[인천 학익동 문학동 문이과 수학 전문 학원] 2018년 2학기 인명여고 3학년 수학(기하와 벡터, 확률과 통계) 평가 계획 (지필 평가, 수행 평가 비율, 수행 평가 세부 내용 등)

[인천 학익동 문학동 문이과 수학 전문 학원] 2018년 2학기 인명여고 3학년 수학(기하와 벡터, 확률과 통계) 평가 계획 (지필 평가, 수행 평가 비율, 수행 평가 세부 내용 등)

기하와 벡터 교과 평가계획(과학중점과정)

 

지도교사 : 김00(인), 이00(인)

1. 평가의 종류 및 목적

- 평가는 지필평가와 수행평가로 한다.

- 지필평가는 단순한 개념의 암기나 반복 계산 능력 습득을 목적으로 하지 않고 구체적 활동 중심의 다양한 사고력을 측정할 수 있는 방향으로 평가한다.

- 수행평가는 기본개념과 원리를 이해하고 실생활에 있는 문제를 스스로 해결할 수 있으며, 학생 스스로 내용을 확인할 수 있도록 평가한다.

 

단원명	성취기준	수업방법		평가 방법						수업일
				지필고사(%)			수행평가(%)			월 (주)	기 간
				선다형	서술형		논술형		비논술형		월/일-월/일
이차 곡선	기벡1111. 포물선의 뜻을 알고, 포물선의 방정식을 구할 수 있다. 기벡1112. 타원의 뜻을 알고, 타원의 방정식을 구할 수 있다. 기벡1113. 쌍곡선의 뜻을 알고, 쌍곡선의 방정식을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	8월3주	8/16 - 8/17
평면 곡선의 접선	기벡1121. 음함수를 미분하여 곡선 위의 한 점에서의 접선의 방정식을 구할 수 있다. 기벡1122. 매개변수로 나타낸 함수를 미분하여 곡선 위의 한 점에서의 접선의 방정식을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	8월4주	8/20 - 8/24
벡터의 연산	기벡1211/1212. 벡터의 뜻을 알고, 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배를 할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○			○		○	8월5주	8/27 - 8/31
평면 벡터의 성분과 내적	기벡1221. 위치벡터의 뜻을 알고, 평면벡터와 좌표의 대응을 이해한다. 기벡1222. 두 평면벡터의 내적의 뜻을 알고, 이를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○			○		○	9월1주	9/3 – 9/7
직선의 방정식과 원의 방정식	기벡1223-1. 좌표평면에서 벡터를 이용하여 직선의 방정식을 구할 수 있다. 기벡1223-2. 좌표평면에서 벡터를 이용하여 원의 방정식을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	9월2주	9/10 – 9/14
평면 운동	기벡1231. 미분법을 이용하여 속도와 가속도에 대한 문제를 해결할 수 있다. 기벡1232. 정적분을 이용하여 속도와 거리에 대한 문제를 해결할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○			○		○	9월3주	9/17 – 9/21
공간 도형	기벡1311. 직선과 직선, 직선과 평면, 평면과 평면의 위치 관계에 대한 간단한 증명을 할 수 있다. 기벡1312. 삼수선의 정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 기벡1313. 정사영의 뜻을 알고, 정사영의 길이와 넓이를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	9월4주	9/27 – 9/28
공간좌표	기벡1321/1322. 좌표공간에서 점의 좌표를 이해하고, 두 점 사이의 거리를 구할 수 있다. 기벡1323. 좌표공간에서 선분의 내분점과 외분점의 좌표를 구할 수 있다. 기벡1324. 구의 방정식을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	10월1주	10/1 – 10/5
공간벡터	기벡1331. 공간벡터의 뜻을 알고, 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배를 할 수 있다. 기벡1332. 두 공간벡터의 내적의 뜻을 알고, 이를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	10월2주	10/8 – 10/12
공간벡터	기벡1333. 좌표공간에서 벡터를 이용하여 직선의 방정식을 구할 수 있다. 기벡1334. 좌표공간에서 벡터를 이용하여 평면의 방정식과 구의 방정식을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습		○	○		○		○	10월3주	10/15 – 10/17
2학기 1회고사											10/18 – 10/23
	총 복습	강의식/ 개별학습								10월4주	10/24 – 10/26
	총 복습	강의식/ 개별학습								10월5주	10/29 – 11/2
	총 복습	강의식/ 개별학습								11월1주	11/5 – 11/9
	총 복습	강의식/ 개별학습								11월2주	11/12 – 11/16
2학기 2회고사											11/19 – 11/23
	총 복습	강의식/ 개별학습								11월4주	11/26 – 11/30
	총 복습	강의식/ 개별학습								12월1주	12/3 – 12/7
	총 복습	강의식/ 개별학습								12월2주	12/10 – 12/14
	총 복습	강의식/ 개별학습								12월3주	12/17 – 12/21
	총 복습	강의식/ 개별학습								12월4주	12/24 – 12/28
	총 복습	강의식/ 개별학습								2월2주	2/7 – 2/15
2학기말 배점 반영비율		지필평가(%)				수행평가(%)
		선다형	서술형			논술형		비논술형
		%	%			%		%

2. 2학기 평가계획

3. 평가영역 및 배점

평가시기	평가영역	세부영역 비율		배점	총점		반영비율	계
1학기	지필(70%)	1회고사	선다형(27.3%)	78점	100점	200점	1회고사: 35 %	100 %
			서술형(7.7%)	22점
		2회고사	선다형(27.3%)	78점	100점		2회고사: 35 %
			서술형(7.7%)	22점
	수행(30%)	독서 논술 평가(15%)		15점	15점	30점	30%
		추론 ․ 논리력 평가(15%)		15점	15점

 

4. 평가내용

학기	평가 시기	평가 단원	평가 내용
1학기	1회고사 (10월)	Ⅰ.평면곡선 ~ Ⅲ.공간도형과 공간벡터	이차곡선 ~ 공간벡터
	2회고사 (11월)	Ⅰ.평면곡선 ~ Ⅲ.공간도형과 공간벡터	이차곡선 ~ 공간벡터

※ 1, 2회고사 지필평가에서 서술형 평가의 배점은 22점(15.4%)으로 한다.

※ 평가시기별 평가내용은 변경 가능함.

5. 수행평가 계획

1) 독서 논술 평가 - 15%

가. 평가내용 및 시기

단 원	평 가 내 용	평가시기
수학교과 관련 도서	수학 교과에 관련된 도서에 대하여 수행시간 도서를 갖고 오고 주어진 시간 동안 독후감을 작성하여 제출하는 수행을 한다. 해당 독후감에 대해 수학적 접근성 및 충실도를 고려하여 평가한다.	9월 5주 (9/27~10/2)

나. 평가기준 및 배점

	세부 평가 기준	배점(15점)	비고
평가 기준	1. 수행평가 시간 도서를 지참하였는가?	-2	책의 내용 및 평가 항목과 관련 없는 내용을 서술하였을 경우 인정하지 않음. (늦게 제출한 경우 제출한 학생들이 받을 수 있는 최하점에서 2점 감점. 미제출 1점)
	2. 주제와 관련된 책을 읽었는가?	-2
	3. 논술 주제와 관련하여 이 책을 선택하게 된 동기를 3줄 이상 적고 책의 서문을 통해 지은이의 의도를 3줄 이상 서술하였는가?	-2
	4. 책을 통하여 새로 알게 된 사실이나 지식 중 가장 인상 깊은 부분을 15줄 이상 요약하여 서술하였는가?	-2
	5. 책을 읽고 알게 된 심화 지식을 통해 책을 읽기 전 자신과 책을 읽은 후 변화된 자신의 생각을 15줄 이상 서술하였는가?	-2
유의 사항	⑴ 제출기간이내 제출자는 상기 점수에 해당한다. ⑵ 제출기간이후 제출자는 제출기간이후 5일간만 받는다. ⑶ 미제출자는 제출기간 및 5일 이후 제출한 학생으로 기본점수를 1점으로 한다. ⑷ 장기 결석으로 성적 산출 일까지 평가가 이루어지지 않을 경우 교과협의회 및 성적관리위원회를 통하여 인정점을 부여한다. ⑸ 전입, 편입, 재입학 등의 경우도 ⑷의 방법으로 처리한다.

2) 추론 ․ 논리력 평가 - 15%

가. 평가내용 및 시기

단 원	평 가 내 용	평가시기
기하와 벡터 전과정	해당 단원에 관련된 수학적 사고력을 요하는 문제를 제시하고 학생들은 조를 구성하여 토론을 통해 수행하며 제출하면 이를 평가한다. 문항 수는 3문항으로 한다.	10월 5주 (10/29~11/2)

나. 평가기준 및 배점

평가 기준	세부평가 기준 및 배점
과제 내용	조별 토의를 통하여 과제를 해결한다. 총 문항수는 3문항으로 하고 1문항 당 5점씩 계산하여 맞은 문항수 만큼 점수를 부여한다.(문제별 부분 점수를 부여할 수 있다.)
배점	최고점 15점, 최저점 0점

확률과 통계 교과 평가계획(과학중점과정)

 

지도교사: 홍00, 조00

 

1. 평가의 종류 및 목적

- 평가는 지필평가와 수행평가로 한다.

- 지필평가는 단순한 개념의 암기나 반복 계산 능력 습득을 목적으로 하지 않고 구체적 활동 중심의 다양한 사고력을 측정할 수 있는 방향으로 평가한다.

- 수행평가는 기본개념과 원리를 이해하고 실생활에 있는 문제를 스스로 해결할 수 있으며, 학생 스스로 내용을 확인할 수 있도록 평가한다.

단원명	성취기준	수업방법	평가 방법					수업일
			지필고사(%)		수행평가(%)			월 (주)	기 간
			선다형	서술형	논술형		비 논술형		월/일-월/일
Ⅰ. 순열과 조합	확통1111. 합의 법칙과 곱의 법칙을 이해하고, 이를 이용하여 경우의 수를 구할 수 있다. 확통1121. 순열의 뜻을 알고, 순열의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월3주	8/16 - 8/17
Ⅰ. 순열과 조합	확통1122. 조합의 뜻을 알고, 조합의 수를 구할 수 있다. 확통1123-1. 원순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월4주	8/20 - 8/24
Ⅰ. 순열과 조합	확통1123-2. 중복순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다. 확통1123-3. 같은 것이 있는 순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다. 확통1124. 중복조합을 이해하고, 그 조합의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월5주	8/27 - 8/31
Ⅰ. 순열과 조합	확통1131. 유한집합을 서로소인 몇 개의 집합의 합집합으로 나타낼 수 있는 방법의 수를 구할 수 있다. 확통1132. 자연수를 몇 개의 자연수의 합으로 나타낼 수 있는 방법의 수를 구할 수 있다. 확통1141/1142. 이항정리를 이해하고, 이를 이용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월1주	9/3 – 9/7
Ⅱ. 확률	확통1211/1212. 통계적 확률, 수학적 확률의 의미와 확률의 기본 성질을 이해한다. 확통1213. 확률의 덧셈정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 확통1214. 여사건의 확률의 뜻을 알고, 이를 활용할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월2주	9/10 – 9/14
Ⅱ. 확률	확통1221. 조건부확률의 뜻을 알고, 이를 구할 수 있다. 확통1222-1. 사건의 독립과 종속의 의미를 이해하고, 이를 구별할 수 있다. 확통1222-2. 독립시행의 확률을 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 확통1223. 확률의 곱셈정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월3주	9/17 – 9/21
Ⅲ. 통계	확통1311-1. 이산확률변수와 확률분포의 뜻을 안다. 확통1312-1. 이산확률변수의 기댓값(평균)을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월4주	9/27 – 9/28
Ⅲ. 통계	확통1313. 이항분포의 뜻을 알고, 평균과 표준편차를 구할 수 있다. 확통1311-2. 연속확률변수와 확률밀도함수의 뜻을 안다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월1주	10/1 – 10/5
Ⅲ. 통계	확통1312-2. 이산확률변수의 분산과 표준편차를 구할 수 있다. 확통1314-1. 정규분포의 뜻을 알고, 정규분포를 나타내는 곡선의 성질을 이해한다. 확통1314-2. 표준정규분포와 표준화의 뜻을 알고, 표준정규분포를 활용하여 정규분포의 확률을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월2주	10/8 –10/12
Ⅲ. 통계	확통1321. 모집단과 표본의 뜻을 알고, 표본평균과 모평균의 관계를 이해한다. 확통1322. 모평균을 추정하고, 그 결과를 해석할 수 있다. 확통1323. 표본비율과 모비율의 관계를 이해하여 모비율을 추정하고, 그 결과를 해석할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월3주	10/15–10/17
2학기 1회고사									10/18–10/23
전 단원	전 단원	강의식/토론						10월4주	10/24– 0/26
전 단원	전 단원	강의식/토론						10월5주	10/29– 11/2
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월1주	11/5 – 11/9
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월2주	11/12–11/16
2학기 2회고사									11/19–11/23
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월4주	11/26– 1/30
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월1주	12/3 – 12/7
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월2주	12/10–12/14
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월3주	12/17–12/21
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월4주	12/24–12/28
전 단원	전 단원	강의식/토론						2월2주	2/7– 2/15
2학기말 배점 반영비율		지필평가(70 %)		수행평가( 30%)
		선다형	서술형	논술형		비논술형
		54.6%	15.4%	15%		15%

2. 2학기 평가계획

 

3. 평가영역 및 배점

평가시기	평가영역	세부영역 비율		배점	총점		반영비율	계
2학기	지필(70%)	1회고사	선다형(27.3%)	78점	100점	200점	1회고사: 35% 2회고사: 35%	100%
			서술형(7.7%)	22점
		2회고사	선다형(27.3%)	78점	100점
			서술형(7.7%)	22점
	수행(30%)	논술형(독후감)(15%)		15점	15점	30점	30%
		비논술형 (과제물 및 학습이행)(15%)		15점	15점

 

4. 평가내용

학기	평가 시기	평가 단원	평가 내용
1학기	1회고사(10월)	순열과 조합~ 통계	경우의 수, 순열, 조합, 분할, 이항정리, 확률, 확률분포, 통계적 추정
	2회고사(11월)	순열과 조합~ 통계	경우의 수, 순열, 조합, 분할, 이항정리, 확률, 확률분포, 통계적 추정

※ 평가시기별 평가내용은 변경 가능함.

 

5. 수행평가 계획

1) 논술형(독후감) 평가 - 15%

가. 평가내용 및 시기

단 원	평 가 내 용	평가시기
수학 관련 모든 영역	수학과 관련된 도서에 대하여 독후감을 작성하여 제출하는 수행을 한다. 해당 독후감에 대해 수학적 접근성, 읽은 권수 및 충실도를 고려하여 평가한다.	10월 3주~11월 2주

나. 평가기준 및 배점

구분	평가내용
	내용 충실도 및 점수		수학적 접근성 및 점수
평가기준	상	8점	상	7점
	중	6점	중	5점
	하	4점	하	3점
유의사항	⑴ 제출기간이내 제출자는 상기 점수에 해당한다.
	⑵ 제출기간이후 제출자는 평가내용 전체를 평가한 후 전체점수의 합에서 1일당 0.2점씩 감점한다. 단, 제출기간이후 5일간만 받으며 그 이후 제출자는 미제출자로 한다.
	⑶ 미제출자는 기본점수를 5점으로 한다.
	⑷ 장기 결석으로 성적 산출 일까지 평가가 이루어지지 않을 경우 교과협의회 및 성적관리위원회를 통하여 인정점을 부여한다.
	⑸ 전입, 편입, 재입학 등의 경우도 ⑷의 방법으로 처리한다.

2) 비논술형(과제물 및 학습이행) - 15%

가. 평가내용 및 시기

- 학습목표 도달을 위한 과제물을 수행하고, 학기 중 학습이행 정도를 수시로 파악하여 평가한다.

 

나. 평가기준 및 배점

 

구분

평 가 기 준

배점 기준

배점

A

B

C

D

E

F

G

과제물 (10%)

문제 및 풀이 100문항이상

문제 및 풀이 90문항이상 100문항미만

문제 및 풀이 80문항이상 90문항미만

문제 및 풀이 70문항이상 80문항미만

문제 및 풀이 60문항이상 70문항미만

문제 및 풀이 50문항이상 60문항미만

문제 및 풀이 50문항미만

A

10

B

9

C

8

D

7

E

6

F

5

G

4

과제물 유의사항

⑴ 제출기간이내 제출자는 상기 점수에 해당한다.

⑵ 제출기간이후 제출자는 평가내용 전체를 평가한 후 전체점수의 합에서 1일당 0.1점씩 감점한다. 단, 제출기간이후 5일간만 받으며 이후 제출자는 미제출자로 한다.

⑶ 미제출자는 기본점수를 2점으로 한다.

⑷ 장기 결석으로 성적 산출 일까지 평가가 이루어지지 않을 경우 교과협의회 및 성적관리위원회를 통하여 인정점을 부여한다.

⑸ 전입, 편입, 재입학 등의 경우도 ⑷의 방법으로 처리한다.

학습이행 (5%)

평 가 기 준

배점 기준

배점

A

B

C

D

E

평가항목 모두 만족

평가항목 중 5개 이상 7개미만 항목 만족

평가항목 중 3개 이상 5개미만 항목 만족

평가항목 중 1개 이상 3개미만 항목 만족

해당사항 없음

A

5

B

4

C

3

D

2

E

1

학습이행 평가항목

⑴ 교과서 준비가 철저하며 학습내용을 숙지하고 있다.

⑵ 교사의 질문에 성실히 답변한다.

⑶ 수업에 성실하며 문제발표력이 있다.

⑷ 자발적, 능동적으로 협동학습에 임한다.

⑸ 간이 형성평가에 성실히 임한다.

⑹ 논리적인 수학공식을 이용할 수 있다.

⑺ 토론학습에 주도적으로 임한다.

확률과 통계 교과 평가계획(인문사회과정)

 

지도교사: 김00, 홍00, 조00, 김00, 이00

 

1. 평가의 종류 및 목적

- 평가는 지필평가와 수행평가로 한다.

- 지필평가는 단순한 개념의 암기나 반복 계산 능력 습득을 목적으로 하지 않고 구체적 활동 중심의 다양한 사고력을 측정할 수 있는 방향으로 평가한다.

- 수행평가는 기본개념과 원리를 이해하고 실생활에 있는 문제를 스스로 해결할 수 있으며, 학생 스스로 내용을 확인할 수 있도록 평가한다.

단원명	성취기준	수업방법	평가 방법					수업일
			지필고사(%)		수행평가(%)			월 (주)	기 간
			선다형	서술형	논술형		비 논술형		월/일-월/일
Ⅰ. 순열과 조합	확통1111. 합의 법칙과 곱의 법칙을 이해하고, 이를 이용하여 경우의 수를 구할 수 있다. 확통1121. 순열의 뜻을 알고, 순열의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월3주	8/16 - 8/17
Ⅰ. 순열과 조합	확통1122. 조합의 뜻을 알고, 조합의 수를 구할 수 있다. 확통1123-1. 원순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월4주	8/20 - 8/24
Ⅰ. 순열과 조합	확통1123-2. 중복순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다. 확통1123-3. 같은 것이 있는 순열을 이해하고, 그 순열의 수를 구할 수 있다. 확통1124. 중복조합을 이해하고, 그 조합의 수를 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	8월5주	8/27 - 8/31
Ⅰ. 순열과 조합	확통1131. 유한집합을 서로소인 몇 개의 집합의 합집합으로 나타낼 수 있는 방법의 수를 구할 수 있다. 확통1132. 자연수를 몇 개의 자연수의 합으로 나타낼 수 있는 방법의 수를 구할 수 있다. 확통1141/1142. 이항정리를 이해하고, 이를 이용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월1주	9/3 – 9/7
Ⅱ. 확률	확통1211/1212. 통계적 확률, 수학적 확률의 의미와 확률의 기본 성질을 이해한다. 확통1213. 확률의 덧셈정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 확통1214. 여사건의 확률의 뜻을 알고, 이를 활용할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월2주	9/10 – 9/14
Ⅱ. 확률	확통1221. 조건부확률의 뜻을 알고, 이를 구할 수 있다. 확통1222-1. 사건의 독립과 종속의 의미를 이해하고, 이를 구별할 수 있다. 확통1222-2. 독립시행의 확률을 이해하고, 이를 활용할 수 있다. 확통1223. 확률의 곱셈정리를 이해하고, 이를 활용할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월3주	9/17 – 9/21
Ⅲ. 통계	확통1311-1. 이산확률변수와 확률분포의 뜻을 안다. 확통1312-1. 이산확률변수의 기댓값(평균)을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	9월4주	9/27 – 9/28
Ⅲ. 통계	확통1313. 이항분포의 뜻을 알고, 평균과 표준편차를 구할 수 있다. 확통1311-2. 연속확률변수와 확률밀도함수의 뜻을 안다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월1주	10/1 – 10/5
Ⅲ. 통계	확통1312-2. 이산확률변수의 분산과 표준편차를 구할 수 있다. 확통1314-1. 정규분포의 뜻을 알고, 정규분포를 나타내는 곡선의 성질을 이해한다. 확통1314-2. 표준정규분포와 표준화의 뜻을 알고, 표준정규분포를 활용하여 정규분포의 확률을 구할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월2주	10/8 –10/12
Ⅲ. 통계	확통1321. 모집단과 표본의 뜻을 알고, 표본평균과 모평균의 관계를 이해한다. 확통1322. 모평균을 추정하고, 그 결과를 해석할 수 있다. 확통1323. 표본비율과 모비율의 관계를 이해하여 모비율을 추정하고, 그 결과를 해석할 수 있다.	강의식/ 개별학습	○	○	○		○	10월3주	10/15–10/17
2학기 1회고사									10/18–10/23
전 단원	전 단원	강의식/토론						10월4주	10/24– 0/26
전 단원	전 단원	강의식/토론						10월5주	10/29– 11/2
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월1주	11/5 – 11/9
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월2주	11/12–11/16
2학기 2회고사									11/19–11/23
전 단원	전 단원	강의식/토론						11월4주	11/26– 1/30
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월1주	12/3 – 12/7
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월2주	12/10–12/14
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월3주	12/17–12/21
전 단원	전 단원	강의식/토론						12월4주	12/24–12/28
전 단원	전 단원	강의식/토론						2월2주	2/7– 2/15
2학기말 배점 반영비율		지필평가(70 %)		수행평가( 30%)
		선다형	서술형	논술형		비논술형
		54.6%	15.4%	15%		15%

2. 2학기 평가계획

 

3. 평가영역 및 배점

평가시기	평가영역	세부영역 비율		배점	총점		반영비율	계
2학기	지필(70%)	1회고사	선다형(27.3%)	78점	100점	200점	1회고사: 35% 2회고사: 35%	100%
			서술형(7.7%)	22점
		2회고사	선다형(27.3%)	78점	100점
			서술형(7.7%)	22점
	수행(30%)	논술형(독후감)(15%)		15점	15점	30점	30%
		비논술형 (과제물 및 학습이행)(15%)		15점	15점

 

4. 평가내용

학기	평가 시기	평가 단원	평가 내용
1학기	1회고사(10월)	순열과 조합~ 통계	경우의 수, 순열, 조합, 분할, 이항정리, 확률, 확률분포, 통계적 추정
	2회고사(11월)	순열과 조합~ 통계	경우의 수, 순열, 조합, 분할, 이항정리, 확률, 확률분포, 통계적 추정

※ 평가시기별 평가내용은 변경 가능함.

 

5. 수행평가 계획

1) 논술형(독후감) 평가 - 15%

가. 평가내용 및 시기

단 원	평 가 내 용	평가시기
수학 관련 모든 영역	수학과 관련된 도서에 대하여 독후감을 작성하여 제출하는 수행을 한다. 해당 독후감에 대해 수학적 접근성, 읽은 권수 및 충실도를 고려하여 평가한다.	10월 3주~11월 2주

나. 평가기준 및 배점

구분	평가내용
	내용 충실도 및 점수		수학적 접근성 및 점수
평가기준	상	8점	상	7점
	중	6점	중	5점
	하	4점	하	3점
유의사항	⑴ 제출기간이내 제출자는 상기 점수에 해당한다.
	⑵ 제출기간이후 제출자는 평가내용 전체를 평가한 후 전체점수의 합에서 1일당 0.2점씩 감점한다. 단, 제출기간이후 5일간만 받으며 그 이후 제출자는 미제출자로 한다.
	⑶ 미제출자는 기본점수를 5점으로 한다.
	⑷ 장기 결석으로 성적 산출 일까지 평가가 이루어지지 않을 경우 교과협의회 및 성적관리위원회를 통하여 인정점을 부여한다.
	⑸ 전입, 편입, 재입학 등의 경우도 ⑷의 방법으로 처리한다.

2) 비논술형(과제물 및 학습이행) - 15%

가. 평가내용 및 시기

- 학습목표 도달을 위한 과제물을 수행하고, 학기 중 학습이행 정도를 수시로 파악하여 평가한다.

 

나. 평가기준 및 배점

 

구분

평 가 기 준

배점 기준

배점

A

B

C

D

E

F

G

과제물 (10%)

문제 및 풀이 100문항이상

문제 및 풀이 90문항이상 100문항미만

문제 및 풀이 80문항이상 90문항미만

문제 및 풀이 70문항이상 80문항미만

문제 및 풀이 60문항이상 70문항미만

문제 및 풀이 50문항이상 60문항미만

문제 및 풀이 50문항미만

A

10

B

9

C

8

D

7

E

6

F

5

G

4

과제물 유의사항

⑴ 제출기간이내 제출자는 상기 점수에 해당한다.

⑵ 제출기간이후 제출자는 평가내용 전체를 평가한 후 전체점수의 합에서 1일당 0.1점씩 감점한다. 단, 제출기간이후 5일간만 받으며 이후 제출자는 미제출자로 한다.

⑶ 미제출자는 기본점수를 2점으로 한다.

⑷ 장기 결석으로 성적 산출 일까지 평가가 이루어지지 않을 경우 교과협의회 및 성적관리위원회를 통하여 인정점을 부여한다.

⑸ 전입, 편입, 재입학 등의 경우도 ⑷의 방법으로 처리한다.

학습이행 (5%)

평 가 기 준

배점 기준

배점

A

B

C

D

E

평가항목 모두 만족

평가항목 중 5개 이상 7개미만 항목 만족

평가항목 중 3개 이상 5개미만 항목 만족

평가항목 중 1개 이상 3개미만 항목 만족

해당사항 없음

A

5

B

4

C

3

D

2

E

1

학습이행 평가항목

⑴ 교과서 준비가 철저하며 학습내용을 숙지하고 있다.

⑵ 교사의 질문에 성실히 답변한다.

⑶ 수업에 성실하며 문제발표력이 있다.

⑷ 자발적, 능동적으로 협동학습에 임한다.

⑸ 간이 형성평가에 성실히 임한다.

⑹ 논리적인 수학공식을 이용할 수 있다.

⑺ 토론학습에 주도적으로 임한다.

* 인명여자고등학교 홈페이지 참조