[인주초 근처 현직 교사분도 믿고 자녀를 보내는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 6학년 2학기 수행평가 일정표

[인주초 근처 현직 교사분도 믿고 자녀를 보내는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 6학년 2학기 수행평가 일정표

2016학년도

인천인주초등학교 http://inju-i.icees.kr/

2016학년도 ( 6 )학년 2학기 수행평가 일정표

인천인주초등학교

교과	시기	단원	영역	평가내용	평가 방법
국어	9월 2주	1.인물의 삶을 찾아서	문학	자신의 생각을 변화시키거나 감동을 준 문학 작품을 읽고 소개하는 글쓰기	논술형
	9월 4주	2.자료를 활용한 발표	듣기ㆍ 말하기	알맞은 매체를 활용하여 발표하기	자료발표
	9월 6주	3.적절한 근거	쓰기	적절한 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기	논술형
	11월 12주	7.다양한 생각	읽기	글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도 파악하기	서술형, 단답형
	11월 15주	9.생각과 논리	문법	이어주는 말의 쓰임을 생각하며 글 읽기	서술형, 단답형
도덕	9월 4주	5. 배려하고 봉사하는 우리	우리․타인․ 사회와의 관계	봉사활동 보고서 꾸미기	실습
	10월 8주	6. 공정한 생활	사회․국가․지구공동체와의 관계	공정과 불공정의 의미 알기	실습, 토의
	11월 13주	7. 크고 아름다운 사랑	자연․초월적 존재와의 관계	성인들의 가르침을 실천하는 일에 관하여 바르게 판단하는 힘 기르기	관찰
사회	9월 6주	1. 우리나라의 민주 정치	일반사회	생활 속에서 인권이 침해되는 사례를 찾고 인권을 존중하는 태도 가지기	서술형
	11월 12주	3.세계 여러 지역의 자연과 문화	지리	5양 6대륙의 위치를 파악하고 지형적 특징 이해하기	단답형
	12월 16주	4.변화하는 세계 속의 우리	일반사회	정보 사회의 특징을 설명하고 그 사례를 들어 나타내기	서술형
수학	9월 2주	1.쌓기나무	도형	쌓기나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기나무의 개수 구하기 쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양 그리기	서술형, 단답형
	9월 6주	2.비례식과 비례배분	규칙성	비례배분의 뜻 알고, 주어진 양 비례배분하기	서술형, 단답형
	10월 9주	3.원기둥, 원뿔, 구	측정	원기둥의 겉넓이와 부피 구하기	서술형, 단답형
	11월 13주	4.비율그래프	확률과 통계	주어진 자료를 비율그래프로 나타내고 해석하기	단답형
	12월 17주	6. 여러 가지 문제	수와 연산	간단한 분수와 소수의 혼합계산 하기	서술형, 단답형

과학	9월 3주	1. 생물과 우리 생활	생명과 지구	버섯과 곰팡이를 관찰하고 특징과 사는 환경에 대해 설명하기	관찰 및 면담
	10월 9주	2. 전기의 작용	물질과 에너지	전지와 전구의 연결방법에 따라 전구의 밝기 비교하여 설명하기	실험실습 및 면담
	11월 14주	3. 계절의 변화	생명과 지구	지구의를 이용하여 계절별 태양의 남중 고도를 측정하고, 계절에 따른 남중고도와 낮밤의 길이, 기온의 변화 설명하기	실험실습 및 면담
	12월 17주	4. 연소와 소화	물질과 에너지	연소의 개념을 알고 연소의 조건 설명하기	실험실습 및 면담
실과	9월 6주	3. 창의적인 의생활의 실천	가정생활	손바느질로 헝겊용품 만들기	관찰, 실습
	11월 13주	4.생활과 전기・전자	기술의 세계	간단한 전자제품 만들기	관찰, 실습
체육	9월 3주	2.도전활동	도전	씨름 기술의 원리를 설명하고, 상대를 넘어뜨리기	관찰, 실습
	10월 10주	3.경쟁활동	경쟁	배드민턴형 게임의 기본 기능을 이해하고, 적극적으로 참여하기	관찰, 실습
	12월 17주	4.표현활동	표현	주제를 찾아 표현하고, 작품을 감상, 평가하기	관찰, 실습
	12월 19주	5.여가활동	여가	스키를 즐기기 위한 계획을 세우고, 주의해야 할 사항을 알고 실천하기	관찰
미술	9월 6주	4-7.움직임을 애니메이션으로	표현	잔상효과를 이용하여 클레이애니메이션 만들기	실기, 관찰
	11월 13주	6-1.전통의 향기를 따라서	감상	전통 미술의 시대별 특징과 변화를 이해하기	서술형 평가
	12월 17주	7-1.미술 작품과의 즐거운 만남	체험	주변 현상이나 작품을 감상하고 새롭게 나타내기	실기, 관찰
음악	9월 5주	7.함께 나누며	생활화	나의 생활 속 저작권 지식수준 알아보기	자기평가
	11월12주	8.희망을 꿈꾸며	감상	다양한 문화권의 음악적 특징 알아보기	서술형평가
	11월 14주	5.우정을 나누며	표현	바른 자세로 소금 연주곡 연주하기	실기평가
영어	9월 6주	10. What Do You Think?	말하기	동의 여부를 묻는 말과 이의를 제기하는 말하기	관찰평가
	10월 9주	11. Who Drew This Picture?	듣기	과거 사실에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기	단답형, 관찰평가
	10월 12주	12. I’m Faster Than You	읽기	이야기 읽고 알맞은 비교 문장과 부인하는 문장 찾기	선다형, 관찰평가
	12월 17주	14. What Do You Want To Be?	쓰기	장래 희망에 대한 짧은 글쓰기	서술형, 관찰평가

1	국어과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1.인물의 삶을 찾아서	문학	자신의 성장과 삶에 영향을 미치는 작품을 찾아 읽을 수 있다.	자신의 생각을 변화시키거나 감동을 준 문학 작품을 읽고 소개하는 글쓰기	7/8	논술형	9월 2주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 자료를 활용한 발표	듣기ㆍ말하기	알맞은 매체를 활용하여 발표할 수 있다.	알맞은 매체를 활용하여 발표하기	5-6/8	자료 발표	9월 4주	상(◎) 중(○) 하(△)
3.적절한 근거	쓰기	적절한 이유나 근거를 들어 주장하는 글을 쓸 수 있다.	적절한 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기	5-6/8	논술형	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
7.다양한 생각	읽기	글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도를 파악할 수 있다.	글에 나타난 글쓴이의 관점이나 의도 파악하기	1-6/8	서술형, 단답형	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)
9.생각과 논리	문법	연결 어미의 쓰임새를 고려하여 표현 의도에 맞는 문장을 구성할 수 있다.	이어주는 말의 쓰임을 생각하며 글 읽기	1-4/8	서술형, 단답형	11월 15주	상(◎) 중(○) 하(△)

2	도덕과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
5.배려하고 봉사하는 우리	우리 ․  타인․ 사회와의 관계	주위 사람들에 대한 공감과 배려의 필요성과 의미를 종합적으로 이해하고, 봉사하는 삶을 실천하려는 일관된 태도를 지닐 수 있다.	봉사활동 보고서 꾸미기	4/4	실습	9월 4주	상(◎) 중(○) 하(△)
6.공정한 생활	사회․국가․지구공동체와의 관계	다른 사람들과 안정되고 조화롭게 살아가기 위한 공정한 행동의 중요성을 종합적으로 이해하고, 일상생활에서   공정한 사람이 되기 위해 노력하는 적극적인 태도를 가질 수 있다.	공정의 의미와 중요성을 알고 실천하기	1/4	실습 및 토의	10월 8주	상(◎) 중(○) 하(△)
7.크고 아름다운 사랑	자연 ․  초월적 존재와의 관계	성인(聖人)들이 말하는 사랑과 인(仁) 및 자비의 의미와 중요성을 종합적으로 이해하고, 이를 일상생활 속에서 실천하기 위해 노력하는 적극적인 태도를 기를 수 있다.	성인들의 가르침을 실천하는 일에 관하여 바르게 판단하는 힘 기르기	2/4	관찰평가	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)

3	사회과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1. 우리나라의 민주정치	일반 사회	기본적인 인권의 개념을 이해하고, 학교생활 등 일상생활에서 발생하는 인권 침해 사례를 조사하여 그에 대한 해결 방안을 제시할 수 있다.	생활 속에서 인권이 침해되는 사례를 찾고 인권을 존중하는 태도 가지기	13/14	서술형	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 세계 여러 지역의 자연과 문화	지리	지도 및 지구본에서 세계 여러 나라의 위치와 영역을 살펴보고, 그 특징에 대해 비교하여 설명할 수 있다.	5대양 6대륙의 위치 파악하기 각 대륙에 있는 나라의 특징 이해하기	5/11	단답형	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 변화하는 세계 속의 우리	일반사회	정보화가 일상생활에 미치는 영향(예, SNS의 영향, 저작권 문제, 사이버 일탈 등)을 이해하고, 이에 대한 대응 방안을 찾을 수 있다.	정보 사회의 특징을 설명하고 그 사례를 들어 나타내기	5/12	서술형	12월 16주	상(◎) 중(○) 하(△)

4	수학과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1.쌓기나무	도형	-쌓기나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기나무의 개수를 구할 수 있다. -쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 표현할 수 있다.	-쌓기나무로 만든 입체도형을 보고 쌓기나무의 개수 구하기 -쌓기나무로 만든 입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양 그리기	2-4 /10	서술형, 단답형	9월 2주	상(◎) 중(○) 하(△)
2.비례식과 비례배분	규칙성	비례배분의 뜻을 알고, 주어진 양을 비례배분 할 수 있다.	비례배분의 뜻 알고, 주어진 양 비례배분하기	8/11	서술형, 단답형	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
3.원기둥, 원뿔, 구	측정	원기둥의 겉넓이와 부피 구하는 방법을 알고, 이를 구할 수 있다.	원기둥의 겉넓이와 부피 구하기	4-5 /11	서술형, 단답형	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
4.비율그래프	확률과 통계	비율그래프를 해석하고 이를 설명할 수 있다.	주어진 자료를 비율그래프로 나타내고 해석하기	7/12	단답형	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)
6. 여러 가지 문제	수와 연산	간단한 분수와 소수의 혼합계산을 할 수 있다.	간단한 분수와 소수의 혼합계산 하기	2-3 /13	서술형, 단답형	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)

5	과학과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1. 생물과 우리 생활	생명과  지구	버섯, 곰팡이와 같은 생물을 관찰하여 이들의 특징과 사는 환경에 대해 설명할 수 있다.	버섯과 곰팡이를 관찰하고 특징과 사는 환경에 대해 설명하기	2/11	관찰 및 면담	9월 3주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 전기의 작용	물질과 에너지	전지와 전구의 연결 방법에 따른 밝기를 비교하여 설명할 수 있다.	전지와 전구의 연결방법에 따라 전구의 밝기 비교하여 설명하기	3~4/12	실험실습 및 면담	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 계절의 변화	생명과  지구	지구의를 이용하여 계절별 태양의 남중 고도를 측정하고, 계절에 따른 남중 고도와 낮과 밤의 길이 및 기온 변화를 설명할 수 있다.	지구의를 이용하여 계절별 태양의 남중 고도를 측정하고, 계절에 따른 남중고도와 낮밤의 길이, 기온의 변화 설명하기	7~8/11	실험실습 및 면담	11월 14주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 연소와 소화	물질과 에너지	실험을 통해 물질의 연소 조건을 찾을 수 있다.	연소의 개념을 알고 연소의 조건 설명하기	3~5/11	실험실습 및 면담	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)

6	실과과 수행 평가 계획서

                         6학년 2학기

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용		수업 차시	평가방법	평가 시기	배점
3. 창의적인 의생활의 실천	가정생활	주머니, 덧소매, 받침 등 간단한 헝겊용품을 손바느질로 만들 수 있다.	손바느질로 헝겊용품 만들기		5/12	관찰, 실습	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
4.생활과 전기・전자	기술의 세계	전기․전자 제품에 사용되는 주요 전자 부품의 기능을 이해하고, 간단한 제품을 만들 수 있다.	자동 취침 등의 전자 회로를 구성하고 몸체 꾸미기		6/12	관찰, 실습	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)

7	체육과 수행평가 계획서

                        6학년 2학기

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가방법	평가 시기	배점
2.도전활동	도전	표적/투기 도전의 기본 기능을 익혀 도전 상황에서 수행할 수 있다.	씨름 기술의 원리를 설명하고, 상대를 넘어뜨리기	4/6	실습 및 관찰	9월 3주	상(◎) 중(○) 하(△)
3.경쟁활동	경쟁	네트형 경쟁 활동에 참여하면서 기본 기능을 수행할 수 있다.	배드민턴형 게임의 기본 기능을 이해하고, 적극적으로 참여하기	8/11	실습 및 관찰	10월 10주	상(◎) 중(○) 하(△)
4.표현활동	표현	정해진 주제나 소재의 특징적인 면을 여러 가지 움직임 표현으로 창작하여 신체 활동에 적용할 수 있다.	주제를 찾아 표현하고, 작품을 감상, 평가하기	9/12	실습 및 관찰	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)
5.여가활동	여가	여가 활동에 참여하면서 지켜야 할 규칙과 예절을 알고 실천하려고 노력한다.	스키를 즐기기 위한 계획을 세우고, 주의해야 할 사항을 알고 실천하기	2/5	관찰	12월 19주	상(◎) 중(○) 하(△)

8	미술과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
4-7. 움직임을 애니메이션으로	표현	여러 가지 재료와 용구, 표현 방법, 표현 과정 등을 알고 활용할 수 있다.	잔상효과를 이용하여 클레이 애니메이션 만들기	11/18	실기, 관찰평가	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
6-1. 전통의 향기를 따라서	감상	우리나라 미술의 시대별 특징과 변천과정을 안다.	전통 미술의 시대적 특징을 알아보기	3/5	서술형 평가	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)
7-1. 미술 작품과의 즐거운 만남	체험	대상이나 현상에서 시각적 특징을 찾을 수 있다.	주변현상이나 작품을 감상하고 새롭게 표현하기	5/10	실기, 관찰평가	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)

9	음악과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 6 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
7. 함께 나누며	생활화	생활 속에서 음악을 활용하며 즐길 수 있다.	나의 생활 속 저작권 지식수준 알아보기	16/18	자기평가	9월 5주	상(◎) 중(○) 하(△)
8. 희망을 꿈꾸며	감상	다양한 문화권의 음악을 듣고 악곡의 특징에 대해 말할 수 있다.	창극, 가부키, 경극의 공통점과 특징 알아보기	14/16	서술형 평가	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)
5. 우정을 나누며	표현	바른 자세와 주법으로 악기를 연주할 수 있다.	소금 연주하기	7/16	실기평가	11월 14주	상(◎) 중(○) 하(△)

10	영어과 수행 평가 계획서

                         6학년 2학기

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
10. What Do You Think?	말하기	쉽고 간단한 표현을 사용하여 상황에 맞게 요청할 수 있다.	동의 여부를 묻는 말과 이의를 제기하는 말하기	3/6	관찰평가	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
11. Who Drew This Picture?	듣기	일상생활에 관한 짧고 쉬운 글을 읽고 주요 내용을 파악할 수 있다.	과거 사실에 대해 묻고 답하는 말을 읽고 이해하기	2/6	단답형, 관찰평가	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
12. I’m Faster Than You	읽기	일상생활에 관한 간단한 말이나 대화를 듣고 중심 내용을 묻고 답할 수 있다.	이야기 읽고 알맞은 비교 문장과 부인하는 문장 찾기	4/6	선다형, 관찰평가	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)
14. What Do You Want To Be?	쓰기	자신에 관한 짧고 간단한 글을 쓸 수 있다.	어떤 정보에 대해 알고 있는지 묻는 말과, 모르고 있음을 표현하는 말을 듣고 이해하기	5/6	서술형, 관찰평가	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)

-학교 알리미