[인주초 근처 현직 교사분도 믿고 자녀를 보내는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 학교교육과정 편성운영평가 계획

[인주초 근처 현직 교사분도 믿고 자녀를 보내는 진리 수학 학원] 2016학년도 인천 인주초등학교 학교교육과정 편성운영평가 계획

	초등학교 교육과정
지역여건 실태분석	인천광역시 초등학교 교육과정 편성 운영․지침				학부모 학생 요구반영
	인주교육의 기본 성격
	창의성	자율성	융통성	다양성

기초․기본 교육 책임 있는 교육과정 운영		인천인주초등학교 교육과정			융통성 있는 자율화 교육과정 편성
		학년교육과정
	학년수준에  맞는 창의․인성 교육활동		지역사회  요구 교육과정 운영	교과수업시수 20%내 증감 운영

교과 기초 다지기

창의적 인재를 꿈꾸는 인주어린이

꿈을 가꾸고 사랑을 실천하는 생활 태도 익히기

교  과		1~2학년군	국어, 수학, 바른생활, 슬기로운 생활,   즐거운 생활
		3~4학년군	국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 체육, 음악,   미술, 영어
		5-6학년군	국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육,   음악, 미술, 영어
창의적 체험활동		1-6학년	ㆍ 자율활동     ㆍ 동아리 활동   ㆍ 봉사활동     ㆍ 진로활동

2009 개정교육과정(1~6학년)

국가수준 교육과정 시간 배당 기준 준수

교육과정의 학년별ㆍ교과별 시간 배당 자율성 확보

학년 운영의 효율성을 고려한 시간 배당

특색사업 실천을 위한 창의적 체험활동 시간 확보

◆ 1~2학년군

교   과   (군)	학년	1학년								2학년
	교과	1∼2학년								1∼2학년
		2016학년도				2017학년도				2015학년도				2016학년도
		기준	1-1	1-2		2-1	2-2		증감	기준	1-1	1-2		2-1	2-2		증감
	국어	448	93	111		128	116		0	448	93	111		128	116		0
	수학	256	56	64		70	66		0	256	56	64		70	66		0
	바른생활	128	31	34		34	31		2	128	31	34		34	31		2
	슬기로운생활	192	39	47		53	49		-4	192	39	47		53	49		-4
	즐거운생활	384	86	99		106	97		4	384	86	99		106	97		4
	교과군(계)	1408	305	355		391	359		2	1408	305	355		391	359		2
창의적 체험 활동	영역	기준	1학년			2학년			계	기준	1학년			2학년			계
	자율활동	306	104		30	27		26	187	272	104		30	27		26	187
	동아리활동		10		10	10		10	40		10		10	10		10	40
	봉사활동		2		4	2		4	12		2		4	2		4	12
	진로활동		6		10	8		9	33		6		10	8		9	33
	안전한생활					18		16	34
	창체(계)	306	176			130			306	272	176			96			272
계		1714	836			880			1716	1680	836			846			1682

◆ 3~4학년군

교     과     (군)	학년	3학년								4학년
	교과	3∼4학년								3∼4학년
		2016학년도				2017학년도				2015학년도				2016학년도
		기준	3-1	3-2		4-1	4-2		증감	기준	3-1	3-2		4-1	4-2		증감
	국어	408	104	96		104	96		-8	408	104	96		104	96		-8
	사회/도덕	272	72	65		72	65		2	272	72	65		72	65		2
	(사회)		54	48		54	48				54	48		54	48
	(도덕)		18	17		18	17				18	17		18	17
	수학	272	71	67		71	67		4	272	71	67		71	67		4
	과학/실과	204	53	48		53	48		-2	204	53	48		53	48		-2
	(과학)		53	48		53	48				53	48		53	48
	체육	204	54	49		54	49		2	204	54	49		54	49		2
	예술	272	72	66		72	66		4	272	72	66		72	66		4
	(음악)		36	34		36	34				36	34		36	34
	(미술)		36	32		36	32				36	32		36	32
	영어	136	36	32		36	32		0	136	36	32		36	32		0
	교과군(계)	1768	462	423		462	423		2	1768	462	423		462	423		2
창의적 체험 활동	영역	기준	3학년			4학년			계	기준	3학년			4학년			계
	자율활동	204	29		23	29		23	104	204	29		23	29		23	104
	동아리활동		12		10	12		10	44		12		10	12		10	44
	봉사활동		3		5	3		5	16		3		5	3		5	16
	진로활동		8		12	8		12	40		8		12	8		12	40
	창체(계)	204	102			102			204	204	102			102			204
계		1972	987			987			1974	1972	987			987			1974

◆ 5~6학년군

교     과     (군)	학년	5학년								6학년
	교과	5∼6학년								5∼6학년
		2016학년도				2017학년도				2015학년도			2016학년도
		기준	5-1	5-2		6-1	6-2		증감	기준	5-1	5-2	6-1	6-2	증감
	국어	408	105	99		105	99		0	408	105	99	105	99	0
	사회/도덕	272	71	65		71	65		0	272	71	65	71	65	0
	(사회)		52	48		52	48				52	48	52	48
	(도덕)		19	17		19	17				19	17	19	17
	수학	272	70	66		70	66		0	272	70	66	70	66	0
	과학/실과	340	89	81		89	81		0	340	89	81	89	81	0
	(과학)		56	50		56	50				56	50	56	50
	(실과)		33	31		33	31				33	31	33	31
	체육	204	53	50		53	50		2	204	53	50	53	50	2
	예술	272	72	64		72	64		0	272	72	64	72	64	0
	(음악)		36	30		36	30				36	30	36	30
	(미술)		36	34		36	34				36	34	36	34
	영어	204	52	50		52	50		0	204	52	50	52	50	0
	교과군(계)	1972	508	479		508	479		2	1972	508	479	508	479	2
창의적 체험 활동	영역	기준	5학년			6학년			계	기준	5학년		6학년		계
	자율활동	204	21		24	21		20	86	204	21	24	21	20	86
	동아리활동		12		10	12		10	44		12	10	12	10	44
	봉사활동		3		5	3		5	16		3	5	3	5	16
	진로활동		19		8	18		13	58		19	8	18	13	58
	창체(계)	204	102			102			204	204	102		102		204
계		2176	1089			1089			2178	2176	1089		1089		2178

   1. 연간 수업일수：195일

   2. 학년군 및 교과(군)별 시간 배당은 연간 34주를 기준으로 한 2년간의 기준수업시수를 나타낸 것이다.

   3. 초등학교 교육과정은 공통 교육과정으로 교과(군)와 창의적 체험활동으로 편성한다.

   4. 교과(군)는 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 한다.

     가. 1, 2학년군의 교과는 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활로 한다. 단, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활은 대주제에 의하여 통합 운영한다.

     나. 3, 4학년군의 교과(군)는 국어, 사회/도덕, 수학, 과학, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 한다.

     다. 5, 6학년군의 교과(군)는 국어, 사회/도덕, 수학, 과학/실과, 체육, 예술(음악/미술), 영어로 한다.

   5. 창의적 체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 한다.

   6. 학년군별 총 기준 수업시간 수는 최소 수업 시수를 나타낸 것이다.

   7. 1학년은 3월 입학적응 활동기간으로 창의적 체험활동(자율활동) 68시간 이내에서 운영한다.

   8. 인성교육 강화를 위해 사회/도덕 교과군은 시수를 증배 운영한다.

   9. 5~6학년의 경우 국어, 도덕, 사회 프로젝트 인성교재를 활용하여 관련 시수를 적용하여 지도한다.

   10. 3~6학년 영어과는 감축 운영하지 않는다.

   11. 학급교육과정 편성 운영 시 체육, 예술(음악/미술), 즐거운 생활(표현)은 기준수업시수를 감축하여 운영하지 않는다.

   12. 학급별로 상시평가를 통해 증배 운영이 필요한 경우 개별 교과별로 시수를 증배하여 운영한다.

◆ 1학기

월	주	요일별 수업일수					공휴일 및 토요휴업일	수업일수	교육과정 진도일수						학교·학년 행    사
									1 학년	2 학년	3 학년	4 학년	5 학년	6 학년
		월	화	수	목	금
3 (22)	1		❶	2	3	4	❶3.1절	3	3	3	3	3	3	3	2. 시업식, 입학식 4. 안전점검의 날
	2	7	8	9	10	11		5	5	5	5	5	5	5	7. 방과후학교 개강 7.-11. 학생상담주간 8. 효행의 날 9. 학급임원선거 10. 진단평가
	3	14	15	16	17	18		5	5	5	5	5	5	5	16. 학부모총회(학교설명회)
	4	21	22	23	24	25		5	5	5	5	5	5	5	24. 3학년 현장체험학습 25. 동아리활동 25. 교통안전교육(2,6학년)
	5	28	29	30	31	1		5	5	5	5	5	5	5	28.-4.8. 교육수요자(학부모) 만족도 조사
4 (20)
	6	4	5	6	7	8		5	5	5	5	5	5	5	4. 안전점검의 날 4.-8. 학부모 상담주간, 친구사랑, 생명존중 (자살예방) 주간 5. 범죄예방교육(4-6학년) 7. 5학년 현장체험학습 8. 동아리활동, 효행의 날 8. 영재학급 개강식
	7	11	12	����	14	15	����국회의원 선거	4	4	4	4	4	4	4	14. 6학년 현장체험학습
	8	18	19	20	21	22		5	5	5	5	5	5	5	18.-22. 인성교육실천주간 20. 장애이해교육 21. 2학년 현장체험학습 21. 4학년 현장체험학습 22. 동아리활동
	9	25	26	27	28	29		5	5	5	5	5	5	5	29. 6학년 현장체험학습
5 (20)	10	2	3	4	❺	❻	❺어린이날 ❻재량휴업일	3	3	3	3	3	3	3	2.-4. 효행주간 3. 5학년 음악발표회 4. 학교체육대회 4. 안전점검의 날
	11	9	10	11	12	13		5	5	5	5	5	5	5	9. 효행의 날 13. 동아리활동
	12	16	17	18	19	20		5	5	5	5	5	5	5	16.-20. PAPS측정(5-6학년) 20. 4학년 현장체험학습
	13	23	24	25	26	27		5	5	5	5	5	5	5	23.-27. 신체발달검사 (6,5,3,2학년) 24. 1학년 현장체험학습 27. 동아리활동 27. 3학년 현장체험학습
	14	30	31	1	2	3		5	5	5	5	5	5	5	31.-6.1. 6학년 해양갯벌체험 31. 3학년 수영안전교육 3. 안전점검의 날
6 (21)
	15	❻	7	8	9	10	❻현충일	4	4	4	4	4	4	4	7.9. 3학년 수영학습 8. 효행의 날 10. 동아리활동
	16	13	14	15	16	17		5	5	5	5	5	5	5	13.-17. 동료장학주간(1,4학년) 13. 3학년 음악발표회 14.16. 3학년 수영학습
	17	20	21	22	23	24		5	5	5	5	5	5	5	20.-24. 동료장학주간(2,5학년) 22.24. 3학년 수영학습
	18	27	28	29	30	1		5	5	5	5	5	5	5	27.-7.1. 동료장학주간(3,6학년)
7 (16)
	19	4	5	6	7	8		5	5	5	5	5	5	5	4. 안점점검의 날 7.8. 5학년 현장체험학습 8. 효행의 날
	20	11	12	13	14	15		5	5	5	5	5	5	5
	21	18	19	20	21	22		5	5	5	5	5	5	5	22. 여름방학식
1학기 소 계		19	20	20	20	20		99	여름방학: 2016.07.23.~2016.08.21.(30일간)

  ❥ 2학기

월	주	요일별 수업일수					공휴일 및 토요휴업일	수업일수	교육과정 진도일수						학교·학년 행    사
									1 학년	2 학년	3 학년	4 학년	5 학년	6 학년
		월	화	수	목	금
8 (8)	1	22	23	24	25	26		5	5	5	5	5	5	5	22. 개학식 26. 학급임원 선거
	2	29	30	31	1	2		5	5	5	5	5	5	5	2. 6학년 현장체험학습
9 (19)
	3	5	6	7	8	9		5	5	5	5	5	5	5	5. 안전 점검의 날 8. 효행의 날 8. 교육감 강연 및 학부모 간담회
	4	12	13	����	����	����	����-����추석연휴	2	2	2	2	2	2	2
	5	19	20	21	22	23		5	5	5	5	5	5	5	19.-23. 생명존중, 자살예방주간 19.-23. 학부모 상담 주간 20.-22. 학교 설명회, 학부모 공개수업 20-10.5. 2016 교원능력개발평가 23. 동아리활동
	6	26	27	28	29	30		5	5	5	5	5	5	5	29.-30. 개교기념일 행사
10 (20)	7	❸	4	5	6	7	❸개천절	4	4	4	4	4	4	4	4. 안전점검의 날 6. 5학년 현장체험학습 7. 학년체육대회(1학년)
	8	10	11	12	13	14		5	5	5	5	5	5	5	10. 효행의 날 10.-14. 학년체육대회(2→6학년) 11. 1학년 현장체험학습
	9	17	18	19	20	21		5	5	5	5	5	5	5	17.-21. 학교폭력예방, 인성교육 주간 21. 동아리활동 21. 2학년 현장체험학습 21. 3학년 현장체험학습
	10	24	25	26	27	28		5	5	5	5	5	5	5	28. 6학년 현장체험학습
	11	31	1	2	3	4		5	5	5	5	5	5	5	3. 4학년 현장체험학습 4. 동아리활동, 안전점검의 날
11 (22)
	12	7	8	9	10	11		5	5	5	5	5	5	5	8. 효행의 날 8. 4학년 음악발표회 8. 5학년 현장체험학습
	13	14	15	16	17	18		5	5	5	5	5	5	5	18. 동아리활동
	14	21	22	23	24	25		5	5	5	5	5	5	5
	15	28	29	30	1	2		5	5	5	5	5	5	5	2. 동아리활동
12 (20)
	16	5	6	7	8	9		5	5	5	5	5	5	5	5. 안전점검의 날 8. 효행의 날 8. 3학년 현장체험학습
	17	12	13	14	15	16		5	5	5	5	5	5	5	13. 6학년 음악발표회 14. 전교어린이회 임원선거 15.-21. 이웃돕기 주간 16. 6학년 졸업기념 현장체험학습
	18	19	20	21	22	23		5	5	5	5	5	5	5	23. 학예회(6학년)
	19	26	27	28				3	3	3	3	3	3	3	28. 겨울방학식
2 (7)	20			1	2	3		3	3	3	3	3	3	3	1. 겨울방학 개학식 1.-7. 꿈·끼 운영 주간 3. 안전점검의 날 3. JAKOREA경제교육 (1-6학년)
	21	6	7	8	9			4	3	3	3	3	3	3	8. 학예회(1-5학년) 9. 종업식(1-5학년), 졸업식(6학년)
2학기 소 계		19	20	20	19	18		96	겨울방학: 2016.12.29.~2017.1.31.(34일간)
합 계		38	40	40	39	38		195	수업일수-195

1학기	월별	3월	4월	5월	6월	7월	8월	1학기	총수업일수
	일수	22	20	20	21	16	0	99일	195일
2학기	월별	8월	9월	10월	11월	12월	2월	2학기
	일수	8	19	20	22	20	7	96일

내 용  시 각	시간	활  동  내  용
		월 ~ 금	주간 행사
08:40~09:00	30	자율학습ㆍ조회	◑ 월  - 전체조회(필요시)   ◑ 화  - 교재 연구일   ◑ 수  - 직원 협의(매월 1주)  - 직원 연수(매월 2주)  - 늘 배움 교사동아리 운영 (매월 3주)  - 문화가 있는 교직원 동호회 운영(매월 4주)   ◑ 목  - 부장회의  - 동학년 협의(수업 종료 후)  - 교육과정 협의회 (매월 마지막 주 : 목, 금 中)   ◑ 금  - 교육과정 협의회 (매월 마지막 주 : 목, 금 中)   ■ 계절에 따라 운영 시간 조정
09:00~09:40	40	제 1 교 시
09:40~09:50	10	제 2 교 시 준 비
09:50~10:30	40	제 2 교 시
10:30~10:40	10	제 3 교 시 준 비
10:40~11:20	40	제 3 교 시
11:20~11:30	10	제 4 교 시 준 비
11:30~12:10	40	제 4 교 시
12:10~12:50	40	학 교  급 식  지 도
12:50~13:00	10	오후 학습 준비
13:00~13:40	40	제 5 교 시
13:40~13:50	10	제 6 교 시 준 비
13:50~14:30	40	제 6 교 시
14:30~14:50	20	청 소 지 도
14:50~15:30	40	일과 반성, 부진아지도 특별활동지도
15:30~16:00	30	교재 연구, 자료 제작
16:00~16:30	30	자기(전체) 연수

  가. 운영 방법

교과활동, 창의적 체험활동			학년 특성에 맞는 체험 위주의 소집단 개별 학습활동				학년 특성에 맞는 활동의 영역별 배정 비율조정
창의․인성 교육활동 자기 주도적 학습형태 적용
	기초를 다지는 교육과정				기본을 세우는 생활지도

  나. 운영 체계

	계  획	운  영	평  가	환  류
교과	��통합교과의 조화로운 운영 ��수준별 교육과정 운영	��기초ㆍ기본교육의 충실 ��균형 있는 교육과정 운영 ��다양한 학습방법 적용 ��창의적 사고력의 배양 ��자기 주도적 학습력 신장	��필수학습요소  ��과정중심 수행평가 ��학업성취도평가 ��평가예고제 운영	��사후지도 자료 ��수준별지도자료
창의적 체험 활동	��자율활동 ��동아리활동 ��봉사활동  ��진로할동	��학생중심의 자율적 활동 추진 ��취미와 특기 신장을 위한 활동 ��나눔과 배려의 활동 실천 ��진로 탐색 설계	��과정중심 수행평가 ��적극적인 참여자세 ��배려하는 생활태도	��진로지도 자료 ��성장, 발달 자료

  가. 바른 생활

학년 군별 목표	◉ 가정, 학교, 지역 사회의 생활에 필요한 기본 생활 습관을 형성 ◉ 가정과 학교에서 학습하는 데 필요한 기본 학습 습관을 형성 ◉ 실천 활동을 하는 과정에서 기초적인 실천 기능을 익힘
본교 지도 중점	∘내 일을 스스로 하는 습관 기르기 ∘예절을 지키는 태도 기르기 ∘다른 사람을 배려하고 감사할 줄 아는 마음 갖기 ∘교통질서를 지키는 태도 기르기 ∘명랑한 학교생활 및 나라 사랑 실천하기
주요 교육 활동	∘바른 자세로 인사하기 ∘생활 일기 및 효 체험활동 하기 ∘급식 먹을 때 질서 지키기 및 급식 예절 지키기 ∘교통질서 지키기 및 안전 생활하기 ∘합리적 소비 생활 교육 및 환경 보전 생활하기 ∘학교 및 우리나라 사랑하는 태도 기르기(학교 및 인천 사랑의 날 행사) ∘학교 홈페이지 게시판이나 학급커뮤니티에 친구를 칭찬하는 글쓰기 ∘웹 활용하여 우리나라의 명절에 관한 정보를 찾아 각 명절의 의미를 알아보기 ∘독도에 대한 이해를 통한 지속적인 관심 갖기

  나. 슬기로운 생활

학년 군별 목표	◉ 자신을 둘러싼 주변을 대상으로 기초적인 탐구 활동을 수행 ◉ 자신의 주변에서 일어나는 여러 가지 변화와 다양한 관계를 체험 ◉ 탐구활동을 하는 과정에서 기초적인 탐구기능을 익힘
본교 지도 중점	∘구체적인 활동과 노작 체험 학습 ∘생명 존중 및 사랑하는 마음 갖기 ∘스스로 궁리하여 해결하는 능력 기르기 ∘주위의 현상을 이해하는데 필요한 기초적인 탐구 능력 배양하기 ∘어울려 살아갈 수 있는 능력과 태도 기르기
주요 교육 활동	∘나와 가족 구성원의 관계 알아보고 우리 집 행사 알기 ∘과학의 달 행사 참여 ∘학년 단계에 적합한 효율적인 현장학습(진로 및 지속가능발전체험) 실시 ∘학습 관찰원의 변화 관찰하기 ∘창의적 체험활동 참여 ∘인터넷을 통한 간접 체험하기 ∘우리 주변의 환경을 관찰하여 학급커뮤니티에 올리기 ∘웹을 활용하여 계절별 꽃과 열매, 벌레에 관한 정보를 찾아 게시판에 올리기 ∘소프트웨어를 이용하여 다양한 학습 활동하기

  다. 즐거운 생활

학년 군별 목표	◉ 자신과 주변의 모습을 다양하게 표현 ◉ 여러 가지 놀이와 표현 활동을 통해서 감각을 느끼고, 아름다움을 알며, 즐거움을 누릴 줄 앎 ◉ 표현 활동에 참여하는 과정에서 기초적인 표현 기능을 습득
본교 지도 중점	∘다양한 활동을 통한 창의적 표현력 기르기 ∘재미있는 놀이와 표현 활동을 통한 건강한 몸과 마음 기르기 ∘창의적 표현과 사고를 위한 기본 요소 이해하기 ∘기본 운동 기능 익히기
주요 교육 활동	∘방과 후 교육 활동 참여 ∘인주 학예회 참여 ∘보건 위생교육 참여 ∘1인 1운동 실시(줄넘기, 달리기, 무용, 태권도, 재즈댄스 등) ∘학년 창의적 체험학습(진로 및 지속가능발전교육) 참여 ∘다양한 학습 준비물의 제공을 통한 창의성 신장 ∘다양한 대회 참여를 통한 소질 개발하기 ∘소프트웨어를 이용하여 다양한 활동(노래 부르기, 색칠하기 등) 하기 ∘커뮤니티에서 친구의 작품을 감상하고 소감을 메일로 주고받기 ∘그리기 프로그램을 사용하여 다양한 그림 그리기

  라. 국어

학년 군별 목표	◉ 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힘 ◉ 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산함 ◉ 국어의 가치와 중요성을 인식하고 국어 생활을 능동적으로 하는 태도를 기름
본교 지도 중점	∘말과 글을 통해 자기의 생각을 자연스럽게 표현하기 ∘바른 자세로 다른 사람의 이야기 경청하며 요점 파악하기 ∘글의 주제를 파악하며 읽고 쓰기 ∘바른 독서 습관 기르기 ∘학교 도서관 및 학급 문고의 효율적 이용 ∘바른 자세로 바른 글씨 쓰기
주요 교육 활동	∘학년별 학급문고 확보하기 및 권장 도서 읽기 ∘학습능력 신장을 위한 다양한 독후활동 및 독서행사 실시 ∘도서관 이용 학습 ∘학교 신문 발간 ∘전자책을 이용하여 독서의 폭을 넓히고 독후 감상문을 게시판에 올려 공유하기 ∘웹게시판을 활용한 글쓰기를 권장하고 답글 쓰기로 친구의 글을 평가하기 ∘나의 꿈 발표대회 ∘다양한 자료를 통한 흥미 있는 보충과정 운영을 통한 국어 기본 능력 향상 ∘심화학습은 학생의 자기 주도적 학습 능력의 신장이 가능토록 지도

  마. 도덕

학년 군별 목표	도덕적주체	◉ 자율적 인격을 추구하는 도덕적 주체로서의 능력과 태도 함양
	우리․타인	◉ 인간관계를 조화롭게 형성할 수 있는 도덕적 능력과 태도 함양
	사회․지구․ 국가공동체	◉ 국가·사회의 발전과 통일 및 인류 공영에 이바지할 수 있는 도덕적 능력과 태도 함양
	자연․초월적존재	◉ 자연과 우주, 초월적 가치의 지평에서 이상적 삶을 추구할 수 있는 도덕적 능력과 태도 함양
본교 지도 중점	∘기본적인 예절과 도덕적 규범의 내면화 및 실천 ∘도덕적 문제해결에 필요한 사고력과 판단력 키우기 ∘현장 경험 중심의 질서와 공중도덕 실천 ∘공동체 생활에 적극적으로 참여하여 협동하기 ∘실천위주의 인성교육 강화 및 효도하는 마음 실천하기 ∘학교, 고장, 나랑 사랑하는 마음 갖기 및 통일 대비 교육
주요 교육 활동	∘학급 홈페이지의 ‘칭찬하기’ 코너 운영을 통한 친밀감 형성으로 학교 폭력 예방 ∘월 인사말 지도를 통한 예절 생활하기 ∘불우 이웃 돕기를 통한 사랑나누기 실천하기 ∘효행관련 행사에 참여하기 ∘나라사랑 실천하기 - 호국보훈의 달 행사 참여 ∘인터넷의 동영상 자료를 이용한 가치의 내면화 및 실천 ∘정보화 시대의 올바른 네티켓 지키기 ∘다른 학교 학생들과 메일을 주고받으면서 통신 예절을 익히기

  바. 사회

학년 군별 목표	◉ 사회의 여러 현상과 특성을 그 사회의 지리적 환경, 역사적 발전, 정치ㆍ경제ㆍ사회적 제도 등과 관련지어 이해 ◉ 인간과 자연 간의 상호 작용에 대한 이해를 통해 장소에 따른 인간 생활의 다양성을 파악하며, 고장, 지방 및 국토 전체와 세계 여러 지역의 지리적 특성을 체계적으로 이해 ◉ 각 시대의 특색을 중심으로 우리나라의 역사적 전통과 문화의 특수성을 파악하여 민족사의 발전상을 체계적으로 이해하며, 이를 바탕으로 인류 생활의 발달 과정과 각 시대의 문화적 특색을 파악
본교 지도 중점	∘사회 문제 해결을 위한 합리적 사고력, 판단력의 신장 ∘정보 수집, 의사소통, 합리적 의사 결정 능력의 신장 ∘시사 자료 등 다양한 자료의 활용 능력 배양 ∘토의 학습, 탐구 학습의 정착 ∘민주 시민으로서의 기본적인 자질 함양 ∘우리 고장에 대한 이해
주요 교육 활동	∘학생 자치 활동을 통한 민주 시민 의식 고취 - 전교 어린이회 운영 조직 ∘문화 체험을 통한 다문화 가정 하나 되기  ∘다양한 현장 체험 학습 프로그램 실시 - 문화 유적 탐방 ∘신문, 인터넷 등 시사 자료를 이용한 수업 실시 ∘웹 토론을 통한 토론문화 정착  ∘탐구 내용을 PPT로 제작하여 발표하기 ∘Edu-i를 활용하여 사회과 사이버 체험학습하기 ∘웹토론을 통하여 사회 문제 의사결정에 참여하기 및 토론문화 정착

  사. 수학

학년 군별 목표	◉ 생활 주변이나 사회 및 자연 현상을 수학적으로 관찰, 분석, 조직, 표현하는 경험을 통하여 수학의 기본적인 기능과 개념, 원리, 법칙과 이들 사이의 관계를 이해하는 능력을 기름 ◉ 수학적으로 사고하고 의사소통하는 능력을 길러, 생활 주변이나 사회 및 자연의 수학적 현상에서 파악된 문제를 합리적이고 창의적으로 해결하는 능력을 기름 ◉ 수학에 대하여 관심과 흥미를 가지고, 수학의 가치를 이해하며, 수학 학습자로서 바람직한 인성과 태도를 기름
본교 지도 중점	∘개인차를 고려한 수준별 학습에 노력 ∘수학의 기초적이고 기본적인 원리, 개념, 법칙의 이해 ∘자율적인 문제 해결 활동의 강화 ∘여러 가지 사실의 수학적 처리 능력 배양 ∘수학에 대한 관심과 흥미 갖기 ∘일상생활에서 수학적 원리 활용하기 학습활동 강화
주요 교육 활동	∘기초 학력 검사를 통한 기초 기능 파악 -수준별 학습 운영 ∘학급 담임 책임 지도제를 실시 ∘학년별 수학과 특별 보충반 운영 -방과 후 지도를 통해 영역별 기본학습 요소를 중심으로 한 필수 내용을 별도로 지도 ∘수학 우수아 지도 및 수학 사고력 경진대회 운영 ∘단원평가, 진단평가, 학업성취도 평가 실시 ∘인천e-스쿨을 활용하여 수학과 원리학습하기 ∘수학 놀이를 통한 조작 중심의 학습 전개 ∘심화학습은 기본과정에서 습득한 수학적 지식을 실생활에 활용하도록 지도

  아. 과학

학년 군별 목표	◉ 자연 현상을 탐구하여 과학의 기본 개념을 이해 ◉ 자연 현상을 과학적으로 탐구하는 능력을 기름 ◉ 자연 현상에 대한 흥미와 호기심을 갖고, 문제를 과학적으로 해결하려는 태도를 기름 ◉ 과학, 기술, 사회의 관계를 인식함
본교 지도 중점	∘자연 현상에 대한 사실과 개념 인식 ∘탐구 학습 방법을 습득하게 하여 문제 해결에 활용 ∘자연 현상을 탐구하는 초보적인 탐구 학습 방법 익히기 ∘생활주변 소재에서 자연 현상을 이해하고 관심 갖기
주요 교육 활동	∘학생 중심의 탐구 학습, 토의 학습 전개 ∘실험 실습 중심의 학습 전개 - 보고서 쓰기 ∘과학의 달 행사 및 과학 경진 대회 참여하기 ∘창의력 겨루기 및 발명품 경진 대회 참여하기 ∘과학 동산 운영하기 ∘1인 1탐구 과제 설정 및 발표회 갖기 ∘가상 실험 사이트를 이용하여 실험해보기 ∘환경 신문 만들기, 환경 글쓰기 대회 ∘단위시간 내 기본학습 후 성취수준에 따라 보충심화 과정학습 실시 ∘보충과정의 학생은 교사의 개별지도, 심화과정은 소집단 협력 학습 실시

  자. 실과

학년 군별 목표	◉ 나와 가족을 이해하고 가정생활에 필요한 기초 생활 능력을 함양하여 가정생활에서 직면하는 문제를 해결하고 건강한 개인 및 가족 구성원으로서 자신의 삶을 주도해 나갈 수 있는 역량과 태도를 기름 ◉ 생활 속에서 기술과 관련되는 문제를 탐구하여 창의적으로 해결함으로써 일상생활에서 기술을 유용하게  활용할 수 있는 능력을 기르며, 또한 미래의 직업과 일의 세계에 대한 건전한 가치관을 형성하고 진로를 탐색하여 미래 사회에 적응하는 역량과 태도를 기름
본교 지도 중점	∘자신의 적성 계발과 일의 가치에 기초를 둔 진로 교육 충실 ∘정보화 사회에 대비한 컴퓨터 교육의 강화 ∘자원의 합리적 활용과 건전한 소비자 교육 ∘실천적 환경 교육의 강화
주요 교육 활동	∘특기 적성 활동을 통한 소질 계발 ∘컴퓨터소양교육의 활성화 ∘학교 홈페이지 운영 ∘꽃과 수목 관리를 통한 밝은 학교 환경 조성 ∘인주 과학관 활용을 통한 노작 교육의 활성화

  차. 체육

학년 군별 목표	◉ 신체활동과 건강의 관계를 이해하고, 건강 증진에 필요한 지식과 운동 방법을 습득하며 실천하는 태도를 기름 ◉ 신체 활동의 도전 대상을 이해하고, 도전 활동에 필요한 기본 수행 방법을 습득하며 실천하는 규범을 기름 ◉ 신체 활동의 경쟁 유형을 이해하고, 경쟁 활동에 필요한 기본 수행 방법을 습득하며 실천하는 규범을 기름 ◉ 신체 활동의 표현 요소를 이해하고, 표현 활동에 필요한 기본 수행 방법을 습득하며 감상하는 규범을 기름 ◉ 신체 활동과 여가의 관계를 이해하고, 여가 활동에 필요한 기본 수행 방법을 습득하며 생활화하는 태도를 기름
본교 지도 중점	∘기본 움직임에 대한 이해와 적용 ∘기초 체력 증진과 지구력의 신장 ∘안전, 여가 선용에 관한 기초 지식 습득 ∘성교육 및 보건 교육의 충실 ∘강인한 의지와 협동적인 태도 육성
주요 교육 활동	∘학년별 줄넘기 DAY 실시 ∘학년별 체육대회 ∘체육 기구 보수 및 확충과 안전 점검 ∘방학을 통한 안전, 여가 생활의 현장 적용 ∘성교육 15시간 확보 및 지도 ∘체질․체격․체력 검사 실시 ∘동영상이나 플래시로 다양한 신체 표현 동작 익히기 ∘학년 테마 체험을 통한 민속놀이, 소운동회 실시 ∘성교육, 약물 오남용 교육, 금연 교육, 양성 평등 교육 실시 ∘성교육 관련 웹사이트에서 자기의 성장을 비교해 보고 자기 발달 정도 알아보기 ∘소아 성인병, 비만 학생 관리 및 예방지도 ∘청소년 단체 조직 및 활동 ∘보건 위생 교육 및 안전 생활 교육 ∘1인 1스포츠클럽을 통한 건강생활 지도

  카. 음악

학년 군별 목표	◉ 다양한 음악 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험함 ◉ 음악의 기초 기능을 익혀 창의적으로 표현하고, 악곡의 특징을 이해하며 감상함 ◉ 음악의 가치를 인식하고, 음악 활동에 적극적으로 참여하며 음악을 즐기는 태도를 가짐
본교 지도 중점	∘창의적인 표현, 감상 능력 함양 ∘음악 활동에 즐거운 마음으로 참여하는 태도 기르기 ∘전통 음악 교육의 강화 및 다양한 경험 확대 ∘음악의 기초 기능 습득
주요 교육 활동	∘방과 후 교육 음악 관련 활동 강화 ∘실기평가 사전 예고 실시 ∘인주 학예회 및 학년별 음악발표회 실시 ∘문화 예술교육 ∘소리파일이나 동영상 파일로 교과서 음악 감상하기 ∘다양한 음악 활동(가창, 기악, 창작, 감상) 자료 인터넷에서 검색하기

  타. 미술

학년 군별 목표	◉ 자신과 주변 세계에 대한 미적 감수성을 기름 ◉ 느낌과 생각을 창의적으로 표현하고 소통할 수 있는 능력을 기름 ◉ 미술의 가치를 이해하고 판단할 수 있는 능력을 기름 ◉ 미술을 생활화하여 미술 문화를 애호하고 존중하는 태도를 기름
본교 지도 중점	∘다양한 재료와 용구를 사용하는 기초적인 능력 배양 ∘느낌과 생각을 창의적으로 표현하기 ∘전통 미술에 대한 이해와 관심 갖기 ∘다양한 재료의 활용 및 주제 표현하기 ∘표현 활동과 관련 있는 감상 활동 체험하기
주요 교육 활동	∘창의적인 표현 방법의 지도 ∘각종 미술대회 참가 ∘특기적성 부서 및 계발 활동을 통한 지도 ∘사이버 미술관, 박물관, 전시회 관람을 통한 감상능력 배양 ∘표현 활동 시간의 신축적 운영 ∘전 학생 작품의 게시 및 전시 ∘다양한 학습 준비물의 제공을 통한 창의성 신장 ∘미술가에 대한 정보를 인터넷 사이트에서 찾아 학습하기 ∘표현 도구의 종류와 사용법에 관한 사이트를 찾아 활용하기 ∘웹을 활용하여 전통적인 예술품과 현대적인 예술품의 차이를 찾아보기

  파. 영어

교과 목표	◉ 영어에 대한 흥미와 기초적인 영어 사용에 대한 자신감을 가짐 ◉ 일상생활에서 영어로 기초적인 의사소통을 할 수 있는 능력을 기름 ◉ 영어 학습을 통하여 다른 나라의 관습이나 문화를 이해함
본교 지도 중점	∘영어에 대한 흥미와 관심 및 자신감 길러주기 ∘생활과 관련된 간단한 말을 듣고 응답하기 ∘영어 노래를 율동과 함께 노래 부르기 ∘외국 문화에 대한 이해를 높이고 우리 문화를 새롭게 인식하기
주요 교육 활동	∘교내 영어 말하기 대회 ∘Role Play ∘영어 학습실 활동(English spot) ∘영어 골든벨 대회 ∘영어 축제ㆍ영어 인증제 ∘방과 후 영어교육 활성화, 방학 중 영어 캠프 운영

 목 표

	· 개인의 소질과 잠재력 계발․신장 · 앎을 적극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재 양성

 방 침

	· 창의적 체험활동 운영 단위   - 학교 단위, 학년 단위, 학급 단위로 구분하여 운영 · 창의적 체험활동 편성   - 학년군내 시수 균등 운영   - 학교·학년 단위：중점영역 편성   - 학급 단위：학급 특색에 맞게 자유롭게 영역 편성 · 창의적 체험활동의 내용 선정   - 선택과 집중을 통해 교육적으로 효과를 기대할 수 있는 내용   - 직접적 체험을 중시하는 내용, 각 학년의 발달 단계에 적합한 내용   - 학부모와 학생의 수요 및 시대적 요구사항에 맞게 한자수업 내용 선정 운영   - 학년별 학예 발표회

 시간 운영 계획

영역	학 년
	1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년
자율활동	134	53	52	52	45	41
동아리활동	20	20	22	22	22	22
봉사활동	6	6	8	8	8	8
진로활동	16	17	20	20	27	31
창체(계)	176	96	102	102	102	102

 학교ㆍ학년단위 창의적 체험활동

행사명	실시일	요일	활동영역	1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년	비고
시업식	3.2	수	자율	·	1	1	1	1	1	행사활동
입학식	3.2	수	자율	1	·	·	·	·	·	행사활동
학급임원선출(1학기)	3.9	수	자율	·	1	1	1	1	1	자치활동
동아리 활동	3.25,4.8 4.22,5.13 5.27,6.10 9.23,10.21 11.4,11.18 12.2	금	동아리				22	22	22	1-3학년은  학년계획에 의함
장애이해교육	4.20	수	자율	1	1	1	1	1	1	행사활동
현장체험학습(1학기)	수시		학년별 계획에 의거 실시							교과연계 가능
학교체육대회	5.4	수	자율	1	1	1	1	1	1	1,2학년: 통합3 3-6학년: 체육3
			봉사			1	1	1	1
여름방학식	7.22	금	자율	1	1	1	1	1	1	행사활동
여름방학 개학식	8.22	월	자율	1	1	1	1	1	1	행사활동
학급임원선출(2학기)	8.26	금	자율	·	1	1	1	1	1	자치활동
현장체험학습(2학기)	수시		학년별 계획에 의거 실시							교과연계 가능
전교어린이회 임원선출	12.14	수	자율	·	·	2	2	2	·	자치활동
6학년 학예회	12.23	금	진로	·	·	·	·	·	2
겨울방학식	12.28	수	자율	1	1	1	1	1	1	행사활동
겨울방학 개학식	2017.2.1	수	자율	1	1	1	1	1	1	행사활동
1~5학년 학예회	2017.2.8	수	진로	2	2	2	2	2	·
종업식	2017.2.9	목	자율	1	1	1	1	1	·
졸업식	2017.2.9	목	자율	·	·	·	·	·	2

 학급단위 창의적 체험활동

	◦ 학급 단위의 창의적 체험활동 ◦ 자율활동, 봉사활동, 동아리활동, 진로활동 ◦ 학급 자율로 하위 영역별 활동 계획 수립(학급 교육과정 운영과 관련)

 창의적 체험활동 시간 운영 유형

구 분	의 미	편 성
분산제	사전 계획에 의한 수시 체험 활동	학년별 체험활동 계획
격주제	격주로 운영하여 활동 시간을 길게 운영	학년별 체험활동(동아리활동 포함)
전일제	1일 창의적 체험활동 편성	현장학습 등

목 표         · 교육과정의 정상적인 운영 · 교수-학습 방법 개선 및 학력 신장            방 침         · 국어, 사회, 수학, 과학은 서술식으로 평가 · 수행평가는 수업과정에서 다양하게 실시 · 도덕, 체육, 음악, 미술, 실과, 영어는 능력, 표현, 태도 중심으로 평가              평가 방법 유형 목표 시기 대상 비고 진단평가 1회 3월 1주 2~6학년 ��금학년도 지도 방향 설정 ��학습자에 알맞은 교수-학습 전략 수립 ��학교자체 문제 출제(2학년) ��교육청 문항 제공(3~6학년) 형성평가 수시 수시 1~6학년 ��학습 과정 중 목표 달성도 측정 ��기본학습 결손 보충, 학습 부진 예방 수행평가 수시 연중 1~6학년 ��평가 기준안 및 도구 작성 ��사전 예고제 실시 ��평가 누가 기록 활용 단원평가 수시 단원 말 1~6학년 ��단원 성취도 파악, 결손 보충지도

목 적         · 창의성 신장 및 미래 사회에 대응하는 적응력 신장 · 자발적으로 소집단 활동 참여 · 협동, 봉사하는 글로벌 민주 시민으로서의 능력과 자질 함양            운영 방침         · 다양한 활동과정이나 방법에 대한 평가 · 집단의 변화ㆍ발전에 대한 평가 · 학생 개인의 발달에 대한 평가            평가 영역 영 역 활  동 활  동 내  용 자율 활동 적응 활동 ��입학초기 적응 활동, 기본생활습관형성 활동 자치 활동 ��1인 1역, 학급 활동 등 행사 활동 ��입학식, 시업식, 종업식, 학예회 등 창의적 특색활동 ��학급 특색 활동, 학년 특색 활동, 학교 특색 활동 동아리 활동 스포츠 활동 ��기초체력운동, 줄넘기, 수영 등 단체  ��각종 단체 활동 등 문화예술활동 ��방과 후 특기적성 교육활동, 교내 학예회 참여 실습노작활동 ��1인 1화분 가꾸기 및 관찰 활동 봉사 활동 교내 봉사활동 ��학습부진 친구, 병약자, 다문화가정 친구 돕기 등 지역사회봉사 ��불우이웃돕기 참여 자연환경보호 ��깨끗한 환경 만들기, 저탄소 생활 습관화 등 캠페인 활동 ��저탄소 녹색 성장 캠페인 참여 진로 활동 자기이해 활동 ��가치관 확립 활동, 각종 진로 검사 등 진로체험 활동 ��효 체험학습일을 이용한 부모님 직업 체험 활동 등    평가 방법 평  가 방  법 평  가  내  용 활동  상황의 관찰 일화기록법 ��활동 상황을 자유롭게 수시로 기록하여 평가 체크리스트법 ��활동 참가 태도, 실천 상황 등을 리스트에 체크 평정 척도법 ��관찰 특성이나 활동을 척도로 평정 질문지를 이용한 조사 의식ㆍ태도 조사 ��활동에의 생각, 흥미, 관심, 태도 등을 설문 평가 자기 평가 ��집단 활동의 태도, 행동에 대해 반성 및 평가 상호 평가 ��학생 상호 간의 집단 활동 참가 태도 평가

목 적         · 기본 생활 습관 정착으로 기본 다지기 · 과정 중심의 평가            운영 방침         · 개개인의 발달과 더불어 집단생활에서의 참여와 활동 상황을 평가 · 행동 발달 선정하고 평가목표와 평가척도를 구안ㆍ적용 · 밝고 긍정적인 면을 찾아 기록하고 지도            평가 방법 영 역 활 동  상 황 행 동  장 면 방법 교수학습상황 학교일과상황 특별활동상황 근면성 ��여러 가지 일을 부지런히 수행한다. ��여러 가지 활동에 꾸준히 참여한다. ��시간을 효율적으로 활용한다. ��예습, 복습 ��학습태도 ��청소활동 ��자습, 휴식 시간 활용 ��출결상황 관찰   체크 리스트   자기 평가 책임감 ��자기가 해야 할 일을 철저히 수행한다. ��자기가 맡은 일을 끝까지 완수한다. ��자기가 잘못한 일을 솔직하게 말한다. ��과제이행 ��과오인정 ��수집활동 ��당번활동 ��시간 지키기 ��부서 활동 ��분담활동 협동심 ��남의 일을 즐겨 돕는다. ��집단활동에 즐겨 참여한다. ��집단이 결정한 사항을 지킨다. ��협력학습 ��집단활동 ��학우 돕기 ��공동작업 ��학급회활동 ��봉사활동 자주성 ��자기 일을 스스로 계획한다. ��자기 일을 스스로 실천한다. ��자기의 의견을 정당하게 주장한다. ��학습활동 ��자율학습 ��놀이시간 ��방과 후 시간 ��휴지 줍기 ��학급회활동 ��행사활동 준법성 ��교칙을 잘 지킨다. ��사회적 규범과 질서를 잘 지킨다. ��남에게 규칙과 질서를 잘 지키도록 권장한다. ��수업 준비 상태   ��교칙준수 ��용의단정 ��공공물 애용 ��공중도덕 ��행사 시 질서 준수 예절성 ��웃어른에게 인사를 바르게 한다. ��친구에게 친절하고 예절로서 대한다. ��고운 말을 사용한다. ��교사와의 관계 ��인사성 ��친구 사귀기 ��식사예절 ��시간준수 창의성 ��여러 문제 장면에서 새로운 아이디어를 제공한다. ��쉬운 일보다 어려운 일을 더 자주 선택한다. ��남을 따르기보다는 독립적으로 해결한다. ��과제처리 ��학습문제 ��실험실습 ��환경관리 ��놀이장면 ��학급회

평가 영역	평가 항목 (배점)	평  가   관  점	평정점					잘된 점 개선할 점
			1	2	3	4	5
교 육 과 정   편 성 ㆍ 운 영 면	실태 분석과 시사점 추출 (25)	1. 상위의 교육과정 편성 지침이 효과적으로 반영 되었는가?
		2. 학생의 학력, 능력, 적성, 관심, 교육적 요구 등을 제대로  조사 분석하였는가?
		3. 지역 사회의 실태 및 특수성 학부모의 요구 등을 교육과정 편성에 반영하였는가?
		4. 교사들의 의견을 조사 분석 후 수렴하였는가?
		5. 학교의 시설, 설비 등의 조건을 충분히 고려하였는가?
	소 계	(     점) / 25점
	학교 교육과정 편성 (30)	1. 학교 교육과정 위원회의, 심의회의 및 각 분과 역할 분담이 합리적으로 되었는가?
		2. 학교 교육과정의 내용들은 실태 분석에 따른 시사점을 충분히 반영하였는가?
		3. 학교 교육과정의 체계가 적절한가?
		4. 편제와 시간 배당은 학교 교육 과정의 효율적인 운영에 적합한가?
		5. 학교 재량활동의 편성에 학부모, 학생의 요구가 제대로 반영 되었는가?
		6. 학교 교육과정의 편성 절차가 학교 교육과정 작성에 적절한가?
	소 계	(     점) / 30점
	교과 (20)	1. 교과별 교육과정의 편성에 실태 분석에 따른 시사점이 충분히 반영되었는가?
		2. 교과별 지도 계획의 체계가 적절한가?
		3. 각 교과의 핵심적 요소들이 체계적으로 계획 운영 되었는가?
		4. 각 교과의 연간 학습 진도 계획은 교육과정의 효율적인 운영에 적합한가?
	소 계	(     점) / 20점
	재량 ㆍ 특별 활동 (25)	1. 재량활동의 내용 및 구성이 본교의 실정에 맞게 편성되었는가?
		2. 각 영역별 활동이 학년실정에 맞게 고루 계획, 실천되었는가?
		3. 특별활동 교육과정 편성에 실태 분석에 따른 시사점을 충분히 반영하였는가?
		4. 학년 교육활동 계획은 각 학년의 특성을 반영하여 충실하게 수립하였는가?
		5. 계발활동 부서는 학생의 관심과 흥미를 충분히 고려하여 선정 조직하였는가?
	소 계	(     점) / 25점
	합 계	(     점) / 100점

평가 영역 (배점)	평가 항목	평  가   관  점	평가척도					잘된 점 개선할 점
			1	2	3	4	5
교내 장학 (10)	장학 활동	1. 교사들의 전문성 신장을 위한 교내 장학이 이루어지고 있는가?
		2. 교사들의 수업에 대한 자율성이 허용되고 있는가?
	소 계	(     점) / 10점
교직원 인사  및  연수 (30)	학교 인사 배치	1. 교사의 학년 배정은 학교 실정과 희망에 의해 배정되었는가?
		2. 교사의 사무 조직은 수행능력을 고려하였는가?
		3. 교사의 사무 분담은 공정하게 이루어졌는가?
	현직연수 활동	1. 연수계획 수립에 교사의 의사가 반영되었는가?
		2. 교직원은 연수 활동에 자발적으로 참여하고 있는가?
		3. 연수성과가 교실 수업 개선에 적극 도움이 되고 있는가?
	소 계	(     점) / 30점
학교 시설 및 매체 관리 (25)	학교 관리	1. 학교 시설은 교육과정 운영에 지장이 없도록 확보되었는가?
		2. 학교 시설은 교육 활동에 효율적으로 활용 하였는가?
		3. 시설의 안전 보수가 잘 이루어지고 있는가?
	교재교구	1. 교재 교구의 확충과 정비가 잘 이루어지고 있는가?
		2. 수업 개선을 위해 교육자료가 잘 활용되고 있는가?
	소 계	(     점) / 25점
대외 관계 (20)	지역사회 관계	1. 학부모 및 지역 사회와 유대 강화는 잘 되었는가?
		2. 지역 사회의 물적 인적 자원을 충분히 활용하였는가?
		3. 학교의 방침과 교육 방침을 학부모에게 홍보하고 있는가?
		4. 학부모를 위한 평생교육 프로그램이 잘 이루어지고 있는가?
	소 계	(     점) / 20점
사무 관리 (15)	장부의 작성 및 보관	1. 사무 간소화를 위해 노력하고 있는가?
		2. 제반 업무를 신속하고 정확하게 처리하고 있는가?
		3. 장부의 보관 관리는 잘 되고 있는가?
	소 계	(     점) / 15점
합  계		(     점) / 100점

2016학년도
주관기관	구분	대상	일자 (기간)	장소	내  용	시간 또는 일수
인천인주 초등학교	교내	1학년	5월 24일	용인 청계목장	봄을 맞이한 동물들과 들판의 모습 살펴보고 낙농체험하기	6시간
인천인주 초등학교	교내	1학년	10월 11일	옥토끼 우주센터	우주체험하기 전시관 관람하기 활동을 통하여 다양한 직업군 알고 탐색해보기	6시간
인천인주 초등학교	교외	2학년	4월 21일	용도수목원	자연 관찰 및 생태 체험	6시간
인천인주 초등학교	교외	2학년	10월 20일	강화자연 체험농장	자연 관찰 및 생태 체험	6시간
인천인주 초등학교	교외	3학년	3월 24일	연경산	우리 고장 둘러보기	4시간
인천인주 초등학교	교외	3학년	5월 27일	키자니아	진로체험학습	6시간
인천인주 초등학교	교외	3학년	6월 7일(9일)	에이스 수영장	물속 세상 경험하기(생존수영)	4시간
인천인주 초등학교	교외	3학년	6월 14일(16일)	에이스 수영장	물속 세상 경험하기(자유형)	4시간
인천인주 초등학교	교외	3학년	6월 22일(24일)	에이스 수영장	물속 세상 경험하기(자유형)	4시간
인천인주 초등학교	교외	4학년	4월 6일	연경산	우리 고장 둘러보며 식물의 자람 살펴보기	4시간
인천인주 초등학교	교외	4학년	4월 21일	인천개항장 일대	선생님과 함께하는 인천스케치	6시간
인천인주 초등학교	교외	4학년	5월 20일	양주도자기나라	선생님과 함께 하는 흙으로 만드는 세상	6시간
인천인주 초등학교	교외	4학년	9월 4주 (학급별)	주안도서관	도서관 기후생태교실	4시간
인천인주 초등학교	교외	4학년	11월 3일	키자니아	직업체험	6시간
인천인주 초등학교	교내	5학년	4월 7일	국립과천 과학관	교육견학, 탐구, 체험, 천문교육활동을 통해 과학에 대한 관심과 흥미 도모	6시간
인천인주 초등학교	교내	5학년 1.2.3반	7월 7일	숭의동 롤캣롤러스케이트장	생활 속에서 인라인 스케이트를 즐기기	5시간
인천인주 초등학교	교내	5학년 4,5,6반	7월 8일	숭의동 롤캣롤러스케이트장	생활 속에서 인라인 스케이트를 즐기기	5시간
인천인주 초등학교	교내	5학년	10월 6일	안산시 대부도 세종도예원	생활이 디자이너-도자기 만들기 체험교육	6시간
인천인주 초등학교	교내	5학년	11월 8일	강화도 일대	강화도 일대 및 역사관 체험학습- 선생님과 함께하는 인천스케치	6시간

2016학년도
주관기관	구분	대상	일자 (기간)	장소	내  용	시간 또는 일수
인천인주 초등학교	교외	6학년	4.14	연경산	자연속에서 여가활동 체험하기	4시간
인천인주 초등학교	교외	6학년	4.29	국립중앙박물관	박물관 체험하기(직업체험)	6시간
인천인주 초등학교	교외	6학년  4~6반	5.31	해양환경체험학습장	미래갯벌생태체험	6시간
인천인주 초등학교	교외	6학년 1~3반	6.1	해양환경체험학습장	미래갯벌생태체험	6시간
인천인주 초등학교	교외	6학년	9.2	과천현대 미술관, 서울랜드	미술관 체험하기(직업체험)	6시간
인천인주 초등학교	교외	6학년	10.28	인천 계양	계양산 숲체험 및 치즈체험(직업체험)	6시간
인천인주 초등학교	교외	6학년	12.16	롯데월드 (예정)	졸업기념 현장체험학습	6시간

-학교 알리미