨, 독서논술	-
9	10.10-10.14	월	5. 컴퓨터로 글을 써요(*정활)		2/11	컴퓨터를 사용하여 글을 쓰는 방법을 알기 (1/2) (*정활)	130-135
		월	5. 컴퓨터로 글을 써요(*정활)		3/11	컴퓨터를 사용하여 글을 쓰는 방법을 알기 (2/2) (*정활)	130-135
		화	5. 컴퓨터로 글을 써요		4/11	컴퓨터를 사용하여 생각이나 느낌을 표현하기 (1/2)	136-143
		수	5. 컴퓨터로 글을 써요		5/11	컴퓨터를 사용하여 생각이나 느낌을 표현하기 (2/2)	136-143
		목	5. 컴퓨터로 글을 써요		6/11	생각이나 느낌이 잘 드러나게 시를 바꾸어 쓰고 컴퓨터를 사용하여 꾸미기 (1/2)	144-149
		금	5. 컴퓨터로 글을 써요		7/11	생각이나 느낌이 잘 드러나게 시를 바꾸어 쓰고 컴퓨터를 사용하여 꾸미기 (2/2)	144-149
10	10.17-10.21	월	5. 컴퓨터로 글을 써요		8/11	작품을 읽고 컴퓨터를 사용하여 감상문을 쓰기 (1/2)	150-161
		화	5. 컴퓨터로 글을 써요		9/11	작품을 읽고 컴퓨터를 사용하여 감상문을 쓰기 (2/2), 단원 정리	150-161
		수	5. 컴퓨터로 글을 써요		10/11	컴퓨터를 사용하여 책 광고 전시회 열기 (1/2)	국어 활동 88-91
		금	◆효행 교육주간(효)		1/1	* 효의 의미를 담은 글쓰기(*효행 교육주간(효))	-
11	10.24-10.28	월	5. 컴퓨터로 글을 써요		11/11	컴퓨터를 사용하여 책 광고 전시회 열기 (2/2)	국어 활동 88-91
		화	6. 우리말 여행을 떠나요(*교통안전)		1/10	단원 도입, 표준어와 방언을 상황에 알맞게 사용하면 좋은 점을 알기 (1/2) (*교통안전)	176-183
		수	6. 우리말 여행을 떠나요(*아동학대)		2/10	표준어와 방언을 상황에 알맞게 사용하면 좋은 점을 알기 (2/2) (*아동학대)	176-183
		목	6. 우리말 여행을 떠나요		3/10	표준어와 각 지역에서 사용하는 방언에 대하여 알기 (1/2)	184-189
		금	6. 우리말 여행을 떠나요		4/10	표준어와 각 지역에서 사용하는 방언에 대하여 알기 (2/2)	184-189
12	10.31-11. 4	월	6. 우리말 여행을 떠나요		5/10	표준어와 방언을 상황에 알맞게 사용하기 (1/2)	190-194
		화	6. 우리말 여행을 떠나요(*사제동행)		6/10	표준어와 방언을 상황에 알맞게 사용하기 (2/2)(*사제동행)	190-194
		수	6. 우리말 여행을 떠나요		7/10	표준어와 방언을 조사하여 역할극을 꾸미고 발표하기 (1/2)	195-201
		금	6. 우리말 여행을 떠나요		8/10	표준어와 방언을 조사하여 역할극을 꾸미고 발표하기 (2/2), 단원 정리	195-201
13	11. 7-11.11	월	6. 우리말 여행을 떠나요		9/10	방언의 뜻을 조사하여 방언사전을 만들기 (1/2)	국어 활동 146-149
		수	6. 우리말 여행을 떠나요		10/10	방언의 뜻을 조사하여 방언사전을 만들기 (2/2)	국어 활동 146-149
		수	7. 적절한 의견을 찾아요(*프인)		1/11	단원 도입, 의견이 적절한지 판단하여야 하는 까닭을 알기 (1/2) (*프인)	202-209
		수	7. 적절한 의견을 찾아요(*프인)		2/11	의견이 적절한지 판단하여야 하는 까닭을 알기 (2/2)(프인)	202-209
		목	7. 적절한 의견을 찾아요		3/11	글쓴이의 의견이 적절한지 판단하는 방법을 알기 (1/2)	210-215
14	11.14-11.18	월	7. 적절한 의견을 찾아요		4/11	글쓴이의 의견이 적절한지 판단하는 방법을 알기 (2/2)	210-215
		화	7. 적절한 의견을 찾아요		5/11	친구들의 의견이 적절한지 판단하기 (1/3)	216-224
		수	7. 적절한 의견을 찾아요		6/11	친구들의 의견이 적절한지 판단하기 (2/3)	216-224
		목	7. 적절한 의견을 찾아요(*주제통합)		7/11	친구들의 의견이 적절한지 판단하기 (3/3)(*주제통합)	216-224
15	11.21-11.25	월	7. 적절한 의견을 찾아요(*주제통합)		8/11	글쓴이의 의견에 대한 자신의 생각이 드러나게 글 쓰기 (1/2) (*주제통합)	225-231
		화	7. 적절한 의견을 찾아요(*주제통합)		9/11	글쓴이의 의견에 대한 자신의 생각이 드러나게 글 쓰기 (2/2), 단원 정리(*주제통합)	225-231
		화	7. 적절한 의견을 찾아요(*주제통합)		10/11	아름답고 즐거운 학교로 가꾸기 위한 홍보 활동 하기 (1/2) (*주제통합)	국어 활동 166-171
		수	7. 적절한 의견을 찾아요(*주제통합)		11/11	아름답고 즐거운 학교로 가꾸기 위한 홍보 활동 하기 (2/2) (*주제통합)	국어 활동 166-171
		목	8. 정보를 나누어요		1/11	단원 도입, 알리고 싶은 내용을 이해하기 쉽게 발표하는 방법을 알기 (1/2)	232-239
		금	8. 정보를 나누어요		2/11	알리고 싶은 내용을 이해하기 쉽게 발표하는 방법을 알기 (2/2)	232-239
16	11.28-12. 2	월	8. 정보를 나누어요		3/11	발표할 때와 들을 때의 올바른 태도에 대하여 알기 (1/2)	240-245
		수	8. 정보를 나누어요		4/11	발표할 때와 들을 때의 올바른 태도에 대하여 알기 (2/2)	240-245
		수	8. 정보를 나누어요(*사제동행)		5/11	주제에 맞게 자료를 조사하여 발표하기 (1/2)(* 사제동행)	246-249
		금	8. 정보를 나누어요		6/11	주제에 맞게 자료를 조사하여 발표하기 (2/2)	246-249
17	12. 5-12. 9	월	8. 정보를 나누어요		7/11	알리고 싶은 내용을 조사하여 글로 쓰고 발표하기 (1/3)	250-255
		화	8. 정보를 나누어요		8/11	알리고 싶은 내용을 조사하여 글로 쓰고 발표하기 (2/3)	250-255
		수	8. 정보를 나누어요		9/11	알리고 싶은 내용을 조사하여 글로 쓰고 발표하기 (3/3), 단원 정리	250-255
		금	8. 정보를 나누어요		10/11	자신이 기자가 되어‘우리 학교 뉴스 발표회’를 열기 (1/2)	국어 활동 188-193
18	12.12-12.16	월	8. 정보를 나누어요		11/11	자신이 기자가 되어‘우리 학교 뉴스 발표회’를 열기 (2/2)	국어 활동 188-193
		화	9. 시와 이야기에 담긴 세상		1/11	단원 도입, 시에서 우리가 살아가는 모습을 어떻게 나타내고 있는지 알기 (1/2)	256-261
		수	9. 시와 이야기에 담긴 세상		2/11	시에서 우리가 살아가는 모습을 어떻게 나타내고 있는지 알기 (2/2)	256-261
		수	9. 시와 이야기에 담긴 세상		3/11	시에서 표현된 현실의 모습을 생각하며 시에 대한 생각이나 느낌 나누기 (1/2)	262-265
		목	9. 시와 이야기에 담긴 세상		4/11	시에서 표현된 현실의 모습을 생각하며 시에 대한 생각이나 느낌 나누기 (2/2)	262-265
		목	9. 시와 이야기에 담긴 세상		5/11	이야기의 세계와 현실 세계의 비슷한 점을 알기 (1/2)	266-273
19	12.19-12.23	월	9. 시와 이야기에 담긴 세상		6/11	이야기의 세계와 현실 세계의 비슷한 점을 알기 (2/2)	266-273
		화	9. 시와 이야기에 담긴 세상		7/11	이야기를 읽고, 있었던 사실을 바탕으로 하여 쓴 부분과 글쓴이가 꾸며 쓴 부분 찾기 (1/3)	274-289
		수	9. 시와 이야기에 담긴 세상		8/11	이야기를 읽고, 있었던 사실을 바탕으로 하여 쓴 부분과 글쓴이가 꾸며 쓴 부분 찾기 (2/3)	274-289
		수	9. 시와 이야기에 담긴 세상		9/11	이야기를 읽고, 있었던 사실을 바탕으로 하여 쓴 부분과 글쓴이가 꾸며 쓴 부분 찾기 (3/3), 단원 정리	274-289
20	12.26-12.30	화	9. 시와 이야기에 담긴 세상		10/11	자신이 읽은 작품을 떠올리며 독서 신문 만들기 (1/2)	국어 활동 208-211
		수	9. 시와 이야기에 담긴 세상		11/11	자신이 읽은 작품을 떠올리며 독서 신문 만들기 (2/2)	국어 활동 208-211
		목	독서교육		-	독서토론 및 도서관 활용 수업	-
		목	독서교육		-	독서토론 및 도서관 활용 수업	-
	총시수	100

사회 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	화	1. 경제생활과 바람직한 선택		1/16	단원 학습 내용 예상하기	6-9
		화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*경제)		2/16	경제 활동에서 선택의 문제가 일어남을 알기(*경제)	10-13
2	8.22- 8.26	화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*경제)		3/16	선택의 문제가 일어나는 까닭(자원의 희소성)알아보는 놀이하기(*경제)	14-17
		수	1. 경제생활과 바람직한 선택(*경제)		4/16	선택의 문제를 해결하기 위한 여러 가지 선택 기준 알아보기(*경제)	22-25
3	8.29- 9. 2	화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*경제)		5/16	생산 활동의 뜻, 생산에 필요한 요소 알아보기(*경제)	22-25
		수	1. 경제생활과 바람직한 선택(*경제)		6/16	물건이 우리에게 오기까지의 과정을 통하여 생산 활동 알아보기(*경제)	26-27
4	9. 5- 9. 9	화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*식생활)		7/16	생산 활동의 종류 알아보기(*식생활)	28-31
		수	1. 경제생활과 바람직한 선택(*식생활)		8/16	생산 활동이 이루어지지 않으면 어떤 어려움이 있는지 알아보기(*식생활)	32-35
6	9.19- 9.23	화	1. 경제생활과 바람직한 선택		9/16	주변이 있는 사람들이 하는 일 알아보기	36-37
		화	1. 경제생활과 바람직한 선택		10/16	사람들이 하는 일이 서로 어떤 도움을 주는지 알아보기	38-39
		수	1. 경제생활과 바람직한 선택		11/16	미래에 내가 하고 싶은 일을 생각하고 계획하기(1/2)	40-43
7	9.26- 9.30	월	1. 경제생활과 바람직한 선택		12/16	미래에 내가 하고 싶은 일을 생각하고 계획하기(2/2)	40-43
		화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*식생활)		13/16	바람직한 소비를 하기 위한 방법 알기(1/2) (*식생활)	44-49
8	10. 3-10. 7	화	1. 경제생활과 바람직한 선택(*식생활)		14/16	바람직한 소비를 하기 위한 방법 알기(2/2) (*식생활)	44-49
		화	1. 경제생활과 바람직한 선택		15/16	소비자 권리와 이를 행사하는 방법 알기	50-53
		수	1. 경제생활과 바람직한 선택		16/16	단원 학습 내용 정리하기	54-55
9	10.10-10.14	화	2. 사회 변화와 우리 생활		1/14	단원 학습 내용 예상하기	56-59
		수	2. 사회 변화와 우리 생활(*효교육)		2/14	다양한 가족의 모습 알아보기(*효교육)	60-61
10	10.17-10.21	월	2. 사회 변화와 우리 생활(*효교육)		3/14	확대 가족과 핵가족 알아보기(*효교육)	62-65
		화	2. 사회 변화와 우리 생활(*효교육)		4/14	바람직한 가족 구성원의 역할 알아보기(*효교육)	66-69
		수	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		5/14	달라지는 성 역할 알아보기(*주제통합)	70-73
		목	◆현장체험학습(*교통안전)		1/1	인천의 모습 탐구하기(*교통안전)	-
11	10.24-10.28	월	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		6/14	성차별 사례 알아보기(*주제통합)	74-77
		화	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		7/14	양성평등 사회를 만들기 위한 노력 알아보기(*주제통합)	78-81
		수	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		8/14	달라지는 우리나라의 인구 알아보기(*주제통합)	82-85
12	10.31-11. 4	월	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		9/14	인구 문제를 해결하기 위한 노력 알아보기(*주제통합)	86-89
		화	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		10/14	인구 문제를 해결하기 위한 노력 알아보기(*주제통합)	90-93
		수	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합, 인권)		11/14	소수자 알아보기(*주제통합, 인권)	94-95
13	11. 7-11.11	월	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		12/14	소수자가 차별받는 사례와 이를 해결하기 위한 노력 알아보기(1/2)(*주제통합, 인권)	96-103
		수	2. 사회 변화와 우리 생활(*주제통합)		13/14	소수자가 차별받는 사례와 이를 해결하기 위한 노력 알아보기(2/2)(*주제통합, 인권)	96-103
14	11.14-11.18	월	2. 사회 변화와 우리 생활		14/14	단원 학습 내용 정리하기	104-105
		화	3. 지역 사회의 발전		1/15	단원 학습 내용 예상하기	106-109
		수	3. 지역 사회의 발전(지)		2/15	상징물을 사용하는 까닭 알아보기(지)	110-113
15	11.21-11.25	월	3. 지역 사회의 발전(지)		3/15	지역의 특성과 상징물의 관계 알아보기(지)	114-117
		화	3. 지역 사회의 발전		4/15	우리 지역의 상징물 만들어 보기	118-121
		수	3. 지역 사회의 발전		5/15	우리 지역의 문제 알아보기	122-125
16	11.28-12. 2	월	3. 지역 사회의 발전		6/15	지역 문제의 해결 방법과 과정 알아보기	126-129
		화	3. 지역 사회의 발전		7/15	다른 지역과 함께 해결하는 지역 문제 살펴보기	130-135
		수	3. 지역 사회의 발전		8/15	주민 참여 중요성 알아보기	136-137
17	12. 5-12. 9	월	3. 지역 사회의 발전		9/15	자원봉사의 중요성 알아보기	138-141
		화	3. 지역 사회의 발전(*주제통합)		10/15	지역의 일에 참여하는 방법 알아보기(*주제통합)	142-147
		수	3. 지역 사회의 발전(*주제통합)		11/15	지역 주민들이 바라는 지역의 미래 모습 조사하기(1/2) (*주제통합)	148-153
18	12.12-12.16	월	3. 지역 사회의 발전(*주제통합)		12/15	지역 주민들이 바라는 지역의 미래 모습 조사하기(2/2) (*주제통합)	148-153
19	12.19-12.23	월	3. 지역 사회의 발전(*주제통합)		13/15	우리 지역의 미래 모습 상상해 보고, 실현하는 방법 알아보기(1/2) (*주제통합)	154-157
		화	3. 지역 사회의 발전(*주제통합)		14/15	우리 지역의 미래 모습 상상해 보고, 실현하는 방법 알아보기(2/2) (*주제통합)	154-157
		목	◆꿈, 끼 탐색주간		1/1	◆꿈, 끼 탐색주간	-
		목	◆꿈, 끼 탐색주간		1/1	◆꿈, 끼 탐색주간	-
20	12.26-12.30	월	3. 지역 사회의 발전		15/15	단원 학습 내용 정리하기	158-159
		수	배운 내용 정리하기		-	배운 내용 정리하기	-
	총시수	49

도덕 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	목	5. 돌아보고 살펴보고		1/5	1. 반성이란 무엇인지 알아보아요	112-115
2	8.22- 8.26	목	5. 돌아보고 살펴보고(*프인)		2/5	2. 참된 반성을 위해 바르게 판단해요 (*프인)	116-119
3	8.29- 9. 2	금	5. 돌아보고 살펴보고(*정보통신윤리_인터넷)		3/5	●*정보통신윤리교육(인터넷 중독예방교육)
4	9. 5- 9. 9	목	5. 돌아보고 살펴보고		4/5	3. 여럿이 함께 반성해요	126-129
6	9.19- 9.23	목	5. 돌아보고 살펴보고		5/6	4. 여러 가지 반성의 방법으로 실천해요	126-129
7	9.26- 9.30	목	6. 내가 가꾸는 아름다운 세상(*청렴)		1/4	1. 환경을 생각해요.(*청렴)	138-141
8	10. 3-10. 7	목	6. 내가 가꾸는 아름다운 세상		2/4	2. 환경, 바른 생각으로 지켜요	142-145
9	10.10-10.14	목	6. 내가 가꾸는 아름다운 세상		3/4	3. 환경 보호, 마음으로 시작해요	146-149
11	10.24-10.28	목	6. 내가 가꾸는 아름다운 세상		4/4	4. 녹색 생활, 나부터 실천해요	152-155
12	10.31-11. 4	목	7. 힘을 모으고 마음을 하나로		1/4	1. 협동이 무엇인지 알아보아요	164-169
13	11. 7-11.11	목	7. 힘을 모으고 마음을 하나로		2/4	2. 올바른 협동을 위해 바르게 판단해요	170-173
14	11.14-11.18	목	7. 힘을 모으고 마음을 하나로		3/4	3. 협동하는 마음을 다져 보아요	174-177
15	11.21-11.25	목	7. 힘을 모으고 마음을 하나로(*프인)		4/4	4. 협동하는 방법을 실천해 보아요(*프인)	180-183
16	11.28-12. 2	목	8. 다양한 문화, 조화로운 세상(*주제통합))		1/4	1. 다양한 문화를 배워요.(*주제통합)	192-195
17	12. 5-12. 9	목	8. 다양한 문화, 조화로운 세상(*장애, 주제통합)		2/4	2. 편견과 차별은 안 돼요(*장애,*주제통합)	196-199
18	12.12-12.16	목	8. 다양한 문화, 조화로운 세상(*주제통합)		3/4	3. 함께 살아가는 마음을 키워요(*주제통합)	200-203
20	12.26-12.30	목	8. 다양한 문화, 조화로운 세상(*주제통합)		4/4	4. 함께해서 아름다워요 (*주제통합)	206-209
	총시수	17

수학 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		1/16	단원 도입	6-11
		수	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		2/16	소수 두 자리 수를 알 수 있어요 (1/2)	12-15(9-10)
2	8.22- 8.26	월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		3/16	소수 두 자리 수를 알 수 있어요 (2/2)	12-15(9-10)
		월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		4/16	소수 세 자리 수를 알 수 있어요	18-19(13)
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		5/16	소수 사이의 관계를 알 수 있어요	18-19(13)
		수	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		6/16	소수의 크기를 비교할 수 있어요	20-21(14)
3	8.29- 9. 2	월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		7/16	소수의 덧셈을 할 수 있어요 (1)	22-23(15-16)
		월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		8/16	소수의 덧셈을 할 수 있어요 (2)	24-25(17-18)
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		9/16	소수의 덧셈을 할 수 있어요 (3)	26-27(19-20)
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		10/16	소수의 뺄셈을 할 수 있어요 (1)	28-29(21-22)
		수	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		11/16	소수의 뺄셈을 할 수 있어요 (2)	30-31(23-24)
4	9. 5- 9. 9	월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		12/16	소수의 뺄셈을 할 수 있어요 (3)	32-33(25-26)
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		13/16	소수의 계산을 활용할 수 있어요	34-35(27-28)
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		14/16	공부를 잘했는지 알아봅시다	36-39
5	9.12- 9.16	월	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		15/16	문제 해결: 진열대의 길이	40-41
		화	1. 소수의 덧셈과 뺄셈		16/16	체험 마당: 소수 막대를 알아볼까요	42-43
		화	2. 수직과 평행		1/11	단원 도입	48-53
		화	2. 수직과 평행		2/11	수선을 알 수 있어요	54-55(33-34)
6	9.19- 9.23	월	2. 수직과 평행		3/11	수선을 그을 수 있어요 (1/2)	56-59(35-38)
		화	2. 수직과 평행		4/11	수선을 그을 수 있어요 (2/2)	56-59(35-38)
		화	2. 수직과 평행		5/11	평행선을 알 수 있어요	60-61(39-40)
		수	2. 수직과 평행		6/11	평행선을 그을 수 있어요	62-63(41-42)
7	9.26- 9.30	월	2. 수직과 평행		7/11	평행선 사이의 거리를 알 수 있어요	64-65(43-44)
		화	2. 수직과 평행		8/11	평행선으로 무늬를 만들 수 있어요	66-67(45-46)
		수	2. 수직과 평행		9/11	공부를 잘했는지 알아봅시다	68-69
		목	2. 수직과 평행		10/11	문제 해결: 한옥의 처마와 창	70-71
8	10. 3-10. 7	수	2. 수직과 평행		11/11	놀이 마당: 블록으로 마을 만들기	72-73
		목	3. 다각형		1/14	단원 도입	78-83
		금	3. 다각형		2/14	사다리꼴을 알 수 있어요	84-85(51-52)
9	10.10-10.14	월	3. 다각형		3/14	평행사변형을 알 수 있어요	86-87(53-54)
		화	3. 다각형		4/14	평행사변형의 성질을 알 수 있어요	88-89(55-56)
		수	3. 다각형		5/14	마름모를 알 수 있어요	90-91(57-58)
		목	3. 다각형		6/14	마름모의 성질을 알 수 있어요	92-93(59-60)
10	10.17-10.21	월	3. 다각형		7/14	직사각형의 성질을 알 수 있어요	94-95(61-62)
		화	3. 다각형		8/14	다각형을 알 수 있어요	96-97(63-64)
		수	3. 다각형		9/14	정다각형을 알 수 있어요	98-99(63-64)
		금	3. 다각형		10/14	대각선을 알 수 있어요	100-101(65-66)
11	10.24-10.28	월	3. 다각형		11/14	여러 가지 모양을 만들 수 있어요	102-103(67-68)
		화	3. 다각형		12/14	공부를 잘했는지 알아봅시다	104-105
		화	3. 다각형		13/14	문제 해결: 정다각형의 한 각의 크기	106-107
		수	3. 다각형		14/14	이야기 마당: 꼭꼭 숨어라, 도형이 보인다	108-109
12	10.31-11. 4	월	4. 어림하기		1/10	단원 도입	114-119
		화	4. 어림하기		2/10	이상과 이하를 알 수 있어요	120-121(73-74)
		수	4. 어림하기		3/10	초과와 미만을 알 수 있어요	122-123(75-76)
13	11. 7-11.11	월	4. 어림하기		4/10	수의 범위를 알고 문제를 해결할 수 있어요	124-125(77-78)
		화	4. 어림하기		5/10	어림할 수 있어요	126-127(79-80)
		수	4. 어림하기		6/10	올림을 알 수 있어요	128-129(81-82)
14	11.14-11.18	월	4. 어림하기		7/10	버림을 알 수 있어요	130-131(83-84)
		화	4. 어림하기		8/10	반올림을 알 수 있어요	132-133(85-86)
		화	4. 어림하기		9/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	134-135
		수	4. 어림하기		10/10	체험 마당: 우리 집 전기 사용량	136-137
15	11.21-11.25	월	5. 꺾은선그래프		1/10	단원 도입	142-147
		화	5. 꺾은선그래프		2/10	꺾은선그래프를 알 수 있어요	148-149(91-92)
		수	5. 꺾은선그래프		3/10	꺾은선 그래프를 그릴 수 있어요	150-151(93-94)
16	11.28-12. 2	월	5. 꺾은선그래프		4/10	꺾은선 그래프를 해석할 수 있어요	152-153(95-96)
		화	5. 꺾은선그래프		5/10	물결선을 사용한 꺾은선그래프를 알 수 있어요	154-155(97-98)
		수	5. 꺾은선그래프		6/10	물결선을 사용한 꺾은선그래프를 그릴 수 있어요	156-157(99-100)
17	12. 5-12. 9	월	5. 꺾은선그래프		7/10	알맞은 그래프로 나타내고 해석할 수 있어요	158-159(101-102)
		화	5. 꺾은선그래프		8/10	공부를잘했는지알아봅시다	160-161
		수	5. 꺾은선그래프		9/10	문제 해결: 어떻게 하면 놀이에서 이길까	162-163
18	12.12-12.16	화	5. 꺾은선그래프		10/10	놀이 마당: 생활 속 그래프를 찾아 설명해 볼까요	164-165
		수	6. 규칙과 대응		1/8	단원 도입	170-175
		목	6. 규칙과 대응		2/8	규칙이 있는 두 수 사이의 대응관계를 말할 수 있어요	176-177(107-108)
19	12.19-12.23	월	6. 규칙과 대응		3/8	규칙을 찾아 식으로 나타낼 수 있어요	178-179(109-110)
		수	6. 규칙과 대응		4/8	생활 속에서 규칙을 찾아 식으로 나타낼 수 있어요	180-181(111-112)
20	12.26-12.30	월	6. 규칙과 대응		5/8	공부를 잘했는지 알아봅시다	182-183
		화	6. 규칙과 대응		6/8	문제 해결: 정사각형은 모두 몇 개일까	184-185
		수	6. 규칙과 대응		7/8	이야기 마당: 브루투스를 믿지 마시오	186-187
		목	6. 규칙과 대응(*심화보충)		8/8	다양한 문제 풀이하기(*심화보충)	-
	총시수	69

과학 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	재미있는 나의 탐구(*지속발전)		1/6	탐구 주제를 정하여 봅시다.(*지속발전)	10-11(8)
		목	재미있는 나의 탐구(*지속발전)		2/6	탐구 계획을 세워 봅시다.(*지속발전)	12-13(9)
2	8.22- 8.26	월	재미있는 나의 탐구		3/6	탐구를 실행하여 봅시다.	14-15(10)
		수	재미있는 나의 탐구		4/6	탐구 보고서를 만들어 봅시다.	18-19(13)
		목	재미있는 나의 탐구(*약물오남용)		5/6	탐구 결과를 발표하여 봅시다. (1/2)(*약물오남용)	18-19(13)
3	8.29- 9. 2	월	재미있는 나의 탐구(*약물오남용)		6/6	탐구 결과를 발표하여 봅시다. (2/2)(*약물오남용)	18-19(13)
		수	1. 식물의 생활(*지속발전)		1/11	식물의 생활 단원에서 배울 내용을 알아봅시다.(*지속발전)	20-21
		목	1. 식물의 생활(*지속발전)		2/11	학교 주변에서 볼 수 있는 식물을 관찰하여 봅시다. (1/2)(*지속발전)	24-27(16-17)
4	9. 5- 9. 9	월	1. 식물의 생활(*지속발전)		3/11	학교 주변에서 볼 수 있는 식물을 관찰하여 봅시다. (2/2)(*지속발전)	24-27(16-17)
		수	1. 식물의 생활(*지속발전)		4/11	학교 주변에서 자라는 여러 가지 식물의 이름을 알아봅시다.(*지속발전)	28-29(18-19)
		목	1. 식물의 생활(*지속발전)		5/11	학교 주변에서 자라는 여러 가지 식물의 이름을 알아봅시다.(*지속발전)	30-31(20)
5	9.12- 9.16	월	1. 식물의 생활		6/11	들과 산에 사는 여러 가지 식물을 관찰하여 봅시다. (1/2)	36-39(21-22)
		화	1. 식물의 생활		7/11	들과 산에 사는 여러 가지 식물을 관찰하여 봅시다. (2/2)	36-39(21-22)
6	9.19- 9.23	월	1. 식물의 생활		8/11	연못이나 강가에 사는 식물의 특징을 알아봅시다.	40-43(23)
		수	1. 식물의 생활		9/11	특이한 환경에 사는 식물의 특징을 알아봅시다.	44-47(24)
		목	1. 식물의 생활  ▼시수감축 (1/2)		10/11 11/11	생활 속에서 식물을 어떻게 이용하는지 알아봅시다. 정리하기 / 확인하기	48-49(25) (26-29)
7	9.26- 9.30	월	2. 물의 상태 변화(*융합인재)		1/11	물의 상태 변화 단원에서 배울 내용을 알아봅시다.(*융합인재)	52-53
		수	2. 물의 상태 변화		2/11	물은 어떤 상태로 존재하는지 알아봅시다.	56-57(32)
		목	2. 물의 상태 변화(*융합인재)		3/11	물이 어디에 있는지 알아봅시다.(*융합인재)	58-61(33)
8	10. 3-10. 7	화	2. 물의 상태 변화(*융합인재)		4/11	물이 어떻게 이용되는지 알아봅시다.(*융합인재)	62-65(34-35)
		목	2. 물의 상태 변화		5/11	얼음이 녹는 까닭을 알아봅시다.	70-71(36)
9	10.10-10.14	월	2. 물의 상태 변화		6/11	물이 얼 때의 무게와 부피 변화를 알아봅시다.	72-75(37)
		수	2. 물의 상태 변화(*융합인재)		7/11	얼음이 녹을 때의 무게와 부피 변화를 알아봅시다.(*융합인재)	76-77(38)
		목	2. 물의 상태 변화		8/11	젖은 길이 마르는 까닭을 알아봅시다.	82-83(39)
10	10.17-10.21	월	2. 물의 상태 변화		9/11	물을 가열하면 어떻게 되는지 알아봅시다.	84-85(40)
		화	2. 물의 상태 변화		10/11	컵 표면의 물은 어디에서 온 것인지 알아봅시다.	86-87(41)
11	10.24-10.28	월	2. 물의 상태 변화		11/11	정리하기 / 확인하기	(42-45)
		수	3. 거울과 그림자  ▼시수감축 (2/2)		1/12 2/12	거울과 그림자 단원에서 배울 내용을 알아봅시다. 물체를 보기 위하여 필요한 것이 무엇인지 알아봅시다.	90-91 94-95(48)
		목	3. 거울과 그림자		3/12	빛이 어떻게 나아가는지 알아봅시다.	96-97(49)
12	10.31-11. 4	월	3. 거울과 그림자		4/12	빛으로 신호를 전달하여 봅시다.	98-99(50)
		수	3. 거울과 그림자		5/12	여러 가지 물체의 표면에 내 모습을 비추어 봅시다.	104-105(51)
		목	3. 거울과 그림자		6/12	거울에 비친 물체의 모습을 관찰하여 봅시다.	106-107(52)
13	11. 7-11.11	월	3. 거울과 그림자		7/12	거울로 물체의 모습을 여러 개 만들어 봅시다.	108-109(53)
		화	사이언스데이(*융합)		1/2	●사이언스 데이(과학부스 체험활동)(*융합)
		화	사이언스데이(*융합)		2/2	●사이언스 데이(과학부스 체험활동)(*융합)
		목	3. 거울과 그림자		8/12	생활에서 빛의 양을 조절하는 경우를 찾아봅시다.	114-115(54)
14	11.14-11.18	월	3. 거울과 그림자		9/12	그림자가 생기는 까닭을 알아봅시다.	116-117(55)
		목	3. 거울과 그림자		10/12	그림자의 크기를 변화시켜 봅시다.	118-119(56)
15	11.21-11.25	월	3. 거울과 그림자		11/12	그림자 연극을 해 봅시다.	120-121(57)
		목	3. 거울과 그림자		12/12	정리하기 / 확인하기	(58-61)
16	11.28-12. 2	월	4. 지구와 달		1/11	지구와 달 단원에서 배울 내용을 알아봅시다.	124-125
		수	4. 지구와 달		2/11	지구와 달의 모양을 알아봅시다.	128-129(64)
		목	4. 지구와 달		3/11	지구의 표면에 대하여 알아봅시다. (1/2)	130-133(65-66)
17	12. 5-12. 9	월	4. 지구와 달		4/11	지구의 표면에 대하여 알아봅시다. (2/2)	130-133(65-66)
		수	4. 지구와 달		5/11	지구 주위를 둘러싼 공기에 대하여 알아봅시다.	134-135(67)
		목	4. 지구와 달		6/11	달의 표면에 대하여 알아봅시다.	140-141(68)
18	12.12-12.16	월	4. 지구와 달		7/11	지구와 달을 비교하여 봅시다.	142-143(69)
19	12.19-12.23	화	4. 지구와 달		8/11	지구와 달의 모형을 만들어 봅시다. (1/2)	144-145(70)
20	12.26-12.30	월	4. 지구와 달		9/11	지구와 달의 모형을 만들어 봅시다. (2/2)	144-145(70)
		화	4. 지구와 달		10/11	달 기지를 상상하여 나타내어 봅시다.	146-147(71)
		수	4. 지구와 달		11/11	정리하기 / 확인하기	(72-75)
	총시수	51

체육 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	수	2. 발로 공을 다루어요(*실종유괴)		1/9	축구형 경쟁 활동 이해하기(*실종유괴)	88~89
		목	2. 발로 공을 다루어요		2/9	발로 공을 주고받으며 이동하기 (1/2)	90~91
		금	2. 발로 공을 다루어요		3/9	발로 공을 주고받으며 이동하기 (2/2)	90~91
2	8.22- 8.26	수	2. 발로 공을 다루어요(*민방공 대피훈련)		4/9	●빈 공간을 활용하여 득점하기 (1/2)(*민방공 대피훈련)	92~93
		목	2. 발로 공을 다루어요		5/9	빈 공간을 활용하여 득점하기 (2/2)	92~93
3	8.29- 9. 2	화	2. 발로 공을 다루어요		6/9	동료와 협력하여 공격과 수비하기 (1/2)	94~95
		수	2. 발로 공을 다루어요		7/9	동료와 협력하여 공격과 수비하기 (2/2)	94~95
		목	2. 발로 공을 다루어요		8/9	신나는 축구형 게임에 참여하기 (1/2)	96~97
4	9. 5- 9. 9	화	2. 발로 공을 다루어요		9/9	신나는 축구형 게임에 참여하기 (2/2)	96~97
		수	2. 태권도를 배워 보아요		1/7	태권도 활동 이해하기	64~65
		목	2. 태권도를 배워 보아요		2/7	태권도 준비와 서기 동작 익히기	66~67
6	9.19- 9.23	금	2. 태권도를 배워 보아요		3/7	방어와 공격 기술 익히기 (1/2)	68~69
		금	2. 태권도를 배워 보아요		4/7	방어와 공격 기술 익히기 (2/2)	68~69
7	9.26- 9.30	화	2. 태권도를 배워 보아요		5/7	기본 품새 익히기(1/3)	70~71
		수	2. 태권도를 배워 보아요		6/7	기본 품새 익히기 (2/3)	70~71
		수	2. 태권도를 배워 보아요		7/7	기본 품새 익히기 (3/3), 배운 내용 확인하기	72~77
8	10. 3-10. 7	화	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		1/8	리듬 체조 이해하기	128~129
		수	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		2/8	기본 동작 표현하기	130~131
9	10.10-10.14	화	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		3/8	리본과 함께 움직이기	132~133
		화	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		4/8	공과 함께 움직이기	134~135
		수	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		5/8	후프와 함께 움직이기	136~137
10	10.17-10.21	화	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		6/8	줄과 함께 움직이기	138~139
		수	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		7/8	리듬에 맞추어 표현하기 (1/2)	140~141
11	10.24-10.28	화	2.기구와 하나가 되어 리듬 체조를 해요		8/8	리듬에 맞추어 표현하기 (2/2), 배운 내용 확인하기	140~145
		수	3. 도구로 공을 다루어요(*실종유괴)		1/9	하키형 경쟁 활동 이해하기(*실종유괴)	98~99
		목	3. 도구로 공을 다루어요		2/9	도구로 공을 주고받으며 이동하기 (1/2)	100~101
12	10.31-11. 4	화	3. 도구로 공을 다루어요		3/9	도구로 공을 주고받으며 이동하기 (2/2)	100~101
		화	3. 도구로 공을 다루어요(*실종유괴)		4/9	빈 공간을 활용하여 득점하기 (1/2)(*실종유괴)	102~103
		수	3. 도구로 공을 다루어요		5/9	빈 공간을 활용하여 득점하기 (2/2)	102~103
13	11. 7-11.11	금	2.  전통 놀이를 즐겨요(*학교사랑, 운동회)		1/8	●전통 놀이 즐기기를 이해하기(*학교사랑, 운동회)	156~157
		금	2.  전통 놀이를 즐겨요(*학교사랑, 운동회)		2-3/8	●도구를 이용한 전통 놀이 즐기기(*학교사랑, 운동회)	158~159
		금	3. 도구로 공을 다루어요(*학교사랑, 운동회)		8/9	●신나는 하키형 게임에 참여하기 (1/2)(안)(*학교사랑, 운동회)	106~107
		금	3. 도구로 공을 다루어요(*학교사랑, 운동회)		9/9	●신나는 하키형 게임에 참여하기 (2/2), 배운 내용 확인하기(*학교사랑, 운동회)	106-111
14	11.14-11.18	화	3. 도구로 공을 다루어요		6/9	동료와 협력하여 공격과 수비하기 (1/2)	104~105
		수	3. 도구로 공을 다루어요		7/9	동료와 협력하여 공격과 수비하기 (2/2)	104~105
		목	2.  전통 놀이를 즐겨요		4-5/8	단체로 하는 전통 놀이 즐기기	160~161
		금	2.  전통 놀이를 즐겨요		6-7/8	명절이나 절기에 즐겨 하는 전통 놀이 즐기기	162~163
15	11.21-11.25	화	겨울철 계절운동(*실종유괴)			안전사고 예방 방법 알아보기 (*실종유괴)
		수	겨울철 계절운동(*실종유괴)			스케이트의 기본 동작 알고 익히기(*실종유괴)
		목	겨울철 계절운동(*실종유괴)			스케이트의 기본 동작 및 응용동작 익히기(*실종유괴)
16	11.28-12. 2	화	겨울철 계절운동(*실종유괴)			안전에 유의하며 스케이트 타기(*실종유괴)
		화	2.  전통 놀이를 즐겨요		8/8	전통 놀이 활동 되돌아보기, 배운 내용 확인하기	164~169
		화	2.바르게 먹고 건강해요(*식생활)		1/7	중단원 소개(*식생활)	24~25
		화	2.바르게 먹고 건강해요(*식생활)		2/7	올바른 식생활 습관을 알고 기르기 (1/2)(*식생활)	26~27
		목	2.바르게 먹고 건강해요(*식생활)		3/7	올바른 식생활 습관을 알고 기르기 (2/2)(*식생활)	26~27
17	12. 5-12. 9	화	2.바르게 먹고 건강해요(*식생활)		4/7	비만이 건강에 미치는 영향 알기 (1/2) (*식생활)	28~29
		수	2.바르게 먹고 건강해요(*식생활)		5/7	비만이 건강에 미치는 영향 알기 (2/2) (*식생활)	28~29
		목	2.바르게 먹고 건강해요(*약물오남용)		6/7	몸을 균형 있게 만들기 위한 방법 알기(*약물오남용)	30~31
18	12.12-12.16	화	2.바르게 먹고 건강해요(*약물오남용)		7/7	바른 식생활 습관과 규칙적인 운동 실천하기, 배운 내용 확인하기(*약물오남용)	32~43
		수	심폐소생술익히기(*심화보충)		-	심폐소생술(*심화보충)	-
	총시수	50

음악 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	금	아리랑(*예술)		2/3	노래에 어울리는 장단꼴 바꾸어 연주하기, 새롭게 붙인 말붙임새로 노래 부르기(*예술)	98~99
2	8.22- 8.26	금	아리랑(*예술)		3/3	생활 속에서 ‘아리랑’을 찾아 감상하고, 우리 음악의 가치 인식하기(*예술)	98~99
3	8.29- 9. 2	월	나는 에니메이션 감독		2/2	에니메이션 음악 감상하기	96-97
		금	얼쑤! 사물놀이(*예술)		1/3	사물놀이를 감상하고 특징 알기(*예술)	100~101
4	9. 5- 9. 9	월	얼쑤! 사물놀이		2/3	사물놀이 장단 익히고 구음 사물놀이 하기	100~101
		금	얼쑤! 사물놀이		3/3	풍물놀이를 감상하고 특징 알기, 풍물놀이 장단에 맞추어 걷기	100~101
5	9.12- 9.16	월	세계를 두드리는 난타		1/3	난타 연주 모습 감상하고 이야기 및 구성 알기	102~103
6	9.19- 9.23	월	세계를 두드리는 난타		2/3	모둠별로 난타 연주 계획 세우기	102~103
		금	세계를 두드리는 난타		3/3	난타를 발표하고 감상하기, 친구들이 발표하는 난타 감상 후 평가하고 느낌 말하기	102~103
7	9.26- 9.30	월	강강술래 놀이 마당		1/3	강강술래 유래 알기, 시김새 살려 노래 부르기	104~105
		금	강강술래 놀이 마당		2/3	메기는소리의 가사를 바꾸어 다양한 방법으로 메기고 받기	104~105
8	10. 3-10. 7	금	강강술래 놀이 마당		3/3	한배를 느끼며 ‘강강술래’와 ‘자진강강술래’ 노래 부르고 놀이 하기	104~105
9	10.10-10.14	월	춤과 음악		1/2	‘향발무’의 특징을 표현하며 감상하기	106~107
		금	춤과 음악		2/2	조상들의 생활 모습 상상하기	106~107
10	10.17-10.21	월	우리나라를 빛낸 음악가		1/1	우리나라를 빛낸 음악가 탐구하기, 우리나라를 빛낸 음악가 소개하기	108
		금	정답을 살려라		1/2	음악 용어를 이해하고 정리하기, ‘정답을 살려라’ 게임하기 (1/2)	109
11	10.24-10.28	월	정답을 살려라		2/2	음악 용어를 이해하고 정리하기, ‘정답을 살려라’ 게임하기 (2/2)	109
		금	요술 피리와 요술 방울		1/3	바른 자세와 자연스러운 발성으로 오페라 “요술 피리” 중 한 곡을 노래 부르기	112-113
12	10.31-11. 4	월	요술 피리와 요술 방울		2/3	바른 자세와 주법으로 오페라 “요술 피리” 중 한 곡을 실로폰으로 연주하기	112-113
		금	요술 피리와 요술 방울		3/3	오페라 “요술 피리”의 아리아 감상을 통하여 등장인물의 특징 알고 소리로 표현하기	112-113
13	11. 7-11.11	월	마리아가 가르쳐 준 노래		1/3	‘도레미 노래’ 따라 부르기, 가사 바꾸어 노래 부르기	114-115
		목	마리아가 가르쳐 준 노래		2/3	리코더의 텅잉과 레가토 주법으로 리코더 2중주로 ‘에델바이스’ 연주하기	114-115
14	11.14-11.18	월	마리아가 가르쳐 준 노래		3/3	“사운드 오브 뮤직”에 나오는 다양한 음악을 감상하고 느낀 점에 대하여 이야기하기	114-115
		금	클라라의 꿈		1/3	모음곡을 듣고 악곡의 특징 이야기 하기, “호두까지 인형”의 특징에 대하여 이야기하고, 제2곡 ‘행진곡’의 주제 노래 부르기	116~117
15	11.21-11.25	월	클라라의 꿈		2/3	제3곡 ‘아라비아 춤’, 제4곡 ‘중국의 춤’, 제5곡 ‘트레파크, 러시아 춤’ 감상하기, 모둠별로 각 나라의 춤곡에 어울리는 춤동작 만들기	116~117
		금	클라라의 꿈		3/3	제3곡 ‘아라비아 춤’을 기악 합주로 연주하기	116~117
16	11.28-12. 2	월	피터의 행진		1/2	‘피터와 늑대’의 등장인물과 악기의 특징 비교하며 이야기하기	118-119
		금	피터의 행진		2/2	등장인물 중 하나를 몸동작으로 표현하며 감상하기	118-119
17	12. 5-12. 9	월	흥부가 좋아라고		1/3	'흥부와 놀부’ 노래 부르기	120-121
		금	흥부가 좋아라고		2/3	판소리의 한 대목을 듣고 따라 부르기	120-121
18	12.12-12.16	월	흥부가 좋아라고		3/3	판소리 ‘흥부가’의 여러 대목을 감상하고 이야기가 음악으로 표현된 방법 알기	120-121
		금	공연장에서 음악 감상하기		1/1	세계의 유명 음악 공연장을 인터넷으로 조사하기, 공연장에서 지켜야 할 예절 알아보기	122
19	12.19-12.23	월	이야기 속 주인공을 찾아라		1/1	제재별 주인공을 찾고 그에 해당하는 노래 부르기	123
		금	작은 음악회		-	그동안 배운 내용 발표하기	-
	총시수	34

미술 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	8.16- 8.19	금	8. 글씨의 아름다움		1/6	2. 판본체 익히기와 활용(1/6)	86-91
		금	8. 글씨의 아름다움		2/6	2. 판본체 익히기와 활용(2/6)	86-91
2	8.22- 8.26	금	8. 글씨의 아름다움		3/6	2. 판본체 익히기와 활용(3/6)	86-91
		금	8. 글씨의 아름다움		4/6	2. 판본체 익히기와 활용(4/6)	86-91
3	8.29- 9. 2	금	8. 글씨의 아름다움		5/6	2. 판본체 익히기와 활용(5/6)	86-91
		금	8. 글씨의 아름다움		6/6	2. 판본체 익히기와 활용(6/6)	86-91
4	9. 5- 9. 9	금	9. 우리나라 공예		1/4	2. 흙으로 만든 생활용품(1/4)	96-99
		금	9. 우리나라 공예		2/4	2. 흙으로 만든 생활용품(2/4)	96-99
6	9.19- 9.23	목	9. 우리나라 공예		3/4	2. 흙으로 만든 생활용품(3/4)	96-99
		목	9. 우리나라 공예		4/4	2. 흙으로 만든 생활용품(4/4)	96-99
7	9.26- 9.30	금	10. 색과 빛		1/4	2. 빛의 아름다움(1/4)	104-107
		금	10. 색과 빛		2/4	2. 빛의 아름다움(2/4)	104-107
8	10. 3-10. 7	목	10. 색과 빛		3/4	2. 빛의 아름다움(3/4)	104-107
		목	10. 색과 빛		4/4	2. 빛의 아름다움(4/4)	104-107
9	10.10-10.14	금	11. 생활 속의 디자인		3/8	3. 마음을 움직이는 글과 그림(3/4)	116-119
		금	11. 생활 속의 디자인		4/8	3. 마음을 움직이는 글과 그림(4/4)	116-119
11	10.24-10.28	금	11. 생활 속의 디자인		5/8	4. 나를 위한 디자인(1/4)	120-123
		금	11. 생활 속의 디자인		6/8	4. 나를 위한 디자인(2/4)	120-123
12	10.31-11. 4	금	11. 생활 속의 디자인		7/8	4. 나를 위한 디자인(3/4)	120-123
		금	11. 생활 속의 디자인		8/8	4. 나를 위한 디자인(4/4)	120-123
13	11. 7-11.11	화	12. 사진으로 만드는 세상		1/4	2. 사진의 활용(1/4)	128-131
		화	12. 사진으로 만드는 세상		2/4	2. 사진의 활용(2/4)	128-131
14	11.14-11.18	금	12. 사진으로 만드는 세상		3/4	2. 사진의 활용(3/4)	128-131
		금	12. 사진으로 만드는 세상		4/4	2. 사진의 활용(4/4)	128-131
15	11.21-11.25	금	13. 미술과 감상		1/4	2. 미술 작품에 흥미와 관심 갖기(1/4)	138-141
		금	13. 미술과 감상		2/4	2. 미술 작품에 흥미와 관심 갖기(2/4)	138-141
16	11.28-12. 2	금	13. 미술과 감상		3/4	2. 미술 작품에 흥미와 관심 갖기(3/4)	138-141
		금	13. 미술과 감상		4/4	2. 미술 작품에 흥미와 관심 갖기(4/4)	138-141
17	12. 5-12. 9	금	14. 미술과 문화		1/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(1/6)	144-147
		금	14. 미술과 문화		2/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(2/6)	144-147
18	12.12-12.16	금	14. 미술과 문화		3/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(3/6)	144-147
		금	14. 미술과 문화		4/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(4/6)	144-147
19	12.19-12.23	금	14. 미술과 문화		5/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(5/6)	144-147
		금	14. 미술과 문화		6/6	2. 전통 미술의 아름다움을 찾아서(6/6)	144-147
	총시수	34

영어 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	8.22- 8.26	화	LESSON 8. Can I Come In?		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	82-83
		금	LESSON 8. Can I Come In?		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	84-85
3	8.29- 9. 2	화	LESSON 8. Can I Come In?		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	86-87
		금	LESSON 8. Can I Come In?		4/4	Show Time ∼ Misson ！	92-93
4	9. 5- 9. 9	화	LESSON 9. I'm a Pliot		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	92-93
		금	LESSON 9. I'm a Pliot		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	94-95
5	9.12- 9.16	화	LESSON 9. I'm a Pliot		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	96-97
6	9.19- 9.23	화	LESSON 9. I'm a Pliot		4/4	Show Time ∼ Misson ！	98-100
		금	LESSON 10. DO You Want Pizza?		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	102-103
7	9.26- 9.30	화	LESSON 10. DO You Want Pizza?		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	104-105
		금	LESSON 10. DO You Want Pizza?		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	106-107
8	10. 3-10. 7	화	LESSON 10. DO You Want Pizza?		4/4	Show Time ∼ Misson ！	108-110
		금	LESSON 11. I'm Making Bubbles		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	112-113
9	10.10-10.14	화	LESSON 11. I'm Making Bubbles		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	114-115
		금	LESSON 11. I'm Making Bubbles		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	116-117
10	10.17-10.21	화	LESSON 11. I'm Making Bubbles		4/4	Projet ∼ Misson ！	118-120
		금			1/2	Review (Lesson 8∼11)
11	10.24-10.28	화			2/2	Review (Lesson 8∼11)
		금	LESSON 12. It's Sunday.		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	124-125
12	10.31-11. 4	화	LESSON 12. It's Sunday.		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	126-127
		금	LESSON 12. It's Sunday.		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	128-129
13	11. 7-11.11	화	LESSON 12. It's Sunday.		4/4	Show Time ∼ Misson ！	130-132
14	11.14-11.18	화	LESSON 13. How Much Is It?		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	134-135
		금	LESSON 13. How Much Is It?		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	136-137
15	11.21-11.25	화	LESSON 13. How Much Is It?		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	138-139
		금	LESSON 13. How Much Is It?		4/4	Show Time ∼ Misson ！	140-142
16	11.28-12. 2	금	LESSON 14. I Had a Great Time！		1/4	Look and Listen ∼ Look and Play	144-145
17	12. 5-12. 9	화	LESSON 14. I Had a Great Time！		2/4	Look and Say ∼ Speak and Play	146-147
		금	LESSON 14. I Had a Great Time！		3/4	Read and Write ∼ Act and Play	148-149
18	12.12-12.16	화	LESSON 14. I Had a Great Time！		4/4	Projet ∼ Misson ！	150-152
		금			1/2	Review (Lesson 12∼14)
19	12.19-12.23	화			2/2	Review (Lesson 12∼14)
		금	배운 내용 정리하기		-	배운 내용 정리하기	-
20	12.26-12.30	화	영어노래 부르기		-	영어 노래 부르기	-
	총시수	34

창체(종합) 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	기  간	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
1	8.16- 8.19	화	◆여름개학식(*성폭력)		여름개학식(*성폭력)	1/1	자율활동
		목	한자교육(*한자)(자율)		한자익히기(한자)	1/1	자율활동
2	8.22- 8.26	월	◆학급정부회장선거(*성폭력)		학급임원선거(*성폭력)	1/1	자율활동
		목	학교폭력예방교육(*학폭)(자율)		학교폭력예방교육(*학폭)	1/1	자율활동
		목	학교폭력예방교육(*학폭)(자율)		학교폭력예방교육(학폭)	1/1	자율활동
3	8.29- 9. 2	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
4	9. 5- 9. 9	수	◆장애이해교육		장애이해교육(*장애이해)	1/1	자율활동
		목	◆인성 친구사랑주간(*프인, 아동학대)		인성 친구사랑주간(프인)(아동예)	1/1	자율활동
		목	◆인성 친구사랑주간(*프인, 아동학대)		인성 친구사랑주간(프인)(아동예)	1/1	자율활동
		목	여러 가지 직업 탐색하기(진로)		다양한 직업 조사하기	1/1	진로활동
7	9.26- 9.30	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
8	10. 3-10. 7	금	◆진로 독서 주간		독서 골든벨, 독서논술	1/1	진로활동
9	10.10-10.14	목	직업인 탐구하기(*교통안전)(진로)		여러 가지 직업인에 대해 조사하기(*교통안전)	1/1	진로활동
		목	직업인 탐구하기(*교통안전)(진로)		직업에 따라 필요한 소양 알아보기(*교통안전)	1/1	진로활동
10	10.17-10.21	수	◆화재대비 대피훈련(*재난)		화재대비 대피훈련(*재난)	1/1	자율활동
		목	◆현장체험학습(*인천, 교통안전)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천, 교통안전)	1/1	자율활동
		목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천, 실유예)	1/1	자율활동
		목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천,실유예)	1/1	진로활동
		목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴,교통안전)		인천의 현재, 미래 알아보기(실유예,교통안전)	1/1	진로활동
		목	◆현장체험학습(*교통안전)		현장체험 학습 후 주변 정리하기(교통안전)	1/1	봉사활동
		금	◆효행 교육주간(*효)		효행 교육주간(효)	1/1	자율활동
11	10.24-10.28	목	◆교원능력개발평가(*정활)		교원능력개발평가(정활)	1/1	자율활동
		목	한자교육(*한자)(자율)		한자익히기(한자)	1/1	자율활동
12	10.31-11. 4	목	정보통신윤리교육(*정보윤리)(자율)		정보통신윤리 문예대회(*정윤)	1/1	자율활동
		목	정보통신윤리교육(*정보윤리)(자율)		정보통신윤리 문예대회(*정윤)	1/1	자율활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
13	11. 7-11.11	목	직업 탐구 계획 세우기(진로)		탐방 계획 짜기	1/1	진로활동
		목	직업 탐구 계획 세우기(진로)		우리 고장 직장 탐방하기	1/1	진로활동
		금	◆운동회(*아동학대, 실종유괴)		운동회(*아동예, 실유)	1/1	자율활동
		금	◆운동회(*아동학대, 실종유괴)		운동회 (아동예)	1/1	봉사활동
14	11.14-11.18	수	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(*한자)	1/1	자율활동
		목	꿈을 향한 미래 설계해보기(*직업안전)(진로)		장래희망을 이루기 위한 꿈 설계하기(*직안)	1/1	진로활동
		목	꿈을 향한 미래 설계해보(*직업안전)(진로)		다양한 방법으로 자신의 꿈 표현하기(*직안)	1/1	진로활동
15	11.21-11.25	수	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(한자)	1/1	자율활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
16	11.28-12. 2	목	나의 역할 모델(*나라사랑)(진로)		내가 존경하는 사람 찾아보기(*나라사랑)	1/1	진로활동
		목	나의 역할 모델(*나라사랑)(진로)		존경하는 사람의 성공 요인 알기(*나라사랑)	1/1	진로활동
17	12. 5-12. 9	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
		목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
19	12.19-12.23	수	꿈, 끼 탐색주간(진로)		인형극 관람	1/1	진로활동
		목	◆꿈, 끼 탐색주간		◆꿈, 끼 탐색주간(진로활동)	1/1	진로활동
		목	◆꿈, 끼 탐색주간		◆꿈, 끼 탐색주간(진로활동)	1/1	진로활동
20	12.26-12.30	월	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(*한자)	1/1	자율활동
		금	◆종업식		◆종업식(자율활동)	1/1	자율활동
		금	환경보존활동(*녹색)(봉사)		교실정리활동(*녹색)	1/1	봉사활동
	총시수	49			자율:21 동아리:10 봉사:3 진로:15

자율활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	8.16	화	◆여름개학식(*성폭력)		여름개학식(*성폭력)	1/1	자율활동
	8.18	목	한자교육(*한자)(자율)		한자익히기(한자)	1/1	자율활동
	8.22	월	◆학급정부회장선거(*성폭력)		학급임원선거(*성폭력)	1/1	자율활동
	8.25	목	학교폭력예방교육(*학폭)(자율)		학교폭력예방교육(*학폭)	1/1	자율활동
	8.25	목	학교폭력예방교육(*학폭)(자율)		학교폭력예방교육(학폭)	1/1	자율활동
	9.7	수	◆장애이해교육		장애이해교육(*장애이해)	1/1	자율활동
	9.8	목	◆인성 친구사랑주간(*프인, 아동학대)		인성 친구사랑주간(프인)(아동예)	1/1	자율활동
	9.8	목	◆인성 친구사랑주간(*프인, 아동학대)		인성 친구사랑주간(프인)(아동예)	1/1	자율활동
	10.19	수	◆화재대비 대피훈련(*재난)		화재대비 대피훈련(*재난)	1/1	자율활동
	10.20	목	◆현장체험학습(*인천, 교통안전)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천, 교통안전)	1/1	자율활동
	10.20	목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천, 실유예)	1/1	자율활동
	10.21	금	◆효행 교육주간(*효)		효행 교육주간(효)	1/1	자율활동
	10.27	목	◆교원능력개발평가(*정활)		교원능력개발평가(정활)	1/1	자율활동
	10.27	목	한자교육(*한자)(자율)		한자익히기(한자)	1/1	자율활동
	11.3	목	정보통신윤리교육(*정보윤리)(자율)		정보통신윤리 문예대회(*정윤)	1/1	자율활동
	11.3	목	정보통신윤리교육(*정보윤리)(자율)		정보통신윤리 문예대회(*정윤)	1/1	자율활동
	11.11	금	◆운동회(*아동학대, 실종유괴)		운동회(*아동예, 실유)	1/1	자율활동
	11.16	수	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(*한자)	1/1	자율활동
	11.23	수	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(한자)	1/1	자율활동
	12.26	월	한자교육(*한자)(자율)		한자 익히기(*한자)	1/1	자율활동
	12.30	금	◆종업식		◆종업식(자율활동)	1/1	자율활동

동아리활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	9.1	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	9.1	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	9.29	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	9.29	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	11.3	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	11.3	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	11.24	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	11.24	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	12.8	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동
	12.8	목	동아리활동(동아)		각 부서별 활동	1/1	동아리활동

봉사활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	10.20	목	◆현장체험학습(*교통안전)		현장체험 학습 후 주변 정리하기(교통안전)	1/1	봉사활동
	11.11	금	◆운동회(*아동학대, 실종유괴)		운동회 (아동예)	1/1	봉사활동
	12.30	금	환경보존활동(*녹색)(봉사)		교실정리활동(*녹색)	1/1	봉사활동

진로활동 교육과정 연간지도계획
2016학년도 2학기				인천백학초등학교 4학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	9.8	목	여러 가지 직업 탐색하기(진로)		다양한 직업 조사하기	1/1	진로활동
	10.7	금	◆진로 독서 주간		독서 골든벨, 독서논술	1/1	진로활동
	10.13	목	직업인 탐구하기(*교통안전)(진로)		여러 가지 직업인에 대해 조사하기(*교통안전)	1/1	진로활동
	10.13	목	직업인 탐구하기(*교통안전)(진로)		직업에 따라 필요한 소양 알아보기(*교통안전)	1/1	진로활동
	10.20	목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴)		인천의 현재, 미래 알아보기(인천,실유예)	1/1	진로활동
	10.20	목	◆현장체험학습(*인천, 실종유괴,교통안전)		인천의 현재, 미래 알아보기(실유예,교통안전)	1/1	진로활동
	11.10	목	직업 탐구 계획 세우기(진로)		탐방 계획 짜기	1/1	진로활동
	11.10	목	직업 탐구 계획 세우기(진로)		우리 고장 직장 탐방하기	1/1	진로활동
	11.17	목	꿈을 향한 미래 설계해보기(*직업안전)(진로)		장래희망을 이루기 위한 꿈 설계하기(*직안)	1/1	진로활동
	11.17	목	꿈을 향한 미래 설계해보(*직업안전)(진로)		다양한 방법으로 자신의 꿈 표현하기(*직안)	1/1	진로활동
	12.1	목	나의 역할 모델(*나라사랑)(진로)		내가 존경하는 사람 찾아보기(*나라사랑)	1/1	진로활동
	12.1	목	나의 역할 모델(*나라사랑)(진로)		존경하는 사람의 성공 요인 알기(*나라사랑)	1/1	진로활동
	12.21	수	꿈, 끼 탐색주간(진로)		인형극 관람	1/1	진로활동
	12.22	목	◆꿈, 끼 탐색주간		◆꿈, 끼 탐색주간(진로활동)	1/1	진로활동
	12.22	목	◆꿈, 끼 탐색주간		◆꿈, 끼 탐색주간(진로활동)	1/1	진로활동

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