[인주초 근처 잘 가르치는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 5학년 2학기 수행평가 일정표

[인주초 근처 잘 가르치는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 5학년 2학기 수행평가 일정표

2016학년도

인천인주초등학교 http://inju-i.icees.kr/

2016학년도 (5)학년 2학기 수행평가 일정표

인천인주초등학교

교과	시기	단원	영역	평가내용	평가 방법
국어	9월 2주	1. 문학이 주는 감동	쓰기	이야기를 읽고 독서 감상문 쓰기	관찰 및 서술형
	9월 3주	3. 토론을 해요	듣기·말하기	토론의 절차와 방법을 지켜 토론하기	관찰 및 자기 평가
	9월 5주	4. 글의 짜임	읽기	글의 짜임을 생각하며 글 요약하기	관찰 및 서술형
	10월 10주	6. 소중한 우리 말	문법	틀리기 쉬운 낱말을 바르게 발음하고 표기하는 방법 알기	관찰 및 문답 평가
	11월 12주	7. 인물의 삶 속으로	문학	인물이 처한 환경을 생각하며 인물의 삶 정리하기	관찰 평가
도덕	9월 6주	5. 웃어른을 공경해요	우리 · 타인과의 관계	생활 속에서 웃어른 공경을 실천하기	서술형
	11월 14주	6. 인권을 존중하는 세상	사회 · 국가 · 지구 공동체와의 관계	인권 존중과 보호를 실제 생활 속에서 실천하기	관찰평가
사회	9월 3주	1. 우리 역사의 시작과 발전	역사	역사 지도를 통해 고구려와 신라의 발전 과정 설명하기	서술형
	10월 9주	2. 세계와 활발하게 교류한 고려	역사	고려와 주변 나라들의 무역 관계 보고서 작성하기	관찰 및 보고서형
	11월 15주	3. 유교문화가 발달한 조선	역사	세종 대의 대표적인 문화재를 소개하는 글쓰기	관찰 및 서술형
수학	9월 3주	1. 소수의 곱셈	수와 연산	1보다 큰 소수끼리의 곱셈의 계산 원리를 알고 다양한 형식으로 계산하기	서술형
	9월 5주	2. 합동과 대칭	도형	합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 이해하고, 그 성질을 설명하기	관찰 및 문답 평가
	11월11주	3. 분수의 나눗셈	수와 연산	분수의 나눗셈 계산 원리를 알고 계산하기	관찰 및 문답 평가
	11월13주	4. 소수의 나눗셈	수와 연산	소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수) 계산 방법을 알고 계산하기	서술형
	12월17주	5. 여러 가지 단위	측정	무게 단위의 t의 필요성을 알고 무게 단위 사이의 단위 변환하기	관찰 및 문답 평가
	12월18주	6. 자료의 표현	확률과 통계	평균을 이용하여 여러 가지 문제를 해결하기	관찰 및 문답 평가

과학	9월 4주	1. 날씨와 우리생활	생명과 지구	이슬과 안개가 생기는 과정을 설명하고 그 차이점 비교하기	단답형, 배합형
	9월 6주	1. 날씨와 우리생활	생명과 지구	바닷가에서 낮과 밤에 부는 바람의 변화 설명하기	관찰 평가
	10월 9주	2. 산과 염기	물질과 에너지	지시약을 이용하여 산성 용액과 염기성 용액 분류하기	관찰 평가
	10월 11주	2. 산과 염기	물질과 에너지	생활 속에서 산과 염기를 이용하는 예를 찾아 그 예와 원리 설명하기	관찰 평가
	11월 13주	3. 물체의 빠르기	물질과 에너지	물체의 운동을 위치 변화를 이용하여 나타내기	관찰 평가
	11월 14주	3. 물체의 빠르기	물질과 에너지	물체의 속력 구하기	단답형, 배합형
	12월 17주	4. 우리 몸의 구조와 기능	생명과 지구	호흡 기관과 호흡 기관이 하는 일 설명하기	관찰 평가
	12월 18주	4. 우리 몸의 구조와 기능	생명과 지구	우리 몸의 자극이 전달되어 반응하기까지의 과정 나타내기	단답형, 서술형
실과	9월 7주	4. 생활과 기술	기술의 세계	생활에 필요한 제품을 창의적으로 구상하기 목재와 플라스틱 재료 등 다양한 재료를 이용하여 간단한 생활용품 만들기	관찰, 실습평가
	12월 18주	6. 생활과 정보	기술의 세계	나의 사이버 공간 이용 실태를 평가하고 올바른 정보 윤리 의식 가지기	체크리스트, 자기평가
체육	9월 3주	1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기	건강활동	운동 상해의 예방법 및 원인과 유형에 따른 대처방법 서술하기	서술형
	10월 9주	2-1. 멀리 던지기	도전활동	다양한 던지기 방법과 멀리 던질 수 있는 방법을 이해하고 던지기	실기평가
	12월 16주	3-2. 티볼형 게임	경쟁활동	티볼형 게임의 기본 기능과 전략을 적용하여 규칙을 준수하며 게임하기	관찰평가, 상호평가
	12월 19주	4-2. 민속 표현 활동해 보기	표현활동	강강술래의 놀이와 순서를 재구성하여 우리만의 강강술래 놀이하기	관찰평가
미술	9월 4주	4. 표현 방법	표현	흑백의 효과를 살려 고무 판화를 표현하기	실기평가
	10월 10주	5. 조형요소와 원리	감상	보고서 작성을 통해 점·선·면을 활용한 미술작품에 대한 다양한 정보를 수집하여 미술작품의 특징 이해하기	연구보고서
음악	10월 9주	3. 자연 속에서	생활화	우리 지역에 전승되어 내려오는 음악과 관련된 민속 문화유산이나 인물을 찾아보기	관찰평가
	11월 12주	4. 노래로 하나되어	표현	셈여림의 변화를 살려 노래 부르기	실기평가
	11월 13주	4. 노래로 하나되어	감상	판소리 ‘심청가’를 감상하고 판소리의 구성요소를 이해하기	관찰평가
영어	9월 3주	9. Can I Speak to Jinu, Please?	말하기	전화 예절을 알고 제안하는 말과 답하는 말하기	관찰평가
	10월 8주	10. I Want to Pick Apples	읽기	하고 싶은 일을 나타내는 문장을 읽고 그림에 적절한 문장 찾기	문답평가
	10월10주	11. My Favorite subject Is Science	쓰기	단어를 바르게 배열하여 좋아하는 것을 나타내는 문장쓰기	서술형
	11월12주	12. What a Nice House!	듣기	집 내부를 소개하는 말을 듣고 이해하기	문답평가

1	국어과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          5학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
3. 토론을 해요	듣기∙ 말하기	토론의 절차와 방법을 알고 적극적으로 참여할 수 있다.	토론의 절차와 방법을 지켜 토론하기	6-7/9	관찰 및 자기 평가	9월 3주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 글의 짜임	읽기	글의 짜임에 따라 글 전체의 내용을 요약할 수 있다.	글의 짜임을 생각하며 글 요약하기	7/8	관찰 및 서술 평가	9월 5주	상(◎) 중(○) 하(△)
1. 문학이 주는 감동	쓰기	쓰기의 과정을 이해하고 과정에 따라 글을 쓸 수 있다.	이야기를 읽고, 독서 감상문 쓰기	6/8	관찰 및 서술 평가	9월 2주	상(◎) 중(○) 하(△)
6. 소중한 우리 말	문법	표기가 혼동되는 낱말을 바르게 사용할 수 있다.	틀리기 쉬운 낱말을 바르게 발음하고 표기하는 방법 알기	3/7	관찰 및 문답 평가	10월 10주	상(◎) 중(○) 하(△)
7. 인물의 삶 속으로	문학	작품 속 인물의 생각과 행동을 나와 견주어 이해하고 평가할 수 있다.	인물이 처한 환경을 생각하며 인물의 삶 정리하기	3/7	관찰 평가	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)

2	도덕과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
5. 웃어른을 공경해요	우리 · 타인과의 관계	고령화 사회에서 나타날 수 있는 문제점을 종합적으로 인식하고, 신·구세대가 조화롭게 살아가는 데 필요한 예절 및 가치와 규범을 지속적으로 실천하려는 태도를 지닐 수 있다.	생활 속에서 웃어른 공경을 실천하기	4/4	서술형 평가	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
6. 인권을 존중하는 세상	사회 · 국가 · 지구 공동체와의 관계	인권의 의미와 중요성을 종합적으로 이해하고 구체적인 사례들을 통해 인권 침해에 대한 올바른 판단을 할 수 있으며, 생활 속에서 인권존중을실천하려는 적극적인태도를지닐   있다.	인권 존중과 보호를 실제 생활 속에서 실천하기	4/4	관찰평가	11월 14주	상(◎) 중(○) 하(△)

3	사회과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1. 우리 역사의 시작과 발전	역사	역사 지도와 인물 이야기를 통해 고구려, 백제, 신라의 발전 과정을 설명할 수 있다.	역사 지도를 통해 고구려와 신라의 발전 과정 설명하기	9/18	서술형	9월  3주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 세계와 활발하게 교류한 고려	역사	고려 시기 주변 국가와 활발한 교역 및 문화 교류가 이루어졌음을 사례를 통해 설명할 수 있다.	고려와 주변 나라들의 무역 관계 보고서 작성하기	6/13	관찰, 보고서형	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 유교문화가 발달한 조선	역사	세종 대의 문화, 과학 분야의 여러 성과와 그 의의를 설명할 수 있다.	세종 대의 대표적인 문화재를 소개하는 글쓰기	7/14	관찰, 서술형	11월 15주	상(◎) 중(○) 하(△)

4	수학과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1. 소수의 곱셈	수와 연산	(소수)×(소수)의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	1보다 큰 소수끼리의 곱셈의 계산 원리를 알고 다양한 형식으로 계산하기	10/13	서술형	9월 3주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 합동과 대칭	도형	합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 각각 찾고, 그 성질을 설명할 수 있다.	합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응각을 이해하고, 그 성질을 설명하기	3/13	관찰 및 문답 평가	9월 5주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 분수의 나눗셈	수와 연산	1. (자연수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 분수로 나타낼 수 있다. 2. (자연수)÷(분수), (분수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고 그 계산을 할 수 있다.	분수의 나눗셈 계산 원리를 알고 계산하기	7/9	관찰 및 문답 평가	11월 11주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 소수의 나눗셈	수와 연산	(자연수)÷(자연수), (소수)÷(자연수)에서 나눗셈의 몫을 소수로 나타낼 수 있다.	소수점 아래 0을 내려 계산해야 하는 (소수)÷(자연수) 계산 방법을 알고 계산하기	6/12	서술형	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)
5. 여러 가지 단위	측정	실생활에서 매우 무거운 무게 단위의 필요성을 인식하여 1t을 알고, 무게 단위 사이의 단위 변환을 할 수 있다.	무게 단위의 t의 필요성을 알고 무게 단위 사이의 단위 변환하기	6/8	관찰 및 문답 평가	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)
6. 자료의 표현	확률과 통계	평균의 의미를 알고, 주어진 자료의 평균을 구할 수 있으며, 이를 활용할 수 있다.	평균을 이용하여 여러 가지 문제를 해결하기	5/11	관찰 및 문답 평가	12월 18주	상(◎) 중(○) 하(△)

5	과학과 수행평가 계획서

5학년 2학기

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가종류 (방법)	평가 시기	배점
1. 날씨와 우리생활	생명과 지구	이슬과 안개가 생기는 원인을 이해하고, 그 차이점을 안다.	이슬과 안개가 생기는 과정을 설명하고 그 차이점 비교하기	3/12	배합형, 단답형	9월  4주	상(◎) 중(○) 하(△)
1. 날씨와 우리생활	생명과 지구	바람이 부는 원인을 알고, 바닷가에서 낮과 밤에 부는 바람의 방향 변화를 이해한다.	바닷가에서 낮과 밤에 부는 바람의 변화 설명하기	6/12	관찰 평가	9월 6주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 산과 염기	물질과 에너지	여러 가지 용액에 지시약을 넣었을 때의 변화를 관찰하고, 이를 이용하여 여러 가지 용액을 분류한다.	지시약을 이용하여 산성 용액과 염기성 용액 분류하기	3/11	관찰 평가	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
2. 산과 염기	물질과 에너지	산성 용액과 염기성 용액을 섞을 때, 용액의 성질이 변하는 것을 이용한 일상생활의 예를 들 수 있다.	생활 속에서 산과 염기를 이용하는 예를 찾아 그 예와 원리 설명하기	8/11	관찰 평가	10월 11주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 물체의 빠르기	물질과 에너지	시간에 따른 위치의 변화로 물체의 운동을 이해한다.	물체의 운동을 위치 변화를 이용하여 나타내기	3/11	관찰 평가	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 물체의 빠르기	물질과 에너지	물체가 이동한 거리와 걸린 시간을 측정하여 물체의 빠르기를 구할 수 있다.	물체의 속력 구하기	6/11	단답형, 배합형	11월 14주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 우리 몸의 구조와 기능	생명과 지구	모형을 통하여 소화, 순환, 호흡, 배설, 감각 기관의 종류와 위치, 생김새 기능을 이해한다.	호흡 기관과 호흡 기관이 하는 일 설명하기	5/11	관찰 평가	12월 17주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 우리 몸의 구조와 기능	생명과 지구	우리 몸의 소화, 순환, 호흡, 배설, 감각 기관이 유기적으로 관련되어 있음을 이해한다.	우리 몸의 자극이 전달되어 반응하기까지의 과정 나타내기	7/11	답답형, 서술형	12월 18주	상(◎) 중(○) 하(△)

6	실과과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
4. 생활과 기술	기술의 세계	발명 아이디어 기법을 이용하여 창의적인 물건을 구상하고 설계할 수 있다.	생활에 필요한 제품을 창의적으로 구상하기   목재와 플라스틱 재료 등 다양한 재료를 이용하여 간단한 생활용품 만들기	7/9	관찰, 실습평가	9월 7주	상(◎) 중(○) 하(△)
6. 생활과 정보	기술의 세계	올바른 정보 윤리 의식을 가지고 정보 기기와 사이버 공간을 이용할 수 있다.	나의 사이버 공간 이용 실태를 평가하고 올바른 정보 윤리 의식 가지기	4/8	체크리스트, 자기평가	12월 18주	상(◎) 중(○) 하(△)

7	체육과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                              5학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
1-2. 성폭력과 운동 상해 예방하기	건강활동	운동 상해의 종류와 원인 및 예방 방법을 제시하고, 상황별로 적합한 대처 행동을 할 수 있다.	운동 상해의 예방법 및 원인과 유형에 따른 대처방법 서술하기	5/5	서술형	9월 3주	상(◎) 중(○) 하(△)
2-1. 멀리 던지기	도전활동	거리 도전 활동의 기본 기능을 익혀 도전 상황에서 수행할 수 있다.	다양한 던지기 방법과 멀리 던질 수 있는 방법을 이해하고 던지기	11/11	실기평가	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)
3-2. 티볼형 게임	경쟁활동	필드형 경쟁 활동에 참여하면서 기본 기능을 수행할 수 있다.	티볼형 게임의 기본 기능과 전략을 적용하여 규칙을 준수하며 게임하기	14-15 /16	관찰평가 및 상호평가	12월16주	상(◎) 중(○) 하(△)
4-2. 민속 표현 활동해 보기	표현활동	세계 여러 나라의 민속 표현을 개인이나 모둠별로 창의적으로 표현하고 감상할 수 있다.	강강술래의 놀이와 순서를 재구성하여 우리만의 강강술래 놀이하기	6-8/11	관찰평가	12월19주	상(◎) 중(○) 하(△)

8	미술과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기  

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
4. 표현 방법	표현	평면, 입체 등의 다양한 표현 효과를 활용할 수 있다.	흑백의 효과를 살려 고무판화로 표현하기	3/6	실기 평가	9월 4주	상(◎) 중(○) 하(△)
5. 조형요소와 원리	감상	미술 작품의 특징을 설명할 수 있다.	보고서 작성을 통해 점·선·면을 활용한 미술작품에 대한 다양한 정보를 수집하여 미술작품의 특징 이해하기	1/4	연구 보고서	10월10주	상(◎) 중(○) 하(△)

9	음악과 수행 평가 계획서

5학년 2학기

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
4. 노래로 하나되어	감상	의식 음악, 축제음악, 풍류 음악 등을 듣고 쓰임에 대해 이야기할 수 있다.	판소리 ‘심청가’를 감상하고, 판소리의 구성요소를 이해할 수 있다.	7/15	관찰평가	11월 13주	상(◎) 중(○) 하(△)
4. 노래로 하나되어	표현	바른 자세와 호흡으로 노래 부를 수 있다.	곡의 느낌을 잘 살려 노래 부르기	4/15	실기평가	11월 12주	상(◎) 중(○) 하(△)
3. 자연 속에서	생활화	전통적으로 계승되어온 국악의 소중함에 대해 이야기할 수 있다.	우리 지역에 전승되어 내려오는 음악과 관련된 민속 문화유산이나 인물을 찾아보기.	13/15	관찰평가	10월 9주	상(◎) 중(○) 하(△)

10	영어과 수행 평가 계획서

2016학년도                                                          ( 5 )학년 2학기 

단원명	영역	핵심성취기준	평가내용	수업 차시	평가 방법	평가 시기	배점
9. Can I Speak to Jinu, Please?	말하기	전화 예절을 알고 제안하는 말과 답하는 말할 수 있다.	전화 예절을 알고 제안하는 말과 답하는 말하기	6/6	관찰평가	9월  3주	상(◎) 중(○) 하(△)
10. I Want to Pick Apples	읽기	하고 싶은 일을 나타내는 문장을 읽고 이해할 수 있다.	하고 싶은 일을 나타내는 문장을 읽고 그림에 적절한 문장 찾기	4/6	문답평가	10월  8주	상(◎) 중(○) 하(△)
11. My Favorite Subject Is Science	쓰기	좋아하는 것을 나타내는 문장을 쓸 수 있다.	단어를 바르게 배열하여 좋아하는 것을 나타내는 문장 쓰기	4/6	서술형 평가	10월  10주	상(◎) 중(○) 하(△)
12. What a Nice House!	듣기	집 내부를 소개하는 말을 듣고 이해할 수 있다.	집 내부를 소개하는 말을 듣고 이해하기	1/6	문답평가	11월  12주	상(◎) 중(○) 하(△)

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