[인천 학익동 진리수학학원] 2017학년도 인주초등학교 1학기 6학년 교과진도 운영 계획

[인천 학익동 진리수학학원] 2017학년도 인주초등학교 1학기 6학년 교과진도 운영 계획

국어 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	목	1. 비유적 표현		1/9	단원 도입, 비유적 표현의 좋은 점 알기 (1/2)	6-13
		금	1. 비유적 표현		2/9	단원 도입, 비유적 표현의 좋은 점 알기 (2/2)	6-13
		금	1. 비유적 표현		3/9	비유적 표현을 생각하며 시 읽기 (1/2)	14-19
2	3. 6- 3.10	월	1. 비유적 표현		4/9	비유적 표현을 생각하며 시 읽기 (2/2)	20-22
		월	1. 비유적 표현		5/9	비유적 표현을 생각하며 이야기 읽기	20-22
		화	1. 비유적 표현		6/9	비유적 표현을 생각하며 이야기를 읽고 글의 내용 요약하기, 단원 정리 (1/2)	23-39	장애이해교육
		수	1. 비유적 표현		7/9	비유적 표현을 생각하며 이야기를 읽고 글의 내용 요약하기, 단원 정리 (2/2)	23-39
		목	1. 비유적 표현		8/9	비유적 표현을 활용하여 시 쓰기 (1/2)-주제: 독도	국어활동 8-11	독도교육 통일교육
		금	◆진단평가		1/1	◆진단평가	-
		금	1. 비유적 표현		9/9	비유적 표현을 활용하여 시 쓰기 (2/2)	국어활동 8-11
3	3.13- 3.17	월	2. 다양한 관점		1/9	단원 도입, 글쓴이의 관점에 대하여 알기	40-45
		월	2. 다양한 관점		2/9	글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 (1/2)	46-50	인성교육
		화	2. 다양한 관점		3/9	글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 (2/2)	46-50	인성교육
		목	2. 다양한 관점		4/9	글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 (1/2)	51-58	인성교육
		금	2. 다양한 관점		5/9	글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 (2/2)	51-58	인성교육
4	3.20- 3.24	월	2. 다양한 관점		6/9	글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (1/2)	59-65	인권교육 다문화교육
		월	2. 다양한 관점		7/9	글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (2/2)	59-65	인권교육 다문화교육
		화	2. 다양한 관점		8/9	신문 기사를 읽고 토론하기 (1/2)	국어활동 24-29	성교육 다문화교육
		목	2. 다양한 관점		9/9	신문 기사를 읽고 토론하기 (2/2)	국어활동 24-29	성교육 다문화교육
		금	3. 마음을 표현하는 글		1/9	단원 도입, 마음을 표현하는 글에 대하여 알기	66-71	다문화교육
5	3.27- 3.31	월	3. 마음을 표현하는 글		2/9	글쓴이의 마음을 생각하며 글 읽기 (1/2)	72-80	다문화교육
		화	3. 마음을 표현하는 글		3/9	글쓴이의 마음을 생각하며 글 읽기 (2/2)	72-80	다문화교육
		목	3. 마음을 표현하는 글		4/9	마음을 표현하는 글을 쓰는 방법 알기 (1/2)	81-87	인성교육
		금	3. 마음을 표현하는 글		5/9	마음을 표현하는 글을 쓰는 방법 알기 (2/2)	81-87	인성교육
		금	3. 마음을 표현하는 글		6/9	상대에게 전하고 싶은 마음을 글로 표현하기, 단원 정리 (1/2)-(인성교육프로젝트)	88-93	인성교육
6	4. 3- 4. 7	월	3. 마음을 표현하는 글		7/9	상대에게 전하고 싶은 마음을 글로 표현하기, 단원 정리 (2/2)-(인성교육프로젝트)	88-93	인성교육
		월	3. 마음을 표현하는 글		8/9	친구들과 칭찬 이어 가기 (1/2)	국어활동 48-53	인성교육
		화	3. 마음을 표현하는 글		9/9	친구들과 칭찬 이어 가기 (2/2)	국어활동 48-53	인성교육
		금	4. 면담하기		1/10	단원 도입, 면담의 특성과 주의할 점 알기 (1/2)	94-99
		금	4. 면담하기		2/10	단원 도입, 면담의 특성과 주의할 점 알기 (2/2)	94-99
7	4.10- 4.14	월	4. 면담하기		3/10	면담의 절차 알기 (1/2)	100-106
		화	4. 면담하기		4/10	면담의 절차 알기 (2/2)	100-106
		목	4. 면담하기		5/10	절차에 따라 면담하기 (1/2)	107-110
		금	4. 면담하기		6/10	절차에 따라 면담하기 (2/2)	107-110
		금	4. 면담하기		7/10	면담한 내용을 정리하여 발표하기, 단원 정리 (1/2)	111-115
8	4.17- 4.21	월	4. 면담하기		8/10	면담한 내용을 정리하여 발표하기, 단원 정리 (2/2)	111-115
		월	4. 면담하기		9/10	면담 기사 쓰기 (1/2)	국어활동 64-67
		화	4. 면담하기		10/10	면담 기사 쓰기 (2/2)	국어활동 64-67
		목	5. 광고 읽기		1/7	단원 도입, 광고의 표현 특성 알아보기 (1/2)	116-123
		금	5. 광고 읽기		2/7	단원 도입, 광고의 표현 특성 알아보기 (2/2)	116-123
		금	5. 광고 읽기		3/7	광고를 보고 신뢰성을 평가하는 방법 알기	124-129
9	4.24- 4.28	월	5. 광고 읽기  ▼시수감축 (1/2)		4/7	광고를 보고 신뢰성 평가하기, 단원 정리 (1/2)	130-135
		월	5. 광고 읽기  ▲시수증배 (1/1)		5/7	광고를 보고 신뢰성 평가하기, 단원 정리 (2/2)	130-135
		목	5. 광고 읽기		6/7	국립중앙박물관 광고 만들기	국어활동 84-87
10	5. 1- 5. 5	화	5. 광고 읽기		7/7	국립중앙박물관 광고 만들기	국어활동 84-87
11	5. 8- 5.12	월	부모님 사랑해요!!		-	부모님께 감사편지쓰기(창의공감교육과정)	-	예절교육
		월	6. 낱말의 분류		1/7	단원 도입, 우리가 사용하는 낱말에 대하여 알기	136-142
		목	6. 낱말의 분류		2/7	우리말의 특성을 생각하며 글 읽기 (1/2)	143-149	인성교육
		금	6. 낱말의 분류		3/7	우리말의 특성을 생각하며 글 읽기 (2/2)	143-149	인성교육
		금	6. 낱말의 분류		4/7	우리말 낱말 사용 실태를 다양한 매체를 활용하여 발표하기, 단원 정리 (1/2)	150-159	인성교육
12	5.15- 5.19	월	6. 낱말의 분류		5/7	우리말 낱말 사용 실태를 다양한 매체를 활용하여 발표하기, 단원 정리 (2/2)	150-159	인성교육
		월	6. 낱말의 분류		6/7	우리말 관련 누리집에서 낱말을 찾아보고 정보 나누기 (1/2)	국어활동 102-107
		화	6. 낱말의 분류		7/7	우리말 관련 누리집에서 낱말을 찾아보고 정보 나누기 (2/2)	국어활동 102-107
		목	11. 뉴스의 관점		1/8	단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (1/2)	272-279	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
		금	11. 뉴스의 관점		2/8	단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (2/2)	272-279	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
13	5.22- 5.26	월	11. 뉴스의 관점		3/8	텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (1/2)	280-286	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
		화	11. 뉴스의 관점		4/8	텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (2/2)	280-286	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
		목	11. 뉴스의 관점		5/8	다양한 환경뉴스 시청하기-(인성교육프로젝트 수업)	-
		금	11. 뉴스의 관점		6/8	다양한 환경뉴스 시청하기-(인성교육프로젝트 수업)	-
		금	11. 뉴스의 관점		7/8	텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 파악하여 자신의 의견 말하기, 단원 정리	287-289	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
14	5.29- 6. 2	월	11. 뉴스의 관점		8/8	뉴스 진행자가 되어 뉴스 대본 읽기	국어활동 234-237	정보통신윤리교육 약물 및 사이버 중독
		월	7. 이야기의 구성		1/8	단원 도입, 인물의 성격과 사건 전개 사이의 관계 알기 (1/2)	172-182
		화	7. 이야기의 구성		2/8	단원 도입, 인물의 성격과 사건 전개 사이의 관계 알기 (2/2)	172-182
		수	7. 이야기의 구성		3/8	이야기의 배경과 사건 전개 사이의 관계 알기 (1/2)	183-191
		목	7. 이야기의 구성		4/8	이야기의 배경과 사건 전개 사이의 관계 알기 (2/2)	183-191
		금	7. 이야기의 구성		5/8	이야기의 구성 요소들의 관계를 생각하며 이야기의 뒷부분을 상상하기, 단원 정리 (1/2)	192-199
		금	7. 이야기의 구성		6/8	이야기의 구성 요소들의 관계를 생각하며 이야기의 뒷부분을 상상하기, 단원 정리 (2/2)	192-199
15	6. 5- 6. 9	목	7. 이야기의 구성		7/8	이야기를 책으로 만들고 책 전시회 하기 (1/2)	국어활동 148-153
		금	7. 이야기의 구성		8/8	이야기를 책으로 만들고 책 전시회 하기 (2/2)	국어활동 148-153
		금	8. 책 속의 지혜를 찾아서		1/8	단원 도입, 읽을거리를 스스로 찾아 읽는 방법 알기 (1/2)	200-213
16	6.12- 6.16	월	8. 책 속의 지혜를 찾아서		2/8	단원 도입, 읽을거리를 스스로 찾아 읽는 방법 알기 (2/2)	200-213
		화	8. 책 속의 지혜를 찾아서		3/8	도서관에 가서 자신이 읽을 책을 찾아 읽기 (1/2)	214-221
		목	8. 책 속의 지혜를 찾아서		4/8	도서관에 가서 자신이 읽을 책을 찾아 읽기 (2/2)	214-221
		금	8. 책 속의 지혜를 찾아서		5/8	읽을거리를 찾아 읽고 조사한 내용을 발표하기, 단원 정리 (1/2)	222-229
		금	8. 책 속의 지혜를 찾아서		6/8	읽을거리를 찾아 읽고 조사한 내용을 발표하기, 단원 정리 (2/2)	222-229
17	6.19- 6.23	월	8. 책 속의 지혜를 찾아서		7/8	자신에게 감동을 준 책 소개하기 (1/2)	국어활동 168-173
		월	8. 책 속의 지혜를 찾아서		8/8	자신에게 감동을 준 책 소개하기 (2/2)	국어활동 168-173
		화	9. 주장과 근거		1/8	단원 도입, 논설문의 특성 알기 (1/2)	230-237
		목	9. 주장과 근거		2/8	단원 도입, 논설문의 특성 알기 (2/2)	230-237
		금	9. 주장과 근거		3/8	논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 (1/2)	238-244
		금	9. 주장과 근거		4/8	논설문의 특성을 생각하며 글 읽기 (2/2)	238-244
18	6.26- 6.30	월	9. 주장과 근거		5/8	주장과 근거가 잘 드러나도록 논설문 쓰기, 단원 정리 (1/2)	245-251
		화	9. 주장과 근거		6/8	주장과 근거가 잘 드러나도록 논설문 쓰기, 단원 정리 (2/2)	245-251
		화	9. 주장과 근거		7/8	우리 주변의 문제에 대하여 주장하는 말 하기 (1/2)_약물오남용교육	국어활동 196-199	약물오남용교육
		금	9. 주장과 근거		8/8	우리 주변의 문제에 대하여 주장하는 말 하기 (2/2)_약물오남용교육	국어활동 196-199	약물오남용교육
		금	10. 쓴 글을 돌아보며		1/8	단원 도입, 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 알기 (1/2)	252-259
19	7. 3- 7. 7	월	10. 쓴 글을 돌아보며		2/8	단원 도입, 글을 고쳐 쓰면 좋은 점 알기 (2/2)	252-259
		월	10. 쓴 글을 돌아보며		3/8	글을 고쳐 쓰는 방법 알기 (1/2)	260-267
		화	10. 쓴 글을 돌아보며		4/8	글을 고쳐 쓰는 방법 알기 (2/2)	260-267
		목	10. 쓴 글을 돌아보며		5/8	자신이 쓴 글을 고쳐 쓰기, 단원 정리 (1/2)	268-271
		목	10. 쓴 글을 돌아보며		6/8	자신이 쓴 글을 고쳐 쓰기, 단원 정리 (2/2)	268-271
		금	10. 쓴 글을 돌아보며		7/8	자신이 쓴 글을 고쳐 친구들과 공유하기 (1/2)	국어활동 214-217
		금	10. 쓴 글을 돌아보며		8/8	자신이 쓴 글을 고쳐 친구들과 공유하기 (2/2)	국어활동 214-217
20	7.10- 7.14	월	12. 문학의 갈래		1/9	단원 도입, 시의 특성을 생각하며 작품 읽기	290-295
		월	12. 문학의 갈래		2/9	동화의 특성을 생각하며 작품 읽기 (1/2)	296-307
		화	12. 문학의 갈래		3/9	동화의 특성을 생각하며 작품 읽기 (2/2)	296-307
		목	12. 문학의 갈래		4/9	희곡의 특성을 생각하며 작품 읽기 (1/2)	308-319
		금	12. 문학의 갈래		5/9	희곡의 특성을 생각하며 작품 읽기 (2/2)	308-319
		금	12. 문학의 갈래		6/9	다양한 문학 작품을 찾아 읽으며 자신의 독서 습관 점검하기, 단원 정리	320-323
		금	12. 문학의 갈래		7/9	희곡의 특성을 생각하며 연극하기 (1/3)	국어활동 250-253
21	7.17- 7.21	월	12. 문학의 갈래  ▼시수감축 (2/2)		8/9 9/9	희곡의 특성을 생각하며 연극하기 (2/3) 희곡의 특성을 생각하며 연극하기 (3/3)	국어활동 250-253
		화	내 마음이 들리니?		-	내 마음이 들리니?_(인성교육 프로젝트수업)	-
		목	친구상장만들기		-	친구상장 만들기_(인성교육 프로젝트수업)	-
		금	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
22	7.24- 7.25	월	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
	총시수	105

사회 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	목	1. 조선 사회의 새로운 움직임		1/16	단원 학습 내용 예상하기	6~9	독도교육
		금	1-(1) 전란의 극복		2/16	임진왜란과 병자호란의 피해 극복과 국토를 지키기 위한 노력 알아보기	10~15	독도교육
2	3. 6- 3.10	화	1-(1) 전란의 극복		3/16	임진왜란과 병자호란의 피해 극복과 국토를 지키기 위한 노력 알아보기	10~15	독도교육
		목	1-(1) 전란의 극복		4/16	독도와 관련된 다양한 자료 수집하기	16~21	독도교육
3	3.13- 3.17	화	1-(2) 새로운 문물을 받아들인 조선		5/16	실학의 등장 배경과 수원 화성의 가치 이해하기	16~21
		목	1-(2) 새로운 문물을 받아들인 조선		6/16	실학의 등장 배경과 수원 화성의 가치 이해하기	16~21
		금	1-(2) 새로운 문물을 받아들인 조선		7/16	수원 화성과 관련된 자료를 수집하고 스크랩북 만들기	16~21
4	3.20- 3.24	화	1-(2) 새로운 문물을 받아들인 조선		8/16	새로운 문물의 수용과 서학에 대해 알아보기	22~25
		목	1-(3) 서민 문화의 발달		9/16	서민 문화에 나타난 사람들의 생활 모습 살펴보기	26~33
5	3.27- 3.31	화	1-(3) 서민 문화의 발달		10/16	서민 문화에 나타난 사람들의 생활 모습 살펴보기	26~33
		목	1-(3) 서민 문화의 발달		11/16	조선 후기 서민 문화와 관련된 자료를 수집하고 스크랩북 만들기	26~33
		금	1-(4) 조선 시대 여성의 삶		12/16	조선 시대 여성의 삶을 이해하고, 업적을 남긴 여성 살펴보기	34~39
6	4. 3- 4. 7	화	1-(4) 조선 시대 여성의 삶		13/16	조선 시대 여성의 삶을 이해하고, 업적을 남긴 여성 살펴보기	34~39
		목	1-(5) 국토를 뒤덮은 농민의 함성		14/16	농민 봉기의 배경과 과정을 살펴보고, 농민 봉기군의 입장에서 조선 사회가 해결해야 할 문제 생각해 보기	40~45
7	4.10- 4.14	화	1-(5) 국토를 뒤덮은 농민의 함성		15/16	농민 봉기의 배경과 과정을 살펴보고, 농민 봉기군의 입장에서 조선 사회가 해결해야 할 문제 생각해 보기	40~45
		목	1. 조선 사회의 새로운 움직임		16/16	단원 학습 내용 정리하기	46~49
		금	2. 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동		1/16	단원 학습 내용 예상하기	50~53
8	4.17- 4.21	화	2-(1) 조선의 개항		2/16	서양 세력이 조선과 통상하기 위하여 벌인 일과 조선의 대응 모습 살펴보기	54~59
		목	2-(1) 조선의 개항		3/16	서양 세력이 조선과 통상하기 위하여 벌인 일과 조선의 대응 모습 살펴보기	54~59
9	4.24- 4.28	수	2-(2) 자주독립국가의 선포		6/16	대한 제국을 세운 까닭 알아보기	66~69
		목	2-(2) 자주독립국가의 선포		7/16	근대 문물의 수용으로 변화된 생활 모습 살펴보기	70~75
11	5. 8- 5.12	목	2-(2) 자주독립국가의 선포		8/16	근대 문물의 수용으로 변화된 생활 모습 살펴보기	70~75
12	5.15- 5.19	화	2-(3) 나라를 지키기 위한 노력		9/16	을사늑약에 대해 알아보기	76~79
		목	2-(3) 나라를 지키기 위한 노력		10/16	항일 의병 운동과 애국 계몽 운동 알아보기	80~85
13	5.22- 5.26	화	2-(3) 나라를 지키기 위한 노력		11/16	항일 의병 운동과 애국 계몽 운동 알아보기	80~85
		목	2-(4) 나라를 되찾기 위한 노력		12/16	나라를 빼앗기고 난 후 우리 민족이 겪은 고통 알아보기	86~89
		금	2-(4) 나라를 되찾기 위한 노력		13/16	3.1 운동과 대한민국 임시 정부에 대하여 알아보기	90~93
14	5.29- 6. 2	화	2-(4) 나라를 되찾기 위한 노력		14/16	3.1 운동 이후의 독립운동에 대하여 알아보기	94~97
		수	2-(4) 나라를 되찾기 위한 노력		15/16	민족정신을 지키려고 한 우리 민족의 노력 알아보기	98~101
		목	2. 근대 국가 수립을 위한 노력과 민족 운동		16/16	단원 학습 내용 정리하기	102~105
		금	3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리		1/20	단원 학습 내용 예상하기	106~109
15	6. 5- 6. 9	목	3-(1) 8.15 광복과 대한민국 수립		2/20	8.15 광복과 분단의 과정 알아보기	110~113
16	6.12- 6.16	화	3-(1) 8.15 광복과 대한민국 수립		3/20	대한민국 정부를 수립하기 위한 과정 알아보기	114~119
		목	3-(1) 8.15 광복과 대한민국 수립		4/20	대한민국 정부를 수립하기 위한 과정 알아보기	114~119
		금	3-(1) 8.15 광복과 대한민국 수립		5/20	8.15 광복 이후 발생한 역사적 사건들과 관련된 유적과 유물을 찾아 연표로 정리하기	114~119
17	6.19- 6.23	화	3-(2) 민족의 상처, 6.25 전쟁		6/20	6.25 전쟁의 원인과 과정 알아보기	120~122
		목	3-(2) 민족의 상처, 6.25 전쟁		7/20	6.25 전쟁으로 사람들이 겪은 어려움 알아보기	123~125
		금	3-(2) 민족의 상처, 6.25 전쟁		8/20	6.25 전쟁이 일어난 과정과 6.25 전쟁의 유적지가 드러나는 역사 지도 만들기	123~125
18	6.26- 6.30	화	3-(3) 자유 민주주의의 시련과 발전		9/20	4.19 혁명의 배경과 의의 알아보기	126~129
19	7. 3- 7. 7	화	3-(3) 자유 민주주의의 시련과 발전		10/20	5.16 군사 정변과 민주화를 위한 시민들의 노력 알아보기	130~133
		목	3-(3) 자유 민주주의의 시련과 발전		11/20	1980년 이후 민주주의의 발전 과정 알아보기	134~137
		금	3-(3) 자유 민주주의의 시련과 발전		12/20	우리나라의 민주화 과정을 역사 신문으로 만들어 전시하기	134~137
20	7.10- 7.14	화	3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화		13/20	우리나라의 경제 발전과 국력의 신장 알아보기	138~143
		목	3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화		14/20	우리나라의 경제 발전과 국력의 신장 알아보기	138~143
		금	3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화		15/20	우리나라의 경제 발전을 국민들의 노력과 관련지어 가상 인터뷰하기	138~143
21	7.17- 7.21	화	3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화		16/20	우리 사회의 변화와 앞으로의 과제 알아보기	144~147	융합인재교육 다문화교육
		수	3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일		17/20	남북한 평화 통일을 위한 노력 알아보기	148~151	융합인재교육 다문화교육
		목	3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일		18/20	미래의 대한민국을 이끌어 가기 위하여 우리가 지녀야 할 자세 알아보기	152~155	융합인재교육 다문화교육
		금	3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일		19/20	인류의 발전과 남북한의 평화 통일을 위한 방안 토의하기	152~155	융합인재교육 다문화교육
22	7.24- 7.25	월	3. 대한민국의 발전과 오늘의 우리		20/20	단원 학습 내용 정리하기	156~159
		월	심화보충(담임재량)		1/16	심화보충(담임재량)	-
		화	심화보충(담임재량)		2/16	심화보충(담임재량)	-	독도교육
	총시수	52

도덕 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	수	1. 소중한 나, 참다운 꿈		1/4	소중한 나 (1/4)	8-11	실종유괴예방교육 인성교육
3	3.13- 3.17	수	1. 소중한 나, 참다운 꿈		2/4	올바른 자긍심 (2/4)	12-15	실종유괴예방교육 인성교육
4	3.20- 3.24	수	1. 소중한 나, 참다운 꿈		3/4	세상을 향한 한 걸음 (3/4)	18-21	실종유괴예방교육 인성교육
5	3.27- 3.31	수	1. 소중한 나, 참다운 꿈		4/4	꿈을 향한 도전 (4/4)	-	독도교육 인성교육
6	4. 3- 4. 7	수	독도 바로 알기		-	독도 바로 알기	-	독도교육
7	4.10- 4.14	수	2. 알맞은 행동으로		1/4	절제, 나를 다스리는 내 안의 힘 (1/4)	34-37	실종유괴예방교육 인성교육
8	4.17- 4.21	수	2. 알맞은 행동으로		2/4	절제를 위한 올바른 선택 (2/4)	38-41	실종유괴예방교육 인성교육
9	4.24- 4.28	수	2. 알맞은 행동으로		3/4	절제하는 마음을 키워요 (3/4)	44-47	실종유괴예방교육 인권교육
11	5. 8- 5.12	수	2. 알맞은 행동으로		4/4	절제로 밝아지는 내일 (4/4)	48-51	인권교육
12	5.15- 5.19	수	3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활		1/4	갈등을 대화로 풀어 가기 (1/4)	60-63	청렴교육
13	5.22- 5.26	수	3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활		2/4	평화로운 갈등 해결의 길 찾기 (2/4)	64-67	청렴교육
15	6. 5- 6. 9	수	3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활		3/4	또래 중재로 갈등 해결하기 (3/4)	70-73	청렴교육
16	6.12- 6.16	수	3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활		4/4	평화롭고 행복한 교실 만들기 (4/4)	74-77	청렴교육 인성교육
17	6.19- 6.23	수	4. 평화 통일을 향한 발걸음		1/4	통일 한국을 꿈꾸며 (1/4)	86-89	통일교육 독도교육
18	6.26- 6.30	수	4. 평화 통일을 향한 발걸음		2/4	통일 한국  그 이후 (2/4)	90-93	통일교육 독도교육
19	7. 3- 7. 7	수	4. 평화 통일을 향한 발걸음		3/4	마음으로 하나 되는 통일 (3/4)	96-99	통일교육 독도교육
20	7.10- 7.14	수	4. 평화 통일을 향한 발걸음		4/4	통일로 가는 발걸음 (4/4)	100-103	통일교육 독도교육
21	7.17- 7.21	월	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
		수	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)
	총시수	19

수학 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	1. 각기둥과 각뿔		1/11	단원 도입	6-11
		화	1. 각기둥과 각뿔		2/11	각기둥을 알 수 있어요 (1)	12-13(9)
		금	◆진단평가		1/1	◆진단평가	-
3	3.13- 3.17	월	1. 각기둥과 각뿔		3/11	각기둥을 알 수 있어요 (2)	16-17(11-12)
		화	1. 각기둥과 각뿔		4/11	각기둥을 알 수 있어요 (3)	16-17(11-12)
		화	1. 각기둥과 각뿔		5/11	각뿔을 알 수 있어요 (1)	18-19(13-14)
		수	1. 각기둥과 각뿔		6/11	각뿔을 알 수 있어요 (2)	20-21(15-16)
4	3.20- 3.24	월	1. 각기둥과 각뿔		7/11	각기둥의 전개도를 알 수 있어요	22-23(17-18)
		화	1. 각기둥과 각뿔		8/11	각기둥의 전개도를 그릴 수 있어요	24-25(19-20)
		화	1. 각기둥과 각뿔		9/11	공부를 잘했는지 알아봅시다	26-27
		수	1. 각기둥과 각뿔		10/11	문제 해결 - 각기둥과 각뿔에 담긴 규칙	28-29
5	3.27- 3.31	월	1. 각기둥과 각뿔		11/11	체험 마당 - 도시 건축가가 되어 봅시다	30-31
		화	2. 분수의 나눗셈		1/10	단원 도입	36-41
		화	2. 분수의 나눗셈		2/10	(자연수)÷(단위분수)를 계산할 수 있어요	42-43(25-26)
		수	2. 분수의 나눗셈		3/10	분모가 같은 진분수끼리 나눗셈을 할 수 있어요 (1)	44-45(27-28)
6	4. 3- 4. 7	월	2. 분수의 나눗셈		4/10	분모가 같은 진분수끼리 나눗셈을 할 수 있어요 (2)	46-47(29-30)
		화	2. 분수의 나눗셈		5/10	분모가 다른 진분수끼리 나눗셈을 할 수 있어요	48-49(31-32)
		수	2. 분수의 나눗셈		6/10	(자연수)÷(분수)를 계산할 수 있어요	50-51(33-34)
		수	2. 분수의 나눗셈		7/10	대분수의 나눗셈을 할 수 있어요	52-53(35-36)
7	4.10- 4.14	월	2. 분수의 나눗셈		8/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	54-55
		화	2. 분수의 나눗셈		9/10	문제 해결 - 과일 주스 담기	56-57
		화	2. 분수의 나눗셈		10/10	놀이 마당 - 나눗셈 대장을 찾아라	58-59
8	4.17- 4.21	월	3. 소수의 나눗셈		1/11	단원 도입	64-69
		화	3. 소수의 나눗셈		2/11	소수의 나눗셈을 할 수 있어요 (1)	70-71(41-42)
		화	3. 소수의 나눗셈		3/11	소수의 나눗셈을 할 수 있어요 (2)	72-73(43-44)
9	4.24- 4.28	월	3. 소수의 나눗셈		4/11	소수의 나눗셈을 할 수 있어요 (3)	74-75(45-46)
		수	3. 소수의 나눗셈		5/11	(자연수)÷(소수)를 계산할 수 있어요	76-77(47-48)
		목	3. 소수의 나눗셈		6/11	소수 나눗셈의 결과를 어림할 수 있어요	78-79
		금	3. 소수의 나눗셈		7/11	소수의 나눗셈에서 나머지를 구할 수 있어요	80-81(49-50)
11	5. 8- 5.12	월	3. 소수의 나눗셈		8/11	몫을 반올림하여 나타낼 수 있어요	82-83(51-52)
		수	3. 소수의 나눗셈		9/11	공부를 잘했는지 알아봅시다	84-85
12	5.15- 5.19	월	3. 소수의 나눗셈		10/11	문제 해결 - 페이트를 사야 해	86-87
		화	3. 소수의 나눗셈		11/11	이야기 마당 - 내 나무, 동생 나무	88-89
		화	4. 비와 비율		1/15	단원 도입	94-99
		수	4. 비와 비율		2/15	두 수를 비교할 수 있어요 (1)	100-101
13	5.22- 5.26	월	4. 비와 비율		3/15	두 수를 비교할 수 있어요 (2)	102-103
		화	4. 비와 비율		4/15	비를 알 수 있어요	104-105(57-58)
		화	4. 비와 비율		5/15	비율을 알 수 있어요	106-107(59-60)
		수	4. 비와 비율		6/15	백분율을 알 수 있어요	108-109(61-62)
14	5.29- 6. 2	월	4. 비와 비율		7/15	사건이 일어날 가능성을 알 수 있어요	110-111
		화	4. 비와 비율		8/15	비율과 기준량으로 비교하는 양을 구할 수 있어요	112-113(63)
		화	4. 비와 비율		9/15	비율과 비교하는 양으로 기준량을 구할 수 있어요	114-115(64)
		수	4. 비와 비율		10/15	비율이 사용되는 경우를 알 수 있어요 (1)	116-117(65-70)
		수	4. 비와 비율		11/15	비율이 사용되는 경우를 알 수 있어요 (2)	118-119(65-70)
15	6. 5- 6. 9	수	4. 비와 비율		12/15	비율이 사용되는 경우를 알 수 있어요 (3)	120-121(65-70)
16	6.12- 6.16	월	4. 비와 비율		13/15	공부를 잘했는지 알아봅시다	122-125
		화	4. 비와 비율		14/15	문제 해결 - 야영 만족도 비교하기	126-127
		화	4. 비와 비율		15/15	체험 마당 - 우리 마을 문제 해결하기	128-129
		수	5. 원의 넓이		1/10	단원 도입	136-141
17	6.19- 6.23	월	5. 원의 넓이		2/10	원주율을 알 수 있어요	142-144(75-76)
		화	5. 원의 넓이		3/10	지름을 구할 수 있어요	145-147(77-78)
		화	5. 원의 넓이		4/10	원주를 구할 수 있어요	148-149(79-80)
		수	5. 원의 넓이		5/10	원의 넓이를 어림할 수 있어요	150-151(81-82)
18	6.26- 6.30	월	5. 원의 넓이		6/10	원의 넓이 구하는 방법을 알 수 있어요	152-155(83-84)
		화	5. 원의 넓이		7/10	여러 가지 원의 넓이를 구할 수 있어요	156-157(85-86)
		화	5. 원의 넓이		8/10	공부를 잘했는지 알아봅시다	158-161
		수	5. 원의 넓이		9/10	문제 해결 - 어디에서 출발해야 할까	162-163
19	7. 3- 7. 7	월	5. 원의 넓이		10/10	놀이 마당 - 반지름 나무 완성하기	164-165
		화	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		1/11	단원 도입	170-175
		수	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		2/11	직육면체의 겉넓이를 알 수 있어요	176-177(91-92)
20	7.10- 7.14	월	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		3/11	전개도를 이용하여 직육면체의 겉넓이를 구할 수 있어요	178-179(93-94)
		화	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		4/11	직육면체의 부피를 비교할 수 있어요	180-181
		화	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		5/11	부피의 단위를 알 수 있어요 (1)	182-183(95-96)
		수	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		6/11	직육면체의 부피를 구할 수 있어요 (1/2)	184-187(97-100)
		목	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		7/11	직육면체의 부피를 구할 수 있어요 (2/2)	184-187(97-100)
21	7.17- 7.21	월	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		8/11	부피의 단위를 알 수 있어요 (2)	188-189(101-102)
		화	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		9/11	공부를 잘했는지 알아봅시다	190-193
		화	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		10/11	문제 해결 - 소망이의 선물 포장	194-195
		목	6. 직육면체의 겉넓이와 부피		11/11	이야기 마당 - 두 배로 큰 떡	196-197
		금	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
	총시수	70

과학 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	목	1. 지구와 달의 운동		1/11	태양을 가장 먼저 볼 수 있는 곳	24-25
2	3. 6- 3.10	월	1. 지구와 달의 운동		2/11	지구의 자전이란 무엇일까요?	26-27(16)
		수	1. 지구와 달의 운동		3/11	하루 동안 달과 별의 위치는 어떻게 달라질까요?	28-29(17)
		목	1. 지구와 달의 운동		4/11	낮과 밤은 왜 생기는 것일까요?	34-35(19)
3	3.13- 3.17	월	1. 지구와 달의 운동		5/11	지구의 공전이란 무엇일까요?	34-35(19)
		수	1. 지구와 달의 운동		6/11	계절에 따라 보이는 별자리가 달라지는 까닭은 무엇일까요?	36-37(20)
		목	1. 지구와 달의 운동		7/11	여러 날 동안 달의 모양을  관찰하여 볼까요?	38-39(21-22)
4	3.20- 3.24	월	1. 지구와 달의 운동		8/11	달의 모양이 변하는 까닭은 무엇일까요?	40-41(23)
		수	1. 지구와 달의 운동		9/11	지구와 달의 운동 모형 만들기 (1/2)	44-45(24)
		목	1. 지구와 달의 운동		10/11	지구와 달의 운동 모형 만들기 (2/2)	44-45(24)
5	3.27- 3.31	월	1. 지구와 달의 운동		11/11	지구와 달의 운동에 대하여 정리해 볼까요?	46-49(25-27)
		수	2. 생물과 환경		1/11	흥미진진한 생태 보물 찾기	52-53
		목	2. 생물과 환경		2/11	생태계란 무엇일까요?	54-56(30-31)
6	4. 3- 4. 7	월	2. 생물과 환경		3/11	생태계 구성 요소는 서로 어떤 관련이 있을까요?	58-59(32-33)
		수	2. 생물과 환경		4/11	생태계 내에서 생물은 서로 어떤 관련이 있을까요?	60-62(34)
		목	2. 생물과 환경		5/11	비생물적 환경 요인은 생물에게 어떤 영향을 줄까요?	64-65(35)
7	4.10- 4.14	월	2. 생물과 환경		6/11	생물은 환경에 어떻게 적응하며 살아갈까요?	66-67(36-37)
		수	2. 생물과 환경		7/11	우리 생활은 생태계에 어떤 영향을 줄까요?	68-69(38-39)
		목	2. 생물과 환경		8/11	사람들은 생태계를 보전하고 복원하기 위하여 어떤 노력을 하고 있을까요?	70-71(40-41)
8	4.17- 4.21	월	2. 생물과 환경		9/11	생태계 복원 계획 세우기 (1/2)	74-75(42)
		수	2. 생물과 환경		10/11	생태계 복원 계획 세우기 (2/2)	74-75(42)
9	4.24- 4.28	월	2. 생물과 환경		11/11	생물과 환경에 대하여 정리해 볼까요?	76-79(43-45)
		수	4. 여러 가지 기체		1/12	신나는 공기 대포 놀이 하기	110-111
		목	4. 여러 가지 기체		2/12	고무풍선의 크기가 줄어드는 까닭은 무엇일까요?	112-113(64)
10	5. 1- 5. 5	화	4. 여러 가지 기체		3/12	기체는 어떻게 공간을 채울까요?	114-115(65)
11	5. 8- 5.12	월	4. 여러 가지 기체		4/12	기체에 압력을 가하면 기체의 부피는 어떻게 될까요?	116-117(66-67)
		수	4. 여러 가지 기체		5/12	산소는 어떤 성질이 있을까요? (1/2)	120-123(68-69)
		목	4. 여러 가지 기체		6/12	산소는 어떤 성질이 있을까요? (2/2)	120-123(68-69)
12	5.15- 5.19	월	4. 여러 가지 기체		7/12	이산화 탄소는 어떤 성질이 있을까요? (1/2)	124-127(70-71)
		수	4. 여러 가지 기체		8/12	이산화 탄소는 어떤 성질이 있을까요? (2/2)	124-127(70-71)
		목	4. 여러 가지 기체		9/12	우리 생활에 어떤 기체가 이용되고 있을까요?	130-131(72-73)
13	5.22- 5.26	월	4. 여러 가지 기체		10/12	탄산수 톡! 톡! (1/2)	132-133(74)
		수	4. 여러 가지 기체		11/12	탄산수 톡! 톡! (2/2)	132-133(74)
		목	4. 여러 가지 기체		12/12	여러 가지 기체에 대하여 정리해 볼까요?	134-137(75-77)
14	5.29- 6. 2	월	3. 렌즈의 이용		1/11	신기한 색깔 렌즈	82-83
		목	3. 렌즈의 이용		2/11	오목 렌즈로 물체를 보면 물체가 어떻게 보일까요?	84-85(48-49)
15	6. 5- 6. 9	수	3. 렌즈의 이용		3/11	볼록 렌즈로 물체를 보면 물체가 어떻게 보일까요?	86-87(50-51)
		목	3. 렌즈의 이용		4/11	안경은 어떤 렌즈로 만들까요?	88-89(52)
16	6.12- 6.16	월	3. 렌즈의 이용		5/11	렌즈를 통과하는 빛은 어떻게 나아갈까요?	90-91(53-54)
		수	3. 렌즈의 이용		6/11	볼록 렌즈로 햇빛을 모아 볼까요?	94-95(55)
		목	3. 렌즈의 이용		7/11	우리 생활에서 렌즈를 이용한 기구를 찾아볼까요?	96-97(56)
17	6.19- 6.23	월	3. 렌즈의 이용		8/11	간이 사진기를 만들어 볼까요?	98-99(57)
		수	3. 렌즈의 이용		9/11	렌즈를 이용하여 재미있는 사진 찍기 (1/2)	102-103(58)
		목	3. 렌즈의 이용		10/11	렌즈를 이용하여 재미있는 사진 찍기 (1/2)	102-103(58)
18	6.26- 6.30	월	3. 렌즈의 이용		11/11	렌즈의 이용에 대하여 정리해 볼까요?	104-107(59-61)
		수	통합 탐구 활동 익히기		1/6	가설을 만들어 볼까요?	10-11(8)
19	7. 3- 7. 7	월	통합 탐구 활동 익히기		2/6	실험을 계획하여 볼까요?	12-13(9)
		수	통합 탐구 활동 익히기		3/6	실험을 해 볼까요? (1/2)	14-15(10)
		목	통합 탐구 활동 익히기		4/6	실험을 해 볼까요? (2/2)	14-15(10)
20	7.10- 7.14	월	통합 탐구 활동 익히기		5/6	실험 결과를 정리하고 해석하여 볼까요?	16-19(11-12)
		수	통합 탐구 활동 익히기		6/6	결론을 내려 볼까요?	20-21(13)
		목	자유탐구			자유탐구	-
21	7.17- 7.21	월	자유탐구			자유탐구	-
		수	자유탐구			자유탐구		지속가능발전교육
		목	자유탐구			자유탐구		지속가능발전교육
22	7.24- 7.25	월	자유탐구			자유탐구		지속가능발전교육
	총시수	56

실과 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		1/10	01. 쾌적한 주거 환경의 유지 조건(1/5)	10-11	약물오남용교육(흡연) 영양,식생활교육 교학-정성봉
2	3. 6- 3.10	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		2/10	01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(2/5)	12-14	영양,식생활교육 직업안전
3	3.13- 3.17	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		3/10	01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(3/5)	12-14	영양,식생활교육 생명존중교육
		금	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		4/10	01. 생활쓰레기의 재활용(4/5)	16-17	영양,식생활교육 생명존중교육
4	3.20- 3.24	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		5/10	01. 환경을 생각하는 소비(5/5)	16-17	생명존중교육 영양,식생활교육
5	3.27- 3.31	월	5. 생활 속의 동식물 이용		1/12	01. 식물가꾸기의 의의와 이용(1/6)	100-103
		수	5. 생활 속의 동식물 이용		2/12	01. 식물을 가꾸는 방법과 과정(2/6)	104-107
		금	5. 생활 속의 동식물 이용		3/12	01. 식물가꾸기와 이용(3/6)	108-111
6	4. 3- 4. 7	목	5. 생활 속의 동식물 이용		4/12	01. 식물가꾸기와 이용(4/6)	108-111
7	4.10- 4.14	수	5. 생활 속의 동식물 이용		5/12	01. 식물가꾸기와 이용(5/6)	108-111
		금	5. 생활 속의 동식물 이용		6/12	01. 식물가꾸기와 이용(6/6)	108-111
8	4.17- 4.21	수	6. 나의 진로		1/6	01. 일과 직업의 의미와 중요성(1/2)	128-130
9	4.24- 4.28	목	6. 나의 진로		2/6	01. 직업의 종류와 특성(2/2)	131-134
11	5. 8- 5.12	수	6. 나의 진로		3/6	02. 나의 진로탐색(1/4)	136-138
12	5.15- 5.19	수	6. 나의 진로		4/6	02. 나의 진로탐색(2/4)	136-138
13	5.22- 5.26	수	6. 나의 진로		5/6	02. 나의 진로 설계(3/4)	139-140
		금	6. 나의 진로		6/6	02. 나의 진로 설계(4/4)	139-140
14	5.29- 6. 2	금	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		6/10	02. 생활자원의 의미와 종류(1/5)	19-20
15	6. 5- 6. 9	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		7/10	02. 생활자원관리의 중요성(2/5)	21
16	6.12- 6.16	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		8/10	02. 생활자원관리의 중요성(3/5)	21
		금	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		9/10	02. 효율적인 시간 관리(4/5)	22-23
17	6.19- 6.23	수	1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리		10/10	02. 합리적인 용돈 관리(5/5)	24-25
		금	2. 건강한 식생활의 실천		1/12	02. 식품의 위생과 안전(1/5)_	32-33	영양,식생활교육 직업안전
18	6.26- 6.30	수	2. 건강한 식생활의 실천		2/12	02. 안전하고 위생적인 식품의 선택(2/5)	34-36	영양,식생활교육
19	7. 3- 7. 7	수	2. 건강한 식생활의 실천		3/12	02. 안전하고 위생적인 식품의 선택(3/5)	34-36	영양,식생활교육
		금	2. 건강한 식생활의 실천		4/12	01. 건강한 외식의 선택(4/5)	37-38	영양,식생활교육 직업안전
20	7.10- 7.14	수	2. 건강한 식생활의 실천		5/12	01. 건강한 외식의 선택(5/5)	37-38	영양,식생활교육
		금	2. 건강한 식생활의 실천		6/12	02. 전통한식의 우수성(1/7)	40-41	영양,식생활교육
21	7.17- 7.21	화	2. 건강한 식생활의 실천		7/12	02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(2/7)	42-46	영양,식생활교육
		수	2. 건강한 식생활의 실천		8/12	02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(3/7)	42-46	영양,식생활교육
		금	2. 건강한 식생활의 실천		9/12	02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(4/7)	42-46	영양,식생활교육
22	7.24- 7.25	월	2. 건강한 식생활의 실천		10/12	02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(5/7)	42-46	영양,식생활교육
		화	2. 건강한 식생활의 실천  ▼시수감축 (1/1)		11/12 12/12	02. 음식 만들기와 식사 예절(6/7) 02. 음식 만들기와 식사 예절(7/7)	47	영양,식생활교육
	총시수	33

체육 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		1/12	단원을 내용을 살펴봐요_성폭력,성희롱예방교육	10-29	성폭력,성희롱예방교육  천재-박승하
2	3. 6- 3.10	화	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		2/12	하나. 운동 체력에 대해 알아봐요	16-17
		목	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		3/12	둘. 순간적으로 강한 힘을 내 봐요: 순발력 (1/2)	18-19
		금	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		4/12	둘. 순간적으로 강한 힘을 내 봐요: 순발력 (1/2)	20-21
3	3.13- 3.17	화	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		5/12	셋. 몸의 위치나 방향을 재빨리 바꿔요: 민첩성  (1/2)	20-21
		수	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		6/12	셋. 몸의 위치나 방향을 재빨리 바꿔요: 민첩성  (2/2)	20-21
		목	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		7/12	넷. 몸의 균형을 잘 잡아요: 평형성 (1/2)	22-23
4	3.20- 3.24	화	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		8/12	넷. 몸의 균형을 잘 잡아요: 평형성 (2/2)	22-23
		목	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		9/12	다섯. 몸을 조화롭게 움직여요: 협응성 (1/2)	24-25
		금	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		10/12	다섯. 몸을 조화롭게 움직여요: 협응성 (2/2)	24-25
5	3.27- 3.31	화	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		11/12	여섯. 운동 체력 증진 방법을 만들어 실천해요  (1/2)	26-27
		수	1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)		12/12	여섯. 운동 체력 증진 방법을 만들어 실천해요  (1/2)	26-27
		목	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		1/15	단원을 내용을 살펴봐요_성폭력,성희롱예방교육	80-101	성폭력,성희롱예방교육
		금	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		2/15	하나. 큰 공으로 배구형 게임과 친해져요  (1/2)	86-87
6	4. 3- 4. 7	화	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		3/15	하나. 큰 공으로 배구형 게임과 친해져요  (1/2)	86-87
		수	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		4/15	둘. 배구형 게임을 알고 익혀요  (1/2)-(학교폭력예방교육)	88-89	학교폭력예방교육
		금	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		5/15	둘. 배구형 게임을 알고 익혀요  (1/2)	88-89
7	4.10- 4.14	화	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		6/15	셋. 공을 쳐서 원하는 곳으로 보내요 (1/2)	90-91
		목	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		7/15	셋. 공을 쳐서 원하는 곳으로 보내요 (1/2)	90-91
		금	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		8/15	넷. 빈 곳을 찾아서 공을 보내요  (1/2)	92-93
8	4.17- 4.21	화	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		9/15	넷. 빈 곳을 찾아서 공을 보내요  (1/2)	92-93
		목	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		10/15	다섯. 공을 이어 주며 네트를 넘겨요 (1/2)	94-95
		금	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		11/15	다섯. 공을 이어 주며 네트를 넘겨요 (1/2)	94-95
9	4.24- 4.28	목	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		12/15	여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)	96-97	학교폭력예방교육 인성교육
		금	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		13/15	여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)	96-97	학교폭력예방교육 인성교육
10	5. 1- 5. 5	월	◆인주체육한마당		1/1	학교체육대회	-	생활안전 폭력 및 신변안전
		월	◆인주체육한마당		1/1	학교체육대회	-	생활안전 폭력 및 신변안전
		화	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		14/15	일곱. 서로 협동하며 배구 게임을 즐겨요  (1/2)	98-99	생활안전
11	5. 8- 5.12	목	3-1. 배구형 게임(경쟁활동)		15/15	일곱. 서로 협동하며 배구 게임을 즐겨요  (2/2)	98-99	생활안전
		금	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)  ▼시수감축 (2/3)		1/9 2/9	단원을 내용을 살펴봐요 하나. 던져서 표적을 맞혀요  (1/2)	44-67 50-51
12	5.15- 5.19	화	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		3/9	하나. 던져서 표적을 맞혀요 (2/2)	50-51
		목	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		4/9	둘. 굴려서 표적을 맞히거나 보내요  (1/2)	52-53
		금	◆PAPS측정		1/1	◆PAPS측정	-
		금	◆PAPS측정		1/1	◆PAPS측정	-
		금	◆PAPS측정		1/1	◆PAPS측정	-
13	5.22- 5.26	월	◆신체발달검사		1/1	◆신체발달검사	-	생활안전 성교육
		화	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		5/9	둘. 굴려서 표적을 맞히거나 보내요  (2/2)	52-53
		금	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		6/9	셋. 도구로 공을 쳐서 표적 안에 넣어요  (1/2)	54-55
14	5.29- 6. 2	수	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		7/9	셋. 도구로 공을 쳐서 표적 안에 넣어요  (2/2)	54-55
		목	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		8/9	넷. 표적 올림픽에 도전해요 (1/2)	56-57	생활안전
		금	심화보충(담임재량)			도전활동 챔피언을 뽑아라		성폭력,성희롱예방교육 응급처치
15	6. 5- 6. 9	목	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육		1/7	일곱. 금연 환경! 우리가 만들 수 있어요  (인천마약퇴치운동본부)	30-31	보건교육 약물오남용교육(흡연)
		금	심화보충(담임재량)			금연관련 도전 골든벨 퀴즈대회		약물오남용교육(흡연) 보건교육
16	6.12- 6.16	화	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육		2/7	심폐 소생술의 중요성 알기		응급처치 생명존중교육
		목	2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)		9/9	넷. 표적 올림픽에 도전해요 (2/2)	56-57	생활안전 응급처치
		금	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)		4/7	아홉. 불이 났을 때에는: 화재	34-35	생활안전 재난안전
17	6.19- 6.23	화	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육		3/7	심폐 소생술 실습하기		성폭력,성희롱예방교육 약물오남용교육(흡연)
		목	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)		5/7	열. 세찬 바람이 불고 많은 비가 내리면: 태풍과 홍수	36-37	신변안전 재난안전
		금	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▼시수감축 (3/3)		6/7	열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(1/2)	38-39	응급처치 재난안전
18	6.26- 6.30	월	보건교육		-	성과 건강(생명의 탄생에 대해 알기, 생명의 소중함 알기)		성교육 성폭력,성희롱예방교육
19	7. 3- 7. 7	화	1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▲시수증배 (1/1)		7/7	열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(2/2)	42-43	폭력 및 신변안전 재난안전
20	7.10- 7.14	금	5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)  ▼시수감축 (1/3)		1/3 2/3	단원을 내용을 살펴봐요 하나. 여가의 종류와 가치를 알아봐요	146-157 152-153	응급처치 영양,식생활교육
21	7.17- 7.21	화	5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)		3/3	둘. 자연 체험형 여가 활동을 계획해요	154-155	응급처치 영양,식생활교육
	총시수	53

음악 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	월	5. 우정을 나누며		1/16	뻐꾸기(1/3)	88-89	미래엔
		수	5. 우정을 나누며		2/16	뻐꾸기(2/3)	88-89
3	3.13- 3.17	월	5. 우정을 나누며		3/16	뻐꾸기(3/3)	88-89
		수	5. 우정을 나누며		8/16	스와니 강(1/2)	94-95
4	3.20- 3.24	월	5. 우정을 나누며		9/16	스와니 강(2/2)	94-95
		수	5. 우정을 나누며		10/16	금강산(1/2)	96-97
5	3.27- 3.31	월	5. 우정을 나누며		11/16	금강산(2/2)	96-97
		수	5. 우정을 나누며		12/16	"넌 할 수 있어."라고 말해 주세요(1/2)	98-99
6	4. 3- 4. 7	월	5. 우정을 나누며		13/16	"넌 할 수 있어."라고 말해 주세요(2/2)	98-99
		화	5. 우정을 나누며		14/16	이야기가 담긴 음악(1/2)	100-101
7	4.10- 4.14	월	5. 우정을 나누며		15/16	이야기가 담긴 음악(2/2)	100-101
		수	5. 우정을 나누며		16/16	봄의 소리 아카펠라	103
8	4.17- 4.21	월	6. 세계를 향하여		1/18	아메리카 음악 여행(1/2)	106-107
		수	6. 세계를 향하여		2/18	아메리카 음악 여행(2/2)	106-107
9	4.24- 4.28	월	6. 세계를 향하여		3/18	어프리카 음악 여행(1/2)	108-109
		수	6. 세계를 향하여		4/18	어프리카 음악 여행(2/2)	108-109
11	5. 8- 5.12	월	6. 세계를 향하여		5/18	안녕하세요 감사합니다(1/2)	110-111
		수	6. 세계를 향하여		6/18	안녕하세요 감사합니다(2/2)	110-111
12	5.15- 5.19	월	6. 세계를 향하여		7/18	수건돌리기(1/3)	112-113
		수	6. 세계를 향하여		8/18	수건돌리기(2/3)	112-113
13	5.22- 5.26	월	6. 세계를 향하여		9/18	수건돌리기(3/3)	112-113
		목	6. 세계를 향하여		12/18	같은 가락 다른 박자(1/2)	116-117
14	5.29- 6. 2	월	6. 세계를 향하여		13/18	같은 가락 다른 박자(2/2)	116-117
15	6. 5- 6. 9	수	6. 세계를 향하여		14/18	의식과 음악(1/2)	118-119
16	6.12- 6.16	월	6. 세계를 향하여		15/18	의식과 음악(2/2)	118-119
		수	6. 세계를 향하여		16/18	만화 영화 속의 음악	120-121
17	6.19- 6.23	월	6. 세계를 향하여		17/18	세계 속의 우리 문화 유산(1/2)	122-123
		수	6. 세계를 향하여		18/18	세계 속의 우리 문화 유산(2/2)	122-123
18	6.26- 6.30	월	7. 함께 나누며		1/18	가을 들판(1/2)	126-127
		수	7. 함께 나누며		2/18	가을 들판(2/2)	126-127
19	7. 3- 7. 7	월	7. 함께 나누며		5/18	노을(1/2)	130-131
		수	7. 함께 나누며		6/18	노을(2/2)	130-131
20	7.10- 7.14	월	7. 함께 나누며		7/18	시조'태산이 높다 하되'(1/2)	132-133
		수	7. 함께 나누며		8/18	시조'태산이 높다 하되'(2/2)	132-133
21	7.17- 7.21	월	7. 함께 나누며		9-10/18	고장 난 시계(1-2/3)	134-135
		수	7. 함께 나누며		11/18	고장 난 시계(3/3)	134-135
	총시수	36

미술 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
2	3. 6- 3.10	목	지금의 나, 새로운 나		1/6	나와 마주하기(1/6)	12
		목	지금의 나, 새로운 나		2/6	나의 감정표현하기(2/6)	13
3	3.13- 3.17	목	지금의 나, 새로운 나		3/6	나의 감정표현하기(3/6)	13
		목	지금의 나, 새로운 나		4/6	나의 마음표현하기(4/6)	14
4	3.20- 3.24	목	지금의 나, 새로운 나		5/6	나의 마음표현하기(5/6)	14
		목	지금의 나, 새로운 나		6/6	자신을 나타낸 작품 감상하기(6/6)	15
5	3.27- 3.31	목	서로 다른 시각 문화		1/6	세계의 시각 문화 찾아보기(1/6)	22
		목	서로 다른 시각 문화		2/6	세계 여러 나라의 상징 만들기(2/6)	23
6	4. 3- 4. 7	목	서로 다른 시각 문화		3/6	세계 여러 나라의 상징 만들기(3/6)	23
		목	서로 다른 시각 문화		4/6	지역의 조형물만들기(4/6)	24
7	4.10- 4.14	목	서로 다른 시각 문화		5/6	지역의 조형물만들기(5/6)	24
		목	서로 다른 시각 문화		6/6	감상하기(6/6)	25
8	4.17- 4.21	목	생활 속의 판화		4/18	생활 속 스텐실 살펴보기(1/3)	76
		목	생활 속의 판화		5/18	스텐실 기법으로 생활용품에 표현하고 감상하기(2/3)	77
10	5. 1- 5. 5	화	부모님 사랑해요!!		1/2	카네이션 만들기(창의공감교육과정)	-	예절교육 인성교육
		화	부모님 사랑해요!!		2/2	부모님께 효도쿠폰 만들어 드리기(창의공감교육과정)	-	예절교육 인성교육
11	5. 8- 5.12	목	생활 속의 판화		6/18	스텐실 기법으로 생활용품에 표현하고 감상하기(3/3)	77
		목	함께하는 미술관과 박물관		8/10	우리의 작품 전시회(1/2)	128
12	5.15- 5.19	목	함께하는 미술관과 박물관		9/10	우리의 작품 전시회(2/2)	128
		목	함께하는 미술관과 박물관		10/10	감상한 느낌 나타내기	129
13	5.22- 5.26	목	풍경의 아름다움		1/18	풍경화의 특징 살펴보기(1/6)	40
		목	풍경의 아름다움		4/18	다양한 재료로 풍경 표현하기(2/6)	42
14	5.29- 6. 2	목	풍경의 아름다움		5/18	다양한 재료로 풍경 표현하기(5/6)	42
		목	풍경의 아름다움		6/18	작품 감상하기(6/6)	43
15	6. 5- 6. 9	목	새로운 기법과 재료의 탐험		13/18	새로운 기법과 재료로 표현한 작품 살펴보기	56
		목	새로운 기법과 재료의 탐험		14/18	다양한 기법으로 주제 표현하기(1/2)	57
16	6.12- 6.16	목	새로운 기법과 재료의 탐험		15/18	다양한 기법으로 주제 표현하기(2/2)	57
		목	새로운 기법과 재료의 탐험		16/18	여러가지 재료를 이용하여 주제 표현하기(1/2)	58
17	6.19- 6.23	목	새로운 기법과 재료의 탐험		17/18	여러가지 재료를 이용하여 주제 표현하기(1/2)	58
		목	새로운 기법과 재료의 탐험		18/18	다양한 기법과 재료로 주제를 표현한 작품 감상하기	59
19	7. 3- 7. 7	목	새롭게 피어나는 글씨체		1/18	한글 서체의 조형미를 살린 작품 찾아보기	70
		목	새롭게 피어나는 글씨체		2/18	한글 서체의 조형미를 활용하여 생활용품을 꾸미고 감상하기(1/2)	71
20	7.10- 7.14	목	새롭게 피어나는 글씨체		3/18	한글 서체의 조형미를 활용하여 생활용품을 꾸미고 감상하기(2/2)	71
		목	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
21	7.17- 7.21	목	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
		목	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	-
	총시수	36

영어 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	단원명		차시	학습주제	쪽수	비고
1	3. 2- 3. 3	금	1. What Grade Are You In?		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	10-11	천재-함순애
2	3. 6- 3.10	월	1. What Grade Are You In?		2/6	Look and Say - Speak and Play	12-13
		금	◆진단평가		1/1	◆진단평가	-
		금	1. What Grade Are You In?		3/6	Speak and Read - Fun with words	16-19
3	3.13- 3.17	월	1. What Grade Are You In?		4/6	Let's Read - Write and Share	16-19
		화	1. What Grade Are You In?		5/6	Fun Time - Projet	20-21
		금	1. What Grade Are You In?		6/6	Check up - Misson !	22-24
4	3.20- 3.24	월	2. I Have a Headache		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	26-27
		화	2. I Have a Headache		2/6	Look and Say - Speak and Play	28-29
		금	2. I Have a Headache		3/6	Speak and Read - Fun with words	30-31
5	3.27- 3.31	월	2. I Have a Headache		4/6	Let's Read - Write and Share	32-35
		화	2. I Have a Headache		5/6	Fun Time - Projet	36-37
		금	2. I Have a Headache		6/6	Check up - Misson !	38-41
6	4. 3- 4. 7	월	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	보충.심화
		화	3. Why Are You Happy?		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	42-43
		금	3. Why Are You Happy?		2/6	Look and Say - Speak and Play	44-45
7	4.10- 4.14	월	3. Why Are You Happy?		3/6	Speak and Read - Fun with words	46-47
		화	3. Why Are You Happy?		4/6	Let's Read - Write and Share	48-51
		금	3. Why Are You Happy?		5/6	Fun Time - Projet	52-53
8	4.17- 4.21	월	3. Why Are You Happy?		6/6	Check up - Misson !	54-56
		화	4. When Is Your Birthday?		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	58-59
		금	4. When Is Your Birthday?		2/6	Look and Say - Speak and Play	60-61
9	4.24- 4.28	월	4. When Is Your Birthday?		3/6	Speak and Read - Fun with words	62-63
		금	4. When Is Your Birthday?		4/6	Let's Read - Write and Share	64-67
10	5. 1- 5. 5	화	4. When Is Your Birthday?		5/6	Fun Time - Projet	68-69
11	5. 8- 5.12	월	4. When Is Your Birthday?		6/6	Check up - Misson !	70-72
		금	Review 1		1/2	Review (Lessons 1-4)	73-75
12	5.15- 5.19	월	Review 1		2/2	Review (Lessons 1-4)	74-76
		화	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	보충.심화
		금	5. What Does He Look Like?		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	78-79
13	5.22- 5.26	월	5. What Does He Look Like?		2/6	Look and Say - Speak and Play	80-81
		화	5. What Does He Look Like?		3/6	Speak and Read - Fun with words	82-83
		금	5. What Does He Look Like?		4/6	Let's Read - Write and Share	84-87
14	5.29- 6. 2	월	5. What Does He Look Like?		5/6	Fun Time - Projet	88-89
		화	5. What Does He Look Like?		6/6	Check up - Misson !	90-92
		금	6. Go Straight and Turn Right		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	94-95
15	6. 5- 6. 9	금	6. Go Straight and Turn Right		2/6	Look and Say - Speak and Play	96-97
16	6.12- 6.16	월	6. Go Straight and Turn Right		3/6	Speak and Read - Fun with words	98-99
		화	6. Go Straight and Turn Right		4/6	Let's Read - Write and Share	100-103
		금	6. Go Straight and Turn Right		5/6	Fun Time - Projet	104-105
17	6.19- 6.23	월	6. Go Straight and Turn Right		6/6	Check up - Misson !	106-108
		화	심화보충(담임재량)		-	심화보충(담임재량)	보충.심화
		금	7. Can You Come to My Party?		1/6	Look and Lisen - Lisen and Play	110-111
18	6.26- 6.30	월	7. Can You Come to My Party?		2/6	Look and Say - Speak and Play	112-113
		화	7. Can You Come to My Party?		3/6	Speak and Read - Fun with words	114-115
		금	7. Can You Come to My Party?		4/6	Let's Read - Write and Share	116-119
19	7. 3- 7. 7	월	7. Can You Come to My Party?		5/6	Fun Time - Projet	120-121
		화	7. Can You Come to My Party?		6/6	Check up - Misson !	122-124
		금	Review 2		1/2	Review (Lessons 5-7)	125-127
20	7.10- 7.14	월	영어행사		-	영어골든벨	보충.심화
		화	영어행사		-	영어골든벨	보충.심화
21	7.17- 7.21	월	Review 2		2/2	Review (Lessons 5-7)	125-127
	총시수	52

창체(종합) 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	기  간	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
1	3. 2- 3. 3	목	◆시업식		시업식	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 약물 및 사이버 중독
		목	◆시업식		학급 세우기	1/1	자율활동	장애이해교육 다문화교육
2	3. 6- 3.10	화	◆표준화심리검사		표준화심리검사	1/1	진로활동	생명존중교육 자살예방교육
		화	◆표준화심리검사		표준화심리검사	1/1	진로활동	생명존중교육 자살예방교육
		수	◆학급임원선거		◆학급임원선거(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 정보통신윤리교육
4	3.20- 3.24	금	교통안전교육(자)		●어린이교통 안전교육		자율활동	교통안전교육
		금	◆동아리활동		동아리 조직하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		동아리 조직하기	1/1	동아리활동
6	4. 3- 4. 7	수	진로교육(진로)		진로 탐색을 위한 나의 성격 파악하기(인성교육 프로젝트학습)	1/1	진로활동	생명존중교육
		목	진로교육(진로)		친구 찾기를 통하여 각자의 장점 발견하기(인성교육 프로젝트학습)	1/1	진로활동	자살예방교육 장애이해교육
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
7	4.10- 4.14	월	◆학급회의		◆학급회의(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 인권교육
		수	진로교육(진로)		변화하는 세상에 대해서 알아보기	1/1	진로활동	다문화교육 직업안전
8	4.17- 4.21	수	진로교육(진로)		미래에 요구되는 소질이나 능력 알아보기	1/1	진로활동	다문화교육 직업안전
		목	◆장애이해교육		◆장애이해교육(자율활동)	1/1	자율활동	인권교육 인성교육
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
9	4.24- 4.28	화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
		화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
		화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
		화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
		화	◆현장체험학습		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	생활안전 학교폭력예방교육
		화	◆현장체험학습		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	생활안전 학교폭력예방교육
		금	◆인주과학한마당		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	학교폭력예방교육 생활안전
		금	◆인주과학한마당		◆인주과학한마당(자율활동)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생활안전
		금	◆인주과학한마당		◆인주과학한마당(자율활동)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생활안전
10	5. 1- 5. 5	월	◆인주체육한마당		학교체육대회	1/1	자율활동	생활안전 폭력 및 신변안전
		월	◆인주체육한마당		학교체육대회 후 뒷정리	1/1	봉사활동	생활안전 폭력 및 신변안전
11	5. 8- 5.12	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
12	5.15- 5.19	금	진로교육(진로)		정보통신관련 직업 알아보기	1/1	진로활동	정보통신활용교육 정보통신윤리교육
13	5.22- 5.26	수	진로교육(진로)		나를 알릴 수 있는 내용 작성하기	1/1	진로활동	직업안전
14	5.29- 6. 2	화	진로교육(진로)		우리 가족 구성원의 역할 알기(성평등교육)	1/1	진로활동	직업안전
15	6. 5- 6. 9	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
16	6.12- 6.16	월	◆학급회의		◆학급회의(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 인권교육
18	6.26- 6.30	목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
		목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
		목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
		목	◆현장체험학습		뮤지컬 관람	1/1	진로활동	생활안전 재난안전
		목	◆현장체험학습		뮤지컬 관람	1/1	진로활동	생활안전 재난안전
		목	◆현장체험학습		현장체험학습 주변정리정돈하기	1/1	봉사활동	생활안전 교통안전
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
		금	진로교육(진로)		내가 소중하게 여기는 것은?	1/1	진로활동	생명존중교육 장애이해교육
19	7. 3- 7. 7	화	보건교육(자율)		성폭력이 싫어요	1/1	자율활동	성폭력,성희롱예방교육 성교육
		금	진로교육(진로)		직업안전에 대하여 알아보기	1/1	진로활동	직업안전
20	7.10- 7.14	화	안전교육(자율)		여름철 물놀이 안전 교육	1/1	자율활동	응급처치 재난안전
21	7.17- 7.21	금	안전교육(자율)		여름철 재해시 응급처치 교육	1/1	자율활동	응급처치 재난안전
		금	진로교육(진로)		도움을 주고받는 직업 관계 알기	1/1	진로활동	직업안전
22	7.24- 7.25	월	진로교육(진로)		미래의 유망 직업알기	1/1	진로활동	직업안전
		화	◆여름방학식		방학식	1/1	자율활동	응급처치 약물 및 사이버 중독
		화	◆여름방학식		교실 정리정돈하기	1/1	봉사활동	영양,식생활교육 약물 및 사이버 중독
	총시수	54			자율:21 동아리:12 봉사:3 진로:18

자율활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.2	목	◆시업식		시업식	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 약물 및 사이버 중독
	3.2	목	◆시업식		학급 세우기	1/1	자율활동	장애이해교육 다문화교육
	3.8	수	◆학급임원선거		◆학급임원선거(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 정보통신윤리교육
	3.24	금	교통안전교육(자)		●어린이교통 안전교육		자율활동	교통안전교육
	4.10	월	◆학급회의		◆학급회의(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 인권교육
	4.20	목	◆장애이해교육		◆장애이해교육(자율활동)	1/1	자율활동	인권교육 인성교육
	4.25	화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
	4.25	화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
	4.25	화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
	4.25	화	◆현장체험학습		인천학생과학관	1/1	자율활동	교통안전 폭력 및 신변안전
	4.28	금	◆인주과학한마당		◆인주과학한마당(자율활동)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생활안전
	4.28	금	◆인주과학한마당		◆인주과학한마당(자율활동)	1/1	자율활동	학교폭력예방교육 생활안전
	5.1	월	◆인주체육한마당		학교체육대회	1/1	자율활동	생활안전 폭력 및 신변안전
	6.12	월	◆학급회의		◆학급회의(자율활동)	1/1	자율활동	청렴교육 인권교육
	6.29	목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
	6.29	목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
	6.29	목	◆현장체험학습		서대문형무소 방문	1/1	자율활동	통일교육 교통안전
	7.4	화	보건교육(자율)		성폭력이 싫어요	1/1	자율활동	성폭력,성희롱예방교육 성교육
	7.11	화	안전교육(자율)		여름철 물놀이 안전 교육	1/1	자율활동	응급처치 재난안전
	7.21	금	안전교육(자율)		여름철 재해시 응급처치 교육	1/1	자율활동	응급처치 재난안전
	7.25	화	◆여름방학식		방학식	1/1	자율활동	응급처치 약물 및 사이버 중독

동아리활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.24	금	◆동아리활동		동아리 조직하기	1/1	동아리활동
	3.24	금	◆동아리활동		동아리 조직하기	1/1	동아리활동
	4.7	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	4.7	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	4.21	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	4.21	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	5.12	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	5.12	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	6.9	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	6.9	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	6.30	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동
	6.30	금	◆동아리활동		부서별 활동하기	1/1	동아리활동

봉사활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	5.1	월	◆인주체육한마당		학교체육대회 후 뒷정리	1/1	봉사활동	생활안전 폭력 및 신변안전
	6.29	목	◆현장체험학습		현장체험학습 주변정리정돈하기	1/1	봉사활동	생활안전 교통안전
	7.25	화	◆여름방학식		교실 정리정돈하기	1/1	봉사활동	영양,식생활교육 약물 및 사이버 중독

진로활동 교육과정 연간지도계획
2017학년도 1학기
주	날  짜	요일	학습주제		활동내용	차시	영역	비고
	3.7	화	◆표준화심리검사		표준화심리검사	1/1	진로활동	생명존중교육 자살예방교육
	3.7	화	◆표준화심리검사		표준화심리검사	1/1	진로활동	생명존중교육 자살예방교육
	4.5	수	진로교육(진로)		진로 탐색을 위한 나의 성격 파악하기(인성교육 프로젝트학습)	1/1	진로활동	생명존중교육
	4.6	목	진로교육(진로)		친구 찾기를 통하여 각자의 장점 발견하기(인성교육 프로젝트학습)	1/1	진로활동	자살예방교육 장애이해교육
	4.12	수	진로교육(진로)		변화하는 세상에 대해서 알아보기	1/1	진로활동	다문화교육 직업안전
	4.19	수	진로교육(진로)		미래에 요구되는 소질이나 능력 알아보기	1/1	진로활동	다문화교육 직업안전
	4.25	화	◆현장체험학습		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	생활안전 학교폭력예방교육
	4.25	화	◆현장체험학습		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	생활안전 학교폭력예방교육
	4.28	금	◆인주과학한마당		진로탐색활동하기	1/1	진로활동	학교폭력예방교육 생활안전
	5.19	금	진로교육(진로)		정보통신관련 직업 알아보기	1/1	진로활동	정보통신활용교육 정보통신윤리교육
	5.24	수	진로교육(진로)		나를 알릴 수 있는 내용 작성하기	1/1	진로활동	직업안전
	5.30	화	진로교육(진로)		우리 가족 구성원의 역할 알기(성평등교육)	1/1	진로활동	직업안전
	6.29	목	◆현장체험학습		뮤지컬 관람	1/1	진로활동	생활안전 재난안전
	6.29	목	◆현장체험학습		뮤지컬 관람	1/1	진로활동	생활안전 재난안전
	6.30	금	진로교육(진로)		내가 소중하게 여기는 것은?	1/1	진로활동	생명존중교육 장애이해교육
	7.7	금	진로교육(진로)		직업안전에 대하여 알아보기	1/1	진로활동	직업안전
	7.21	금	진로교육(진로)		도움을 주고받는 직업 관계 알기	1/1	진로활동	직업안전
	7.24	월	진로교육(진로)		미래의 유망 직업알기	1/1	진로활동	직업안전

관련지도 영역 연간계획

2017학년도 1학기

순

관련영역 (차시)

날짜

요일

해당교과

대단원 (대주제)

소단원(소주제)

차시

학습주제

쪽수

비고

1

교통안전 (8시간)

교통안전(1/8)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

2

교통안전(2/8)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

3

교통안전(3/8)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

4

교통안전(4/8)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

5

교통안전(5/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

6

교통안전(6/8)

6.29

목

창체

봉사활동

◆현장체험학습

1/1

현장체험학습 주변정리정돈하기

-

7

교통안전(7/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

8

교통안전(8/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

9

교통안전교육 (1시간)

교통안전교육(1/1)

3.24

금

창체

자율활동

교통안전교육(자)

●어린이교통 안전교육

-

10

다문화교육 (14시간)

다문화교육(1/14)

3.2

목

창체

자율활동

◆시업식

1/1

학급 세우기

-

11

다문화교육(2/14)

3.20

월

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

6/9

글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (1/2)

59-65

12

다문화교육(3/14)

3.20

월

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

7/9

글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (2/2)

59-65

13

다문화교육(4/14)

3.21

화

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

2. 다양한 관점

8/9

신문 기사를 읽고 토론하기 (1/2)

국어활동 24-29

14

다문화교육(5/14)

3.23

목

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

2. 다양한 관점

9/9

신문 기사를 읽고 토론하기 (2/2)

국어활동 24-29

15

다문화교육(6/14)

3.24

금

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

1/9

단원 도입, 마음을 표현하는 글에 대하여 알기

66-71

16

다문화교육(7/14)

3.27

월

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

2/9

글쓴이의 마음을 생각하며 글 읽기 (1/2)

72-80

17

다문화교육(8/14)

3.28

화

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

3/9

글쓴이의 마음을 생각하며 글 읽기 (2/2)

72-80

18

다문화교육(9/14)

4.12

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

변화하는 세상에 대해서 알아보기

-

19

다문화교육(10/14)

4.19

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

미래에 요구되는 소질이나 능력 알아보기

-

20

다문화교육(11/14)

7.18

화

사회

-

3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화

16/20

우리 사회의 변화와 앞으로의 과제 알아보기

144~147

21

다문화교육(12/14)

7.19

수

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

17/20

남북한 평화 통일을 위한 노력 알아보기

148~151

22

다문화교육(13/14)

7.20

목

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

18/20

미래의 대한민국을 이끌어 가기 위하여 우리가 지녀야 할 자세 알아보기

152~155

23

다문화교육(14/14)

7.21

금

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

19/20

인류의 발전과 남북한의 평화 통일을 위한 방안 토의하기

152~155

24

독도교육 (12시간)

독도교육(1/12)

3.2

목

사회

-

1. 조선 사회의 새로운 움직임

1/16

단원 학습 내용 예상하기

6~9

25

독도교육(2/12)

3.3

금

사회

-

1-(1) 전란의 극복

2/16

임진왜란과 병자호란의 피해 극복과 국토를 지키기 위한 노력 알아보기

10~15

26

독도교육(3/12)

3.7

화

사회

-

1-(1) 전란의 극복

3/16

임진왜란과 병자호란의 피해 극복과 국토를 지키기 위한 노력 알아보기

10~15

27

독도교육(4/12)

3.9

목

사회

-

1-(1) 전란의 극복

4/16

독도와 관련된 다양한 자료 수집하기

10~15

28

독도교육(5/12)

3.9

목

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

1. 비유적 표현

8/9

비유적 표현을 활용하여 시 쓰기 (1/2)-주제: 독도

국어활동 8-11

29

독도교육(6/12)

3.29

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

4/4

꿈을 향한 도전 (4/4)

22-25

30

독도교육(7/12)

4.5

수

도덕

-

독도 바로 알기

-

독도 바로 알기

-

31

독도교육(8/12)

6.21

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

1/4

통일 한국을 꿈꾸며 (1/4)

86-89

32

독도교육(9/12)

6.28

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

2/4

통일 한국  그 이후 (2/4)

90-93

33

독도교육(10/12)

7.5

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

3/4

마음으로 하나 되는 통일 (3/4)

96-99

34

독도교육(11/12)

7.12

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

4/4

통일로 가는 발걸음 (4/4)

100-103

35

독도교육(12/12)

7.25

화

사회

-

심화보충(담임재량)

2/16

심화보충(담임재량)

-

36

보건교육 (2시간)

보건교육(1/2)

6.9

금

체육

-

심화보충(담임재량)

-

금연관련 도전 골든벨 퀴즈대회

-

37

보건교육(2/2)

6.8

목

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

1/7

일곱. 금연 환경! 우리가 만들 수 있어요  (인천마약퇴치운동본부)

30-31

38

생명존중교육 (8시간)

생명존중교육(1/8)

3.7

화

창체

진로활동

◆표준화심리검사

1/1

표준화심리검사

-

39

생명존중교육(2/8)

3.7

화

창체

진로활동

◆표준화심리검사

1/1

표준화심리검사

-

40

생명존중교육(3/8)

3.15

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

3/10

01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(3/5)

12-14

41

생명존중교육(4/8)

3.17

금

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

4/10

01. 생활쓰레기의 재활용(4/5)

15

42

생명존중교육(5/8)

3.22

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

5/10

01. 환경을 생각하는 소비(5/5)

16-17

43

생명존중교육(6/8)

4.5

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

진로 탐색을 위한 나의 성격 파악하기(인성교육 프로젝트학습)

-

44

생명존중교육(7/8)

6.13

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

2/7

심폐 소생술의 중요성 알기

-

45

생명존중교육(8/8)

6.30

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

내가 소중하게 여기는 것은?

-

46

생활안전 (18시간)

생활안전(1/18)

4.25

화

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

진로탐색활동하기

-

47

생활안전(2/18)

4.25

화

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

진로탐색활동하기

-

48

생활안전(3/18)

4.28

금

창체

자율활동

◆인주과학한마당

1/1

◆인주과학한마당(자율활동)

-

49

생활안전(4/18)

4.28

금

창체

진로활동

◆인주과학한마당

1/1

진로탐색활동하기

-

50

생활안전(5/18)

4.28

금

창체

자율활동

◆인주과학한마당

1/1

◆인주과학한마당(자율활동)

-

51

생활안전(6/18)

5.1

월

체육

행사

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

52

생활안전(7/18)

5.1

월

창체

자율활동

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

53

생활안전(8/18)

5.1

월

창체

봉사활동

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회 후 뒷정리

-

54

생활안전(9/18)

5.1

월

체육

행사

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

55

생활안전(10/18)

5.2

화

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

14/15

일곱. 서로 협동하며 배구 게임을 즐겨요  (1/2)

98-99

56

생활안전(11/18)

5.11

목

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

15/15

일곱. 서로 협동하며 배구 게임을 즐겨요  (2/2)

98-99

57

생활안전(12/18)

5.22

월

체육

행사

◆신체발달검사

1/1

◆신체발달검사

-

58

생활안전(13/18)

6.1

목

체육

-

2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)

8/9

넷. 표적 올림픽에 도전해요 (1/2)

56-57

59

생활안전(14/18)

6.15

목

체육

-

2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)

9/9

넷. 표적 올림픽에 도전해요 (2/2)

56-57

60

생활안전(15/18)

6.16

금

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)

4/7

아홉. 불이 났을 때에는: 화재

34-35

61

생활안전(16/18)

6.29

목

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

뮤지컬 관람

-

62

생활안전(17/18)

6.29

목

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

뮤지컬 관람

-

63

생활안전(18/18)

6.29

목

창체

봉사활동

◆현장체험학습

1/1

현장체험학습 주변정리정돈하기

-

64

성교육 (5시간)

성교육(1/5)

3.21

화

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

2. 다양한 관점

8/9

신문 기사를 읽고 토론하기 (1/2)

국어활동 24-29

65

성교육(2/5)

3.23

목

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

2. 다양한 관점

9/9

신문 기사를 읽고 토론하기 (2/2)

국어활동 24-29

66

성교육(3/5)

5.22

월

체육

행사

◆신체발달검사

1/1

◆신체발달검사

-

67

성교육(4/5)

6.26

월

체육

-

보건교육

-

성과 건강(생명의 탄생에 대해 알기, 생명의 소중함 알기)

-

68

성교육(5/5)

7.4

화

창체

자율활동

보건교육(자율)

1/1

성폭력이 싫어요

-

69

성폭력,성희롱예방교육 (6시간)

성폭력,성희롱예방교육(1/6)

3.3

금

체육

-

1-1. 운동 체력 기르기(건강활동)

1/12

단원을 내용을 살펴봐요_성폭력,성희롱예방교육

10-29

천재-박승하

70

성폭력,성희롱예방교육(2/6)

3.30

목

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

1/15

단원을 내용을 살펴봐요_성폭력,성희롱예방교육

80-101

71

성폭력,성희롱예방교육(3/6)

6.2

금

체육

-

심화보충(담임재량)

-

도전활동 챔피언을 뽑아라

-

72

성폭력,성희롱예방교육(4/6)

6.20

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

3/7

심폐 소생술 실습하기

-

73

성폭력,성희롱예방교육(5/6)

6.26

월

체육

-

보건교육

-

성과 건강(생명의 탄생에 대해 알기, 생명의 소중함 알기)

-

74

성폭력,성희롱예방교육(6/6)

7.4

화

창체

자율활동

보건교육(자율)

1/1

성폭력이 싫어요

-

75

신변안전 (1시간)

신변안전(1/1)

6.22

목

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)

5/7

열. 세찬 바람이 불고 많은 비가 내리면: 태풍과 홍수

36-37

76

실종유괴예방교육 (6시간)

실종유괴예방교육(1/6)

3.8

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

1/4

소중한 나 (1/4)

8-11

77

실종유괴예방교육(2/6)

3.15

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

2/4

올바른 자긍심 (2/4)

12-15

78

실종유괴예방교육(3/6)

3.22

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

3/4

세상을 향한 한 걸음 (3/4)

18-21

79

실종유괴예방교육(4/6)

4.12

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

1/4

절제, 나를 다스리는 내 안의 힘 (1/4)

34-37

80

실종유괴예방교육(5/6)

4.19

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

2/4

절제를 위한 올바른 선택 (2/4)

38-41

81

실종유괴예방교육(6/6)

4.26

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

3/4

절제하는 마음을 키워요 (3/4)

44-47

82

약물 및 사이버 중독 (9시간)

약물 및 사이버 중독(1/9)

3.2

목

창체

자율활동

◆시업식

1/1

시업식

-

83

약물 및 사이버 중독(2/9)

5.18

목

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

1/8

단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (1/2)

272-279

84

약물 및 사이버 중독(3/9)

5.19

금

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

2/8

단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (2/2)

272-279

85

약물 및 사이버 중독(4/9)

5.22

월

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

3/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (1/2)

280-286

86

약물 및 사이버 중독(5/9)

5.23

화

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

4/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (2/2)

280-286

87

약물 및 사이버 중독(6/9)

5.26

금

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

7/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 파악하여 자신의 의견 말하기, 단원 정리

287-289

88

약물 및 사이버 중독(7/9)

5.29

월

국어

국어 6-1 나 (국어 활동)

11. 뉴스의 관점

8/8

뉴스 진행자가 되어 뉴스 대본 읽기

국어활동 234-237

89

약물 및 사이버 중독(8/9)

7.25

화

창체

자율활동

◆여름방학식

1/1

방학식

-

90

약물 및 사이버 중독(9/9)

7.25

화

창체

봉사활동

◆여름방학식

1/1

교실 정리정돈하기

-

91

약물오남용교육 (2시간)

약물오남용교육(1/2)

6.27

화

국어

국어 6-1 나 (국어 활동)

9. 주장과 근거

7/8

우리 주변의 문제에 대하여 주장하는 말 하기 (1/2)_약물오남용교육

국어활동 196-199

92

약물오남용교육(2/2)

6.30

금

국어

국어 6-1 나 (국어 활동)

9. 주장과 근거

8/8

우리 주변의 문제에 대하여 주장하는 말 하기 (2/2)_약물오남용교육

국어활동 196-199

93

약물오남용교육(흡연) (4시간)

약물오남용교육(흡연)(1/4)

3.3

금

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

1/10

01. 쾌적한 주거 환경의 유지 조건(1/5)

10-11

교학-정성봉

94

약물오남용교육(흡연)(2/4)

6.9

금

체육

-

심화보충(담임재량)

-

금연관련 도전 골든벨 퀴즈대회

-

95

약물오남용교육(흡연)(3/4)

6.8

목

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

1/7

일곱. 금연 환경! 우리가 만들 수 있어요  (인천마약퇴치운동본부)

30-31

96

약물오남용교육(흡연)(4/4)

6.20

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

3/7

심폐 소생술 실습하기

-

97

영양,식생활교육 (19시간)

영양,식생활교육(1/19)

3.3

금

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

1/10

01. 쾌적한 주거 환경의 유지 조건(1/5)

10-11

교학-정성봉

98

영양,식생활교육(2/19)

3.8

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

2/10

01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(2/5)

12-14

99

영양,식생활교육(3/19)

3.15

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

3/10

01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(3/5)

12-14

100

영양,식생활교육(4/19)

3.17

금

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

4/10

01. 생활쓰레기의 재활용(4/5)

15

101

영양,식생활교육(5/19)

3.22

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

5/10

01. 환경을 생각하는 소비(5/5)

16-17

102

영양,식생활교육(6/19)

6.23

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

1/12

02. 식품의 위생과 안전(1/5)_

32-33

103

영양,식생활교육(7/19)

6.28

수

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

2/12

02. 안전하고 위생적인 식품의 선택(2/5)

34-36

104

영양,식생활교육(8/19)

7.5

수

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

3/12

02. 안전하고 위생적인 식품의 선택(3/5)

34-36

105

영양,식생활교육(9/19)

7.7

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

4/12

01. 건강한 외식의 선택(4/5)

37-38

106

영양,식생활교육(10/19)

7.12

수

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

5/12

01. 건강한 외식의 선택(5/5)

37-38

107

영양,식생활교육(11/19)

7.14

금

체육

-

5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)  ▼시수감축 (1/3)

1/3 2/3

단원을 내용을 살펴봐요 하나. 여가의 종류와 가치를 알아봐요

146-157 152-153

108

영양,식생활교육(12/19)

7.14

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

6/12

02. 전통한식의 우수성(1/7)

40-41

109

영양,식생활교육(13/19)

7.18

화

체육

-

5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)

3/3

둘. 자연 체험형 여가 활동을 계획해요

154-155

110

영양,식생활교육(14/19)

7.18

화

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

7/12

02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(2/7)

42-46

111

영양,식생활교육(15/19)

7.19

수

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

8/12

02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(3/7)

42-46

112

영양,식생활교육(16/19)

7.21

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

9/12

02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(4/7)

42-46

113

영양,식생활교육(17/19)

7.24

월

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

10/12

02. 밥을 이용한 한 끼 식사 만들기(5/7)

42-46

114

영양,식생활교육(18/19)

7.25

화

창체

봉사활동

◆여름방학식

1/1

교실 정리정돈하기

-

115

영양,식생활교육(19/19)

7.25

화

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천  ▼시수감축 (1/1)

11/12 12/12

02. 음식 만들기와 식사 예절(6/7) 02. 음식 만들기와 식사 예절(7/7)

47

116

예절교육 (3시간)

예절교육(1/3)

5.8

월

국어

-

부모님 사랑해요!!

-

부모님께 감사편지쓰기(창의공감교육과정)

-

117

예절교육(2/3)

5.2

화

미술

-

부모님 사랑해요!!

1/2

카네이션 만들기(창의공감교육과정)

-

118

예절교육(3/3)

5.2

화

미술

-

부모님 사랑해요!!

2/2

부모님께 효도쿠폰 만들어 드리기(창의공감교육과정)

-

119

융합인재교육 (4시간)

융합인재교육(1/4)

7.18

화

사회

-

3-(4) 경제 발전과 사회·문화의 변화

16/20

우리 사회의 변화와 앞으로의 과제 알아보기

144~147

120

융합인재교육(2/4)

7.19

수

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

17/20

남북한 평화 통일을 위한 노력 알아보기

148~151

121

융합인재교육(3/4)

7.20

목

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

18/20

미래의 대한민국을 이끌어 가기 위하여 우리가 지녀야 할 자세 알아보기

152~155

122

융합인재교육(4/4)

7.21

금

사회

-

3-(5) 대한민국의 미래와 평화 통일

19/20

인류의 발전과 남북한의 평화 통일을 위한 방안 토의하기

152~155

123

응급처치 (9시간)

응급처치(1/9)

6.2

금

체육

-

심화보충(담임재량)

-

도전활동 챔피언을 뽑아라

-

124

응급처치(2/9)

6.13

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)-보건교육

2/7

심폐 소생술의 중요성 알기

-

125

응급처치(3/9)

6.15

목

체육

-

2-1. 좀 더 표적에 가까이(도전활동)

9/9

넷. 표적 올림픽에 도전해요 (2/2)

56-57

126

응급처치(4/9)

6.23

금

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▼시수감축 (3/3)

6/7

열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(1/2)

38-39

127

응급처치(5/9)

7.11

화

창체

자율활동

안전교육(자율)

1/1

여름철 물놀이 안전 교육

-

128

응급처치(6/9)

7.14

금

체육

-

5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)  ▼시수감축 (1/3)

1/3 2/3

단원을 내용을 살펴봐요 하나. 여가의 종류와 가치를 알아봐요

146-157 152-153

129

응급처치(7/9)

7.18

화

체육

-

5-1. 자연 체험형 여가 활동 체험하기(여가활동)

3/3

둘. 자연 체험형 여가 활동을 계획해요

154-155

130

응급처치(8/9)

7.21

금

창체

자율활동

안전교육(자율)

1/1

여름철 재해시 응급처치 교육

-

131

응급처치(9/9)

7.25

화

창체

자율활동

◆여름방학식

1/1

방학식

-

132

인권교육 (7시간)

인권교육(1/7)

3.20

월

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

6/9

글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (1/2)

59-65

133

인권교육(2/7)

3.20

월

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

7/9

글을 읽고 자신의 관점이 잘 드러나게 글 쓰기, 단원 정리 (2/2)

59-65

134

인권교육(3/7)

4.10

월

창체

자율활동

◆학급회의

1/1

◆학급회의(자율활동)

-

135

인권교육(4/7)

4.20

목

창체

자율활동

◆장애이해교육

1/1

◆장애이해교육(자율활동)

-

136

인권교육(5/7)

4.26

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

3/4

절제하는 마음을 키워요 (3/4)

44-47

137

인권교육(6/7)

5.10

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

4/4

절제로 밝아지는 내일 (4/4)

48-51

138

인권교육(7/7)

6.12

월

창체

자율활동

◆학급회의

1/1

◆학급회의(자율활동)

-

139

인성교육 (26시간)

인성교육(1/26)

3.8

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

1/4

소중한 나 (1/4)

8-11

140

인성교육(2/26)

3.13

월

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

2/9

글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 (1/2)

46-50

141

인성교육(3/26)

3.14

화

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

3/9

글쓴이의 관점을 파악하는 방법 알기 (2/2)

46-50

142

인성교육(4/26)

3.15

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

2/4

올바른 자긍심 (2/4)

12-15

143

인성교육(5/26)

3.16

목

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

4/9

글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 (1/2)

51-58

144

인성교육(6/26)

3.17

금

국어

국어 6-1 가

2. 다양한 관점

5/9

글쓴이의 관점을 파악하며 글 읽기 (2/2)

51-58

145

인성교육(7/26)

3.22

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

3/4

세상을 향한 한 걸음 (3/4)

18-21

146

인성교육(8/26)

3.29

수

도덕

-

1. 소중한 나, 참다운 꿈

4/4

꿈을 향한 도전 (4/4)

22-25

147

인성교육(9/26)

3.30

목

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

4/9

마음을 표현하는 글을 쓰는 방법 알기 (1/2)

81-87

148

인성교육(10/26)

3.31

금

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

5/9

마음을 표현하는 글을 쓰는 방법 알기 (2/2)

81-87

149

인성교육(11/26)

3.31

금

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

6/9

상대에게 전하고 싶은 마음을 글로 표현하기, 단원 정리 (1/2)-(인성교육프로젝트)

88-93

150

인성교육(12/26)

4.3

월

국어

국어 6-1 가

3. 마음을 표현하는 글

7/9

상대에게 전하고 싶은 마음을 글로 표현하기, 단원 정리 (2/2)-(인성교육프로젝트)

88-93

151

인성교육(13/26)

4.3

월

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

3. 마음을 표현하는 글

8/9

친구들과 칭찬 이어 가기 (1/2)

국어활동 48-53

152

인성교육(14/26)

4.4

화

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

3. 마음을 표현하는 글

9/9

친구들과 칭찬 이어 가기 (2/2)

국어활동 48-53

153

인성교육(15/26)

4.12

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

1/4

절제, 나를 다스리는 내 안의 힘 (1/4)

34-37

154

인성교육(16/26)

4.19

수

도덕

-

2. 알맞은 행동으로

2/4

절제를 위한 올바른 선택 (2/4)

38-41

155

인성교육(17/26)

4.20

목

창체

자율활동

◆장애이해교육

1/1

◆장애이해교육(자율활동)

-

156

인성교육(18/26)

4.27

목

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

12/15

여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)

96-97

157

인성교육(19/26)

4.28

금

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

13/15

여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)

96-97

158

인성교육(20/26)

5.2

화

미술

-

부모님 사랑해요!!

1/2

카네이션 만들기(창의공감교육과정)

-

159

인성교육(21/26)

5.2

화

미술

-

부모님 사랑해요!!

2/2

부모님께 효도쿠폰 만들어 드리기(창의공감교육과정)

-

160

인성교육(22/26)

5.11

목

국어

국어 6-1 가

6. 낱말의 분류

2/7

우리말의 특성을 생각하며 글 읽기 (1/2)

143-149

161

인성교육(23/26)

5.12

금

국어

국어 6-1 가

6. 낱말의 분류

3/7

우리말의 특성을 생각하며 글 읽기 (2/2)

143-149

162

인성교육(24/26)

5.12

금

국어

국어 6-1 가

6. 낱말의 분류

4/7

우리말 낱말 사용 실태를 다양한 매체를 활용하여 발표하기, 단원 정리 (1/2)

150-159

163

인성교육(25/26)

5.15

월

국어

국어 6-1 가

6. 낱말의 분류

5/7

우리말 낱말 사용 실태를 다양한 매체를 활용하여 발표하기, 단원 정리 (2/2)

150-159

164

인성교육(26/26)

6.14

수

도덕

-

3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활

4/4

평화롭고 행복한 교실 만들기 (4/4)

74-77

165

자살예방교육 (3시간)

자살예방교육(1/3)

3.7

화

창체

진로활동

◆표준화심리검사

1/1

표준화심리검사

-

166

자살예방교육(2/3)

3.7

화

창체

진로활동

◆표준화심리검사

1/1

표준화심리검사

-

167

자살예방교육(3/3)

4.6

목

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

친구 찾기를 통하여 각자의 장점 발견하기(인성교육 프로젝트학습)

-

168

장애이해교육 (4시간)

장애이해교육(1/4)

3.2

목

창체

자율활동

◆시업식

1/1

학급 세우기

-

169

장애이해교육(2/4)

3.7

화

국어

국어 6-1 가

1. 비유적 표현

6/9

비유적 표현을 생각하며 이야기를 읽고 글의 내용 요약하기, 단원 정리 (1/2)

23-39

170

장애이해교육(3/4)

4.6

목

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

친구 찾기를 통하여 각자의 장점 발견하기(인성교육 프로젝트학습)

-

171

장애이해교육(4/4)

6.30

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

내가 소중하게 여기는 것은?

-

172

재난안전 (8시간)

재난안전(1/8)

6.16

금

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)

4/7

아홉. 불이 났을 때에는: 화재

34-35

173

재난안전(2/8)

6.22

목

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)

5/7

열. 세찬 바람이 불고 많은 비가 내리면: 태풍과 홍수

36-37

174

재난안전(3/8)

6.23

금

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▼시수감축 (3/3)

6/7

열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(1/2)

38-39

175

재난안전(4/8)

6.29

목

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

뮤지컬 관람

-

176

재난안전(5/8)

6.29

목

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

뮤지컬 관람

-

177

재난안전(6/8)

7.4

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▲시수증배 (1/1)

7/7

열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(2/2)

42-43

178

재난안전(7/8)

7.11

화

창체

자율활동

안전교육(자율)

1/1

여름철 물놀이 안전 교육

-

179

재난안전(8/8)

7.21

금

창체

자율활동

안전교육(자율)

1/1

여름철 재해시 응급처치 교육

-

180

정보통신윤리교육 (8시간)

정보통신윤리교육(1/8)

3.8

수

창체

자율활동

◆학급임원선거

1/1

◆학급임원선거(자율활동)

-

181

정보통신윤리교육(2/8)

5.18

목

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

1/8

단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (1/2)

272-279

182

정보통신윤리교육(3/8)

5.19

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

정보통신관련 직업 알아보기

-

183

정보통신윤리교육(4/8)

5.19

금

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

2/8

단원 도입, 텔레비전 뉴스의 특성 알기 (2/2)

272-279

184

정보통신윤리교육(5/8)

5.22

월

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

3/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (1/2)

280-286

185

정보통신윤리교육(6/8)

5.23

화

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

4/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 찾는 방법 알기 (2/2)

280-286

186

정보통신윤리교육(7/8)

5.26

금

국어

국어 6-1 나

11. 뉴스의 관점

7/8

텔레비전 뉴스에 나타난 관점을 파악하여 자신의 의견 말하기, 단원 정리

287-289

187

정보통신윤리교육(8/8)

5.29

월

국어

국어 6-1 나 (국어 활동)

11. 뉴스의 관점

8/8

뉴스 진행자가 되어 뉴스 대본 읽기

국어활동 234-237

188

정보통신활용교육 (1시간)

정보통신활용교육(1/1)

5.19

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

정보통신관련 직업 알아보기

-

189

지속가능발전교육 (3시간)

지속가능발전교육(1/3)

7.19

수

과학

-

자유탐구

-

자유탐구

-

190

지속가능발전교육(2/3)

7.20

목

과학

-

자유탐구

-

자유탐구

-

191

지속가능발전교육(3/3)

7.24

월

과학

-

자유탐구

-

자유탐구

-

192

직업안전 (10시간)

직업안전(1/10)

3.8

수

실과

-

1. 쾌적한 주거와 생활 자원 관리

2/10

01. 생활쓰레기의 올바른 분리처리(2/5)

12-14

193

직업안전(2/10)

4.12

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

변화하는 세상에 대해서 알아보기

-

194

직업안전(3/10)

4.19

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

미래에 요구되는 소질이나 능력 알아보기

-

195

직업안전(4/10)

5.24

수

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

나를 알릴 수 있는 내용 작성하기

-

196

직업안전(5/10)

5.30

화

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

우리 가족 구성원의 역할 알기(성평등교육)

-

197

직업안전(6/10)

6.23

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

1/12

02. 식품의 위생과 안전(1/5)_

32-33

198

직업안전(7/10)

7.7

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

직업안전에 대하여 알아보기

-

199

직업안전(8/10)

7.7

금

실과

-

2. 건강한 식생활의 실천

4/12

01. 건강한 외식의 선택(4/5)

37-38

200

직업안전(9/10)

7.21

금

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

도움을 주고받는 직업 관계 알기

-

201

직업안전(10/10)

7.24

월

창체

진로활동

진로교육(진로)

1/1

미래의 유망 직업알기

-

202

청렴교육 (7시간)

청렴교육(1/7)

3.8

수

창체

자율활동

◆학급임원선거

1/1

◆학급임원선거(자율활동)

-

203

청렴교육(2/7)

4.10

월

창체

자율활동

◆학급회의

1/1

◆학급회의(자율활동)

-

204

청렴교육(3/7)

5.17

수

도덕

-

3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활

1/4

갈등을 대화로 풀어 가기 (1/4)

60-63

205

청렴교육(4/7)

5.24

수

도덕

-

3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활

2/4

평화로운 갈등 해결의 길 찾기 (2/4)

64-67

206

청렴교육(5/7)

6.7

수

도덕

-

3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활

3/4

또래 중재로 갈등 해결하기 (3/4)

70-73

207

청렴교육(6/7)

6.12

월

창체

자율활동

◆학급회의

1/1

◆학급회의(자율활동)

-

208

청렴교육(7/7)

6.14

수

도덕

-

3. 갈등을 대화로 풀어 가는 생활

4/4

평화롭고 행복한 교실 만들기 (4/4)

74-77

209

통일교육 (8시간)

통일교육(1/8)

3.9

목

국어

국어 6-1 가 (국어 활동)

1. 비유적 표현

8/9

비유적 표현을 활용하여 시 쓰기 (1/2)-주제: 독도

국어활동 8-11

210

통일교육(2/8)

6.21

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

1/4

통일 한국을 꿈꾸며 (1/4)

86-89

211

통일교육(3/8)

6.28

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

2/4

통일 한국  그 이후 (2/4)

90-93

212

통일교육(4/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

213

통일교육(5/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

214

통일교육(6/8)

6.29

목

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

서대문형무소 방문

-

215

통일교육(7/8)

7.5

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

3/4

마음으로 하나 되는 통일 (3/4)

96-99

216

통일교육(8/8)

7.12

수

도덕

-

4. 평화 통일을 향한 발걸음

4/4

통일로 가는 발걸음 (4/4)

100-103

217

폭력 및 신변안전 (9시간)

폭력 및 신변안전(1/9)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

218

폭력 및 신변안전(2/9)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

219

폭력 및 신변안전(3/9)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

220

폭력 및 신변안전(4/9)

4.25

화

창체

자율활동

◆현장체험학습

1/1

인천학생과학관

-

221

폭력 및 신변안전(5/9)

5.1

월

창체

자율활동

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

222

폭력 및 신변안전(6/9)

5.1

월

체육

행사

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

223

폭력 및 신변안전(7/9)

5.1

월

창체

봉사활동

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회 후 뒷정리

-

224

폭력 및 신변안전(8/9)

5.1

월

체육

행사

◆인주체육한마당

1/1

학교체육대회

-

225

폭력 및 신변안전(9/9)

7.4

화

체육

-

1-2. 바르고 안전하게 생활하기(건강활동)  ▲시수증배 (1/1)

7/7

열하나. 땅이 흔들흔들, 바닷물이 육지까지: 지진과 해일 정리해요(2/2)

42-43

226

학교폭력예방교육 (9시간)

학교폭력예방교육(1/9)

3.2

목

창체

자율활동

◆시업식

1/1

시업식

-

227

학교폭력예방교육(2/9)

4.5

수

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

4/15

둘. 배구형 게임을 알고 익혀요  (1/2)-(학교폭력예방교육)

88-89

228

학교폭력예방교육(3/9)

4.25

화

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

진로탐색활동하기

-

229

학교폭력예방교육(4/9)

4.25

화

창체

진로활동

◆현장체험학습

1/1

진로탐색활동하기

-

230

학교폭력예방교육(5/9)

4.27

목

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

12/15

여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)

96-97

231

학교폭력예방교육(6/9)

4.28

금

창체

자율활동

◆인주과학한마당

1/1

◆인주과학한마당(자율활동)

-

232

학교폭력예방교육(7/9)

4.28

금

창체

자율활동

◆인주과학한마당

1/1

◆인주과학한마당(자율활동)

-

233

학교폭력예방교육(8/9)

4.28

금

창체

진로활동

◆인주과학한마당

1/1

진로탐색활동하기

-

234

학교폭력예방교육(9/9)

4.28

금

체육

-

3-1. 배구형 게임(경쟁활동)

13/15

여섯. 친구들과 작전을 세워 게임을 해요  (1/2)

96-97

총234시간