학익동 진리 수학 전문 학원
032-862-0002 (학익동 법원,신동아 아파트 근처) - 초중고 수학 전문 학원 (수준별 맞춤 수업) - 1:1 소수정예 (수준별 맞춤 수업) - 개별 수업 (선생님 2명 수업지도) <원장> * 한양대 사범대 교육공학(졸) * 경북대 전자전기공학(졸) <수능상위 3%> - 정교사 자격증 |
[2018년 초등 중등 고등 학생 진로 조사 결과] 초등 중등 고등 학생 희망직업 상위 20위까지~~~!
학생 대상 조사 결과 |
1-1-1. 학생 희망직업 상위 10위 현황(’07, ’17, ’18.)
순위 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | ||||||
2007년 | 2017년 | 2018년 | 2007년 | 2017년 | 2018년 | 2007년 | 2017년 | 2018년 | |
1 | 교사 | 교사 | 운동선수 | 교사 | 교사 | 교사 | 교사 | 교사 | 교사 |
(15.7) | (9.5) | (9.8) | (19.8) | (12.6) | (11.9) | (13.4) | (11.1) | (9.3) | |
2 | 의사 | 운동 선수 | 교사 | 의사 | 경찰 | 경찰관 | 회사원 | 간호사 | 간호사 |
(10.5) | (9.1) | (8.7) | (9.4) | (4.8) | (5.2) | (7.0) | (4.4) | (4.9) | |
3 | 연예인 | 의사 | 의사 | 연예인 | 의사 | 의사 | 공무원 | 경찰 | 경찰관 |
(9.9) | (6.0) | (5.1) | (6.2) | (4.8) | (4.8) | (6.2) | (3.6) | (4.5) | |
4 | 운동선수 | 요리사(셰프) | 조리사 (요리사) | 법조인 (판‧검사, 변호사) | 운동 선수 | 운동선수 | 개인사업 | 군인 | 뷰티 디자이너 |
(9.4) | (4.9) | (4.9) | (4.4) | (3.8) | (4.4) | (3.7) | (3.1) | (2.9) | |
5 | 교수 | 경찰 | 인터넷방송 진행자 (유튜버) | 공무원 | 요리사(셰프) | 조리사 (요리사) | 간호사 | 기계공학 기술자 및 연구원 | 군인 |
(6.5) | (4.8) | (4.5) | (3.8) | (3.2) | (3.4) | (3.3) | (2.9) | (2.8) | |
6 | 법조인 (판‧검사, 변호사) | 가수 | 경찰관 | 교수 | 군인 | 뷰티 디자이너 | 의사 | 건축가·건축디자이너 | 건축가/ 건축 디자이너 |
(5.4) | (3.8) | (4.3) | (3.6) | (3.1) | (3.0) | (3.0) | (2.7) | (2.6) | |
7 | 경찰 | 법조인 (판‧검사, 변호사) | 법률 전문가 | 경찰 | 공무원 | 군인 | 연예인 | 의사 | 생명·자연 과학자 및 연구원 |
(5.2) | (3.4) | (3.6) | (3.6) | (2.6) | (2.4) | (2.7) | (2.5) | (2.1) | |
8 | 요리사 | 프로게이머 | 가수 | 요리사 | 건축가·건축디자이너 | 공무원 | 경찰 | 컴퓨터 공학자· 프로그래머 | 컴퓨터 공학자/ 소프트웨어 개발자 |
(4.2) | (3.2) | (3.5) | (3.2) | (2.4) | (2.3) | (2.5) | (2.4) | (2.1) | |
9 | 패션 디자이너 | 제빵원 및 제과원 | 프로 게이머 | 패션 디자이너 | 간호사 | 연주가/ 작곡가 | 공학관련 엔지니어 | 교수․ 학자 | 항공기 승무원 |
(2.8) | (2.8) | (3.3) | (2.8) | (2.3) | (2.1) | (2.3) | (2.2) | (2.1) | |
10 | 프로 게이머 | 과학자 | 제과/ 제빵사 | 운동선수 | 승무원 | 컴퓨터 공학자/ 소프트웨어 개발자 | 패션 디자이너 | 승무원 | 공무원 |
(2.2) | (2.4) | (2.8) | (2.6) | (2.2) | (2.0) | (2.2) | (2..2) | (2.0) | |
계 | 71.8 | 49.9 | 50.5 | 59.4 | 41.8 | 41.5 | 46.3 | 37.1 | 35.3 |
(출처) 교육부·한국직업능력개발원(2007). 진로교육지표 조사 교육부․한국직업능력개발원(2017, 2018). 진로교육 현황조사. |
1-1-1. 학생 희망직업 상위 20위 현황(’17, ’18.)
(단위: %) | ||||||
순위 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||
2017년 | 2018년 | 2017년 | 2018년 | 2017년 | 2018년 | |
1 | 교사 | 운동선수 | 교사 | 교사 | 교사 | 교사 |
2 | 운동선수 | 교사 | 경찰 | 경찰관 | 간호사 | 간호사 |
3 | 의사 | 의사 | 의사 | 의사 | 경찰관 | 경찰관 |
4 | 조리사(요리사) | 조리사(요리사) | 운동선수 | 운동선수 | 군인 | 뷰티디자이너 |
5 | 경찰관 | 인터넷방송 진행자(유튜버) | 조리사(요리사) | 조리사(요리사) | 기계공학기술자 및 연구원 | 군인 |
6 | 가수 | 경찰관 | 군인 | 뷰티디자이너 | 건축가/건축 디자이너 | 건축가/건축 디자이너 |
7 | 판사・검사・ 변호사 | 법률전문가 | 공무원 | 군인 | 의사 | 생명·자연과학자 및 연구원 |
8 | 프로게이머 | 가수 | 건축가・건축 디자이너 | 공무원 | 컴퓨터공학자/ 프로그래머 | 컴퓨터공학자/ 소프트웨어개발자 |
9 | 제과/제빵사 | 프로게이머 | 간호사 | 연주가/작곡가 | 교수・학자 | 항공기승무원 |
10 | 과학자 | 제과·제빵사 | 항공기승무원 | 컴퓨터공학자/ 소프트웨어개발자 | 항공기승무원 | 공무원 |
11 | 만화가 (웹툰작가) | 만화가 (웹툰작가) | 가수 | 건축가/ 건축디자이너 | 조리사(요리사) | 조리사(요리사) |
12 | 작가 | 과학자 | 판사・검사・ 변호사 | 가수 | 생명・자연과학자 및 연구원 | 의사 |
13 | 컴퓨터공학자 프로그래머 | 뷰티디자이너 | 컴퓨터공학자/ 프로그래머 | 항공기승무원 | 공무원 | 의료/보건 관련직 |
14 | 군인 | 동물사육사/보호/관리사 | 뷰티아티스트 | 간호사 | 심리상담・ 치료사 | 기계·자동차공학자 및 연구원 |
15 | 동물사육사/ 보호사 | 작가 | 일러스트 레이터 | 경영자/CEO | 회사원・직장인 | 경영자/CEO |
16 | 수의사 | 컴퓨터공학자/ 소프트웨어개발자 | 기계공학기술자 및 연구원 | 법률전문가 | 미용・헤어 디자이너 | 작가 |
17 | 교수・학자 | 연주가/작곡가 | 회사원・직장인 | 배우/모델 | 사회복지사 | 배우/모델 |
18 | 건축가/건축 디자이너 | 수의사 | 만화가 (웹툰작가) | 제과/제빵사 | CEO・회장・ 사장 | 사회복지사 |
19 | 배우 | 건축가/건축 디자이너 | 교수・학자 | 일러스트레이터 | 가수 | 화학·화학공학자 및 연구원 |
20 | 뷰티아티스트 | 배우/모델 | 미용/헤어 디자이너 | 회사원/직장인 | 감독(PD)/ 방송연출가 | 경영·경제 관련 전문직 |
계 | 65.5 | 69.0 | 59.0 | 58.8 | 52.8 | 51.2 |
(출처) 교육부․한국직업능력개발원(2017, 2018). 진로교육 현황조사. ※ ’17년에 별도 직업으로 구분하였던 ‘미용·헤어디자이너’ 직업은 ‘뷰티디자이너’에 포함함. |
1-2. 희망직업을 선택한 이유
희망 직업 선택 이유 | 초등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||
빈도 | 비율 | 빈도 | 비율 | 빈도 | 비율 | |
내가 좋아하는 일이라서 | 4,327 | 56.3 | 3,406 | 51.8 | 3,741 | 48.6 |
내가 잘 해낼 수 있을 것 같아서 | 1,277 | 16.6 | 1,286 | 19.6 | 1,649 | 21.4 |
돈을 많이 벌 수 있을 것 같아서 | 335 | 4.4 | 379 | 5.8 | 498 | 6.5 |
오래 일할 수 있을 것 같아서 | 144 | 1.9 | 212 | 3.2 | 318 | 4.1 |
나의 발전 가능성이 클 것 같아서 | 323 | 4.2 | 360 | 5.5 | 495 | 6.4 |
사회에 봉사할 수 있을 것 같아서 | 296 | 3.9 | 286 | 4.4 | 369 | 4.8 |
일하는 시간과 방법을 스스로 정할 수 있을 것 같아서 | 41 | 0.5 | 47 | 0.7 | 45 | 0.6 |
내가 아이디어를 내고 창의적으로 일할 것 같아서 | 489 | 6.4 | 205 | 3.1 | 296 | 3.9 |
사회적으로 인정을 받을 수 있을 것 같아서 | 170 | 2.2 | 129 | 2.0 | 137 | 1.8 |
기타 | 279 | 3.6 | 258 | 3.9 | 146 | 1.9 |
※ 희망 직업이 있다고 응답한 초등학생=7,680명, 중학생=6,569명, 고등학생=7,695명에게 조사됨. ※ 기타 의견으로는 ‘멋있어 보여서’, ‘부모님이 하고 있는 일이어서’ ‘부모님의 추천’ 등이 있었음. |
1-3. 진로정보를 주로 획득한 경로(’17. ~ ’18.)
< 진로정보 주요 획득경로(중・고등학생) > | ||||
(단위: 명, %) | ||||
진로정보 내용 | 중학생 | 고등학생 | ||
2017년 | 2018년 | 2017년 | 2018년 | |
커리어넷 | 36.6 | 42.7 | 47.8 | 55.6 |
워크넷 | 17.3 | 19.5 | 26.3 | 30.5 |
고입정보포털 | 7.8 | 8.6 | 8.6 | 9.6 |
특성화고・마이스터고 포털(하이파이브) | 8.4 | 8.5 | 4.0 | 4.3 |
진학희망 고등학교 홈페이지 | - | 17.1 | - | 6.8 |
대입정보포털 | 4.8 | 4.1 | 21.9 | 23.0 |
진학희망 대학 홈페이지 | - | 6.4 | - | 19.8 |
시・도교육청 진로진학지원센터 | 3.8 | 1.9 | 4.1 | 1.6 |
진로선생님(진로진학상담교사) | 28.8 | 33.0 | 24.7 | 23.9 |
담임선생님 | 42.9 | 44.6 | 38.9 | 33.8 |
학원 | 22.2 | 14.8 | 19.7 | 12.8 |
학부모, 가족 | 51.0 | 44.8 | 35.2 | 27.0 |
친구 | 34.2 | 27.6 | 29.2 | 20.0 |
※ 3개 이내로 고르도록 한 중복 응답 문항임. |
1-4. 진로체험 유형별 참여도 및 도움 정도(’17. ~ ’18.)
< 진로체험 유형별 참여 현황 및 도움 정도 > | ||||||||||||||||
(단위: %, 점) | ||||||||||||||||
진로체험 유형 | 2017 | 2018 | ||||||||||||||
중학생 | 고등학생 | 중학생 | 고등학생 | |||||||||||||
참여 현황 | 도움 정도* | 참여 현황 | 도움 정도 | 참여 현황 | 도움 정도 | 참여 현황 | 도움 정도 | |||||||||
빈도 | 비율 | 평균 | 표준편차 | 빈도 | 비율 | 평균 | 표준편차 | 빈도 | 비율 | 평균 | 표준편차 | 빈도 | 비율 | 평균 | 표준편차 | |
직업인 특강・ 멘토링 | 6,911 | 73.6 | 3.55 | 0.98 | 7,786 | 74.8 | 3.63 | 0.94 | 7,073 | 77.5 | 3.98 | 0.94 | 7,281 | 76.3 | 3.78 | 0.92 |
현장견학 | 6,855 | 73.0 | 3.70 | 0.98 | 5,290 | 50.8 | 3.77 | 0.95 | 6,999 | 76.7 | 4.06 | 0.90 | 4,892 | 51.2 | 3.96 | 0.88 |
현장 직업체험 (실제 직업체험) | 4,611 | 49.1 | 3.75 | 0.95 | 3,033 | 29.1 | 3.84 | 0.93 | 5,626 | 61.7 | 4.14 | 0.89 | 3,151 | 33.0 | 4.04 | 0.86 |
직업 실무체험 (모의 직업체험) | 5,136 | 54.7 | 3.77 | 0.94 | 3,153 | 30.3 | 3.90 | 0.90 | 5,669 | 62.1 | 4.10 | 0.90 | 3,342 | 35.0 | 4.00 | 0.90 |
학과체험 | 3,692 | 39.3 | 3.77 | 0.97 | 4,750 | 45.6 | 3.82 | 0.94 | 5,091 | 55.8 | 4.16 | 0.88 | 4,814 | 50.4 | 3.97 | 0.89 |
진로캠프 | 3,072 | 32.7 | 3.82 | 0.96 | 2,984 | 28.7 | 3.88 | 0.94 | 4,809 | 52.7 | 4.18 | 0.88 | 3,731 | 39.1 | 4.00 | 0.90 |
* ‘도움 정도’는 1점(전혀 도움 안 됨)~5점(매우 도움됨)의 리커트 척도로 응답한 결과의 평균과 표준편차임. |
* 교육부 자료 참조
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