[인천 학익동 진리수학학원] 2017학년도 인주초등학교 1학기 5학년 교과진도 운영 계획

[인천 학익동 진리수학학원] 2017학년도 인주초등학교 1학기 5학년 교과진도 운영 계획

1. 교과 활동 운영 계획

 가. 1학기

국어 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	목	1. 인물의 말과 행동		1/8	단원 도입, 작품 속에 나타난 인물의 생각 알기(1/2)	6-18
		목	1. 인물의 말과 행동		2/8	작품 속에 나타난 인물의 생각 알기(2/2)	6-18
		금	1. 인물의 말과 행동		3/8	인물의 생각을 자신과 비교하기(1/2)	19-30	반응 중심 학습 모형
2	3. 6- 3.10	월	1. 인물의 말과 행동		4/8	인물의 생각을 자신과 비교하기(2/2)	31-43	반응 중심 학습 모형
		화	1. 인물의 말과 행동		5/8	이야기의 흐름을 생각하며 글을 읽고 인물의 생각 평가하기(1/2)	31-43
		수	1. 인물의 말과 행동		6/8	이야기의 흐름을 생각하며 글을 읽고 인물의 생각 평가하기(2/2), 단원 정리	31-43
		목	1. 인물의 말과 행동		7/8	인물의 생각이 드러나게 촌극 꾸미기(1/2)	국어 활동 8-11
		목	1. 인물의 말과 행동		8/8	인물의 생각이 드러나게 촌극 꾸미기(2/2)	국어 활동 8-11
		금	◆진단평가		1/1	진단평가	-
3	3.13- 3.17	월	2. 토의의 절차와 방법		1/8	단원 도입, 토의에 대하여 알기(1/2)	44-51
		화	2. 토의의 절차와 방법		2/8	토의에 대하여 알기(2/2)	44-51
		수	2. 토의의 절차와 방법		3/8	토의의 절차에 따라 토의하는 방법 알기(1/2)	52-58
		목	2. 토의의 절차와 방법		4/8	토의의 절차에 따라 토의하는 방법 알기(2/2)	52-58
		금	2. 토의의 절차와 방법		5/8	토의를 하고 이를 바탕으로 하여 제안하는 글 쓰기(1/2)	59-63	창의성 계발 학습 모형
4	3.20- 3.24	월	2. 토의의 절차와 방법		6/8	토의를 하고 이를 바탕으로 하여 제안하는 글 쓰기(2/2), 단원 정리	59-63	창의성 계발 학습 모형
		화	2. 토의의 절차와 방법		7/8	관심 있는 주제에 대하여 학급 누리집에서 토의하기(1/2)	국어 활동 26-29
		목	2. 토의의 절차와 방법		8/8	관심 있는 주제에 대하여 학급 누리집에서 토의하기(2/2)	국어 활동 26-29
		금	한자교육		-	仁(어질 인)과 관련된 사자성어 알기		한자교육
5	3.27- 3.31	월	3. 상황에 알맞은 낱말		1/8	단원 도입, 다의어에 대하여 알기(1/2)	64-69	전문가 협동 학습 모형
		화	3. 상황에 알맞은 낱말		2/8	다의어에 대하여 알기(2/2)	64-69	전문가 협동 학습 모형
		수	3. 상황에 알맞은 낱말		3/8	낱말의 뜻을 파악하는 방법 알기(1/2)	70-80
		수	3. 상황에 알맞은 낱말		4/8	낱말의 뜻을 파악하는 방법 알기(2/2)	70-80
		목	3. 상황에 알맞은 낱말		5/8	다의어를 활용하여 자신의 생각을 효과적으로 표현하기(1/2)	81-83
		금	3. 상황에 알맞은 낱말		6/8	다의어를 활용하여 자신의 생각을 효과적으로 표현하기(2/2), 단원 정리	81-83
		금	3. 상황에 알맞은 낱말		7/8	다의어 알아맞히기 대회 하기(1/2)	국어 활동 62-65
6	4. 3- 4. 7	월	3. 상황에 알맞은 낱말		8/8	다의어 알아맞히기 대회 하기(2/2)	국어 활동 62-65
		화	4. 작품에 대한 생각		1/8	단원 도입, 작품에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭 알기(1/2)	84-93
		수	4. 작품에 대한 생각		2/8	작품에 대한 생각이나 느낌이 서로 다른 까닭 알기(2/2)	84-93
		목	4. 작품에 대한 생각		3/8	좋아하는 작품을 소개하고 서로의 생각이나 느낌 비교하기(1/2)	94-99
		금	4. 작품에 대한 생각		4/8	좋아하는 작품을 소개하고 서로의 생각이나 느낌 비교하기(2/2)	94-99
7	4.10- 4.14	월	4. 작품에 대한 생각		5/8	자신이 좋아하는 작품에 대하여 소개하는 글 쓰기(1/2)	100-103
		화	4. 작품에 대한 생각		6/8	자신이 좋아하는 작품에 대하여 소개하는 글 쓰기(2/2), 단원 정리	100-103
		수	4. 작품에 대한 생각		7/8	자신만의 시집 만들기(1/2)	국어 활동 78-81
		목	4. 작품에 대한 생각		8/8	자신만의 시집 만들기(2/2)	국어 활동 78-81
		금	한자교육		-	義(옳을 의)와 관련된 사자성어 알기		한자교육
8	4.17- 4.21	월	심화보충(담임재량)		-	학교폭력예방을 위한 의사소통 어울림 교육	-	학교폭력예방교육 인성교육
		화	5. 대상의 특성을 살려		1/8	단원 도입, 대상의 특성에 따라 적절히 설명하는 방법 알기(1/2)	104-112
		수	5. 대상의 특성을 살려		2/8	대상의 특성에 따라 적절히 설명하는 방법 알기(2/2)	104-112
		목	5. 대상의 특성을 살려		3/8	대상의 특성이 드러나게 설명하는 글 쓰기(1/2)	113-116
		금	5. 대상의 특성을 살려		4/8	대상의 특성이 드러나게 설명하는 글 쓰기(2/2)	113-116
9	4.24- 4.28	월	5. 대상의 특성을 살려		5/8	올바른 띄어쓰기 방법 알기(1/2)	117-123
		화	5. 대상의 특성을 살려		6/8	올바른 띄어쓰기 방법 알기(2/2), 단원 정리	117-123
		수	5. 대상의 특성을 살려		7/8	우리 고장의 문화유산 소개서 만들기	국어 활동 92-95
		목	6. 말의 영향		1/8	단원 도입, 말이 미치는 영향에 대하여 알기(1/2)	124-130	다문화교육
		금	◆5. 대상의 특성을 살려		8/8	과학과 관련된 다양한 활동 알아보기- 국립과학관 현장체험학습	-	신나는 과학체험
10	5. 1- 5. 5	화	6. 말의 영향		2/8	말이 미치는 영향에 대하여 알기(2/2)	124-130
11	5. 8- 5.12	월	6. 말의 영향		3/8	듣는이를 고려하여 신중하게 말하는 방법 알기(1/2)	131-137	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
		수	6. 말의 영향		4/8	듣는이를 고려하여 신중하게 말하는 방법 알기(2/2)	131-137
		목	6. 말의 영향		5/8	듣는이를 고려하여 신중하기 말하기(1/2)	138-145
		목	6. 말의 영향		6/8	듣는이를 고려하여 신중하기 말하기(2/2)	138-145
		금	7. 낱말의 뜻		1/10	단원 도입, 낱말의 뜻을 짐작하는 방법 알기(1/2)	154-159
12	5.15- 5.19	월	7. 낱말의 뜻		2/10	낱말의 뜻을 짐작하는 방법 알기(2/2)	154-159
		화	7. 낱말의 뜻		3/10	낱말의 뜻을 짐작하며 글 읽기(1/2)	160-171
		수	7. 낱말의 뜻		4/10	낱말의 뜻을 짐작하며 글 읽기(2/2)	160-171
		목	7. 낱말의 뜻		5/10	매체를 활용하여 올바르게 대화하는 방법 알기(1/2)	172-177	다문화교육
		금	7. 낱말의 뜻		6/10	매체를 활용하여 올바르게 대화하는 방법 알기(2/2)	172-177	다문화교육
13	5.22- 5.26	월	7. 낱말의 뜻		7/10	읽은 글에 대하여 매체를 활용하여 의견 나누기(1/2)	178-191	역할 수행 학습 모형
		화	7. 낱말의 뜻		8/10	읽은 글에 대하여 매체를 활용하여 의견 나누기(2/2), 단원 정리	178-191	역할 수행 학습 모형
		수	7. 낱말의 뜻		9/10	우리말 학습 자료 만들기(1/2)	국어 활동 152-155	통일교육
		목	7. 낱말의 뜻		10/10	우리말 학습 자료 만들기(2/2)	국어 활동 152-155
		목	한자교육		-	禮(예절 예)와 관련된 사자성어 알기		한자교육
		금	8. 문장의 구조		1/8	단원 도입, 문장 성분에 대하여 알기	192-196
14	5.29- 6. 2	월	8. 문장의 구조		2/8	문장 성분 간의 호응 관계에 대하여 알기(1/2)	197-199
		화	6. 말의 영향		7/8	말의 힘을 알리는 광고 만들기(1/2)	국어 활동 110-113	나도광고제작자
		수	6. 말의 영향		8/8	말의 힘을 알리는 광고 만들기(2/2)	국어 활동 110-113	나도광고제작자
		목	8. 문장의 구조		3/8	문장 성분 간의 호응 관계에 대하여 알기(2/2)	197-199	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
		금	8. 문장의 구조		4/8	문장 성분 간의 호응 관계를 생각하며 책에 대한 소감 쓰기(1/2)	200-215	가치 탐구 학습 모형
15	6. 5- 6. 9	수	8. 문장의 구조		5/8	문장 성분 간의 호응 관계를 생각하며 책에 대한 소감 쓰기(2/2), 단원 정리	200-215	가치 탐구 학습 모형
		목	8. 문장의 구조		6/8	우리말 사용 실태를 조사하여 보고서 쓰기(1/3)	국어 활동 172-177
		목	8. 문장의 구조		7/8	우리말 사용 실태를 조사하여 보고서 쓰기(2/3)	국어 활동 172-177
		금	8. 문장의 구조		8/8	우리말 사용 실태를 조사하여 보고서 쓰기(3/3)	국어 활동 172-177
16	6.12- 6.16	월	9. 추론하며 읽기		1/8	단원 도입, 내용을 추론하며 글 읽는 방법 알기(1/2)	216-223
		화	9. 추론하며 읽기		2/8	내용을 추론하며 글 읽는 방법 알기(2/2)	216-223
		수	9. 추론하며 읽기		3/8	내용을 추론하며 글 읽기(1/2)	224-232
		목	9. 추론하며 읽기		4/8	내용을 추론하며 글 읽기(2/2)	224-232
		금	9. 추론하며 읽기		5/8	내용을 추론하며 글 읽고 그 내용에 대하여 토의하기(1/2)	233-241	토의·토론 학습 모형
17	6.19- 6.23	월	9. 추론하며 읽기		6/8	내용을 추론하며 글 읽고 그 내용에 대하여 토의하기(2/2), 단원 정리	233-241	토의·토론 학습 모형
		화	9. 추론하며 읽기		7/8	읽고 싶은 책의 내용을 추론하여 독서 계획표 만들기(1/2)	국어 활동 188-191
		수	9. 추론하며 읽기		8/8	읽고 싶은 책의 내용을 추론하여 독서 계획표 만들기(2/2)	국어 활동 188-191
		목	한자교육		-	知(알 지)와 관련된 사자성어 알기		한자교육
		금	10. 글쓰기의 과정		1/8	단원 도입, 글을 쓰기 위하여 내용을 떠올리는 방법 알기(1/2)	242-248	직접 교수 모형
18	6.26- 6.30	월	10. 글쓰기의 과정		2/8	글을 쓰기 위하여 내용을 떠올리는 방법 알기(2/2)	242-248	직접 교수 모형
		화	10. 글쓰기의 과정		3/8	글의 내용을 조직하는 방법에 대하여 알기	249-252
		목	10. 글쓰기의 과정		4/8	정리한 내용을 바탕으로 하여 글을 쓰는 방법에 대하여 알기(1/2)	253-256
		금	10. 글쓰기의 과정		5/8	정리한 내용을 바탕으로 하여 글을 쓰는 방법에 대하여 알기(2/2)	253-256
19	7. 3- 7. 7	월	10. 글쓰기의 과정		6/8	올바른 언어 사용에 대한 표어 쓰기, 단원 정리	257-261
		화	10. 글쓰기의 과정		7/8	주장하는 글 쓰기 대회 하기(1/2)	국어 활동 204-209
		수	10. 글쓰기의 과정		8/8	주장하는 글 쓰기 대회 하기(2/2)	국어 활동 204-209
		목	11. 여러 가지 독서 방법		1/10	단원 도입, 글의 종류에 따른 읽기 방법 알기(1/2)	262-273
		목	11. 여러 가지 독서 방법		2/10	글의 종류에 따른 읽기 방법 알기(2/2)	262-273
		금	11. 여러 가지 독서 방법		3/10	읽는 목적에 따른 읽기 방법 알기(1/2)	274-281
20	7.10- 7.14	월	11. 여러 가지 독서 방법		4/10	읽는 목적에 따른 읽기 방법 알기(2/2)	274-281
		화	11. 여러 가지 독서 방법		5/10	알맞은 읽기 방법을 사용하여 글 읽기(1/2)	282-285
		수	11. 여러 가지 독서 방법		6/10	알맞은 읽기 방법을 사용하여 글 읽기(2/2)	282-285
		목	11. 여러 가지 독서 방법		7/10	책을 소개하는 글 쓰기(1/2)	286-291	창의성 계발 학습 모형
		금	11. 여러 가지 독서 방법		8/10	책을 소개하는 글 쓰기(2/2), 단원 정리	286-291	창의성 계발 학습 모형
21	7.17- 7.21	월	11. 여러 가지 독서 방법		9/10	책 사랑방에서 책에 대하여 친구들과 이야기 나누기(1/2)	국어 활동 224-227
		월	11. 여러 가지 독서 방법		10/10	책 사랑방에서 책에 대하여 친구들과 이야기 나누기(2/2)	국어 활동 224-227
		화	12. 문학에서 찾는 즐거움		1/6	단원 도입, 작품 속의 말하는이가 누구인지 알기	292-295
		수	12. 문학에서 찾는 즐거움		2/6	작품에서 말하는이의 관점을 찾는 방법 알기(1/2)	296-309	문제 해결 학습 모형
		목	12. 문학에서 찾는 즐거움		3/6	작품에서 말하는이의 관점을 찾는 방법 알기(2/2)	296-309	문제 해결 학습 모형
		목	12. 문학에서 찾는 즐거움		4/6	작품 속에서 말하는이의 관점을 생각하며 글 읽기, 단원 정리	310-315
		금	12. 문학에서 찾는 즐거움		5/6	말하는이의 관점을 생각하며 시를 읽고, 자신의 관점으로 바꾸어 시 쓰기(1/2)	국어 활동 244-247
22	7.24- 7.25	화	12. 문학에서 찾는 즐거움		6/6	말하는이의 관점을 생각하며 시를 읽고, 자신의 관점으로 바꾸어 시 쓰기(2/2)	국어 활동 244-247
	총시수	104

사회 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	1. 살기 좋은 우리 국토		1/11	단원 학습 내용 예상하기	6-9
2	3. 6- 3.10	수	1. 살기 좋은 우리 국토		2/11	우리 국토의 모습을 알고 우리나라의 위치 찾아보기	10-15	독도교육
		금	1. 살기 좋은 우리 국토		3/11	우리나라의 영토, 영해, 영공의 범위를 이해하고 지도에 표시하기	16-19	독도교육
3	3.13- 3.17	화	1. 살기 좋은 우리 국토		4/11	우리 국토의 중요성을 알고 국토를 소중하게 가꾸고 지키려는 태도 지니기	24-29	지속가능발전교육 독도교육
		수	1. 살기 좋은 우리 국토		5/11	우리나라 지형의 특징 알아보기	24-29	독도교육
4	3.20- 3.24	화	1. 살기 좋은 우리 국토		6/11	우리나라 기후의 특징과 계절에 따른 생활 모습의 변화 알아보기	30-35	지속가능발전교육
		목	1. 살기 좋은 우리 국토		7/11	우리나라 자연환경의 특징을 다양한 방법으로 표현하기	36-39
		금	1. 살기 좋은 우리 국토		8/11	우리나라 인구 분포의 특징 이해하기	40-43
5	3.27- 3.31	화	1. 살기 좋은 우리 국토		9/11	지역마다 인구 분포가 다른 까닭 알아보기	44-47	지속가능발전교육
		수	1. 살기 좋은 우리 국토		10/11	교통과 통신의 발달에 따른 국토의 변화 모습 알아보기	48-51	지속가능발전교육
		목	1. 살기 좋은 우리 국토		11/11	단원 학습 내용 정리하기	52-53	지속가능발전교육 독도교육
6	4. 3- 4. 7	수	2. 환경과 조화를 이루는 국토		1/11	단원 학습 내용 예상하기	54-57	지속가능발전교육
		목	2. 환경과 조화를 이루는 국토		2/11	환경의 의미 이해하기	58-61	지속가능발전교육
7	4.10- 4.14	화	친구사랑주간-학교폭력예방교육			친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기		학교폭력예방교육 생명존중 및 자살예방교육
		수	2. 환경과 조화를 이루는 국토		3/11	사례를 바탕으로 환경의 특성 탐구하기	62-65	지속가능발전교육
		목	2. 환경과 조화를 이루는 국토		4/11	인간과 환경의 관계 이해하기	66-69	지속가능발전교육
8	4.17- 4.21	화	2. 환경과 조화를 이루는 국토		5/11	국토 개발이 필요한 까닭 생각하기	70-73	지속가능발전교육
		수	학급특색활동		-	학급특색활동
9	4.24- 4.28	월	2. 환경과 조화를 이루는 국토		6/11	사례를 바탕으로 바람직한 국토 개발의 방향 생각하기	74-77	지속가능발전교육
		수	2. 환경과 조화를 이루는 국토		7/11	친환경적인 태도를 지니고 실천하기	78-81	지속가능발전교육
		목	2. 환경과 조화를 이루는 국토		8/11	지속 가능한 발전이 필요한 까닭 생각하기	82-85	지속가능발전교육
10	5. 1- 5. 5	화	2. 환경과 조화를 이루는 국토		9/11	지속 가능한 발전의 사례 살펴보기	86-88	지속가능발전교육
11	5. 8- 5.12	금	재난대비안전교육		-	재난대비안전교육		재난대비안전교육
12	5.15- 5.19	화	2. 환경과 조화를 이루는 국토		10/11	지속 가능한 발전을 위한 태도 기르기	89-91	지속가능발전교육
		수	2. 환경과 조화를 이루는 국토		11/11	단원 학습 내용 정리하기	92-93	지속가능발전교육
		목	3. 우리 경제의 성장과 발전		1/14	단원 학습 내용 예상하기	94-97
		금	3. 우리 경제의 성장과 발전		2/14	우리 생활 속에서 경제 활동의 사례 찾아보기	98-101	경제교육
13	5.22- 5.26	수	3. 우리 경제의 성장과 발전		3/14	우리 경제의 특징 알아보기	102-105	경제교육
		금	3. 우리 경제의 성장과 발전		4/14	더 나은 경제 활동을 하기 위한 노력 알아보기	106-109	경제교육
14	5.29- 6. 2	화	3. 우리 경제의 성장과 발전		5/14	경제 성장에 따른 생활 모습의 변화 알아보기	110-113	경제교육
		수	3. 우리 경제의 성장과 발전		6/14	각종 자료를 통해 경제 성장 과정 파악하기	114-117	경제교육
		목	3. 우리 경제의 성장과 발전		7/14	산업의 발달 과정과 특징 알아보기	118-121	경제교육
15	6. 5- 6. 9	수	3. 우리 경제의 성장과 발전		8/14	우리 경제의 성장을 위하여 노력한 사람들 알기	122-125	경제교육
		금	3. 우리 경제의 성장과 발전		9/14	우리 경제의 성장을 위한 근로자의 노력 알기	126-129	경제교육
16	6.12- 6.16	화	3. 우리 경제의 성장과 발전		10/14	우리 경제의 성장을 위한 기업가와 정부의 노력 알아보기	130-135	경제교육
		수	3. 우리 경제의 성장과 발전		11/14	무역의 뜻과 무역이 이루어지는 까닭 이해하기	136-139
		목	3. 우리 경제의 성장과 발전		12/14	우리나라 무역의 특징 이해하기	140-143
17	6.19- 6.23	화	3. 우리 경제의 성장과 발전		13/14	국제 경쟁력을 키울 방안 모색하기	144-147
		수	3. 우리 경제의 성장과 발전		14/14	단원 학습 내용 정리하기	148-149
		목	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		1/13	단원 학습 내용 예상하기	150-153
18	6.26- 6.30	화	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		2/13	경제 성장 과정에서 나타난 문제점을 사례를 중심으로 알아보기	154-157	프로젝트형인성교육
		수	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		3/13	경제 성장 과정에서 나타난 문제점의 해결 방안 모색하기	158-161	프로젝트형인성교육
19	7. 3- 7. 7	월	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		4/13	경제 성장 과정에서 나타난 문제가 해결된 미래의 모습 상상하기	162-165	프로젝트형인성교육
		화	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		5/13	공동체 문제의 해결 사례를 보며 참여와 민주주의를 실천하는 태도의 중요성 파악하기(1/2)	166-171	프로젝트형인성교육
		수	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		6/13	공동체 문제의 해결 사례를 보며 참여와 민주주의를 실천하는 태도의 중요성 파악하기(2/2)	166-171	프로젝트형인성교육
		목	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		7/13	공동체 문제의 해결 과정에서 참여가 중요한 까닭과 참여 방법 알아보기	172-175	프로젝트형인성교육
		금	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		8/13	분단으로 우리 민족이 겪는 문제점 알아보기	176-179	통일교육
20	7.10- 7.14	목	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		9/13	북한 이탈 주민과 더불어 살아가기 위하여 필요한 노력 알아보기	180-183	다문화교육
		금	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		10/13	새로운 매체의 등장으로 일어난 변화 알아보기	184-187
21	7.17- 7.21	화	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		11/13	우리가 계승하고 벌전시킬 전통문화와 창조적인 발전 사례 알아보기	188-191	다문화교육
		수	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		12/13	우리의 문화를 세계에 알리고 세계 문화에 기여하는 태도 지니기	192-195	다문화교육
		금	4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전		13/13	단원 학습 내용 정리하기	196-197
	총시수	52

도덕 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	수	1. 아름다운 사람이 되는 길		1/4	1. 꽃보다 아름다운 사람	8-11
3	3.13- 3.17	수	1. 아름다운 사람이 되는 길		2/4	2. 참된 아름다움	12-15	양성평등교육
4	3.20- 3.24	수	1. 아름다운 사람이 되는 길		3/4	3. 아름다운 사람, 아름다운 삶	18-21	교통안전교육
5	3.27- 3.31	수	1. 아름다운 사람이 되는 길		4/4	4. 아름다운 사람이 되기 위한 첫걸음	-	교통안전교육
6	4. 3- 4. 7	수	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
7	4.10- 4.14	수	2. 감정, 내 안의 소중한 친구		1/4	1. 내면의 소리에 귀를 기울여요	34-37	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
8	4.17- 4.21	수	2. 감정, 내 안의 소중한 친구		2/4	2. 감정을 어떻게 표현해야 할까요	38-41	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
9	4.24- 4.28	수	2. 감정, 내 안의 소중한 친구		3/4	3. 감정을 잘 조절해 보아요	44-47	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
11	5. 8- 5.12	수	2. 감정, 내 안의 소중한 친구		4/4	4. 바람직한 감정을 길러요	48-51	교통안전교육
12	5.15- 5.19	수	3. 책임을 다하는 삶		1/4	1. 책임을 다하는 삶이란 무엇일까요	60-63	청렴교육
13	5.22- 5.26	수	3. 책임을 다하는 삶		2/4	2. 책임 있게 판단하고 선택해요	64-67	교통안전교육
14	5.29- 6. 2	수	3. 책임을 다하는 삶		3/4	3. 우리의 책임입니다	70-73	약물오남용예방교육
15	6. 5- 6. 9	수	3. 책임을 다하는 삶		4/4	4. 책임을 다하는 내가 될래요	74-77	청렴교육
16	6.12- 6.16	수	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
17	6.19- 6.23	수	8. 우리 모두를 위하여		1/4	1. 나와 너 그리고 우리 (1/4)	190-193	약물오남용예방교육 프로젝트형인성교육
18	6.26- 6.30	수	8. 우리 모두를 위하여		2/4	2. 나와 너 그리고 우리 모두를 위한 길 (2/4) -양성평등교육	194-197	약물오남용예방교육 프로젝트형인성교육
19	7. 3- 7. 7	수	8. 우리 모두를 위하여		3/4	3. 함께하는 마음, 나누는 기쁨 (3/4)	200-203	교통안전교육 프로젝트형인성교육
20	7.10- 7.14	수	8. 우리 모두를 위하여		4/4	4. 모두가 행복한 공익을 위한 삶 (4/4)	204-207	교통안전교육 프로젝트형인성교육
21	7.17- 7.21	수	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
	총시수	19

수학 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	1. 약수와 배수		1/9	단원 도입	6-11
2	3. 6- 3.10	월	1. 약수와 배수		2/9	약수를 알 수 있어요	12-13(9-10)
		수	1. 약수와 배수		3/9	배수를 알 수 있어요	14-15(11-12)
		목	1. 약수와 배수		4/9	약수와 배수의 관계를 알 수 있어요	-
		금	◆진단평가		1/1	진단평가	-
3	3.13- 3.17	월	1. 약수와 배수		5/9	공약수와 최대공약수를 알 수 있어요	18-20(15-16)
		수	1. 약수와 배수		6/9	공배수와 최소공배수를 알 수 있어요	21-23(17-20)
		목	1. 약수와 배수		7/9	공부를 잘했는지 알아봅시다	24-25
4	3.20- 3.24	월	1. 약수와 배수		8/9	문제 해결- 두 등대의 등	26-27
		화	1. 약수와 배수		9/9	체험 마당 - 새 학년 새 학기 놀이 마당 - 마지막 한 장까지 이야기 마당 - 생일이 사라졌다고	28-29
		목	3. 약분과 통분		1/10	단원 도입	66-71
5	3.27- 3.31	월	3. 약분과 통분		2/10	크기가 같은 분수를 알 수 있어요	72-73(41-42)
		수	3. 약분과 통분		3/10	크기가 같은 분수를 만들 수 있어요	74-75(43-44)
		목	3. 약분과 통분		4/10	약분을 알 수 있어요	76-77(45-46)
		금	3. 약분과 통분		5/10	통분을 알 수 있어요	78-79(47-48)
6	4. 3- 4. 7	월	3. 약분과 통분		6/10	두 분수를 통분할 수 있어요	80-81(49-50)
		화	3. 약분과 통분		7/10	분수의 크기를 비교할 수 있어요	82-83(51-52)
		수	3. 약분과 통분		8/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	84-87
		목	3. 약분과 통분		9/10	문제 해결 - 어느 분수가 더 클까	88-89
7	4.10- 4.14	월	3. 약분과 통분		10/10	이야기 마당 - 잘 어울리는 음 체험 마당 - 색종이로 크기가 같은 분수 알아보기놀이 마당 - 분수의 크기 비교하기	90-91
		수	2. 직육면체		1/10	단원 도입	34-39
		목	2. 직육면체		2/10	직육면체를 알 수 있어요	40-41(25-26)
		금	2. 직육면체		3/10	직육면체의 겨냥도를 그릴 수 있어요	42-43(27-28)
8	4.17- 4.21	월	2. 직육면체		4/10	정육면체를 알 수 있어요	44-45(29-30)
		수	2. 직육면체		5/10	직육면체의 성질을 알 수 있어요	46-47(31-32)
		목	2. 직육면체		6/10	직육면체의 전개도를 알 수 있어요	48-49(33-34)
9	4.24- 4.28	월	2. 직육면체		7/10	직육면체의 전개도를 그릴 수 있어요	50-53(35-36)
		화	2. 직육면체		8/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	54-57
		수	2. 직육면체		9/10	문제 해결 - 선물 상자 포장하기	58-59
		목				인주과학한마당
10	5. 1- 5. 5	화	2. 직육면체		10/10	놀이 마당 - 주사위를 던져라 이야기 마당 - 보이는 것이 다는 아니야 체험 마당 - 신문지로 집 만들기	60-61
11	5. 8- 5.12	월	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		1/10	단원 도입	96-101
		목	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		2/10	분수의 덧셈을 할 수 있어요(1)	102-103(57-58)
12	5.15- 5.19	월	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		3/10	분수의 덧셈을 할 수 있어요(2)	104-105(59-60)
		수	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		4/10	분수의 덧셈을 할 수 있어요(3)	106-107(61-62)
		목	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		5/10	분수의 뺄셈을 할 수 있어요(1)	108-109(63-64)
		금	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		6/10	분수의 뺄셈을 할 수 있어요(2)	110-111(65-66)
13	5.22- 5.26	월	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		7/10	분수의 뺄셈을 할 수 있어요(3)	112-113(67-68)
		수	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		8/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	114-115
		목	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		9/10	문제 해결 - 하루 동안 마신 물의 양	116-117
14	5.29- 6. 2	월	4. 분수의 덧셈과 뺄셈		10/10	체험 마당 - -31/32을 단위분수의 합으로 나타내기놀이 마당 - 찾아라, 분수왕 이야기 마당 - 분수의 노래	118-119
		화	5. 다각형의 넓이		1/17	단원 도입	124-129
		수	5. 다각형의 넓이		2/17	직사각형의 둘레를 구할 수 있어요	130-131(73-74)
		목	5. 다각형의 넓이		3/17	단위넓이를 알 수 있어요	132-134(75-76)
		금	5. 다각형의 넓이		4/17	1㎠보다 더 큰 단위를 알 수 있어요	135-137(77-78)
15	6. 5- 6. 9	수	5. 다각형의 넓이		5/17	직사각형의 넓이를 구할 수 있어요	138-139(79-80)
		목	5. 다각형의 넓이		6/17	직각으로 이루어진 도형의 넓이를 구할 수 있어요	140-141(81-82)
16	6.12- 6.16	월	5. 다각형의 넓이		7/17	평형사변형의 넓이를 구할 수 있어요(1/2)	142-145(83-86)
		수	5. 다각형의 넓이		8/17	평형사변형의 넓이를 구할 수 있어요(2/2)	142-145(83-86)
		목	5. 다각형의 넓이		9/17	삼각형의 넓이를 구할 수 있어요(1/2)	146-151(87-90)
		금	5. 다각형의 넓이		10/17	삼각형의 넓이를 구할 수 있어요(2/2)	146-151(87-90)
17	6.19- 6.23	월	5. 다각형의 넓이		11/17	사다리꼴의 넓이를 구할 수 있어요(1/2)	152-155(91-94)
		수	5. 다각형의 넓이		12/17	사다리꼴의 넓이를 구할 수 있어요(2/2)	152-155(91-94)
		목	5. 다각형의 넓이		13/17	마름모의 넓이를 구할 수 있어요	156-157(95-96)
		금	5. 다각형의 넓이		14/17	다각형의 넓이를 구할 수 있어요	158-159(97-98)
18	6.26- 6.30	월	5. 다각형의 넓이		15/17	공부를 잘했는지 알아봅시다	160-163
		수	5. 다각형의 넓이		16/17	문제 해결 - 아버지께서 나누어 주신 땅	164-165
		목	5. 다각형의 넓이		17/17	놀이 마당 - 땅따먹기 체험 마당 - 공룡의 발자국 크기는 얼마나 될까	166-167
		금	6. 분수의 곱셈		1/12	단원 도입	172-177
19	7. 3- 7. 7	월	6. 분수의 곱셈		2/12	(진분수)×(자연수)를 계산할 수 있어요	178-179(103-104)
		화	6. 분수의 곱셈		3/12	(대분수)×(자연수)를 계산할 수 있어요	180-181(105-106)
		수	6. 분수의 곱셈		4/12	(자연수)×(진분수)를 계산할 수 있어요	182-183(107-108)
		목	6. 분수의 곱셈		5/12	(자연수)×(대분수)를 계산할 수 있어요	184-185(109-110)
20	7.10- 7.14	금	6. 분수의 곱셈		6/12	(단위분수)×(단위분수)를 계산할 수 있어요	186-187(111-112)
21	7.17- 7.21	월	6. 분수의 곱셈		7/12	(진분수)×(진분수)를 계산할 수 있어요	188-189(113-114)
		화	6. 분수의 곱셈		8/12	(대분수)×(대분수)를 계산할 수 있어요	190-191(115-116)
		수	6. 분수의 곱셈		9/12	세 분수의 곱셈을 할 수 있어요	192-193(117-118)
		목	6. 분수의 곱셈		10/12	공부를 잘했는지 알아봅시다	194-195
		금	6. 분수의 곱셈		11/12	문제 해결 - 금화 100개	196-197
22	7.24- 7.25	월	6. 분수의 곱셈		12/12	이야기 마당 - 오봉산 체험 마당 - 태극기에 숨어 있는 분수의 곱셈	198-199
		화			-	재난대비안전교육	-	재난대비안전교육
	총시수	71

과학 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	통합 탐구 활동 익히기		1/6	탐구 문제를 정하여 볼까요?	10-11(8)
		화	통합 탐구 활동 익히기		2/6	실험을 계획하여 볼까요?	12-13(9)
		목	통합 탐구 활동 익히기		3/6	실험을 해 볼까요?(1/2)	14-15(10)
3	3.13- 3.17	월	통합 탐구 활동 익히기		4/6	실험을 해 볼까요?(2/2)	16-19(11-12)
		화	통합 탐구 활동 익히기		5/6	실험 결과를 정리하고 해석하여 볼까요?	16-19(11-12)
		목	통합 탐구 활동 익히기		6/6	결론을 내려 볼까요?	20-21(13)
4	3.20- 3.24	월	1. 온도와 열		1/11	신기한 열 변색 종이	24-25
		수	1. 온도와 열		2/11	차갑거나 따뜻한 정도를 어떻게 표현할까요?	26-27(16)
		목	1. 온도와 열		3/11	우리 주위의 여러 가지 물질과 여러 장소의 온도는 얼마일까요?	28-29(17)
5	3.27- 3.31	월	1. 온도와 열		4/11	물질의 온도는 시간이 지남이 따라 어떻게 될까요?	32-33(18)
		화	1. 온도와 열		5/11	온도가 다른 두 물질이 접촉하면 두 물질의 온도는 어떻게 변할까요?	34-35(19)
		목	1. 온도와 열		6/11	고체에서 열은 어떻게 이동할까요?	36-37(20-21)	안전교육
6	4. 3- 4. 7	월	1. 온도와 열		7/11	액체에서 열은 어떻게 이동할까요?	38-39(22)	안전교육
		화	1. 온도와 열		8/11	기체에서 열은 어떻게 이동할까요?	40-41(23)	안전교육
		목	1. 온도와 열		9/11	간이 보온병 만들기(1/2)	44-45(24)
7	4.10- 4.14	월	1. 온도와 열		10/11	간이 보온병 만들기(2/2)	44-45(24)
		화	1. 온도와 열		11/11	온도와 열에 대하여 정리해 볼까요?	46-49(25-27)
		목	2. 태양계와 별		1/11	재미있는 태양계 빙고 놀이	52-53
8	4.17- 4.21	화	2. 태양계와 별		2/11	태양계에는 어떤 구성원이 있을까요?	54-55(30)
		목	2. 태양계와 별		3/11	태양계 행성의 크기를 비교하여 볼까요?	56-57(31)
9	4.24- 4.28	화	2. 태양계와 별		4/11	태양에서 행성까지의 거리를 비교하여 볼까요?	58-59(32)
		목	인주과학한마당		1/1	인주과학한마당		신나는 과학체험
		목	인주과학한마당		1/1	인주과학한마당		신나는 과학체험
		금	◆현장체험학습		1/1	국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	-	신나는 과학체험
		금	◆현장체험학습		1/1	국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	-	신나는 과학체험
10	5. 1- 5. 5	화	2. 태양계와 별		5/11	우주 탐사 계획을 세워 볼까요?	60-61(33-34)
11	5. 8- 5.12	월	2. 태양계와 별		6/11	별자리는 무엇일까요?	64-65(35-36)
		수	2. 태양계와 별		7/11	북쪽 하늘의 별자리를 이용하여 북극성을 찾아볼까요?	68-69(37-38)
		목	2. 태양계와 별		8/11	밤하늘에서 밝은 행성을 찾아볼까요?	70-71(39)
12	5.15- 5.19	화	3. 식물의 구조와 기능		10/12	식물의 세계 디자인하기(1/2)-식물(채소, 과일) 관찰하기	102-103(56)	건강과채샐러드만들기
		목	2. 태양계와 별		9/11	나는 태양계 큐레이터(1/2)	72-73(40)
13	5.22- 5.26	월	2. 태양계와 별		10/11	나는 태양계 큐레이터(2/2)	72-73(40)
		화	2. 태양계와 별		11/11	태양계와 별에 대하여 정리해 볼까요?	74-77(41-43)
		목	3. 식물의 구조와 기능		1/12	식물 본뜨기로 사진틀 만들기	80-81
14	5.29- 6. 2	월	3. 식물의 구조와 기능		2/12	식물은 어떤 구조로 이루어져 있을까요?	82-83(46)
		화	3. 식물의 구조와 기능		3/12	뿌리는 어떤 일을 할까요?	84-85(47)
		목	3. 식물의 구조와 기능		4/12	줄기가 하는 일은 무엇일까요?	88-89(48-49)
15	6. 5- 6. 9	목	3. 식물의 구조와 기능		5/12	잎에서 만들어지는 물질은 무엇일까요?	90-91(50)
16	6.12- 6.16	월	3. 식물의 구조와 기능		6/12	잎에 도달한 물은 어떻게 될까요?	92-93(51)
		화	3. 식물의 구조와 기능		7/12	꽃의 생김새와 하는 일을 알아볼까요?	94-95(52)
		목	3. 식물의 구조와 기능		8/12	식물의 기관은 서로 어떤 관련이 있을까요?	98-99(53)
17	6.19- 6.23	월	3. 식물의 구조와 기능		9/12	현미경으로 식물을 보면 어떻게 보일까요?	100-101(54-55)
		화	3. 식물의 구조와 기능		11/12	식물의 세계 디자인하기(2/2)	102-103(56)
		목	3. 식물의 구조와 기능		12/12	식물의 구조와 기능에 대하여 정리해 볼까요? 낙뢰 피해 예방교육	104-107(57-59)	재난대비안전교육
18	6.26- 6.30	월	4. 용해와 용액		1/11	재미있는 설탕물 층 만들기	110-111
		화	4. 용해와 용액		2/11	여러 가지 물질을 물에 넣으면 어떻게 될까요?	112-113(62)
		목	4. 용해와 용액		3/11	물질이 물에 녹으면 어떻게 될까요?(1/2)	116-119(63-64)
19	7. 3- 7. 7	월	4. 용해와 용액		4/11	물질이 물에 녹으면 어떻게 될까요?(2/2)	116-119(63-64)
		화	4. 용해와 용액		5/11	물질을 물에 많이 녹이려면 어떻게 해야 할까요?(1/2)	120-123(65-66)
		목	4. 용해와 용액		6/11	물질을 물에 많이 녹이려면 어떻게 해야 할까요?(2/2)	120-123(65-66)
20	7.10- 7.14	월	4. 용해와 용액		7/11	용액의 진하기는 어떻게 비교할까요?	126-127(67)
		화	4. 용해와 용액		8/11	물질을 물에 빨리 녹이려면 어떻게 해야 할까요?	128-129(68-69)
		금	수영실습교육			수영실습교육		수영생존교육 재난대비안전교육
21	7.17- 7.21	화	4. 용해와 용액		9/11	용액의 진하기를 비교할 수 있는 도구 만들기(1/2)	130-131(70)	안전교육
		목	4. 용해와 용액		10/11	용액의 진하기를 비교할 수 있는 도구 만들기(2/2)	130-131(70)
22	7.24- 7.25	월	4. 용해와 용액		11/11	용해와 용액에 대하여 정리해 볼까요?	132-135(71-73)
	총시수	56

실과 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	목	1. 나와 가정생활		1/6	01. 나의 성장과 가족 (1/4)	8-27
2	3. 6- 3.10	수	1. 나와 가정생활		2/6	01. 나의 성장과 가족 (2/4)	8-27
3	3.13- 3.17	수	1. 나와 가정생활		3/6	01. 나의 성장과 가족 (3/4)	8-27	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
		금	1. 나와 가정생활		4/6	01. 나의 성장과 가족 (4/4)	8-27	성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육
4	3.20- 3.24	화	1. 나와 가정생활		5/6	02. 가정일과 가족원의 역할 (1/2)	8-27
		수	1. 나와 가정생활		6/6	02. 가정일과 가족원의 역할 (2/2)	8-27
5	3.27- 3.31	월	2. 나의 균형 잡힌 식생활		1/11	01. 나의 영양과 식사 (1/6)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
		수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		2/11	01. 나의 영양과 식사 (2/6)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
6	4. 3- 4. 7	수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		3/11	01. 나의 영양과 식사 (3/6)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
7	4.10- 4.14	수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		4/11	01. 나의 영양과 식사 (4/6)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
8	4.17- 4.21	수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		5/11	01. 나의 영양과 식사 (5/6)	28-49	약물오남용예방교육 식품안전 및 영양식생활교육
		금	2. 나의 균형 잡힌 식생활		6/11	01. 나의 영양과 식사 (6/6)	28-49	약물오남용예방교육 식품안전 및 영양식생활교육
9	4.24- 4.28	수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		7/11	02. 건강 간식 만들기 (1/5)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
		목	2. 나의 균형 잡힌 식생활		8/11	02. 건강 간식 만들기 (2/5)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
12	5.15- 5.19	수	2. 나의 균형 잡힌 식생활		9/11	02. 건강 간식 만들기 (3/5)	28-49	건강과채샐러드만들기 식품안전 및 영양식생활교육
		목	2. 나의 균형 잡힌 식생활		10/11	02. 건강 간식 만들기 (4/5)	28-49	건강과채샐러드만들기 식품안전 및 영양식생활교육
13	5.22- 5.26	화	◆신체발달검사		1/1	5학년 신체발달검사	-
		화	2. 나의 균형 잡힌 식생활		11/11	02. 건강 간식 만들기 (5/5)	28-49	식품안전 및 영양식생활교육
14	5.29- 6. 2	수	3. 나의 자립적인 의생활		1/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (1/6)	50-73	실종유괴예방교육
		금	3. 나의 자립적인 의생활		2/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (2/6)	50-73	실종유괴예방교육
15	6. 5- 6. 9	수	3. 나의 자립적인 의생활		3/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (3/6)	50-73	실종유괴예방교육
16	6.12- 6.16	수	-		-	PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)		학교폭력예방교육 학생인권교육
17	6.19- 6.23	수	3. 나의 자립적인 의생활		4/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (4/6)	50-73	양성평등교육
18	6.26- 6.30	수	3. 나의 자립적인 의생활		5/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (5/6)	50-73
		목	3. 나의 자립적인 의생활		6/11	01. 건강하고 안전한 웃차림 (6/6)	50-73
19	7. 3- 7. 7	수	3. 나의 자립적인 의생활		7/11	02. 스스로 하는 옷 관리 (1/5)	50-73
		금	수영교육		1/1	수영 체험학습-사전 안전교육-사전 안전교육	-	실종유괴예방교육 수영생존교육
20	7.10- 7.14	월	수영교육		1/1	수영 체험학습-사전 안전교육-물놀이 안전교육	-	실종유괴예방교육 수영생존교육
		화	수영교육		1/1	수영 체험학습-교통안전교육	-	실종유괴예방교육 수영생존교육
		수	3. 나의 자립적인 의생활		8/11	02. 스스로 하는 옷 관리 (2/5)	50-73
21	7.17- 7.21	화	3. 나의 자립적인 의생활		9/11	02. 스스로 하는 옷 관리 (3/5)	50-73
		수	3. 나의 자립적인 의생활		10/11	02. 스스로 하는 옷 관리 (4/5)	50-73
22	7.24- 7.25	월	3. 나의 자립적인 의생활		11/11	02. 스스로 하는 옷 관리 (5/5)	50-73	실종유괴예방교육
	총시수	33

체육 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		1/11	단원을 내용을 살펴봐요	10-31	천재-박승하
		화	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		2/11	하나. 건강 체력에 대해 알아봐요	16-17
		목	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		3/11	둘. 운동 계획을 세워 실천해요	18-19
3	3.13- 3.17	화	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		4/11	셋. 몸의 힘을 길러요: 근력과 근지구력(1/2)	20-21
		수	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		5/11	셋. 몸의 힘을 길러요: 근력과 근지구력(2/2)	20-21
		목	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		6/11	넷. 부드럽고 유연한 몸을 만들어요: 유연성(1/2)	22-23
4	3.20- 3.24	화	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		7/11	넷. 부드럽고 유연한 몸을 만들어요: 유연성(2/2)	22-23
		수	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		8/11	다섯. 오랫동안 운동할 수 있는 힘을 길러요: 심폐 지구력(1/2)	24-25
		목	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		9/11	다섯. 오랫동안 운동할 수 있는 힘을 길러요: 심폐 지구력(2/2)	24-25
5	3.27- 3.31	화	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		10/11	여섯. 게임을 하며 건강 체력을 길러요(1/2)		안전교육
		목	1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)		11/11	여섯. 게임을 하며 건강 체력을 길러요(2/2)		안전교육
		금	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		1/9	단원을 내용을 살펴봐요	73-95
6	4. 3- 4. 7	화	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		2/9	하나. 발로 공을 차서 원하는 곳으로 보내요 (1/2)	84-85	안전교육
		목	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		3/9	하나. 발로 공을 차서 원하는 곳으로 보내요 (2/2)	84-85
		금	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		4/9	둘. 공을 정확하게 던지고 받아요(1/2)	86-87
7	4.10- 4.14	화	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		5/9	둘. 공을 정확하게 던지고 받아요(2/2)	86-87
		목	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		6/9	셋. 작전을 세워 발야구 게임을 해요 (1/2)	88-89
		금	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		7/9	셋. 작전을 세워 발야구 게임을 해요 (2/2)	88-89
8	4.17- 4.21	월	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		8/9	넷. 발야구 게임을 즐겨요 (1/2)	90-91	안전교육
		화	3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)		9/9	넷. 발야구 게임을 즐겨요 (2/2)	90-91
		목	4-1. 세계의 민속 표현 이해하기(표현활동)		1/4	단원을 내용을 살펴봐요	114-127
9	4.24- 4.28	월	4-1. 세계의 민속 표현 이해하기(표현활동)		2/4	하나. 민속춤의 특징을 알아봐요	120-121
		화	4-1. 세계의 민속 표현 이해하기(표현활동)		3/4	둘. 여러 나라의 민속춤을 알아봐요(1/2)	122-123
10	5. 1- 5. 5	월	◆체육대회		1/1	인주체육한마당	-	안전교육
		월	◆체육대회		1/1	인주체육한마당	-
11	5. 8- 5.12	월	4-1. 세계의 민속 표현 이해하기(표현활동)		4/4	둘. 여러 나라의 민속춤을 알아봐요(2/2)	122-123
		수	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		1/11	단원을 내용을 살펴봐요	44-61
		목	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		2/11	여섯. 뜀뛰기와 친해져요	64-65
12	5.15- 5.19	월	◆팝스측정		1/1	팝스측정	-
		월	◆팝스측정		1/1	팝스측정	-
		화	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		3/11	일곱. 제자리에서 멀리 뛰어요	66-67
13	5.22- 5.26	화	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		4/11	여덟. 달리는 힘을 이용하여 멀리 뛰어요 (1/2)	68-69
		목	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		5/11	여덟. 달리는 힘을 이용하여 멀리 뛰어요 (2/2)	68-69
		금	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		6/11	아홉. 가위질하듯이 높이 뛰어넘어요 (1/2)	70-71	안전교육
14	5.29- 6. 2	화	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		7/11	아홉. 가위질하듯이 높이 뛰어넘어요 (2/2)	70-71
		목	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		8/11	열. 엎드려, 등 뒤로 높이 뛰어넘어요(1/2)	72-73
		금	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		9/11	열. 엎드려, 등 뒤로 높이 뛰어넘어요(2/2)	72-73
15	6. 5- 6. 9	목	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		10/11	열하나. 뜀뛰기 신기록에 도전해요 (1/2)	74-75
16	6.12- 6.16	화	2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)		11/11	열하나. 뜀뛰기 신기록에 도전해요 (2/2) 소방합동훈련	74-75	재난대비안전교육
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		1/12	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (1/2)	136-139	아시아유럽문화체험
		금	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		2/12	다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (2/2)	136-139	아시아유럽문화체험
17	6.19- 6.23	화	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		3/12	여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (1/2)	140-141	아시아유럽문화체험 실종유괴예방교육
		목	4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)		4/12	여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (2/2)	140-141	아시아유럽문화체험 실종유괴예방교육
		금	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		1/10	넷. 긴 줄넘기를 즐겨요(1/2)		안전교육
18	6.26- 6.30	화	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		2/10	넷. 긴 줄넘기를 즐겨요(2/2)
		수	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		3/10	다섯. 부메랑을 던지며 즐겨요(1/2)		안전교육
		목	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		4/10	다섯. 부메랑을 던지며 즐겨요(2/2)
20	7.10- 7.14	월	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		5/10	수영실습교육-물에 적응하기		안전교육 수영생존교육
		화	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		6/10	수영실습교육-기구 생존뜨기		수영생존교육
		수	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		7/10	수영실습교육-맨 몸 생존뜨기		수영생존교육
		목	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		8/10	수영실습교육-잠수하기		안전교육 수영생존교육
		목	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		9/10	수영실습교육-체온 유지하기		수영생존교육
		금	5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)		10/10	수영실습교육-복습 및 종합 평가		안전교육 수영생존교육
	총시수	53

음악 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	1. 꿈을 키우며		1/16	꿈(1/2)	8-9	미래엔
		화	1. 꿈을 키우며		2/16	꿈(2/2)	8-9
3	3.13- 3.17	월	1. 꿈을 키우며		3/16	꿈을 향해 달리자(1/2)	10-11
		화	1. 꿈을 키우며		4/16	꿈을 향해 달리자(2/2)	16-17
4	3.20- 3.24	월	1. 꿈을 키우며		5/16	숲 속을 걸어요(1/2)	16-17
5	3.27- 3.31	월	1. 꿈을 키우며		6/16	숲 속을 걸어요(2/2)	16-17
		화	1. 꿈을 키우며		7/16	네 잎 클로버(1/2)	18-19
6	4. 3- 4. 7	월	1. 꿈을 키우며		8/16	네 잎 클로버(2/2)	18-19
		화	1. 꿈을 키우며		12/16	모두 모두 자란다(1/2)	20-21
7	4.10- 4.14	월	1. 꿈을 키우며		13/16	모두 모두 자란다(2/2)	20-21
		화	1. 꿈을 키우며		14/16	느낌을 주는 음악(1/2)	22-23
8	4.17- 4.21	월	1. 꿈을 키우며		15/16	느낌을 주는 음악(2/2)	22-23
		화	2. 마음을 담아		14/18	음악은 줄을 타고(1/2)	44-45
9	4.24- 4.28	월	2. 마음을 담아		15/18	음악은 줄을 타고(2/2)	44-45
		화	2. 마음을 담아		16/18	음악으로 마음을 표현해요	46
10	5. 1- 5. 5	화	1. 꿈을 키우며		9/16	고사리 꺾자(1/3)	12-15	국악과노래한마당
11	5. 8- 5.12	월	1. 꿈을 키우며		10/16	고사리 꺾자(2/3)	12-15	국악과노래한마당
		수	1. 꿈을 키우며		11/16	고사리 꺾자(3/3)	12-15	국악과노래한마당
12	5.15- 5.19	월	2. 마음을 담아		1/18	둥당기 타령(1/2)	30-31	국악과노래한마당
		화	2. 마음을 담아		2/18	둥당기 타령(2/2)	30-31	국악과노래한마당
13	5.22- 5.26	월	2. 마음을 담아		3/18	단소 첫걸음(1/3)	32-35	국악과노래한마당
		수	2. 마음을 담아		4/18	단소 첫걸음(2/3)	32-35	국악과노래한마당
14	5.29- 6. 2	월	1. 꿈을 키우며		16/16	나는 광고 음악 감독	24	나도광고제작자
16	6.12- 6.16	월	2. 마음을 담아		5/18	단소 첫걸음(3/3)	32-35	국악과노래한마당
		화	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
17	6.19- 6.23	월	2. 마음을 담아		6/18	아시아 음악 여행(1/3)	36-39	아시아유럽문화체험
		화	2. 마음을 담아		7/18	아시아 음악 여행(2/3)	36-39	아시아유럽문화체험
18	6.26- 6.30	월	2. 마음을 담아		8/18	아시아 음악 여행(3/3)	36-39	아시아유럽문화체험
		화	2. 마음을 담아		9/18	유럽 음악 여행(1/3)	40-43	아시아유럽문화체험
19	7. 3- 7. 7	월	학급특색			학급특색활동
		화	2. 마음을 담아		10/18	유럽 음악 여행(2/3)	40-43	아시아유럽문화체험
20	7.10- 7.14	월	2. 마음을 담아		11/18	유럽 음악 여행(3/3)	40-43	아시아유럽문화체험
		화	2. 마음을 담아		12/18	단비를 먹고(1/2)	28-29
21	7.17- 7.21	월	2. 마음을 담아		13/18	단비를 먹고(2/2)	28-29
		목	2. 마음을 담아		17/18	현악기와 친해지기(1/2)	48-49
22	7.24- 7.25	월	2. 마음을 담아		18/18	현악기와 친해지기(2/2)	48-49
	총시수	36

미술 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	지각		1/4	자연과의 대화(1/4)	8-11
		금	지각		2/4	자연과의 대화(2/4)	8-11
2	3. 6- 3.10	금	지각		3/4	자연과의 대화(3/4)	8-11
		금	지각		4/4	자연과의 대화(4/4)	18-21
3	3.13- 3.17	금	소통		1/8	일상에서 만나는 시각 문화(1/4)	18-21
		금	소통		2/8	일상에서 만나는 시각 문화(2/4)	18-21
4	3.20- 3.24	금	소통		3/8	일상에서 만나는 시각 문화(3/4)	18-21	학교사랑교육
		금	소통		4/8	일상에서 만나는 시각 문화(4/4)	18-21	학교사랑교육
5	3.27- 3.31	금	소통		5/8	다양한 방법으로 알려요(1/4)	26-29
		금	소통		6/8	다양한 방법으로 알려요(2/4)	26-29
6	4. 3- 4. 7	금	소통		7/8	다양한 방법으로 알려요(3/4)	26-29
		금	소통		8/8	다양한 방법으로 알려요(4/4)	26-29
7	4.10- 4.14	금	주제표현		1/12	사물의 표정 읽기(1/4)	36-39
		금	주제표현		2/12	사물의 표정 읽기(2/4)	36-39
8	4.17- 4.21	금	주제표현		3/12	재미있는 발상과 표현의 발견(1/4)	48-51
		금	주제표현		4/12	재미있는 발상과 표현의 발견(2/4)	48-51
11	5. 8- 5.12	금	◆효행주간행사		1/1	효행 주간 프로그램 활동하기(카네이션 만들기)	-	효교육 인성교육
		금	◆효행주간행사		1/1	효행 주간 프로그램 활동하기(부모님께 드릴 효도카드 만들기)	-	효교육 인성교육
12	5.15- 5.19	금	주제표현		5/12	재미있는 발상과 표현의 발견(3/4)	48-51
		금	주제표현		6/12	재미있는 발상과 표현의 발견(4/4)	48-51
13	5.22- 5.26	금	주제표현		7/12	사물의 표정 읽기(3/4)	36-39
		금	주제표현		8/12	사물의 표정 읽기(4/4)	36-39
14	5.29- 6. 2	금	표현방법		1/24	옛 그림의 아름다움(1/4)	60-63
		금	표현방법		2/24	옛 그림의 아름다움(2/4)	60-63
15	6. 5- 6. 9	금	표현방법		3/24	옛 그림의 아름다움(3/4)	60-63
		금	표현방법		4/24	옛 그림의 아름다움(4/4)	60-63
16	6.12- 6.16	금	미술사		1/4	다른 나라 다른 미술(1/4)	112-115	아시아유럽문화체험
		금	미술사		2/4	다른 나라 다른 미술(2/4)	112-115	아시아유럽문화체험
17	6.19- 6.23	금	미술사		3/4	다른 나라 다른 미술(3/4)	112-115	아시아유럽문화체험
		금	미술사		4/4	다른 나라 다른 미술(4/4)	112-115	아시아유럽문화체험
18	6.26- 6.30	금	표현방법		5/24	궁체의 이해와 쓰기(1/6)	64-69
		금	표현방법		6/24	궁체의 이해와 쓰기(2/6)	64-69
19	7. 3- 7. 7	금	표현방법		7/24	궁체의 이해와 쓰기(3/6)	64-69
		금	표현방법		8/24	궁체의 이해와 쓰기(4/6)	64-69
21	7.17- 7.21	금	표현방법		9/24	궁체의 이해와 쓰기(5/6)	64-69
		금	표현방법		10/24	궁체의 이해와 쓰기(6/6)	64-69
	총시수	36

영어 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	자기소개하기		1/1	간단하게 영어로 자기 소개하기	-	천재-함순애
		목	1. I'm from Canada		1/6	짧은 대화 듣고 출신지 찾아 연결하기	10~11
		금	◆진단평가		1/1	진단평가	-
3	3.13- 3.17	월	1. I'm from Canada		2/6	출신지와 안부 묻고 답하기. 같은 나라 사람 모아 인사하기	14~15
		화	1. I'm from Canada		3/6	회전판 돌리며 문장 읽기. 나라 이름 찾아 쓰기	14~15
		목	1. I'm from Canada		4/6	친구들이 자기를 소개하는 글을 읽고 이해하기	16~19
4	3.20- 3.24	월	1. I'm from Canada		5/6	‘Where Are You from?’ 노래 부르기. 아코디언 책 만들어 인물 소개하기	20~21
		화	1. I'm from Canada		6/6	내용 정리 및 확인하기	22~24
		목	2. What Are Those?		1/6	짧은 대화 듣고 알맞은 물건 찾아 번호 쓰기. 찬트하며 사물을 나타내는 낱말 익히기. 보물 알아맞히기	26~27
5	3.27- 3.31	월	2. What Are Those?		2/6	여러 개의 사물이 무엇인지 묻고 답하는 대화와 이해했음을 나타내는 말하기	28~29
		화	2. What Are Those?		3/6	대화 듣고 낱말 바꿔 문장 읽기. 대화 읽고 알맞은 그림 찾아 번호 쓰기	30~31
		목	2. What Are Those?		4/6	파티 장면을 설명하는 글 읽고 이해하기. 파티 장면 설명하는 문장 완성하기	32~35
6	4. 3- 4. 7	월	2. What Are Those?		5/6	운율에 맞춰 문장 읽기. ‘무엇일까요?’ 퀴즈	36~37
		화	2. What Are Those?		6/6	내용 정리 및 확인하기	38~40
		목	3. Where's the Museum?		1/6	짧은 대화 듣고 장소 찾아 번호 쓰기. 찬트하며 장소의 위치 표현 익히기. 거리 만들기	42~43
7	4.10- 4.14	월	3. Where's the Museum?		2/6	장소의 위치를 묻고 답하는 대화와 감사를 표현하고 이에 답하는 말 하기.	44~45
		화	3. Where's the Museum?		3/6	대화하고 낱말 또는 어구 바꿔 문장 읽기. 대화 읽고, ○, × 표 하기	46~47
		목	3. Where's the Museum?		4/6	특정 장소를 안내하는 글 읽고 잏하기. 안내문 읽고 알맞은 포스터에 ○ 표 하기	48~51
8	4.17- 4.21	월	3. Where's the Museum?		5/6	‘Cpme to Apple Restaurant’ 만화 읽고 이해하기. 붙인 쪽지로 같은 지도 만들기	52~53
		화	3. Where's the Museum?		6/6	내용 정리 및 확인하기	54~56
		목	4. May I Take a Picture?		1/6	짧은 대화 듣고 허락 여부 표시하기. 찬트하며 허락 요청 표현 익히기	58~59
9	4.24- 4.28	월	4. May I Take a Picture?		2/6	허락 요청하고 답하기. 가위바위보 하여 허락받기	60~61
		화	4. May I Take a Picture?		3/6	허락받고 계단 오르기. 그림 보고 어구 쓰기	62~63
11	5. 8- 5.12	월	4. May I Take a Picture?		4/6	‘Kevin and the Giving Tree’ 이야기 읽고 이해하기. 허라 요청하고 이에 답하는 만화 완성하기	64~67
		목	4. May I Take a Picture?		5/6	‘May I Use This?’ 노래 부르기. 허락 이용권 얻기	68~69
12	5.15- 5.19	화	4. May I Take a Picture?		6/6	내용 정리 및 확인하기	70~72
		목	Review 1		1/1	1~4과 총정리	73~75
		금	5. Whose Cap Is This?		1/6	물건 주인 찾아 연결하기. 찬트하며 물건 주인 묻고 답하는 표현 익히기. 세 칸 빙구 놀이하기	78~79
13	5.22- 5.26	월	5. Whose Cap Is This?		2/6	물건의 주인 묻고 답하기. 주인 추측하기	80~81
		화	5. Whose Cap Is This?		3/6	문장 짝 맞춰 읽기. 듣고 물건을 나타내는 낱말 쓰기	82~83
		목	5. Whose Cap Is This?		4/6	물건을 설명하는 친구들의 글 읽고 이해하기. 쪽지 읽고 알맞은 물건 찾기	84~87
14	5.29- 6. 2	월	5. Whose Cap Is This?		5/6	‘Whose Boat Is This?’ 노래 부르기. 물건 카드 주인 찾기	88~89
		화	5. Whose Cap Is This?		6/6	내용 정리 및 확인하기	90~92
		목	6. Help Yourself!		1/6	짧은 대화 듣고 음식 찾아 연결하기. 찬트하며 음식 권하고 이에 답하는 표현 익히기	94~95
15	6. 5- 6. 9	목	6. Help Yourself!		2/6	음식 권한 후, 더 권하고 이에 답하는 대화하기. 음식 먼저 먹기	96~97
16	6.12- 6.16	월	6. Help Yourself!		3/6	문장 읽고 음식 먹기. 그림 보고 어구 쓰기	98~99
		화	6. Help Yourself!		4/6	여러 나라의 음식을 소개하는 글 읽고 이해하기. 음식을 소개하는 글 읽고 알맞은 음식 이름 찾기	100~103
		목	6. Help Yourself!		5/6	‘Do You Want Some More?’ 만화 읽고 이해하기. 음식 대접하기	104~105
17	6.19- 6.23	월	6. Help Yourself!		6/6	내용 정리 및 확인하기	106~108
		화	7. I'll Visit My Grandparents		1/6	찬트하며 미래에 할 일 묻고 답하는 표현 익히기. 텔레파시 놀이하기	110~111
		목	7. I'll Visit My Grandparents		2/6	여름 방학에 할 일 묻고 답한 후, 기원하고 이에 답하는 말하기. 말 덧붙이며 방학에 할 일 말하기	112~113
18	6.26- 6.30	월	7. I'll Visit My Grandparents		3/6	문장 읽기 월드컵. 알파벳 바르게 배열하여 어구 쓰기	114~115
		화	7. I'll Visit My Grandparents		4/6	인구들이 여름 방학에 할 일에 관해 쓴 글 읽고 이해하기. 여름 방학에 할 일을 소개하는 문장 완성하기	116~119
		목	7. I'll Visit My Grandparents		5/6	‘What Will You Do This Summer?’ 노래 부르기. 친구들이 여름 방학에 할 일 조사하기	120`121
19	7. 3- 7. 7	월	7. I'll Visit My Grandparents		6/6	내용 정리 및 확인하기	122~124
		화	Review 2		1/1	5~7과 총정리	125~127
		목	What Do You Want to Be?		1/5	직업의 종류 알아보기	-
20	7.10- 7.14	목	What Do You Want to Be?		2/5	부모님의 직업 알아보기	-
21	7.17- 7.21	월	What Do You Want to Be?		3/6	나의 특기 및 적성 알아보기	-
		화	What Do You Want to Be?		4/5	해 보고 싶은 일에 대한 정보 알아보기	-
		목	What Do You Want to Be?		5/5	그렇다면 나의 직업은?	-
22	7.24- 7.25	월	Review3		1/1	총정리하기	-
	총시수	52

2. 창의적 체험활동 운영 계획

가. 1학기

창체(종합) 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	기  간	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
1	3. 2- 3. 3	목	◆시업식		2017학년도 시업식	1/1	자율활동
		목	봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동
		금	자기소개하기, 역할정하기		자기소개 및 1인 1역 활동하기	1/1	자율활동
2	3. 6- 3.10	화	◆표준화심리검사		종합생활지도검사	1/1	진로활동
		화	◆표준화심리검사		종합생활지도검사	1/1	진로활동
		수	◆학급임원선거		2017학년도 1학기 학급임원선거	1/1	자율활동
3	3.13- 3.17	월	컴퓨터와 친구들		1. 컴퓨터와 여러 장치 2. 마우스를 내 손처럼(사이버폭력예방)	1/1	자율활동	정보통신활용교육 학교폭력예방교육
		목	자기이해		이름 속에 담겨있는 나에 대한 기대와 소망 알아보기	1/1	진로활동	인성교육
4	3.20- 3.24	월	인성교육		행복한 우리, 바른 인성 함양하기	1/1	자율활동	프로젝트형인성교육 학생인권교육
		수	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
6	4. 3- 4. 7	월	독도교육		독도교육-제1회 독도교육주간	1/1	자율활동	독도교육
		수	학교폭력예방교육		범죄예방교육-친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생명존중 및 자살예방교육
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
7	4.10- 4.14	월	자기이해		나는 누구인가! 나만의 장점 찾기	1/1	진로활동
		금	학급회의		학급회의하기	1/1	자율활동
8	4.17- 4.21	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
		목	◆장애이해교육		장애이해교육	1/1	자율활동	장애이해교육
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
9	4.24- 4.28	금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	자율활동	실종유괴예방교육 신나는 과학체험
		금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	진로활동	안전교육 신나는 과학체험
		금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	진로활동	안전교육 신나는 과학체험
10	5. 1- 5. 5	월	◆체육대회		인주체육한마당	1/1	자율활동	안전교육
		월	◆체육대회		인주체육한마당	1/1	진로활동
		화	진로정보탐색		이렇게 많은 직업이?	1/1	진로활동
11	5. 8- 5.12	수	진로계획		나의 적성, 나의 직업	1/1	진로활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
12	5.15- 5.19	월	진로정보탐색		찾아라! 성공의 롤모델	1/1	진로활동
13	5.22- 5.26	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
		금	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
14	5.29- 6. 2	월	진로체험		공익광고 캠페인 만들기	1/1	진로활동	프로젝트형인성교육 나도광고제작자
15	6. 5- 6. 9	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
16	6.12- 6.16	월	학급회의		학급회의하기	1/1	자율활동
		금	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
17	6.19- 6.23	월	학교폭력예방교육		아동권리교육 PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 학생인권교육
		금	교내봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동
18	6.26- 6.30	월	통일교육		통일교육	1/1	자율활동	통일교육
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
19	7. 3- 7. 7	금	진로정보탐색		미래 사회 유망 직종	1/1	진로활동
20	7.10- 7.14	월	진로체험		수영실습교육-물에 적응하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
		화	진로체험		수영실습교육-물 속에서 호흡하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
		수	진로체험		수영실습교육-맨 몸 생존뜨기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
		목	진로체험		수영실습교육-안전지도	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
		금	진로체험		수영실습교육-이동하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
21	7.17- 7.21	월	진로계획		내 꿈과 관련한 버킷리스트 작성하기	1/1	진로활동
		금	진로계획		비전 선언문	1/1	진로활동
22	7.24- 7.25	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
		화	교내 봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동
		화	◆여름방학식		2017학년도 여름방학식	1/1	자율활동
	총시수	55			자율:21 동아리:12 봉사:3 진로:19

 

자율활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.2	목	◆시업식		2017학년도 시업식	1/1	자율활동
	3.3	금	자기소개하기, 역할정하기		자기소개 및 1인 1역 활동하기	1/1	자율활동
	3.8	수	◆학급임원선거		2017학년도 1학기 학급임원선거	1/1	자율활동
	3.13	월	컴퓨터와 친구들		1. 컴퓨터와 여러 장치 2. 마우스를 내 손처럼(사이버폭력예방)	1/1	자율활동	정보통신활용교육 학교폭력예방교육
	3.20	월	인성교육		행복한 우리, 바른 인성 함양하기	1/1	자율활동	프로젝트형인성교육 학생인권교육
	3.22	수	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	4.3	월	독도교육		독도교육-제1회 독도교육주간	1/1	자율활동	독도교육
	4.5	수	학교폭력예방교육		범죄예방교육-친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생명존중 및 자살예방교육
	4.14	금	학급회의		학급회의하기	1/1	자율활동
	4.17	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	4.20	목	◆장애이해교육		장애이해교육	1/1	자율활동	장애이해교육
	4.28	금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	자율활동	실종유괴예방교육 신나는 과학체험
	5.1	월	◆체육대회		인주체육한마당	1/1	자율활동	안전교육
	5.22	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	5.26	금	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	6.12	월	학급회의		학급회의하기	1/1	자율활동
	6.16	금	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	6.19	월	학교폭력예방교육		아동권리교육 PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 학생인권교육
	6.26	월	통일교육		통일교육	1/1	자율활동	통일교육
	7.24	월	학급특색		학급특색형 프로그램 운영(창의공감)	1/1	자율활동
	7.25	화	◆여름방학식		2017학년도 여름방학식	1/1	자율활동

동아리활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.24	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	3.24	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	4.7	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	4.7	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	4.21	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	4.21	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	5.12	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	5.12	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	6.9	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	6.9	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	6.30	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동
	6.30	금	◆동아리활동		동아리활동	1/1	동아리활동

봉사활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.2	목	봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동
	6.23	금	교내봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동
	7.25	화	교내 봉사활동		교실 정리정돈 및 실내외 청소	1/1	봉사활동

진로활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기				인주초등학교 5학년
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.7	화	◆표준화심리검사		종합생활지도검사	1/1	진로활동
	3.7	화	◆표준화심리검사		종합생활지도검사	1/1	진로활동
	3.16	목	자기이해		이름 속에 담겨있는 나에 대한 기대와 소망 알아보기	1/1	진로활동	인성교육
	4.10	월	자기이해		나는 누구인가! 나만의 장점 찾기	1/1	진로활동
	4.28	금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	진로활동	안전교육 신나는 과학체험
	4.28	금	◆현장체험학습		국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(	1/1	진로활동	안전교육 신나는 과학체험
	5.1	월	◆체육대회		인주체육한마당	1/1	진로활동
	5.2	화	진로정보탐색		이렇게 많은 직업이?	1/1	진로활동
	5.10	수	진로계획		나의 적성, 나의 직업	1/1	진로활동
	5.15	월	진로정보탐색		찾아라! 성공의 롤모델	1/1	진로활동
	5.29	월	진로체험		공익광고 캠페인 만들기	1/1	진로활동	프로젝트형인성교육 나도광고제작자
	7.7	금	진로정보탐색		미래 사회 유망 직종	1/1	진로활동
	7.10	월	진로체험		수영실습교육-물에 적응하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
	7.11	화	진로체험		수영실습교육-물 속에서 호흡하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
	7.12	수	진로체험		수영실습교육-맨 몸 생존뜨기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
	7.13	목	진로체험		수영실습교육-안전지도	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
	7.14	금	진로체험		수영실습교육-이동하기	1/1	진로활동	수영생존교육 안전교육
	7.17	월	진로계획		내 꿈과 관련한 버킷리스트 작성하기	1/1	진로활동
	7.21	금	진로계획		비전 선언문	1/1	진로활동

3. 5학년 각종 연계교육 지도 시수

가. 연간 관련 영역 교육 시수

교육내용	1학기 확보시수	2학기 확보시수	연간 필수 확보 시수	비고
장애이해교육(4/20장애인의 날, 연2회)	1	1	2
독도교육	6	1	6
통일교육(5월 말)	3	1	2
융합인재교육(STEAM)	52	10	6
정보통신윤리교육(인터넷 중독 예방)	1	7	7
정보통신활용교육	1	6	6
식품안전 및 영양 식생활교육(월2회)	11	6	16
보건교육(약물 오ㆍ남용 예방교육, 심폐소생술 실습교육, 생명존중 및 자살 예방교육포함 가능)	.	17	17
심폐소생술 교육	.	2	1
성폭력 및 성교육	7	8	15
양성평등교육	2	2	4
아동학대 예방 교육	1	1	1
가정폭력예방 교육	1	1	1
약물의 오용‧남용 예방 교육	5	5	10
생명존중 및 자살예방교육	2	3	2
학교폭력예방교육	6	3	2
사이버폭력예방교육	1	1	2
실종,유괴 예방 교육	10	4	10
재난대비 안전교육(6시간 이상)	5	3	8
다문화교육	6	.	6
선생님과 함께하는 인천스케치	.	6	5
학생청렴교육	2	3	5
학생인권교육(2회이상)	3	2	3
인성교육(7대 덕목)	12	12	20
안전교육	23	21
교통안전교육	6	5	10
직업안전	2	2	2
응급처치	.	1	1

나. 1학기 관련 영역 지도 계획

관련지도 영역 연간계획

2017학년도 1학기

인주초등학교 5학년

순

관련영역 (차시)

날짜

요일

해당교과

대단원 (대주제)

소단원(소주제)

차시

학습주제

쪽수

비고

1

건강과채샐러드만들기 (3시간)

건강과채샐러드만들기(1/3)

5.16

화

과학

-

3. 식물의 구조와 기능

10/12

식물의 세계 디자인하기(1/2)-식물(채소, 과일) 관찰하기

102-103(56)

2

건강과채샐러드만들기(2/3)

5.17

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

9/11

02. 건강 간식 만들기 (3/5)

28-49

3

건강과채샐러드만들기(3/3)

5.18

목

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

10/11

02. 건강 간식 만들기 (4/5)

28-49

4

경제교육 (9시간)

경제교육(1/9)

5.19

금

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

2/14

우리 생활 속에서 경제 활동의 사례 찾아보기

102-105

5

경제교육(2/9)

5.24

수

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

3/14

우리 경제의 특징 알아보기

102-105

6

경제교육(3/9)

5.26

금

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

4/14

더 나은 경제 활동을 하기 위한 노력 알아보기

106-109

7

경제교육(4/9)

5.30

화

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

5/14

경제 성장에 따른 생활 모습의 변화 알아보기

110-113

8

경제교육(5/9)

5.31

수

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

6/14

각종 자료를 통해 경제 성장 과정 파악하기

114-117

9

경제교육(6/9)

6.1

목

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

7/14

산업의 발달 과정과 특징 알아보기

118-121

10

경제교육(7/9)

6.7

수

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

8/14

우리 경제의 성장을 위하여 노력한 사람들 알기

122-125

11

경제교육(8/9)

6.9

금

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

9/14

우리 경제의 성장을 위한 근로자의 노력 알기

126-129

12

경제교육(9/9)

6.13

화

사회

-

3. 우리 경제의 성장과 발전

10/14

우리 경제의 성장을 위한 기업가와 정부의 노력 알아보기

130-135

13

교통안전교육 (6시간)

교통안전교육(1/6)

3.22

수

도덕

-

1. 아름다운 사람이 되는 길

3/4

3. 아름다운 사람, 아름다운 삶

18-21

14

교통안전교육(2/6)

3.29

수

도덕

-

1. 아름다운 사람이 되는 길

4/4

4. 아름다운 사람이 되기 위한 첫걸음

22-25

15

교통안전교육(3/6)

5.10

수

도덕

-

2. 감정, 내 안의 소중한 친구

4/4

4. 바람직한 감정을 길러요

48-51

16

교통안전교육(4/6)

5.24

수

도덕

-

3. 책임을 다하는 삶

2/4

2. 책임 있게 판단하고 선택해요

64-67

17

교통안전교육(5/6)

7.5

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

3/4

3. 함께하는 마음, 나누는 기쁨 (3/4)

200-203

18

교통안전교육(6/6)

7.12

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

4/4

4. 모두가 행복한 공익을 위한 삶 (4/4)

204-207

19

국악과노래한마당 (8시간)

국악과노래한마당(1/8)

5.8

월

음악

-

1. 꿈을 키우며

10/16

고사리 꺾자(2/3)

12-15

20

국악과노래한마당(2/8)

5.2

화

음악

-

1. 꿈을 키우며

9/16

고사리 꺾자(1/3)

12-15

21

국악과노래한마당(3/8)

5.10

수

음악

-

1. 꿈을 키우며

11/16

고사리 꺾자(3/3)

12-15

22

국악과노래한마당(4/8)

5.15

월

음악

-

2. 마음을 담아

1/18

둥당기 타령(1/2)

30-31

23

국악과노래한마당(5/8)

5.16

화

음악

-

2. 마음을 담아

2/18

둥당기 타령(2/2)

30-31

24

국악과노래한마당(6/8)

5.22

월

음악

-

2. 마음을 담아

3/18

단소 첫걸음(1/3)

32-35

25

국악과노래한마당(7/8)

5.24

수

음악

-

2. 마음을 담아

4/18

단소 첫걸음(2/3)

32-35

26

국악과노래한마당(8/8)

6.12

월

음악

-

2. 마음을 담아

5/18

단소 첫걸음(3/3)

32-35

27

나도광고제작자 (4시간)

나도광고제작자(1/4)

5.29

월

창체

진로활동

진로체험

1/1

공익광고 캠페인 만들기

-

28

나도광고제작자(2/4)

5.29

월

음악

-

1. 꿈을 키우며

16/16

나는 광고 음악 감독

24

29

나도광고제작자(3/4)

5.30

화

국어

국어 5-1 가

6. 말의 영향

7/8

말의 힘을 알리는 광고 만들기(1/2)

국어 활동 110-113

30

나도광고제작자(4/4)

5.31

수

국어

국어 5-1 가

6. 말의 영향

8/8

말의 힘을 알리는 광고 만들기(2/2)

국어 활동 110-113

31

다문화교육 (6시간)

다문화교육(1/6)

4.27

목

국어

국어 5-1 가

6. 말의 영향

1/8

단원 도입, 말이 미치는 영향에 대하여 알기(1/2)

124-130

32

다문화교육(2/6)

5.18

목

국어

국어 5-1 나

7. 낱말의 뜻

5/10

매체를 활용하여 올바르게 대화하는 방법 알기(1/2)

172-177

33

다문화교육(3/6)

5.19

금

국어

국어 5-1 나

7. 낱말의 뜻

6/10

매체를 활용하여 올바르게 대화하는 방법 알기(2/2)

172-177

34

다문화교육(4/6)

7.13

목

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

9/13

북한 이탈 주민과 더불어 살아가기 위하여 필요한 노력 알아보기

180-183

35

다문화교육(5/6)

7.18

화

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

11/13

우리가 계승하고 벌전시킬 전통문화와 창조적인 발전 사례 알아보기

188-191

36

다문화교육(6/6)

7.19

수

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

12/13

우리의 문화를 세계에 알리고 세계 문화에 기여하는 태도 지니기

192-195

37

독도교육 (6시간)

독도교육(1/6)

3.8

수

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

2/11

우리 국토의 모습을 알고 우리나라의 위치 찾아보기

10-15

38

독도교육(2/6)

3.10

금

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

3/11

우리나라의 영토, 영해, 영공의 범위를 이해하고 지도에 표시하기

16-19

39

독도교육(3/6)

3.14

화

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

4/11

우리 국토의 중요성을 알고 국토를 소중하게 가꾸고 지키려는 태도 지니기

20-23

40

독도교육(4/6)

3.15

수

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

5/11

우리나라 지형의 특징 알아보기

24-29

41

독도교육(5/6)

3.30

목

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

11/11

단원 학습 내용 정리하기

52-53

42

독도교육(6/6)

4.3

월

창체

자율활동

독도교육

1/1

독도교육-제1회 독도교육주간

-

43

생명존중 및 자살예방교육 (2시간)

생명존중 및 자살예방교육(1/2)

4.5

수

창체

자율활동

학교폭력예방교육

1/1

범죄예방교육-친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기

-

44

생명존중 및 자살예방교육(2/2)

4.11

화

사회

-

친구사랑주간-학교폭력예방교육

-

친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기

-

45

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육 (7시간)

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(1/7)

3.15

수

실과

-

1. 나와 가정생활

3/6

01. 나의 성장과 가족 (3/4)

8-27

46

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(2/7)

3.17

금

실과

-

1. 나와 가정생활

4/6

01. 나의 성장과 가족 (4/4)

8-27

47

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(3/7)

4.12

수

도덕

-

2. 감정, 내 안의 소중한 친구

1/4

1. 내면의 소리에 귀를 기울여요

34-37

48

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(4/7)

4.19

수

도덕

-

2. 감정, 내 안의 소중한 친구

2/4

2. 감정을 어떻게 표현해야 할까요

38-41

49

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(5/7)

4.26

수

도덕

-

2. 감정, 내 안의 소중한 친구

3/4

3. 감정을 잘 조절해 보아요

44-47

50

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(6/7)

5.8

월

국어

국어 5-1 가

6. 말의 영향

3/8

듣는이를 고려하여 신중하게 말하는 방법 알기(1/2)

131-137

51

성교육, 성폭력 및 아동학대예방교육(7/7)

6.1

목

국어

국어 5-1 나

8. 문장의 구조

3/8

문장 성분 간의 호응 관계에 대하여 알기(2/2)

197-199

52

수영생존교육 (15시간)

수영생존교육(1/15)

7.7

금

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-사전 안전교육-사전 안전교육

-

53

수영생존교육(2/15)

7.10

월

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-사전 안전교육-물놀이 안전교육

-

54

수영생존교육(3/15)

7.10

월

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-물에 적응하기

-

55

수영생존교육(4/15)

7.10

월

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

5/10

수영실습교육-물에 적응하기

-

56

수영생존교육(5/15)

7.11

화

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-물 속에서 호흡하기

-

57

수영생존교육(6/15)

7.11

화

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-교통안전교육

-

58

수영생존교육(7/15)

7.11

화

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

6/10

수영실습교육-기구 생존뜨기

-

59

수영생존교육(8/15)

7.12

수

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-맨 몸 생존뜨기

-

60

수영생존교육(9/15)

7.12

수

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

7/10

수영실습교육-맨 몸 생존뜨기

-

61

수영생존교육(10/15)

7.13

목

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-안전지도

-

62

수영생존교육(11/15)

7.13

목

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

8/10

수영실습교육-잠수하기

-

63

수영생존교육(12/15)

7.13

목

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

9/10

수영실습교육-체온 유지하기

-

64

수영생존교육(13/15)

7.14

금

과학

-

수영실습교육

-

수영실습교육

-

65

수영생존교육(14/15)

7.14

금

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-이동하기

-

66

수영생존교육(15/15)

7.14

금

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

10/10

수영실습교육-복습 및 종합 평가

-

67

식품안전 및 영양식생활교육 (11시간)

식품안전 및 영양식생활교육(1/11)

3.27

월

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

1/11

01. 나의 영양과 식사 (1/6)

28-49

68

식품안전 및 영양식생활교육(2/11)

3.29

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

2/11

01. 나의 영양과 식사 (2/6)

28-49

69

식품안전 및 영양식생활교육(3/11)

4.5

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

3/11

01. 나의 영양과 식사 (3/6)

28-49

70

식품안전 및 영양식생활교육(4/11)

4.12

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

4/11

01. 나의 영양과 식사 (4/6)

28-49

71

식품안전 및 영양식생활교육(5/11)

4.19

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

5/11

01. 나의 영양과 식사 (5/6)

28-49

72

식품안전 및 영양식생활교육(6/11)

4.21

금

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

6/11

01. 나의 영양과 식사 (6/6)

28-49

73

식품안전 및 영양식생활교육(7/11)

4.26

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

7/11

02. 건강 간식 만들기 (1/5)

28-49

74

식품안전 및 영양식생활교육(8/11)

4.27

목

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

8/11

02. 건강 간식 만들기 (2/5)

28-49

75

식품안전 및 영양식생활교육(9/11)

5.17

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

9/11

02. 건강 간식 만들기 (3/5)

28-49

76

식품안전 및 영양식생활교육(10/11)

5.18

목

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

10/11

02. 건강 간식 만들기 (4/5)

28-49

77

식품안전 및 영양식생활교육(11/11)

5.23

화

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

11/11

02. 건강 간식 만들기 (5/5)

28-49

78

신나는 과학체험 (8시간)

신나는 과학체험(1/8)

4.27

목

과학

-

인주과학한마당

1/1

인주과학한마당

-

79

신나는 과학체험(2/8)

4.27

목

과학

-

인주과학한마당

1/1

인주과학한마당

-

80

신나는 과학체험(3/8)

4.28

금

과학

행사

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

81

신나는 과학체험(4/8)

4.28

금

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

82

신나는 과학체험(5/8)

4.28

금

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

83

신나는 과학체험(6/8)

4.28

금

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

84

신나는 과학체험(7/8)

4.28

금

과학

행사

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

85

신나는 과학체험(8/8)

4.28

금

국어

행사

◆5. 대상의 특성을 살려

8/8

과학과 관련된 다양한 활동 알아보기- 국립과학관 현장체험학습

-

86

실종유괴예방교육 (10시간)

실종유괴예방교육(1/10)

4.28

금

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

87

실종유괴예방교육(2/10)

5.31

수

실과

-

3. 나의 자립적인 의생활

1/11

01. 건강하고 안전한 웃차림 (1/6)

50-73

88

실종유괴예방교육(3/10)

6.2

금

실과

-

3. 나의 자립적인 의생활

2/11

01. 건강하고 안전한 웃차림 (2/6)

50-73

89

실종유괴예방교육(4/10)

6.7

수

실과

-

3. 나의 자립적인 의생활

3/11

01. 건강하고 안전한 웃차림 (3/6)

50-73

90

실종유괴예방교육(5/10)

6.20

화

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

3/12

여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (1/2)

140-141

91

실종유괴예방교육(6/10)

6.22

목

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

4/12

여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (2/2)

140-141

92

실종유괴예방교육(7/10)

7.7

금

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-사전 안전교육-사전 안전교육

-

93

실종유괴예방교육(8/10)

7.10

월

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-사전 안전교육-물놀이 안전교육

-

94

실종유괴예방교육(9/10)

7.11

화

실과

-

수영교육

1/1

수영 체험학습-교통안전교육

-

95

실종유괴예방교육(10/10)

7.24

월

실과

-

3. 나의 자립적인 의생활

11/11

02. 스스로 하는 옷 관리 (5/5)

50-73

96

아시아유럽문화체험 (14시간)

아시아유럽문화체험(1/14)

6.15

목

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

1/12

다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (1/2)

136-139

97

아시아유럽문화체험(2/14)

6.16

금

미술

감상

미술사

1/4

다른 나라 다른 미술(1/4)

112-115

98

아시아유럽문화체험(3/14)

6.16

금

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

2/12

다섯. 대나무 막대 사이에서 춤을 추어요: 티니클링  (2/2)

136-139

99

아시아유럽문화체험(4/14)

6.16

금

미술

감상

미술사

2/4

다른 나라 다른 미술(2/4)

112-115

100

아시아유럽문화체험(5/14)

6.19

월

음악

-

2. 마음을 담아

6/18

아시아 음악 여행(1/3)

36-39

101

아시아유럽문화체험(6/14)

6.20

화

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

3/12

여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (1/2)

140-141

102

아시아유럽문화체험(7/14)

6.20

화

음악

-

2. 마음을 담아

7/18

아시아 음악 여행(2/3)

36-39

103

아시아유럽문화체험(8/14)

6.22

목

체육

-

4-2. 민속 표현 활동해 보기(표현활동)

4/12

여섯. 둘이서 함께 추어요: 에이스 오브 다이아몬드  (2/2)

140-141

104

아시아유럽문화체험(9/14)

6.23

금

미술

감상

미술사

3/4

다른 나라 다른 미술(3/4)

112-115

105

아시아유럽문화체험(10/14)

6.23

금

미술

감상

미술사

4/4

다른 나라 다른 미술(4/4)

112-115

106

아시아유럽문화체험(11/14)

6.26

월

음악

-

2. 마음을 담아

8/18

아시아 음악 여행(3/3)

36-39

107

아시아유럽문화체험(12/14)

6.27

화

음악

-

2. 마음을 담아

9/18

유럽 음악 여행(1/3)

40-43

108

아시아유럽문화체험(13/14)

7.4

화

음악

-

2. 마음을 담아

10/18

유럽 음악 여행(2/3)

40-43

109

아시아유럽문화체험(14/14)

7.10

월

음악

-

2. 마음을 담아

11/18

유럽 음악 여행(3/3)

40-43

110

안전교육 (23시간)

안전교육(1/23)

3.28

화

체육

-

1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)

10/11

여섯. 게임을 하며 건강 체력을 길러요(1/2)

-

111

안전교육(2/23)

3.30

목

체육

-

1-1. 건강 체력 기르기(건강활동)

11/11

여섯. 게임을 하며 건강 체력을 길러요(2/2)

-

112

안전교육(3/23)

3.30

목

과학

-

1. 온도와 열

6/11

고체에서 열은 어떻게 이동할까요?

36-37(20-21)

113

안전교육(4/23)

4.4

화

체육

-

3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)

2/9

하나. 발로 공을 차서 원하는 곳으로 보내요 (1/2)

84-85

114

안전교육(5/23)

4.3

월

과학

-

1. 온도와 열

7/11

액체에서 열은 어떻게 이동할까요?

38-39(22)

115

안전교육(6/23)

4.4

화

과학

-

1. 온도와 열

8/11

기체에서 열은 어떻게 이동할까요?

40-41(23)

116

안전교육(7/23)

4.17

월

체육

-

3-1. 발야구형 게임(경쟁활동)

8/9

넷. 발야구 게임을 즐겨요 (1/2)

90-91

117

안전교육(8/23)

4.28

금

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

118

안전교육(9/23)

4.28

금

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

국립과학관 현장체험학습-과학과 관련된 다양한 직업 체험(

-

119

안전교육(10/23)

5.1

월

창체

자율활동

◆체육대회

1/1

인주체육한마당

-

120

안전교육(11/23)

5.1

월

체육

행사

◆체육대회

1/1

인주체육한마당

-

121

안전교육(12/23)

5.26

금

체육

-

2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)

6/11

아홉. 가위질하듯이 높이 뛰어넘어요 (1/2)

70-71

122

안전교육(13/23)

6.23

금

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

1/10

넷. 긴 줄넘기를 즐겨요(1/2)

-

123

안전교육(14/23)

6.28

수

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

3/10

다섯. 부메랑을 던지며 즐겨요(1/2)

-

124

안전교육(15/23)

7.10

월

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-물에 적응하기

-

125

안전교육(16/23)

7.10

월

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

5/10

수영실습교육-물에 적응하기

-

126

안전교육(17/23)

7.11

화

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-물 속에서 호흡하기

-

127

안전교육(18/23)

7.12

수

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-맨 몸 생존뜨기

-

128

안전교육(19/23)

7.13

목

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-안전지도

-

129

안전교육(20/23)

7.13

목

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

8/10

수영실습교육-잠수하기

-

130

안전교육(21/23)

7.14

금

창체

진로활동

진로체험

1/1

수영실습교육-이동하기

-

131

안전교육(22/23)

7.14

금

체육

-

5-2. 생활 속에서 여가 활동 체험하기(여가활동)

10/10

수영실습교육-복습 및 종합 평가

-

132

안전교육(23/23)

7.18

화

과학

-

4. 용해와 용액

9/11

용액의 진하기를 비교할 수 있는 도구 만들기(1/2)

130-131(70)

133

약물오남용예방교육 (5시간)

약물오남용예방교육(1/5)

4.19

수

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

5/11

01. 나의 영양과 식사 (5/6)

28-49

134

약물오남용예방교육(2/5)

4.21

금

실과

-

2. 나의 균형 잡힌 식생활

6/11

01. 나의 영양과 식사 (6/6)

28-49

135

약물오남용예방교육(3/5)

5.31

수

도덕

-

3. 책임을 다하는 삶

3/4

3. 우리의 책임입니다

70-73

136

약물오남용예방교육(4/5)

6.21

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

1/4

1. 나와 너 그리고 우리 (1/4)

190-193

137

약물오남용예방교육(5/5)

6.28

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

2/4

2. 나와 너 그리고 우리 모두를 위한 길 (2/4) -양성평등교육

194-197

138

양성평등교육 (2시간)

양성평등교육(1/2)

3.15

수

도덕

-

1. 아름다운 사람이 되는 길

2/4

2. 참된 아름다움

12-15

139

양성평등교육(2/2)

6.21

수

실과

-

3. 나의 자립적인 의생활

4/11

01. 건강하고 안전한 웃차림 (4/6)

50-73

140

인성교육 (4시간)

인성교육(1/4)

3.16

목

창체

진로활동

자기이해

1/1

이름 속에 담겨있는 나에 대한 기대와 소망 알아보기

-

141

인성교육(2/4)

4.17

월

국어

-

심화보충(담임재량)

-

학교폭력예방을 위한 의사소통 어울림 교육

-

142

인성교육(3/4)

5.12

금

미술

행사

◆효행주간행사

1/1

효행 주간 프로그램 활동하기(부모님께 드릴 효도카드 만들기)

-

143

인성교육(4/4)

5.12

금

미술

행사

◆효행주간행사

1/1

효행 주간 프로그램 활동하기(카네이션 만들기)

-

144

장애이해교육 (1시간)

장애이해교육(1/1)

4.20

목

창체

자율활동

◆장애이해교육

1/1

장애이해교육

-

145

재난대비안전교육 (5시간)

재난대비안전교육(1/5)

5.12

금

사회

-

재난대비안전교육

-

재난대비안전교육

-

146

재난대비안전교육(2/5)

6.13

화

체육

-

2-2. 더 멀리, 더 높이 뛰기(도전활동)

11/11

열하나. 뜀뛰기 신기록에 도전해요 (2/2) 소방합동훈련

74-75

147

재난대비안전교육(3/5)

6.22

목

과학

-

3. 식물의 구조와 기능

12/12

식물의 구조와 기능에 대하여 정리해 볼까요? 낙뢰 피해 예방교육

104-107(57-59)

148

재난대비안전교육(4/5)

7.14

금

과학

-

수영실습교육

-

수영실습교육

-

149

재난대비안전교육(5/5)

7.25

화

수학

-

-

재난대비안전교육

-

150

정보통신활용교육 (1시간)

정보통신활용교육(1/1)

3.13

월

창체

자율활동

컴퓨터와 친구들

1/1

1. 컴퓨터와 여러 장치 2. 마우스를 내 손처럼(사이버폭력예방)

-

151

지속가능발전교육 (16시간)

지속가능발전교육(1/16)

3.14

화

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

4/11

우리 국토의 중요성을 알고 국토를 소중하게 가꾸고 지키려는 태도 지니기

20-23

152

지속가능발전교육(2/16)

3.21

화

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

6/11

우리나라 기후의 특징과 계절에 따른 생활 모습의 변화 알아보기

30-35

153

지속가능발전교육(3/16)

3.28

화

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

9/11

지역마다 인구 분포가 다른 까닭 알아보기

44-47

154

지속가능발전교육(4/16)

3.29

수

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

10/11

교통과 통신의 발달에 따른 국토의 변화 모습 알아보기

48-51

155

지속가능발전교육(5/16)

3.30

목

사회

-

1. 살기 좋은 우리 국토

11/11

단원 학습 내용 정리하기

52-53

156

지속가능발전교육(6/16)

4.5

수

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

1/11

단원 학습 내용 예상하기

54-57

157

지속가능발전교육(7/16)

4.6

목

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

2/11

환경의 의미 이해하기

58-61

158

지속가능발전교육(8/16)

4.12

수

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

3/11

사례를 바탕으로 환경의 특성 탐구하기

62-65

159

지속가능발전교육(9/16)

4.13

목

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

4/11

인간과 환경의 관계 이해하기

66-69

160

지속가능발전교육(10/16)

4.18

화

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

5/11

국토 개발이 필요한 까닭 생각하기

70-73

161

지속가능발전교육(11/16)

4.24

월

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

6/11

사례를 바탕으로 바람직한 국토 개발의 방향 생각하기

74-77

162

지속가능발전교육(12/16)

4.26

수

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

7/11

친환경적인 태도를 지니고 실천하기

78-81

163

지속가능발전교육(13/16)

4.27

목

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

8/11

지속 가능한 발전이 필요한 까닭 생각하기

82-85

164

지속가능발전교육(14/16)

5.2

화

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

9/11

지속 가능한 발전의 사례 살펴보기

86-88

165

지속가능발전교육(15/16)

5.16

화

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

10/11

지속 가능한 발전을 위한 태도 기르기

89-91

166

지속가능발전교육(16/16)

5.17

수

사회

-

2. 환경과 조화를 이루는 국토

11/11

단원 학습 내용 정리하기

92-93

167

청렴교육 (2시간)

청렴교육(1/2)

5.17

수

도덕

-

3. 책임을 다하는 삶

1/4

1. 책임을 다하는 삶이란 무엇일까요

60-63

168

청렴교육(2/2)

6.7

수

도덕

-

3. 책임을 다하는 삶

4/4

4. 책임을 다하는 내가 될래요

74-77

169

통일교육 (3시간)

통일교육(1/3)

5.24

수

국어

국어 5-1 나

7. 낱말의 뜻

9/10

우리말 학습 자료 만들기(1/2)

국어 활동 152-155

170

통일교육(2/3)

6.26

월

창체

자율활동

통일교육

1/1

통일교육

-

171

통일교육(3/3)

7.7

금

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

8/13

분단으로 우리 민족이 겪는 문제점 알아보기

176-179

172

프로젝트형인성교육 (12시간)

프로젝트형인성교육(1/12)

3.20

월

창체

자율활동

인성교육

1/1

행복한 우리, 바른 인성 함양하기

-

173

프로젝트형인성교육(2/12)

5.29

월

창체

진로활동

진로체험

1/1

공익광고 캠페인 만들기

-

174

프로젝트형인성교육(3/12)

6.21

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

1/4

1. 나와 너 그리고 우리 (1/4)

190-193

175

프로젝트형인성교육(4/12)

6.27

화

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

2/13

경제 성장 과정에서 나타난 문제점을 사례를 중심으로 알아보기

154-157

176

프로젝트형인성교육(5/12)

6.28

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

2/4

2. 나와 너 그리고 우리 모두를 위한 길 (2/4) -양성평등교육

194-197

177

프로젝트형인성교육(6/12)

6.28

수

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

3/13

경제 성장 과정에서 나타난 문제점의 해결 방안 모색하기

158-161

178

프로젝트형인성교육(7/12)

7.5

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

3/4

3. 함께하는 마음, 나누는 기쁨 (3/4)

200-203

179

프로젝트형인성교육(8/12)

7.3

월

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

4/13

경제 성장 과정에서 나타난 문제가 해결된 미래의 모습 상상하기

162-165

180

프로젝트형인성교육(9/12)

7.4

화

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

5/13

공동체 문제의 해결 사례를 보며 참여와 민주주의를 실천하는 태도의 중요성 파악하기(1/2)

166-171

181

프로젝트형인성교육(10/12)

7.5

수

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

6/13

공동체 문제의 해결 사례를 보며 참여와 민주주의를 실천하는 태도의 중요성 파악하기(2/2)

166-171

182

프로젝트형인성교육(11/12)

7.6

목

사회

-

4. 우리 사회의 과제와 문화의 발전

7/13

공동체 문제의 해결 과정에서 참여가 중요한 까닭과 참여 방법 알아보기

172-175

183

프로젝트형인성교육(12/12)

7.12

수

도덕

-

8. 우리 모두를 위하여

4/4

4. 모두가 행복한 공익을 위한 삶 (4/4)

204-207

184

학교사랑교육 (2시간)

학교사랑교육(1/2)

3.24

금

미술

체험

소통

3/8

일상에서 만나는 시각 문화(3/4)

18-21

185

학교사랑교육(2/2)

3.24

금

미술

체험

소통

4/8

일상에서 만나는 시각 문화(4/4)

18-21

186

학교폭력예방교육 (6시간)

학교폭력예방교육(1/6)

3.13

월

창체

자율활동

컴퓨터와 친구들

1/1

1. 컴퓨터와 여러 장치 2. 마우스를 내 손처럼(사이버폭력예방)

-

187

학교폭력예방교육(2/6)

4.5

수

창체

자율활동

학교폭력예방교육

1/1

범죄예방교육-친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기

-

188

학교폭력예방교육(3/6)

4.11

화

사회

-

친구사랑주간-학교폭력예방교육

-

친구사랑 생명존중 및 자살예방주간 행사 참여하기

-

189

학교폭력예방교육(4/6)

4.17

월

국어

-

심화보충(담임재량)

-

학교폭력예방을 위한 의사소통 어울림 교육

-

190

학교폭력예방교육(5/6)

6.14

수

실과

-

-

-

PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)

-

191

학교폭력예방교육(6/6)

6.19

월

창체

자율활동

학교폭력예방교육

1/1

아동권리교육 PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)

-

192

학생인권교육 (3시간)

학생인권교육(1/3)

3.20

월

창체

자율활동

인성교육

1/1

행복한 우리, 바른 인성 함양하기

-

193

학생인권교육(2/3)

6.14

수

실과

-

-

-

PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)

-

194

학생인권교육(3/3)

6.19

월

창체

자율활동

학교폭력예방교육

1/1

아동권리교육 PAPCM(참여활동을 통한 아동학대예방교육)

-

195

한자교육 (4시간)

한자교육(1/4)

3.24

금

국어

-

한자교육

-

仁(어질 인)과 관련된 사자성어 알기

-

196

한자교육(2/4)

4.14

금

국어

-

한자교육

-

義(옳을 의)와 관련된 사자성어 알기

-

197

한자교육(3/4)

5.25

목

국어

-

한자교육

-

禮(예절 예)와 관련된 사자성어 알기

-

198

한자교육(4/4)

6.22

목

국어

-

한자교육

-

知(알 지)와 관련된 사자성어 알기

-

199

효교육 (2시간)

효교육(1/2)

5.12

금

미술

행사

◆효행주간행사

1/1

효행 주간 프로그램 활동하기(카네이션 만들기)

-

200

효교육(2/2)

5.12

금

미술

행사

◆효행주간행사

1/1

효행 주간 프로그램 활동하기(부모님께 드릴 효도카드 만들기)

-

총200시간