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학익동 진리 수학 전문 학원
032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처) - 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업) - 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업) - 개별 수업 (선생님 2명 수업지도) <원장> * 한양대 사범대 교육공학(졸) * 경북대 전자전기공학(졸) <수능상위 3%> - 정교사 자격증 |
[인주초 근처 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교1학년 2학기 수행평가 일정표
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2016학년도 |
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인천인주초등학교 http://inju-i.icees.kr/ |
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2016학년도 1학년 2학기 수행평가 일정표 |
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교과 |
시기 |
단원 |
영역 |
평가내용 |
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국어 |
10월 7주 |
4. 뜻을 살려 읽어요. |
읽기 |
띄어쓰기를 고려하여 읽고, 띄어 읽기를 달리하여 읽었을 때 생기는 의미 변화 알기 |
|
10월 10주 |
5. 인상 깊었던 일 |
쓰기 |
자신의 주변에서 일어난 일에 대한 생각을 문장으로 쓰기 |
|
|
10월 11주 |
6. 이야기꽃을 피워요. |
듣기·말하기 |
다른 사람의 말이나 이야기를 듣고 내용을 파악하기 |
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11월 14주 |
6. 이야기꽃을 피워요. |
문학 |
짧은 이야기나 노래를 들려주기 |
|
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12월 17주 |
8.생각하며 읽어요. |
문법 |
한글 낱자의 결합으로 이루어진 글자를 바르게 소리 내 발음하기 |
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|
수학 |
8월 2주 |
1. 100까지의 수 |
수와 연산 |
100까지 수의 개념을 이해하고, 수를 세고 읽고 쓰기 |
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9월 6주 |
2. 여러 가지 모양 |
도형 |
여러 가지 물건을 사각형, 삼각형, 원의 모양으로 분류하기 |
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|
10월 11주 |
4. 시계 보기 |
측정 |
‘몇 시’, ‘몇 시 30분’을 읽고 시계 모형에 나타내기 |
|
|
11월 12주 |
5. 덧셈과 뺄셈(2) |
수와 연산 |
10을 두 수로 가르고, 두 수를 모아 10을 만들기 |
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|
12월 17주 |
6. 규칙 찾기 |
규칙성 |
물체, 무늬, 수의 배열에서 규칙 찾기 |
|
|
바른생활 |
9월 5주 |
1-1.가을 날씨와 생활 |
가을 |
학교생활에서 서로 돕는 방법을 알고 실천하기 |
|
10월 9주 |
1-2.가게 |
이웃 |
물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천하기 |
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10월 9주 |
1-2.우리나라의 상징 |
우리 나라 |
우리나라를 상징하는 국기, 노래, 꽃을 알고, 소중히 여기는 태도 가지기 |
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11월 13주 |
1-1. 따뜻한 겨울 |
겨울 |
나누고 봉사할 때의 마음가짐을 알아 주변 친구들을 배려하며 봉사하기 |
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|
슬기로운 생활 |
8월 1주 |
1-1.이웃 |
이웃 |
나의 이웃에 대해 조사하여 소개하기 |
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9월 3주 |
1-2. 추석 |
가을 |
우리나라의 명절을 알기 |
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11월 14주 |
1-2. 우리의 전통문화 |
우리 나라 |
우리의 전통음식에 대해 알아보고 다른 나라 사람들에게 우리 음식을 소개하기 |
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12월 16주 |
1-2. 숲 속의 겨울 생활 |
겨울 |
좋아하는 동물을 정해서 탐구하고 조사 보고서를 작성하기 |
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즐 거 운
생 활 |
10월 7주 |
1-1. 가을 날씨와 생활 |
가을 |
가을 장식품을 만들고 가을 분위기가 나도록 교실 꾸미기 |
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10월 10주 |
1-2. 가게 |
이웃 |
가게 놀이를 하는 방법을 알고, 가게 놀이에 즐겁게 참여하기 |
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11월 12주 |
1-1.우리나라의 상징 |
우리 나라 |
우리나라 상징 전시판을 다양한 방법으로 모둠 친구들과 협동하여 만들기 |
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11월 15주 |
1-1.따뜻한 겨울 |
겨울 |
나누는 행복을 생각하며 노래를 부르고, 노래에 맞추어 친구와 함께 신체표현 하기 |
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1 |
국어과 수업 및 평가 계획서 |
1학년 2학기
|
단원명 |
영역 |
핵심성취기준 |
평가내용 |
수업 차시 |
평가 방법 |
평가 시기 |
배점 |
|
4. 뜻을 살려 읽어요. |
읽기 |
띄어쓰기를 고려하여 읽고, 띄어 읽기를 달리하여 읽었을 때 생기는 의미 변화를 알 수 있다. |
띄어쓰기를 고려하여 읽고, 띄어 읽기를 달리하여 읽었을 때 생기는 의미 변화 알기 |
1/11 |
실기평가 관찰평가 |
10월 7주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
5. 인상 깊었던 일 |
쓰기 |
자신의 주변에서 일어난 일에 대한 생각을 문장으로 쓸 수 있다. |
자신의 주변에서 일어난 일에 대한 생각을 문장으로 쓰기 |
7/12 |
실기평가 |
10월 10주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
6. 이야기꽃을 피워요. |
듣기·말하기 |
다른 사람의 말이나 이야기를 듣고 내용을 파악할 수 있다. |
다른 사람의 말이나 이야기를 듣고 내용을 파악하기 |
4/12 |
구술평가관찰평가 |
10월 11주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
6. 이야기꽃을 피워요. |
문학 |
짧은 이야기나 노래를 들려 줄 수 있다. |
짧은 이야기나 노래를 들려주기 |
11-12/12 |
실기평가 관찰평가 |
11월 14주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
8. 생각하며 읽어요. |
문법 |
한글 낱자의 결합으로 이루어진 글자를 바르게 소리 내 발음할 수 있다. |
한글 낱자의 결합으로 이루어진 글자를 바르게 소리 내 발음하기 |
1-2/11 |
실기평가 |
12월 17주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
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2 |
수학과 수행평가 계획서 |
1학년 2학기
|
단원명 |
영역 |
핵심성취기준 |
평가내용 |
수업 차시 |
평가 방법 |
평가 시기 |
배점 |
|
1.100까지의 수 |
수와 연산 |
100까지 수의 개념을 이해하고, 수를 세고 읽고 쓸 수 있다. |
100까지 수의 개념을 이해하고, 수를 세고 읽고 쓰기 |
4-5 /10 |
실기평가 관찰평가 |
8월 2주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
2. 여러 가지 모양 |
도형 |
여러 가지 물건을 사각형, 삼각형, 원의 모양으로 분류할 수 있다. |
여러 가지 물건을 사각형, 삼각형, 원의 모양으로 분류하기 |
7/8 |
실기평가 관찰평가 |
9월 6주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
4. 시계 보기 |
측정 |
‘몇 시’, ‘몇 시 30분’을 읽고 시계 모형에 나타낼 수 있다. |
‘몇 시’, ‘몇 시 30분’을 읽고 시계 모형에 나타내기 |
4/6 |
실연평가 |
10월 11주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
5. 덧셈과 뺄셈(2) |
수와 연산 |
10을 두 수로 가르고, 두 수를 모아 10을 만들 수 있다. |
10을 두 수로 가르고, 두 수를 모아 10을 만들기 |
2/16 |
관찰평가 실기평가 |
11월 12주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
6. 규칙 찾기 |
규칙성 |
물체, 무늬, 수의 배열에서 규칙을 찾을 수 있다. |
물체, 무늬, 수의 배열에서 규칙 찾기 |
3/12 |
실기평가 관찰평가 |
12월 17주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
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3 |
바른 생활 수행 평가 계획서 |
( 1 )학년 2학기
|
단원명 |
영역 |
핵심성취기준 |
평가내용 |
수업 차시 |
평가 방법 |
평가 시기 |
배점 |
|
1-1.가을 날씨와 생활 |
가을 |
학교생활에서 서로 돕는 방법을 알고 실천할 수 있다. |
학교생활에서 서로 돕는 방법을 알고 실천하기 |
11/20 |
관찰평가 실기평가 |
9월 5주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2.가게 |
이웃 |
물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천할 수 있다. |
물건을 아껴 쓰는 방법을 알고 실천하기 |
12-13/21 |
관찰평가 |
10월 9주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2.우리나라의 상징 |
우리 나라 |
우리나라를 상징하는 국기, 노래, 꽃을 알고, 소중히 여기는 태도를 가질 수 있다. |
우리나라를 상징하는 국기, 노래, 꽃을 알고, 소중히 여기는 태도 가지기 |
5/21 |
관찰평가실기평가
|
10월 9주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-1. 따뜻한 겨울 |
겨울 |
나누고 봉사할 때의 마음가짐을 알아 주변 친구들을 배려하며 봉사할 수 있다. |
나누고 봉사할 때의 마음가짐을 알아 주변 친구들을 배려하며 봉사하기 |
6/10 |
관찰평가 |
11월 13주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
4 |
슬기로운 생활 수행 평가 계획서 |
1학년 2학기
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단원명 |
영역 |
핵심성취기준 |
평가내용 |
수업 차시 |
평가 방법 |
평가 시기 |
배점 |
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1-1.이웃 |
이웃 |
나의 이웃에 대해 조사하여 소개할 수 있다. |
나의 이웃에 대해 조사하여 소개하기 |
5-6 /21 |
조사 보고서 |
8월 1주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2. 추석 |
가을 |
우리나라의 명절을 알 수 있다. |
우리나라의 명절을 알기 |
3-4 /20 |
관찰평가 실기평가 |
9월 3주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2. 우리의 전통문화 |
우리 나라 |
우리의 전통음식에 대해 알아보고 다른 나라 사람들에게 우리 음식을 소개할 수 있다. |
우리의 전통음식에 대해 알아보고 다른 나라 사람들에게 우리 음식을 소개하기 |
6-7 /20 |
실기평가 |
11월 14주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2. 숲 속의 겨울 생활 |
겨울 |
좋아하는 동물을 정해서 탐구하고 조사 보고서를 작성할 수 있다. |
좋아하는 동물을 정해서 탐구하고 조사 보고서를 작성하기 |
7-8 /20 |
조사보고서 |
12월 16주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
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5 |
즐거운 생활 수행 평가 계획서 |
( 1 )학년 2학기
|
단원명 |
영역 |
핵심성취기준 |
평가내용 |
수업 차시 |
평가 방법 |
평가 시기 |
배점 |
|
1-1. 가을 날씨와 생활 |
가을 |
가을 장식품을 만들고 가을 분위기가 나도록 교실 꾸밀 수 있다. |
가을 장식품을 만들고 가을 분위기가 나도록 교실 꾸미기 |
18/20 |
관찰평가 실기평가 |
10월 7주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-2. 가게 |
이웃 |
가게 놀이를 하는 방법을 알고, 가게 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다. |
가게 놀이를 하는 방법을 알고, 가게 놀이에 즐겁게 참여하기 |
20-21/21 |
관찰평가 |
10월 10주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-1.우리나라의 상징 |
우리 나라 |
우리나라 상징 전시판을 다양한 방법으로 모둠 친구들과 협동하여 만들 수 있다. |
우리나라 상징 전시판을 다양한 방법으로 모둠 친구들과 협동하여 만들기 |
21/21 |
실기평가 |
11월 12주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
|
1-1.따뜻한 겨울 |
겨울 |
나누는 행복을 생각하며 노래를 부르고, 노래에 맞추어 친구와 함께 신체표현 할 수 있다. |
나누는 행복을 생각하며 노래를 부르고, 노래에 맞추어 친구와 함께 신체표현 하기 |
3/10 |
관찰평가 실기평가 |
11월 15주 |
상(◎) 중(○) 하(△) |
-학교 알리미
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학익동 진리 수학 전문 학원
032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처) - 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업) - 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업) - 개별 수업 (선생님 2명 수업지도) <원장> * 한양대 사범대 교육공학(졸) * 경북대 전자전기공학(졸) <수능상위 3%> - 정교사 자격증 |